RELATÓRIO DE GESTÃO COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIFEI RELATÓRIO DE GESTÃO 2013/2015: Coordenação de Pós-graduação Unifei - Campus de Itabira

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1 RELATÓRIO DE GESTÃO COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIFEI RELATÓRIO DE GESTÃO 2013/2015: Coordenação de Pós-graduação Unifei - Campus de Itabira Itabira (MG) Maio de 2015

2 Coordenação de Pós-graduação Universidade Federal de Itajubá Campus de Itabira Telefone: (31)

3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 4 ATIVIDADES RELATIVAS À PÓS- GRADUAÇÃO... 5 ATIVIDADES RELATIVAS À CAPACITAÇÃO DOCENTE... 7 REUNIÕES, VIAGENS E VISITAS... 9 PANORA SOBRE A ÁREA DE PÓS- GRADUAÇÃO PANORAMA SOBRE A CAPACITAÇÃO DOCENTE ATIVIDADES EM ANDAMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIS... 16

4 Apresentação Este relatório visa à divulgação resumida das principais ações realizadas pela Coordenação de Pós-Graduação do Campus Itabira (CPG) de modo consolidado ao longo da gestão fevereiro de 2013 a maio de 2015, que teve por missão construir a área de Pós-graduação no Campus Itabira, estabelecer políticas de incentivo, fomento e apoio à capacitação do corpo docente e propiciar o desenvolvimento de atividades de Pós-graduação com vistas à criação de Programas de Pósgraduação. A equipe de trabalho dessa Coordenação é composta pelos servidores: Prof. Eduardo Coutinho de Paula Coordenador Geuderson Traspadini Marchiori Secretário Executivo (até novembro de 2014) A CPG contou com a coordenação do Prof. Juan Carlos Zaleta Aguilar até o mês de abril de 2014, sendo o Prof. Eduardo Coutinho de Paula Coordenador Adjunto na época. Contamos também com o precioso apoio da Comissão de Estudos para Criação de Programas de Pós-Graduação no Campus Itabira, no período de maio a outubro de 2014, composta pelos seguintes membros: Prof. Dr. Carlos Henrique da Silveira Prof. Dr. Ernesto Soares Prof. Dr. Francisco Moura Filho Prof. Dr. Márcio Martins Lage Júnior Prof. Dr. Márcio Tsuyoshi Yasuda Prof. Dr. Marcos Roberto de Abreu Alves Profa. Dra. Mercês Coelho da Silva Profa. Dra. Reny Ângela Renzetti Profa. Dra Tálita Saemi Payossim Sono (até julho de 2014) A Comissão de Estudos contou ainda com contribuições do convidado Prof. Rodolfo Foster Klein Gunnewiek nos últimos três meses de atividades. A partir de fevereiro de 2015, a CPG passou a contar com o suporte de secretaria da servidora Ana Carla Coelho Assis e da Secretária da Direção do Campus Itabira, servidora Elaine Cristina Reis Silva, a quem agradecemos. 4

5 ATIVIDADES RELATIVAS À PÓS-GRADUAÇÃO Apresenta-se a relação de atividades que foram desenvolvidas diretamente ligadas ao fomento da Pós-graduação e os respectivos objetivos: Apreciação de regulamentações e estratégias de outras IFEs Desenvolver ações adequadas à realidade da Unifei-Itabira. Realização do encontro café com pesquisa Evento realizado em parceria com a Coordenação de Pesquisa. Acolher novos docentes da Unifei-Itabira e divulgar procedimentos e ações da área de Pesquisa e Pós-graduação no Campus. Evento: encontro de Reflexão sobre a Pós-Graduação no Campus Itabira Promover a criação de Comissão de Estudos sobre Pós-graduação no Campus Itabira. Instalação da Comissão de Estudos para Criação de Programas de Pós-Graduação no Campus Itabira Realizar diagnóstico completo e propostas de ações estratégicas para criação de Programas de Pós-Graduação no Campus Itabira. Visita realizada pela professora Juliana Fedoce Lopes (Coordenadora do Programa Multicêntrico em Química na Unifei) Divulgar o Programa e de critérios para credenciamento de docentes da Unifei-Itabira. Visita realizada pela Comissão da REDEMAT Buscar parceria com a REDEMAT para ingresso da Unifei-Itabira como um novo pólo da Rede em Programa de Pós-graduação. Aspectos jurídicos se encontram em negociação. Divulgação de Relatório da Comissão de Estudos para Criação de Programas de Pós- Graduação na UNIFEI Campus de Itabira Propiciar ações estratégicas da Unifei para futuros programas de Pós-graduação. O Relatório foi apresentado pela Comissão à Direção do Campus e em Assembleia do Campus. Encontra-se no momento em apreciação na PRPPG. 5

