PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS

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1 Campus de São José do Rio Preto PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS Disciplina: A tradução na pós-modernidade Docentes Responsáveis: Cristina Carneiro Rodrigues e Érika N. de Andrade Stupiello Linha de Pesquisa: Estudos da Tradução Número de Créditos: 9 Carga Horária: 135 horas EMENTA Proposta de uma reflexão crítica sobre as principais questões discutidas na pós-modernidade nos Estudos da Tradução: a desconstrução, o pós-colonialismo, o gênero, a globalização, a localização e a (semi-)automação do trabalho do tradutor. Abordam-se esses tópicos tendo como foco a ética, a apropriação e a responsabilidade do tradutor. OBJETIVO O objetivo da disciplina é examinar as principais implicações das reflexões contemporâneas para a prática da tradução, para sua teorização e para a formação de tradutores. METODOLOGIA Aulas expositivas, seminários e discussões de textos teóricos previamente lidos pelos alunos. AVALIAÇÃO Apresentação de seminário, resenhas, participação em aula e trabalho monográfico. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. A representação na pós-modernidade 2. Tradução e Pós-Estruturalismo 3. Tradução Pós-Colonialismo 4. Tradução e gênero 5. Tradução e (in)visibilidade 6. Tradução e globalização 7. Tradução, (semi-)automação e diferença

2 BIBLIOGRAFIA ALFA: Revista de lingüística. Tradução, desconstrução e pós-modernidade. São Paulo, v.44, n.esp., ARENAS, A. G. Productivity and quality in post-editing of outputs from translation memories and machine translation. The International Journal of Localization, v. 7, n. 1, p , ARROJO, Rosemary. Tradução, desconstrução, psicanálise. Rio de Janeiro: Imago, Fidelity and the gendered translation. TTR - Traduction, Terminologie, Rédaction, v.7, n.2, 1994, p Feminist, orgasmic theories of translation and their contradictions. TradTerm, v. 2, p , Os estudos da tradução na pós-modernidade, o reconhecimento da diferença e a perda da inocência. Cadernos de Tradução, v. 1, p , Asymmetrical relations of power and the ethics of translation. TextconText, v.11, n.1, p.5-24, The revision of the traditional gap between theory & practice & the empowerment of translation in postmodern times. The Translator, v.4, n.1, p.25-48, BAKER, M. The changing landscape of translation and interpreting studies. In: BERMANN, S; PORTER, C. (Ed.) A companion to translation studies. New Jersey: Wiley-Blackwell, p BASSNETT, S. Redefining translation in a global age. In:. Translation: the new critical idiom. London: Routledge, p BASSNETT, Susan; TRIVEDI, Harish (Ed.). Pos-colonial translation. London: Routledge, BIAU GIL, José Ramón; PYM, Anthony. Technology and translation (a pedagogical overview). In: PYM, A., A., PEREKRESTENKO, A., STARINK, B. Translation technology and its teaching. Tarragona, Espanha, Disponível em < >. Acesso em: 05 abr BOWKER, L. Computer-aided translation: a practical introduction. Ottawa: Ottawa University Press, 2002.

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