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2 Ficha Técnica Titulo À DESCOBERTA Editor Direção-Geral de Educação Direção de Serviços de Educação Especial e de Apoios Socioeducativos Conceção Direção de Serviços de Educação Especial e de Apoios Socioeducativos Design gráfico e design multimédia Isabel Espinheira - ERTE Ilustração Manuela Lourenço Data de Edição setembro 2013

3 Vasco da Gama descobriu o caminho marítimo para a Índia. Alexander Graham Bell inventou o telefone Auguste e Louis Lumiére projetaram imagens em movimento Alexander Fleming descobriu a penicilina Mark Zuckerberg criou o Facebook E tu já descobriste que tipo de cursos existe como podes estudar no estrangeiro o que fazem alguns profissionais o que queres fazer quando terminares o 9.º ano o que queres fazer quando terminares o ensino secundário que profissão gostarias de ter à descoberta 3

4 Vem descobrir isto e muito mais! PREPARA O TEU FUTURO!!! Vem à descoberta e embarca nesta expedição com os teus professores, pais e amigos! Algumas surpresas esperam por ti!!! Começa a construir o teu Diário de Bordo. Vai estar contigo na viagem da descoberta de ti, do Sistema de Ensino e do Mercado e Trabalho. à descoberta 4

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7 Frequento o Ensino Básico No Ensino Secundário POSSO OPTAR POR: um curso científico-humanístico um curso do ensino profissional um curso de aprendizagem um estágio estudar um ano no estrangeiro Frequento o Ensino Secundário Quando terminar o 12.º ano POSSO OPTAR POR: fazer um curso pós-secundário ir para o ensino superior fazer um estágio estudar no estrangeiro começar a trabalhar à descoberta 7

8 Começa a pensar nos cursos que gostarias de escolher nas atividades que mais gostas naquilo em que és melhor naquilo que menos gostas nas disciplinas em que tens melhores notas nas disciplinas que gostas mais de estudar naquilo que fazes bem nas atividades de tempos livres preferidas nas áreas profissionais que te interessam Já pensei ter as seguintes profissões: Neste momento quero ter as seguintes profissões: Para isso necessito de: à descoberta 8

9 Existem vários caminhos para alcançares o teu objetivo, mas precisas de: saber procurar e escolher analisar bem as informações estar bem informado à descoberta 9

10 Assinala o que precisas saber e descobre onde podes encontrar essa informação Estabelecimentos que têm os cursos de Estudar no estrangeiro no secundário Informação sobre os cursos profissionais da área de Centros de formação ou escolas em que posso frequentar o curso de Cursos científico-humanísticos Estudar no estrangeiro no ensino superior Ensino profissional Estágios profissionais Cursos de aprendizagem Estágios no estrangeiro Trabalhar no estrangeiro Mercado de trabalho Apoios à criação de emprego Como procurar emprego Outras à descoberta 10

11 De toda a informação que conseguiste reunir, seleciona a que verdadeiramente te interessa. Estou em reflexão O que observei: O que fiquei a saber: Conversa com os teus colegas, professores, psicólogo e pais e esclarece algumas dúvidas que ainda ficaram. à descoberta 11

12 Pesquisa sites e outros documentos onde possas encontrar mais informações sobre as atividades e as condições de acesso às profissões que gostavas de ter. Fala com profissionais para ficares mais esclarecido. Pensa nas perguntas que lhes gostavas de fazer Vamos dar-te algumas pistas. Principais tarefas que desmpenha no seu trabalho Horas de trabalho Tarefas mais agradáveis Tarefas menos agradáveis Entidades/Instituições onde trabalhar Razões de escolha da profissão Principais características pessoais Profissões anteriores As vantagens desta profissão As desvantagens desta profissão Cursos necessários Outras O que fiquei a saber sobre o profissional de: à descoberta 12

13 Já estou mais esclarecido e sei que há vários tipos de cursos! Para prosseguir os estudos posso fazer um curso de... Vantagens: Desvantagens: à descoberta 13

14 Mas também posso Vantagens: Desvantagens: Para ingressar no mercado de trabalho posso... Vantagens: Desvantagens: à descoberta 14