6 Proposta de Investimentos em Pós-graduação no Campus-Itabira Proposta de caráter orçamentário elaborada pela Comissão de Estudos. Propiciar o investimento de parceiros externos. Promoção de Credenciamento de docentes da UNIFEI-Itabira no Programa Multicêntrico em Química de Minas Gerais Fortalecer a Pós-Graduação no Campus Itabira com o credenciamento de três novos docentes. Participação na Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação da Unifei Contribuir com apreciação e propostas da Coordenação de Pós-graduação para maior integração entre as realidades do Campus Itabira e o Campus sede Itajubá (desde 24/outubro de 2014). Reuniões por meio de videoconferência. Criação de critérios para participação de docentes em Programas de Pós-Graduação externos Esclarecer procedimentos para esse tipo específico de evento. Publicação da Resolução da Câmara de Pesquisa e Pós-graduação nº 30/2014. Palestra Prof. Luiz Antônio Aguirre (UFMG/CAPAES) Fortalecer a área de Pós-graduação da Unifei-Itabira via estratégias de desenvolvimento de pesquisas e publicações. Divulgação de Editais de seleção de alunos para Programas de Pós-graduação Atrair novos alunos para os dois Programas de Pós-graduação que acontecem na Unifei- Itabira. Reuniões diversas com grupos de docentes para iniciativas de criação de novos Programas de Pós-graduação Facilitar e coordenar oportunidades e processos de construção de novos programas de Pósgraduação, com vertente para Programas em Rede e de caráter interdisciplinar, buscando o crescimento da área de Pós-graduação na Unifei-Itabira. Mapeamento e sistematização de processos da Área de Pós-graduação no Campus Itabira Favorecer a continuidade das ações de rotina da Coordenação de Pós-Graduação. Desenvolver sistemática para criação e implantação de programas de Pós-graduação na Unifei-Itabira. 6

7 ATIVIDADES RELATIVAS À CAPACITAÇÃO DOCENTE São apresentadas as atividades que foram desenvolvidas diretamente ligadas à capacitação docente e seus respectivos objetivos: Quadro de Docentes em Capacitação Manter atualizada a situação do corpo docente Unifei-Itabira em relação a doutoramento e pós-doutoramento. Mapeamento e sistematização de processos de Capacitação Docente Favorecer a continuidade das ações da Coordenação de Pós-graduação em interface com o DPE e outras setores. Apoio nos Processos de Participação docente em Programas de Pós-graduação com exercício simultâneo de cargo Capacitação Docente em nível de Doutorado com fins de aumentar o nível de titulação do nosso Corpo Docente. Apoio nos Processos de Afastamento docente para fins de capacitação Capacitação Docente em nível de Doutorado e Pós-doutorado com fins de melhor qualificar nosso Corpo Docente. Acompanhamento dos Processos de Capacitação Docente Participar como ponte entre o Campus de Itabira e a Comissão de Capacitação Docente (CCD), Itajubá, por meio de recepção de Relatórios sumários (parciais e finais) dos docentes referentes às atividades de capacitação (doutorado e pós-doc) realizadas a cada semestre. Atualizar semestralmente os períodos de dedicação de 10 horas semanais dos docentes em capacitação mediante exercício simultâneo de cargo, com interfaces junto à Direção Acadêmica e a Assembleia do Campus. Articulações internas e externas para Capacitação docente (UNIFEI e DINTER - Doutorado Interinstitucional) Favorecer a capacitação em programas de doutoramento para grupos de docentes com afinidade de áreas de interesse. Encontra-se em negociação possibilidade de DINTER com a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), estando a PRPPG à frente desse processo. Revisões da Resolução CEPEAd nº 222/2013 Adequar a Resolução que regulamenta o tema da capacitação docente à realidade da Unifei Itabira. Participação na elaboração da Resolução CEPEAd 158/2014 Alterar regulamentação de solicitação de afastamento docente do país com duração de até 90 dias. 7

