Qualificação e pagamento de assistência financeira para os pescadores que se dedicavam a pesca da lagosta e estavam legalmente impedidos de exercer a

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1 Plano de Formação e Valorização do Pescador

2 OBJETIVO Qualificação e pagamento de assistência financeira para os pescadores que se dedicavam a pesca da lagosta e estavam legalmente impedidos de exercer a atividade em razão das IN s do IBAMA nº 138, de 6 de dezembro de 2006 e nº 144, de 3 de janeiro de 2007 e da SEAP nº 01, de 31 de janeiro de 2007.

3 DIAGNÓSTICO Receberam o benefício do seguro defeso da lagosta em PESCADORES 76,74% destes pescadores são analfabetos ou analfabetos funcionais (não concluíram a 4ª série). FONTE: BO/ASTECS/CGSAP/DES/SPPE/MTE Atualizado em 12/08/2008

4 Nisia Floresta/RN Turma Alfabetização Pirangi do Sul

5 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO Etapas Período Pagamento Parcela Assistência Financeira Inscrições 22/10 a 08/11 Divulgação Lista de Habilitados 14/11 Formação Pedagógica Alfabetizadoras/es 27 a 30/11 1º Módulo 03 a 19/12 Até 24 de dezembro 2º Módulo 02 a 25/01 Conforme calendário CEF 3º Módulo 28/01 a 29/02 Conforme calendário CEF

6 São José da Coroa Grande/PE Turma Alfabetização

7 Balanço Geral pescadores profissionais artesanais atendidos em Cursos de Alfabetização pescadores profissionais artesanais atendidos em Cursos de Qualificação Profissional TOTAL: 9.532

8 Paripueira/AL Turma Alfabetização

9 Balanço por Estado UF TOTAL AL 420 BA 27 CE ES 193 PB 559 PE 494 PI 26 RN TOTAL 9.532

10 Balanço por Estado Detalhado UF Municípios atendidos Total de Turmas Total de Turmas de Alfabetização Total Turmas de Qualificação Atendimentos CE RN PB AL PE PI BA ES

11 Encerramento Curso Qualificação 04 Turmas de Natal/RN

12 Comparação Meta e Atendido UF META ATENDIDOS % CE ,02 RN ,04 PB ,89 AL ,67 PE ,40 PI ,67 BA ES ,

13 Areia Branca/RN Turma Alfabetização

14 Freqüência Módulo I Média 96,98% Módulo II Média 93,35% Módulo IIII Média 92,76%

15 Pitimbu/PB Turma Alfabetização

16 Curso Alfabetização Carga horária total: 189 horas Duração 3 meses 1 módulo de 45 horas e 2 módulos de 72h média de 3 horas/dia de 2ª feira a sábado Temas Transversais Boas Práticas; Economia Solidária; Saúde e Segurança; Meio Ambiente; Conservação Recursos Pesqueiros...

17 Passo de Camaragibe/AL Turma Alfabetização

18 Curso Qualificação Carga horária total: 120 horas Duração 3 meses 3 módulos de 40 horas mês Cada módulo dividido em 5 aulas de 8 horas Módulos: Boas Práticas 40 horas; Economia Solidária 40 horas; Cidadania 40 horas; Saúde e Segurança 32 horas; Oficina Rede de Educação Cidadã Talher 4 horas; Oficina de Políticas Públicas Municipais para as Comunidades Pesqueiras 4 horas.

19 Acarau/CE Turma Qualificação

20 Os pescadores que freqüentaram os cursos receberam: Lanche nas Turmas de Alfabetização; Lanche (manhã e tarde) e almoço nas Turmas de Qualificação; Kit aluno; Auxílio transporte para os pescadores; Consulta oftalmológica ló e óculos.

