Componente Curricular: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ODONTOLOGIA I. Pré-requisito: Estágio Supervisionado em Odontologia Endodontia e Prótese.

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1 CURSO DE ODONTOLOGIA Autorizado pela Portaria no 131, de 13/01/11, publicada no DOU no 11, de17/01/11, seção 1, pág.14 Componente Curricular: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ODONTOLOGIA I Código: ODO-039 CH Total: 100h Pré-requisito: Estágio Supervisionado em Odontologia Endodontia e Prótese. Período Letivo: Professores: Profº Matheus Jacobina 1, Profª Polyana Argolo 2 ; Profº Rafael Moura 3 Turma: 7º Semestre Titulação: 1 Mestrado em Ciências Odontológicas ênfase em Reabilitação Oral; 2 Especialização em Endodontia; 3 Especialização em Cirurgia Buco-maxilofacial. PLANO DE CURSO EMENTA Aplicar na clínica escola os conhecimentos adquiridos na disciplina de Dentística, Endodontia e Cirurgia através de atendimento clínico de pacientes na disciplina de Estágio Supervisionado em Odontologia. OBJETIVO GERAL Preparar o aluno para as atividades clínicas através do estudo inter-relacionado das seguintes disciplinas: Cirurgia; Dentística; Endodontia; Radiologia; Periodontia; Prótese. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diagnosticar a condição de saúde bucal do paciente; Planejar e executar um tratamento clínico integrado que corresponda às necessidades do paciente; Justificar as decisões clínicas tomadas na elaboração do plano de tratamento; Interpretar exames radiográficos e tomográficos para diagnóstico e planejamento cirúrgico. Aprender quanto ao manuseio dos instrumentos operatórios para adestramento dígito-motor; Dominar a linguagem científica para unificação do conhecimento; Buscar dados e textos de literatura científica, através de métodos manuais e informatizados, para elaborar uma revisão bibliográfica; Estruturar um artigo de publicação para divulgação do conhecimento científico. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver habilidade para procedimentos técnicos; Desenvolver habilidade para execução de tomadas radiográficas periapicais, oclusais e interproximais;

2 Adquirir destreza nas técnicas de tratamento em seres humanos; Desenvolver senso crítico que determine a capacidade de planejamento e tratamento odontológico mais indicado. Demonstrar capacidade de escrever um artigo científico de caso-clínico através do apanhado geral de artigos atuais levantados na pesquisa bibliográfica. Desenvolver habilidade para a prescrição de medicamentos CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Atividade Clínica Confecção do Caso Clínico e discussão interdisciplinar Confecção do Artigo UNIDADE II Atividade Clínica Confecção do Caso Clínico discussão interdisciplinar Confecção do Artigo UNIDADE III Atividade Clínica Confecção do Caso Clínico discussão interdisciplinar Confecção do Artigo Confecção do Relatório da Disciplina Seminários de apresentação dos casos clínicos METODOLOGIA 1ª PARTE Apresentação das normas da Disciplina, objetivos, conteúdos e dinâmica dos trabalhos. Os alunos receberão o cronograma 2ª PARTE Para a Disciplina de Estágio Supervisionado em Odontologia I, serão utilizados seminários e aulas práticas executados em âmbito ambulatorial e laboratorial em casos de alguma necessidade. OBS. Não será permitida a gravação, filmagem e/ou fotografia das aulas teóricas e práticas. AVALIAÇÃO Além da frequência mínima considerada obrigatória para a aprovação do aluno, correspondendo a 75% das aulas, as seguintes avaliações serão realizadas durante o semestre letivo: Por unidade as atividades serão pontuadas e somadas de acordo com o descrito abaixo: I Unidade: Avaliação de atividades s (10,0)