8 Participação na elaboração das Resoluções CEPEAd 153/2014, 41/ /2015 Buscar amadurecimento das regulamentações específicas à capacitação docente. Foi contemplado evento de capacitação mediante participação docente em disciplinas isoladas em Programas de Pós-graduação e foi estabelecido um percentual máximo de 20% para afastamento de docentes, por Unidade Acadêmica. Foram reduzidos os prazos mínimos de liberação de docentes para capacitação mediante afastamento em doutorado e de pós-doc (aprovação do terceiro Relatório de Estágio Probatório). Criação de Critérios para participação de docentes em Pós-doutorado com exercício simultâneo de cargo Buscar esclarecimento sobre esse tema específico. Publicação de Resolução da Câmara de Pesquisa e Pós-graduação (42/2014). Apoio à Capacitação docente de curta duração Apoiar mediante pagamento de inscrição, diária e passagens para fins de Capacitação de curta duração com viés em Pesquisa ou Pós-graduação. Elaboração do Plano Quinquenal de Capacitação Docente UNIFEI-Itabira Planejar a curto e médio prazo a capacitação docente em Programas de doutorado e de Pósdoutorado. Apresentação e aprovação do Plano Quinquenal de Capacitação Docente UNIFEI-Itabira na Assembleia do Campus Itabira Submeter a proposta de Plano de Capacitação Docente à apreciação e discussão de critérios adotados. Discutir critérios complementares de prioridades de afastamento docente Aprovar a sistemática de atualização periódica do Plano de capacitação. Construção da nova norma de capacitação docente da UNIFEI Participação ativa da CPG na elaboração da nova Norma consolidada, ora em revisão final, junto à PRPPG. Estudos para implantação da Bolsa de Mobilidade Docente para participação em Programas de Pós-graduação Buscar ampliar o favorecimento à capacitação docente, mediante ajuda financeira em forma de bolsa institucional para apoio à mobilidade durante a participação dos docentes, como alunos regulares, em Programas externos de Pós-graduação. Foram avaliadas formas de implantação das bolsas nessa nova modalidade, por meio de Editais internos. O atual quadro nacional de redução orçamentária das IFES representa um aspecto marcante para o adiamento do benefício de bolsas de mobilidade. 8

9 4 REUNIÕES, VIAGENS E VISITAS ADMINISTRATIVAS E DE PARCERIAS Ao longo da gestão, foram realizadas diversas reuniões, viagens de visitas estratégicas, para tratar de assuntos de interesse da área de Pós-graduação no Campus Itabira. 4.1 Visita à VALE (Itabira) No dia 04/06/2013, o Prof. Francisco Moura Filho (Representante do Mestrado profissional da Unifei) e o Prof. Juan Carlos Zavaleta Aguilar (Coordenador de Pós-graduação do Campus de Itabira), fizeram uma apresentação sobre a Proposta de Mestrado Profissional na área de Eng. de Materiais para a empresa VALE. 4.2 Visita à UFOP (Ouro Preto) Os membros das Coordenações de Pós-graduação e de Pesquisa fizeram uma visita oficial à Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), em Ouro Preto, no dia 15/08/2013. Fomos recebidos pelo Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação da UFOP, Prof. Valdei Lopes de Araujo. A agenda da Pós-graduação foi entender as ações dessa Universidade em relação à Capacitação Docente. Após, a visita, foi agendada uma reunião com o Diretor do Campus Itabira para informá-lo sobre os assuntos tratados. Com base nessas informações, foi combinada a elaboração de uma proposta de Edital para contemplar a ajuda da Universidade na Mobilidade Docente para Capacitação. 4.3 Visita à UFOP (João Monlevade) Um Grupo de professores da Unifei-Itabira foi convidado para comparecer às instalações do Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da UFOP na cidade de João Monlevade no dia 10/10/2013, para uma reunião coordenada pelo Reitor e Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação da instituição, na qual foram discutidos dois assuntos: i) O Planejamento para Criação de Programa de Pós-graduação na modalidade stricto sensu e de caráter bi institucional (UFOP e UNIFEI) na área de Engenharia Elétrica. Foram definidos dois representantes das Universidades para coordenar os primeiros trabalhos em relação a criação da proposta a ser enviada a Capes. Esses representes definiram um calendário de atividades até o mês de março em que será preenchido o APCN. 9