21 João Pessoa/PB Turma da Penha Qualificação Jaboatão dos Guararapes/PE Turma Alfabetização

22 Caiçara do Norte/RN Guamare/RN

23 E AGORA?!

24 Ação de Governo, não apenas de um ou dois órgãos; Recurso financeiro.

25 PROGRAMA NACIONAL DE ED U CAÇÃO D E JO VEN S E AD U LTO S IN TEG RAD A CO M ED U CAÇÃO CID AD Ã E Q U ALIFICAÇÃO PRO FISSIO N AL PARA PESCAD O RES (AS) AS PRO FISSIO N AIS ARTESAN AIS (PESCAN D O LETRAS)

26 OBJETIVO Desenvolver uma política pública de educação envolvendo os (as) pescadores (as) profissionais artesanais das diversas comunidades pesqueiras do Brasil, oportunizando a esses trabalhadores excluídos do sistema formal de ensino a alfabetização e escolarização em Ensino Fundamental na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, utilizando metodologias voltadas para as especificidades da pesca e integrado educação cidadã e à qualificação profissional.

27 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Garantir a alfabetização e educação fundamental integradas a educação cidadã e à qualificação profissional de jovens e adultos pescadores (as) profissionais artesanais; Promover a formação Inicial e Continuada de educadores (as) que atuarão na promoção da educação nas comunidades pesqueiras; Promover a formação e qualificação de profissionais que atuarão na promoção da qualificação profissional; Desenvolver ações visando elevar a capacidade de organização dos pescadores (as) profissionais artesanais para acessar as políticas públicas nas áreas de segurança alimentar, saúde, educação, assistência social e para buscar formas de geração de trabalho e renda, por meio da organização popular, maior participação e controle social; Organizar, produzir e editar os materiais didático-pedagógicos necessários à execução do programa; Promover e realizar encontros, estudos e pesquisas em âmbito regional, nacional e internacional que fortaleçam a política pública de educação, educação cidadã e qualificação profissional.

28 DESIGUALDADES NACIONAL Índice de analfabetos em 2006 entre a população em geral e o segmento social dos (as) pescadores (as) profissionais artesanais Gráfico 1 - Comparativo dos índices de analfabetismo entre pescadores artesanais e a população em geral 55,76% 53,45% População em geral 47,69% Pescadores artesanais Percentual 20,70% 31,77% 21,25% 34,26% 10,20% 9,10% 6,00% 5,70% 8,30% Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-oeste Região Fonte População em geral: Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio - PNAD 2006 Fonte Pescadores Artesanais:SAEG - Sistema de Acompanhamento Estatístico-Gerencial do Seguro Desemprego/MT Atualizado até o Lote 595 de 29/03/2008

29 DIAGNÓSTICO NACIONAL Receberam o benefício do seguro defeso 2007: PESCADORES 77,39% destes pescadores são analfabetos ou analfabetos funcionais (não concluíram a 4ª série) ,13% ,26% Analfabetos 4ª série incompleta 9,76% 7,78% 4ª série completa 8ª série incompleta 2,23% 1,19% 1,48% 8ª série completa Nível Médio incompleto Nível Médio completo 013% 0,13% 0,02% Superior incompleto Superior completo

30 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/1996 Estabelece em seu Art. 4º que: O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (...) VII -oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.

31 LDBEN Estabelece em seu Art.39º que: A educação profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. Estabelece em seu Art.40º que: A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.

32 Plano Nacional de Educação Lei /2001 Prevê que o Estado deve: Assegurar, em cinco anos, a oferta de educação de jovens e adultos equivalente às quatro séries iniciais do ensino fundamental para 50% da população de 15 anos e mais que não tenha atingido este nível de escolaridade. Assegurar, até o final da década, aofertadecurso equivalentes às quatro séries finais do ensino fundamental para toda a população de 15 anos e mais que concluiu as quatro séries iniciais.

33 METAS O Pescando Letras tem como meta atender a 100 (cem mil) pescadores (as) profissionais artesanais, sendo: pescadores em alfabetização; no 1º Segmento do Ensino Fundamental no 2º Segmento do Ensino Fundamental

34 BENEFICIÁRIOS Pescadores (as) Profissionais Artesanais registrados na SEAP; Prioridade para os (as) pescadores (as) atendidos na 1ª Etapa do Plano de Formação e Valorização do Pescador.

35 Curso Alfabetização Carga horária total: 320 horas Duração 6 meses (média de 53 horas mensais 13 horas semanais) Sendo: 240 horas presenciais de alfabetização; 40 horas presenciais de qualificação profissional; p 40 horas presenciais de educação cidadã.

