RUcaS. Utopias Reais em Espaços Socialmente Criativos
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- Lúcia Neiva
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2 Workshop MoN Criativo I 5 de Maio de 2012
3 Mapas Coletivos
4 Imagem aérea: google earth Fonte: Workshop com Artistas de Montemor-o-Novo, 5 Maio 2012
5 Imagem aérea: google earth Fonte: Workshop com Artistas de Montemor-o-Novo, 5 Maio 2012
6 Imagem aérea: google earth Fonte: Workshop com Artistas de Montemor-o-Novo, 5 Maio 2012
7 Imagem aérea: google earth Fonte: Workshop com Artistas de Montemor-o-Novo, 5 Maio 2012
8 Imagem aérea: google earth Fonte: Workshop com Artistas de Montemor-o-Novo, 5 Maio 2012
9 Imagem aérea: google earth Fonte: Workshop com Artistas de Montemor-o-Novo, 5 Maio 2012
10 World Café
11 O que dá MoN aos Artistas e os Artistas a MoN Comida Ambiente Tempo Seminários Workshops Sem trânsito Tranquilidade Boas condições de trabalho Projetos culturais e artísticos como prioridade Apoios municipais Paisagem Escala humana Ruralidade Património Edificado usado por artistas Skyline Segurança Urbanidade Troca de ideias Acessibilidades (a Lisboa e Espanha) Disseminação Encontros de profissionais Oferta de diversidade cultural Políticas locais Parcerias com escolas Noites estreladas
12 O que dá MoN aos Artistas Ambiente Comida Sem trânsito Escala humana Qualidade de vida Segurança Tranquilidade Tempo Urbanidade / Ruralidade Skyline Paisagem Noite estrelada Boas condições de trabalho Inspiração poética MoN Políticas culturais Políticas locais Apoios municipais Projetos culturais e artísticos como prioridade Património Edificado usado por artistas Acessibilidades Estruturas físicas Dinâmicas locais Oferta cultural diversa Troca de ideias Disseminação Encontros profissionais Seminários/Workshops Parcerias com escolas
13 O que dão os Artistas a MoN Contatos externos Locais de encontro Partilha Abertura Festas Celebração Novas ideias Satisfação Imagem do lugar Prestígio Distinção Visibilidade MoN Dinâmicas económicas e sociais Procura local Comunicação Ritmo Criatividade Experiências Emprego Modos de vida Novas rotinas Inquietações Inovação Valores e atitudes Mudança Pensamento Mediação Conhecimento Complexidade Negociações políticas Pensamento crítico Visão
14 Agendas Culturais
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16 Workshop MoN Criativo II 29 de Março de 2014
17 Fonte: PDM de Montemor-o-Novo
18 Fonte: PDM de Montemor-o-Novo
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21 Fonte: Inquérito à população de MoN
22 Fonte: Inquérito à população de MoN
23 Fonte: Inquérito à população de MoN
24 Em 2012 Fonte: Inquérito à população de MoN
25 Em 2012 Fonte: Inquérito à população de MoN
26 Em 2012 Fonte: Inquérito à população de MoN
27 Fonte: Inquérito à população de MoN
28 Fonte: Inquérito à população de MoN
29 { Frequência com que são mencionados } Fonte: Inquérito à população de MoN
30 { Frequência com que são mencionados } Fonte: Inquérito à população de MoN
31 Fonte: Inquérito à população de MoN
32 Fonte: Inquérito à população de MoN
33 Fonte: Inquérito à população de MoN
34 Fonte: Inquérito à população de MoN
35 Fonte: Inquérito à população de MoN
36 Fonte: Inquérito à população de MoN Fonte: Inquérito à população de MoN
37 Fonte: Inquérito à população de MoN
38 TIPOLOGIA 11% Convento da Saudação como património cultural importante; Espaço do Tempo como lugar de atividade importante; 11% Igreja da Visitação como lugar bonito e de inspiração; Cineteatro como património cultural e lugar de inspiração importante; Sem relação com o Castelo; Sim 34% Castelo como património cultural, lugar de atividade e de inspiração ; Igreja da Visitação como património cultural importante; Crianças na família a frequentar atividades artísticas; Conhecem Artistas? Conversam com Artistas? Participam em Atividades? 25% Não tem crianças a frequentar atividades artísticas; Parque da Feira como lugar de atividades importante; Parque Urbano como lugar bonito e de inspiração; Não 9% Montemor-o-Novo nada dá aos artistas Artistas não fazem a diferença em Montemor-o-Novo; Igreja Matriz como património cultural importante; 10% Convento de S. Domingos como património cultural importante; Não tem conhecimento das atividades culturais e artísticas
39 TIPOLOGIA { INDIVÍDUOS: CARACTERÍSTICAS SOBRERREPRESENTADAS } cluster #1 35% têm o Ensino secundário e 47% o Ensino Superior; 28% são Especialistas das atividades intelectuais e científicas; 51% são Trabalhadores por conta de outrem; cluster #2 40% são Trabalhadores dos serviços pessoais e comerciantes; 53% são Trabalhadores por conta de outrem; 31% têm o Ensino secundário; cluster #3 39% têm entre 25 e 44 anos; 34% são Trabalhadores por conta de outrem; 31% têm o Ensino secundário; Clusters mais heterogéneos cluster #4 33% têm mais de 65 anos; 42% são Trabalhadores dos serviços pessoais e comerciantes; 38% são Trabalhadores por conta de outrem e 38% Reformados e Pensionistas; cluster #5 60% têm mais de 65 anos; 43% têm um grau de instrução 1º ciclo primária; 60% são Pensionistas e Reformados cluster #6 51% têm mais de 65 anos; 56% têm um grau de instrução 1º ciclo primária; 46& são Pensionistas e Reformados
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