10 ii) A elaboração de uma proposta dentro do Programa DINTER da Capes, entre a UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (Promotora) e as Universidades Federais de Ouro Preto e de Itajubá (Receptoras). Ficou definido que o Reitor da UFOP fará os primeiros contatos com o Coordenador do Curso de Eng. Elétrica da UFMG e informará a seus pares da UNIFEI para, em conjunto, fazer uma visita e definir o Programa. 4.4 Visita à UVF Viçosa Visita realizada à Universidade Federal de Viçosa de 27 a 29/10/2013, com o intuito de se conhecer a estrutura administrativa e organizacional da instituição, a fim de articular uma interação que proporcione troca de experiências e de conhecimentos. Nessa visita o Coordenador de Pós-Graduação pôde reunir-se com o Pró-reitor de Planejamento e Orçamento Prof. Sebastião Tavares de Rezende; com o vice-reitor Prof. Demetrius David da Silva; com o Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação Prof. Eduardo Mizubutti; com a servidora Suely Ricardo, do setor de treinamento da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação; e com o servidor Gilcemir A. da Conceição, do setor de Pós-graduação da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação. 4.5 Reuniões com a PRPPG A CPG, juntamente à Coordenação de Pesquisa, realizaram visitas de trabalho anuais à Unifei - Campus de Itajubá, ocorridas em maio de 2013 e maio de 2014, na qual foram discutidas extensas pautas com temas de interesse da Unifei-Itabira junto à PRPPG. A cada três meses, aproximadamente, foram realizadas reuniões com a PRPPG por meio de videoconferência. 4.6 Reuniões com a Direção do Campus Itabira A CPG participou de diversas reuniões gerais de equipe de gestão e reuniões específicas com a Direção do Campus Itabira, com o propósito de definição de prioridades e acompanhamento das atividades e metas estabelecidas. Essas reuniões ocorreram no ritmo a cada dois meses, aproximadamente. 4.7 Reuniões com a Coordenação de Pesquisa Ao longo da presente gestão, foram realizadas diversas reuniões de trabalho entre a CPG e a Coordenação de Pesquisa do Campus Itabira, devido à série de temas e ações de interesse comum. 10

11 5. PANORAMA SOBRE A ÁREA DE PÓS-GRADUAÇÃO NO CAMPUS ITABIRA Considera-se que a área de Pós-graduação no Campus Itabira está implantada, com uma estrutura mínima, possibilitando o atendimento básico das demandas presentes. Apresenta-se a evolução no quadro de docentes do Campus Itabira credenciados em Programas de Pós-graduação, conforme Quadro I. Quadro I Evolução no número de docentes credenciados em Programas de Pós-graduação Ano Número de docentes Vale observar que o Campus Itabira conta com um docente credenciado simultaneamente em dois Programas de Pós-graduação, sendo o Programa de Materiais para Engenharia (sediado na Unifei-Itajubá) e o Programa Multicêntrico em Química, da Rede Mineira de Química, enquanto três docentes estão credenciados no Programa Multicêntrico em Química. Mediante realização de processos seletivos bem sucedidos de alunos de pós-graduação ocorridos na própria Unifei-Itabira, contamos no presente semestre (2015/1) com seis alunos em orientação. Estão sendo ministradas no presente semestre duas disciplinas de Pós-graduação nas dependências do Campus Itabira. Estudos internos e articulações para parcerias externas vêm sendo promovidos com o objetivo de ampliar a área de Pós-graduação no Campus Itabira por meio de novos programas. 11

12 6. PANORAMA DA CAPACITAÇÃO DOCENTE O Corpo Docente do Campus Itabira, base 2013/1 era composto por 100 professores titulares, sendo 55% com titulação nível doutorado. Apresenta-se a evolução do quadro de capacitação do Corpo Docente do Campus Unifei- Itabira. O levantamento inicial realizado pela CPG de consulta aos docentes em capacitação (doutorado), base 2013/1, revelou a seguinte situação, apresentada na Figura 1: Figura 1 Docentes do Campus Itabira em capacitação (doutorado), base 2013/1. Nessa ocasião, nenhum docente estava participando de Pós-doutorado. No grupo de 16 docentes que declararam estar regularmente matriculados em Programas de Pós-graduação em 2013/1, em diversas instituições, foram indicadas as seguintes previsões de conclusão de doutorado, conforme Quadro II: 12