36 Ensino Fundamental 1º segmento 1ª a 4ª série Carga horária total: t horas Duração: 24 meses (média de 50 horas mensais 12,5 horas semanais - presenciais) 800 horas para atividades de formação geral; 360 horas para qualificação profissional; 40 horas para Educação Cidadã; 400 horas para atividades não presenciais.

37 Ensino Fundamental 2º segmento 5ª a 8ª série Carga horária total: horas Duração: 24 meses (média de 50 horas mensais 12,5 horas semanais - presenciais) 800 horas para atividades de formação geral; 360 horas para qualificação profissional; 40 horas para Educação Cidadã; 400 horas para atividades não presenciais.

38 Qualificação Profissional Os (As) Educandos alunos (as) (as) definem definem conjuntamente no momento no momento das das inscrições inscrições os os Cursos de de Qualificação da da Turma, conforme carga horária de de cada cada modalidade Mecânica de Motores 120 h Pescas alternativas (espinhel) 200 h Carpintaria Naval 120 h Culinária 40 h Economia Solidária I 40 h Economia Solidária i I 40 h Boas Práticas Pesqueiras I 80 h Boas Práticas Pesqueiras II 80 h Saúde e Segurança 40 h Cultivo de Algas 180 h Cultivo de Ostras 180 h Cultivo de Mexilhões 180 h Formação de Aquaviário POP 35 h Formação de Aquaviário PEP 290 h Beneficiamento I 40 h Beneficiamento i II 40 h Beneficiamento III 40 h Confecção petrechos de pesca 40 h Artesanato Escamas Peixe 40h Artesanato Couro Peixe 40h Artesanato Concha 40h Pesca Boias Atratoras Peixes Marinhos 40 h Natação 40 h Gestão de Recursos Pesqueiros 40 h Auto Gestão Empreendimentos I 40 h Auto Gestão Empreendimentos II 40 h

39 Apoio aos (as) Educandos (as) e Turmas Gerente de Projeto, Coordenador/a Estadual, Apoio Gerencial e Pedagógico, Consultor/a Cubano, Coordenadores/as d Regionais, i de Turma; Alfabetizadores/as, Professores/as, Instrutores/as; Formação para os/as Professores/as e Instrutores/as Locação de carro, combustível e diárias Gerente de Projeto, Apoio pedagógico e Consultor/a Cubano; Kit aluno, kit turma alfabetização e qualificação profissional; Unidades Móveis para os Cursos de Qualificação Profissional; Lanche p/ todos/as educandos/as e auxílio transporte p/ até 30 %; Auxílio transporte Coord. de Turma, Alfabetizadores/as p/ até 30% e Professores/as; Telefone Gerente de Projeto, Consultor/a Cubano e Coordenadores/as Municipais; Consultas oftalmológicas e óculos; Produção, aquisição i e reprodução material didático e literário; i Divulgação e publicidade.

40 UNIDADES MÓVEIS Para otimizar as ações e custos da qualificação profissional prevê-se: Unidades Móveis para cursos teóricos e práticos de: Mecânica de motores; Carpintaria Naval; Beneficiamento de Pescado. Embarcações Barco Escola para cursos de: Pescas alternativas (espinhel); Pesca em Dispositivos de Agregação de Peixes (FAD's).

41 CUSTO ALUNO ANO - RN Considerando recursos do MPA, MEC, MTE e OEI MODALIDADE CUSTO ANO ALUNO CUSTO ALUNO HORA ALFABETIZAÇÃO R$ 1.363,41 R$ 4,26 1º SEG M ENTO ENS. FU N D AM EN TAL R$ 1.529,58 R$ 2,55 2º SEG M ENTO ENS. FU N D AM EN TAL R$ 1.633,89 R$ 2,72 Custo aluno/hora Projeto Especiais de Qualificação e Certificação Profissional do MTE: R$ 2,75 Custo aluno/ano PROJOVEM Urbano/Campo/Trabalhador: R$ 1.734,32 32 considerando somente orçamento da união

42 SEGURO DEFESO X BOLSA EDUCANDO 4 parcelas* do seguro defeso em 1 ano = R$ 1.840, bolsa educando/pescador de R$ 150,0000 = R$ 1.800,00 *Considerando o salário mínimo de R$ 460,00