15 Mas também posso Vantagens: Desvantagens: As descobertas que fizeste já te permitiram equacionar algumas alternativas para prosseguires o teu percurso educativo ou para acederes ao mercado de trabalho. Agora está na altura de partires à descoberta de ti mesmo. Descobre como te vês e como pensas que os outros te veem, conhece melhor os teus interesses e os aspetos que mais valorizas no teu relacionamento com os outros ou no exercício de uma profissão. Os exercícos que se seguem, não te vão dizer o que tu és, têm unicamente como finalidade apoiar a tua reflexão e o teu autoconhecimento. à descoberta 15

16 Assinala quais as características que melhor te descrevem, tanto na tua opinião como na opinião dos teus colegas, familiares, amigos, professores. Podes acrescentar outras. Eu penso que sou Organizado Estudioso Introvertido Pontual Independente Alegre Desarrumado Intempestivo Responsável Egoísta Ponderado Barulhento Atencioso Cábula Persistente Pessimista Empreendedor Minucioso Otimista Autónomo Desinteressado Assertivo Simpático Prestável Preguiçoso Gastador Comunicativo Aventureiro Outras Os outros dizem que eu sou à descoberta 16

17 Existem atividades que nos parecem mais agradáveis que outras. Assinala como te situas relativamente a cada uma das seguintes atividades. Podes acrescentar outras. Fazer reparação de aparelhos elétricos ou eletrónicos Fazer atividades ao ar livre Resolver problemas de matemática Desenhar planos de construção Organizar festas Escrever um conto Tocar um instrumento musical Cuidar de animais Coordenar o trabalho de uma equipa Assegurar o cumprimento das regras Fazer experiências num laboratório Encontrar formas diferentes de resolver um problema Fazer palavras cruzadas ou quebra-cabeças Organizar e distribuir tarefas Fazer decorações Ler em voz alta para um grupo de pessoas idosas Cuidar de crianças Cozinhar Ver filmes de ficção científica Fazer viagens Praticar desportos Outras à descoberta 17

18 No exercício de uma profissão e no relacionamento com os outros, cada pessoa valoriza aspetos diferentes. Não há aspetos mais positivos ou mais negativos. Assinala como te situas relativamente a cada um destes pontos. Podes acrescentar outros. Reconhecimento social Remuneração Prestígio Segurança Autonomia Criatividade Proteção do ambiente Independência Respeito pelas normas Confiança Aventura Outros à descoberta 18

19 Reflete sobre os teus interesses, características e valores. Identifica se há aspetos que podes melhorar ou desenvolver. Podes discutir os resultados com o psicólogo da tua escola. Estou em reflexão Se tivesse que me descrever dizia: Depois de todas as descobertas já és capaz de identificar o que vais fazer, os prós e os contras e o caminho para lá chegar. à descoberta 19

20 posso decidir à descoberta 20

21 Fizeste descobertas que te permitem decidir agora! Ficaste a saber mais sobre ti e a conhecer as alternativas para concretizar um objetivo. Esta foi uma decisão das muitas que terás de tomar ao longo da tua vida. Não te esqueças que vais ter que continuar a descobrir novos cursos, novas aprendizagens, novas profissões, novos países para estudar e trabalhar. O mercado de trabalho está em constante mutação, há profissões que desaparecem e outras que surgem. Os saberes desatualizam-se ao mesmo ritmo da evolução tecnológica. Aprender é uma tarefa que vais ter que fazer sempre, não acaba quando terminas o ensino secundário, o ensino superior ou qualquer curso do ensino profissional. Tu também estás em mudança, os interesses e as características pessoais alteram-se ao longo da vida de acordo com os contextos. Não fiques à espera da mudança, SÊ UM AGENTE DE MUDANÇA Tem uma atitude EMPREENDEDORA. Mantém o teu Diário de Bordo atualizado Ele não termina aqui Continua a construí-lo!!!! à descoberta 21

22 Sites úteis onde poderás encontrar mais informação: à descoberta 22

23 à descoberta 23

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