13 Quadro II Previsão de término de Doutorado de docentes em capacitação, base 2013/1 Ano Número de docentes Vale destacar que ao início da presente gestão, nenhum docente em capacitação contava com essa situação devidamente registrada junto à Unifei-Itabira, portanto se encontrando em situação irregular face às regulamentações vigentes à época, estabelecidas pelos Conselhos Superiores da Unifei. Uma ação estratégica foi desenvolvida com o objetivo de registrar todos os casos de docentes que se encontravam com doutoramento em andamento, como necessidade de organização interna e, principalmente, segurança institucional e para os próprios docentes. Sabendo-se que a legislação federal (Lei /2012), Artigo 30 permite que docentes em Estágio Probatório participem de programas de pós-graduação, coube à CPG estimular que os docentes novatos iniciassem a participação em programas de capacitação, em exercício simultâneo de cargo, com liberação de até dez horas semanais para dedicação ao doutorado, conforme regulamentações vigentes, mediante aprovação prévia da Assembleia do Campus de Itabira e CEPEAd. Após implantação e divulgação da sistemática específica, no período de agosto de 2013 a maio de 2015, a CPG recebeu e deu tramitação a 50 processos de pedido/registro de capacitação docente, nas várias modalidades, em diversos programas de Pós-graduação, dos quais quatro processos foram para pós-doutorado. No momento, encontram-se três novos processos em apreciação na CPG. Ao longo desse período, 8 (oito) docentes concluíram o doutorado e uma docente realizou pós-doutorado no exterior (concluído). Com base em maio de 2015, o Corpo Docente do Campus Itabira é formado por 122 professores titulares e 08 (oito) substitutos, totalizando 130. Entre os 122 docentes titulares, 57% possuem titulação nível doutorado. Comparando-se com a situação base de 2013/1, observa-se que, com o aumento numérico de 13

14 22 docentes titulares, a relação entre mestres e doutores permanece praticamente a mesma. Isso se dá pelo fato de rotatividade no nosso Corpo docente, bem como pela continuidade de ingresso de docentes com titulação de mestres, principalmente pelo desafio que representa o preenchimento de vagas de docentes engenheiros com doutorado concluído. Com base nos registros atuais da CPG, o panorama de capacitação docente, base 2015/1 é indicado na Figura 2 Figura 2 Docentes Unifei-Itabira em capacitação, base 2015/1 1 4% 1 4% 1 4% 1 4% 1 4% 1 4% 1 4% Alemanha UFMG UNIFEI PUC MG 1 4% UFV UFOP UNESP 2 7% 6 22% 11 41% CEFET MG CDTN/CNEN Canadá Espanha Presentemente, dos 27 docentes que se encontram em capacitação, existem 8 (oito) docentes afastados, dos quais três estão desenvolvendo pós-doutorado no exterior. O Plano Quinquenal de Capacitação Docente, base 2014, vem sendo colocado em prática, de modo que mais cinco docentes estão com processo de afastamento em trâmite, com saída prevista para agosto de Para mais informações, recomenda-se consultar o Plano de Capacitação Docente. 14

15 6. ATIVIDADES EM ANDAMENTO Além das atividades de fluxo contínuo relatadas em tópico anterior, encontram-se presentemente em andamento nesta Coordenação diversas atividades, tais como: 6.1 Monitoramento do Plano Quinquenal de Capacitação Docente e implantação da sistemática de atualização periódica do Plano, 6.2 Finalização da nova Norma de Capacitação Docente junto à PRPPG e DPE, 6.3 Revisão e/ou elaboração de regulamentações específicas que melhor atendam a realidade da Unifei-Itabira, a citar: Regulamentação de Programas Acadêmicos de Mestrado, Doutorado e Programas profissionais (por meio da Câmara de Pesquisa e Pós-graduação). 6.4 Iniciativas para maior integração com Programas de Pós-graduação do Campus Itajubá, inclusive mestrado profissional com envolvimento de docentes da Unifei-Itabira, 6.5 Avaliação e implementação de macroestratégias propostas pela Comissão de Estudos de Pósgraduação, 6.6 Formalização de parceria com a REDEMAT, para ingresso da Unifei-Itabira. 6.7 Participação da Unifei-Itabira junto à CAPES no desenvolvimento em rede nacional de novo programa de mestrado profissional sobre gestão e regulação de recursos hídricos, 6.8 Construção de Programa de Pós-graduação próprio da Unifei-Itabira em área interdisciplinar, de caráter profissional, em Inovação Tecnológica, com o envolvimento de treze docentes, 6.9 Construção de Programa de Pós-graduação próprio da Unifei-Itabira, em área interdisciplinar, de caráter acadêmico (mestrado e doutorado) voltado à tecnologia, com o envolvimento de doze docentes. 15