3 II Unidade: Avaliação de atividades s (10,0) III Unidade: Avaliação de atividades s (3,0) + Artigo Científico e/ou Apresentação Oral (7,0) Os questionários e relatórios de aula prática, se corretos, poderão contar ponto na parte prática. Quando entregues após a data marcada perderão 30% do valor total e o novo prazo de entrega fica estendido até o próximo dia de aula prática. Após este prazo o mesmo não será recebido e a nota correspondente não será incorporada à nota total. Poderá haver também avaliações surpresas que contarão ponto na nota prática. Ao final do período, será considerado aprovado o aluno que obtiver uma média final igual ou superior a 7,0 (sete). O aluno deverá ter uma freqüência mínima de 75% das aulas, caso contrário será reprovado por falta. Cada aula prática receberá uma pontuação de avaliação que corresponde à produtividade no dia, que terá amparo nos seguintes parâmetros: - Pontualidade e Freqüência: Falta de pontualidade quanto ao horário de início da prática (tolerância máxima de até 15 minutos). - Biossegurança: seguir as normas de biossegurança durante toda a prática - Organização e Material: Falha na organização e falta de qualquer material necessário para o desenvolvimento da prática prevista. - Desempenho Técnico - atuação e desenvolvimento psicomotor e cognitivo do aluno: interesse, conhecimento científico e habilidade demonstrada durante a prática prevista. - Comportamento Social - atenção ao paciente; relação interpessoal; observância da ética. OBS 1: O aluno ficará impedido de participar das atividades no laboratório e ambulatório, se este portar de uniforme incompleto É obrigatório, na aula prática, o uso de jaleco de manga longa, gorro, sapato fechado e meia, todos na cor branca, além da utilização de luvas, máscara e óculos de proteção. NORMAS GERAIS 1- A pontualidade será rigorosamente exigida nas atividades teóricas e práticas. O ambulatório estará disponível 15 minutos antes do horário estabelecido para que o aluno se organize e inicie o atendimento pontualmente. 2- Procure confirmar, um dia antes do atendimento, o comparecimento dos seus pacientes. Caso o paciente venha a faltar, comunique ao seu professor o mais cedo possível. Em casos em que o aluno não tenha paciente para atender, por algum motivo, o professor poderá encaminhá-lo para qualquer atividade relacionada ao conteúdo do componente curricular. 3- Se o aluno precisar faltar à aula prática, o paciente deverá ser informado antecipadamente. Caso isso não seja possível, o colega da dupla assumirá o atendimento do paciente.

4 4- Como o atendimento é realizado em dupla, quem auxilia deve estar o tempo todo disponível e informado do procedimento. O planejamento dos procedimentos é de responsabilidade da dupla, porém a avaliação se dará de forma processual e individual; 5- O entrosamento com a sua dupla é fundamental para um bom aproveitamento. Tentem resolver as divergências; caso não consigam se dirijam ao orientador para que a situação não se torne grave. 6- As normas de biossegurança serão exigidas rigorosamente. É uma questão ética com o outro (colega, paciente, funcionário). Qualquer dúvida se dirija ao seu orientador. 7- Cada aluno deverá dispor de material esterilizado para atender dois pacientes. O aluno não poderá trabalhar com a caixa de instrumentais em cima da mesa do equipo. O material deverá estar exposto e seqüenciado nesta mesa de acordo com o procedimento a ser realizado. O material solicitado deve estar disponível durante a aula prática independente do tipo de atendimento. 8- O conteúdo do componente curricular deve estar sempre atualizado para que o aluno possa desenvolver suas competências com segurança. O professor poderá a qualquer momento solicitar relatório ou aplicar algumas questões para nota. 9- O uso do celular é proibido nas aulas teóricas e práticas. 10- Todos os professores poderão ajudar os alunos, porém solicite primeiro seu orientador, pois ele acompanhou todo o processo. 11- Para atender pacientes com alguma necessidade especial (hipertenso, gestante, cardiopata, diabético, etc.) se faz necessário apresentar um relatório com os cuidados a serem seguidos para o seu atendimento. 12- É obrigatória a entrega de 01 pasta branca (transparente) por dupla e 01 foto para ser colada na Ficha de Apresentação (individual) e 01 foto para ser colada na Ficha de Produtividade (individual). 13- Todos os alunos serão avaliados em todas as aulas práticas nos seguintes critérios: CONDUTA (relação interpessoal, pontualidade, biossegurança, indumentária, documentação), MATERIAL (disponibilidade dos materiais, organização, instrumental), PROCEDIMENTO (cognição, análise crítica, desempenho técnico). O barema em anexo deverá ser preenchido diariamente pelo aluno e avaliado pelo professor responsável. 14- Todos os alunos deverão realizar a limpeza (desinfecção) do equipamento com álcool 70% e fazer toda a proteção do equipamento com filme plástico: Braço de cadeira, encosto de cabeça, refletor, cart, seringa tríplice, alta e baixa rotação, fotoativador. A remoção do filme plástico é responsabilidade do aluno. 15- Antes de iniciar o procedimento, o aluno deverá informar ao professor sobre o procedimento do dia e afixar a sequência de atendimento no Box, corrigida e assinada. 16- Ao final do atendimento o aluno deverá colocar o planejamento diário no classificador da dupla. 17- Todos os procedimentos restauradores deverão ser feitos sob isolamento absoluto. Exceções serão discutidas e planejadas previamente.

