PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Á 2025

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1 PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Á 2025 Profº Esmeria de Lourdes Saveli Secretária Municipal de Educação 1. CONCEITO O Plano Municipal de Educação é um orientador da ação do município na política educacional. Assim, ele deve incluir as redes públicas e privadas em todos os níveis, etapas e modalidades ofertadas (educação básica e ensino superior; infantil, fundamental e médio; educação de jovens e adultos, quilombola, especial, campo e ensino profissionalizante). Isso quer dizer que mesmo uma meta do PNE não sendo da obrigatoriedade constitucional do município, este tema deverá estar contemplado no PME. Assim, o Plano Municipal de Educação deverá prever ações articuladas com os governos estadual e federal, por meio da instituição do regime de colaboração/cooperação com estado e/ou União, para cumprir as metas no território municipal. Ele se integrará ao Plano Diretor do Município e aos Planos de Desenvolvimento Sustentáveis do Município e da Região, dando-lhes coerência teórica e ideológica e garantindo a efetividade das estratégias e ações de todas as políticas públicas e das atividades econômicas e culturais que compõem a estrutura e superestrutura da sociedade municipal. Assim, espera-se que, pelo PME, seja instaurada uma cultura de planejamento democrático, científico e sistêmico, que envolva todos os cidadãos em realizações pessoais e comuns cada vez mais qualificadas. 2. MARCOS LEGAIS: 2.1 CONSTITUIÇÃO FEDERAL Art A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009) I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País. VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009) Art A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. 2.2 EMENDA CONSTITUCIONAL Nº 59, DE 2009 I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; 1

2 2.3 LEI Nº /2014 Art. 1 o É aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da publicação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 8 o Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei. 3. CONSTRUÇÃO DO PME: O guia de construção do PME são as metas e estratégias do PNE. Não reproduzidas, mas reescritas à luz do diagnóstico e dos debates das câmaras temáticas do FME e da Conferência Municipal. 3.1 METAS ESTRUTURANTES para a garantia do direito à educação básica com qualidade (acesso, à universalização da alfabetização e à ampliação da escolaridade e das oportunidades educacionais) Meta 1. Meta 2. Meta 3 Meta 5. Meta 6. Meta 7. Meta 9. Meta 10. Meta METAS DE REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES - metas de redução das desigualdades e à valorização da diversidade. (caminhos imprescindíveis para a equidade) Meta 4. Meta METAS DA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. Meta 15. Meta 16. Meta 17. Meta METAS DO ENSINO SUPERIOR Meta 12. Meta 13. Meta METAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E FINANCIAMENTO. Meta19. Meta REGISTRO DAS METAS, ESTRATÉGIAS E AÇÕES: META NACIONAL INDICADORES META MUNICIPAL ESTRATÉGIAS AÇÕES 5. PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2008/ acessar a página da SME 2

3 6. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO METAS E INDICADORES: Meta 1 do PNE: Educação Infantil Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em Creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE. Indicadores relacionados à Meta 1 do PNE, em Ponta Grossa/PR É importante observar que os indicadores disponíveis nesta ferramenta não são um diagnóstico completo, mas insumos para que o município possa iniciar o diagnóstico. Ponta Grossa Matrículas Creche Pré-escola Unificada 0 População a 3 anos a 5 anos Escolas municipais (creches e pré-escolas regulares) 133 Creches 49 Urbano 49 Campo 0 Préescolas 84 Urbano 81 Campo 3 Fonte: IBGE/Censo Demográfico 2010 Censo Escolar

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