16 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS É de amplo conhecimento o contexto de grande desafio da implantação e operação do Campus Unifei-Itabira, com nove cursos de graduação em andamento. Nesse contexto, voltado à área de Pós-graduação, considera-se que o conjunto de atividades realizadas no período de 2013 a maio de 2014 está alinhado com o propósito e objetivos da Coordenação de Pós-graduação do Campus Itabira. Paralelamente, entende-se que a capacitação docente com qualidade e o fortalecimento e crescimento de atividades de pesquisa no Campus Itabira são elementos essenciais para o desenvolvimento da nossa área de Pós-graduação. Vale destacar que diversos aspectos sobre a Pós-graduação, bem como propostas de macroações para alavancar a área na Unifei-Itabira, foram apresentadas de modo detalhado e amplamente divulgadas no Relatório da Comissão de Estudos para Criação de Programas de Pósgraduação no Campus-Itabira, especificamente designada para esse fim. Um Relatório de caráter orçamentário, para investimentos na área de Pós-graduação nos próximos anos, também foi apresentado à Direção do Campus, para possível negociação de parcerias com outras instituições. Considera-se valiosa a contribuição da Comissão de Estudos da Pós-graduação para a atual e futura gestão do Campus Itabira, a qual a CPG reforça o agradecimento. Sabendo-se da realidade e do perfil do Corpo Docente da Unifei-Itabira, atualmente há grande limitação a iniciativas de criação de programas de Pós-graduação dentro das grandes áreas de Engenharia. Daí a estratégia de buscar a participação da Unifei-Itabira em Programas em Rede e/ou Multicêntricos, bem como em propostas de caráter interdisciplinar. No momento, a CPG considera bastante promissora a proposta de um Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica, próprio do Campus Itabira, que se encontra em fase final de elaboração. No tema de capacitação docente, dados específicos e consolidados foram apresentados no Plano Quinquenal de Capacitação Docente, versão Entende-se que o Plano de Capacitação é uma importante ferramenta de gestão dos processos de doutorado e de pós-doutorado em nosso Campus, seguindo as regulamentações vigentes e também com o objetivo de avaliar as metas de capacitação docente estabelecidas. Pelo Plano de Capacitação Docente, deve-se atentar que o ano de 2017, especialmente 2017/1, é crítico no tocante à grande demanda de afastamentos previstos para doutorado e pós-doc. A temática de capacitação na Unifei-Itabira requer contínua atenção no correr dos próximos anos, até que seja devidamente equacionada. Por fim, considera-se que os principais propósitos e metas foram alcançados, para estruturação básica da área de Pós-graduação no Campus Itabira, com vistas à sua integração em uma futura Diretoria de Pesquisa e Pós-graduação do Campus, conforme previsto no novo organograma da instituição. 16

17 Para a equipe da Coordenação de Pós-graduação do Campus Itabira, fica a satisfação pelo trabalho realizado com primeiros frutos colhidos e o agradecimento espacial à Direção do Campus pela confiança a nós dedicada. A CPG agradece o apoio da Coordenação de Pesquisa, da PRPPG e da Direção Acadêmica ao longo de toda a gestão que se finaliza. A CPG agradece também a iniciativa e ativa participação do Prof. Max Leandro de Araújo Brito e de todos os docentes empenhados na construção coletiva de programas de pós-graduação interdisciplinares. Registra-se ainda o agradecimento aos diversos docentes e técnicos administrativos que procuraram contribuir com nossas atividades e estratégias. 17