5 18- Em dentes posteriores, com exceção dos pré-molares superiores, o material restaurador de eleição é o amálgama. Outras opções deverão discutidas e planejadas previamente. 19- Ao final do semestre, um grupo de 4 alunos (2 duplas) deverão apresentar um seminário científico, contendo um relato de caso-clínico conduzido durante o semestre, em forma escrita no formato de artigo e apresentação oral. Para desenvolver o caso específico, será necessário, revisão da literatura com citação mínima de dois artigos científicos. Deverão apresentar ainda um relatório final (individual) das atividades desenvolvidas durante todo o período letivo. 20- Tentem sempre dialogar. Saibam que serão acolhidos com a atenção necessária. Trabalharemos para que vocês consigam alcançar um bom aproveitamento. RECURSOS Ambulatório: equipamentos, instrumentais e materiais de consumo da rotina clínica. Quadro e pincel, vídeos e data show, artigos, livros. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATIERI, L. N. et al. Odontologia restauradora: fundamentos & técnicas. Volume 1 e 2. São Paulo: Santos. 1ª ed (3ª reimpressão) COHEN, S.; HARGREAVES, K.M. Cohen Caminhos da polpa. 10ª ed. Elsevier, LINDHE, J. Tratado de Periodontia Clínica e Implantologia Oral - 5a Ed. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, PEGORARO, L.F. Prótese fixa. 2ª ed. São Paulo: Artes Médicas, 2013 PETERSON, L.J. Cirurgia oral e maxilofacial contemporânea. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CONCEIÇÃO, E. N.; et. al. Restaurações Estéticas: Compósitos, Cerâmicas e Implantes. 1ª ed. Porto Alegre: Editora Artmed, MEZZOMO, E.; et al. Reabilitação Oral Comtemporânea.1ª ed. São Paulo: Editora Santos MONDELLI, J. Fundamentos de dentistica operatoria. 1ª ed. São Paulo: Editora Santos OLSZEWER, D. Concursos e Atualizações em Odontologia. 1ª ed. Rio de Janeiro:Guanabara- Koogan WANNMACHER, L.; FERREIRA, M.B.C. Farmacologia Clínica para Dentistas. 3ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.

6 Aprovado em / / Profª Drª. Gyselle Cynthia Silva Meireles Coordenadora do Colegiado do Curso de Odontologia Aprovado em / / Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

7 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES CURSO: Odontologia SEMESTRE: 7º semestre TURNO: Vespertino COMPONENTE CURRICULAR: Estágio Supervisionado em Odontologia I PROFESSOR: Profº Matheus Jacobina, Profª Polyana Argolo; Profº Rafael Moura DATA ATIVIDADE ATIVIDADES TEÓRICAS\PRÁTICAS Apresentação do Corpo Docente e Plano de Disciplina Apresentação Lista de materiais e dinâmica da disciplina Preenchimento da Ficha Clínica PROVAS I UNIDADE Entrega da Introdução do Artigo Científico PROVAS II UNIDADE Entrega da Revisão de Literatura do Artigo Científico Apresentação do Caso Clínico Entrega do Artigo Entrega do relatório da disciplina Apresentação do Caso Clínico Entrega do Artigo Entrega do relatório da disciplina PROVA FINAL