ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI) DEFICIÊNCIA FÍSICA NEUROMOTORA (DFN)
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- Vanessa Santarém Freire
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1 ORIENTAÇÃO PARA ORGANIZAÇÃO DE PROTOCOLADOS DE SRM EDUCAÇÃO BÁSICA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI) DEFICIÊNCIA FÍSICA NEUROMOTORA (DFN) TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO (TGD) TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS (TFE)
2 SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL TIPO I EDUCAÇÃO BÁSICA (anos iniciais/anos finais e/ou ensino médio) 1. AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO 2. RENOVAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO 3. CESSAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO
3 1. Autorização para Funcionamento: Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência intelectual, deficiência física neuromotora, transtornos globais do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos. Os documentos a serem anexados no processo de autorização são os seguintes: Requerimento do (a) Diretor (a) da Instituição de Ensino ao Secretário de Educação, com assinatura do (a) mesmo (a) - (anexo 01 ). Relação de alunos que freqüentarão Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência intelectual, deficiência física neuromotora, transtornos globais do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos (anexo 02 ). Relação de alunos que frequentam outra (s) Salas de Recursos Multifuncional - Tipo I, já autorizadas na Escola (uma ficha para cada sala) (anexo 03). Declaração do NRE de que os alunos listados para frequentarem a Sala de Recursos Multifuncional Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio) - (anexo 04): a) encontram-se devidamente avaliados; b) são público-alvo para a referida Sala de Recursos Multifuncional Tipo I; c) a documentação comprobatória (avaliações e/ou laudos) encontram-se devidamente vistadas pelo NRE e arquivadas nas pastas individuais dos alunos. Documentação do (a) professor (a) indicado(a) para Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência transtornos funcionais específicos - anexar cópia do contracheque atualizado e da certidão ou diploma da especialização em educação especial. Anexar o documento - Vida Legal do Estabelecimento (VLE) atualizado. Formulário de Verificação dos Serviços da Educação Especial no Ensino Regular - (anexo 05). Parecer do NRE - (anexo 06). Folha de despacho do processo - (anexo 07).
4 2. Renovação de Autorização para Funcionamento: Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência intelectual, deficiência física neuromotora, transtornos globais do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos. Os documentos a serem anexados no processo de renovação são os seguintes: 1. Requerimento do (a) Diretor (a) da Instituição de Ensino ao Secretário de Educação, com assinatura do (a) mesmo (a) - (anexo 01). Relação de alunos que freqüentarão Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência intelectual, deficiência física neuromotora, transtornos globais do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos. (anexo 02 ). Relação de alunos que frequentam outra (s) Salas de Recursos Multifuncional - Tipo I, já autorizadas na Escola (uma ficha para cada sala) (anexo 03). Declaração do NRE de que os alunos listados para frequentarem a Sala de Recursos Multifuncional Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio) - (anexo 04): a) encontram-se devidamente avaliados; b) são público-alvo para a referida Sala de Recursos Multifuncional Tipo I; c) a documentação comprobatória (avaliações e/ou laudos) encontram-se devidamente vistadas pelo NRE e arquivadas nas pastas individuais dos alunos. Cópia da Resolução de Autorização para funcionamento da Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência transtornos funcionais específicos. Cópia da Resolução da última Renovação de Autorização para funcionamento, se houver. Documentação do (a) professor (a) indicado(a) para a Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência transtornos funcionais específicos, anexar cópia do contracheque atualizado e da certidão ou diploma da especialização em educação especial. Anexar o documento - Vida Legal do Estabelecimento (VLE) atualizado. Formulário de Verificação dos Serviços da Educação Especial no Ensino Regular - (anexo 05). Parecer do NRE - (anexo 06). Folha de despacho do processo - (anexo 07).
5 3. Cessação de Autorização para Funcionamento: Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência intelectual, deficiência física neuromotora, transtornos globais do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos. Os documentos a serem anexados no processo de cessação são os seguintes: Requerimento do (a) Diretor (a) da Instituição de ensino ao Secretário de Educação, com assinatura do (a) mesmo (a) (anexo 01 ). OBS.: Informar a partir de que data está sendo solicitada a cessação. Justificativa do (a) Diretor (a) da Instituição de ensino, quanto à solicitação da cessação da Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência intelectual, deficiência física neuromotora, transtornos globais do desenvolvimento e transtornos funcionais específicos, informando o encaminhamento dado: a) aos alunos. b) ao professor. c) a partir de que data está sendo solicitada a cessação. Cópia da Resolução de Autorização para funcionamento da Sala de Recursos Multifuncional - Tipo I, na Educação Básica (anos iniciais ou anos finais e/ou ensino médio), área da deficiência transtornos funcionais específicos, a ser cessada. Cópia da Resolução de Renovação de Autorização para funcionamento, se houver. Parecer do NRE (anexo 06 ). Folha de despacho do processo (anexo 07).
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