MEC. Censo da Educação Superior 2014

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1 MEC Censo da Educação Superior 2014 BRASÍLIA DF 04 DE DEZEMBRO DE 2015

2 Tabela Resumo Estatísticas Gerais da Educação Superior Brasil 2014 Categoria Administrativa Estatísticas Básicas Total Geral Pública Total Federal Estadual Municipal Privada Número de Instituições Educação Superior - Graduação Cursos Matrículas Ingresso Total Concluintes Educação Superior - Sequencial de Formação Específica Matrículas Educação Superior - Pós-Graduação Scricto Sensu Matrículas EDUCAÇÃO SUPERIOR - TOTAL Matrícula Total Funções Docentes em Exercício Docentes em Exercício Notas: (1) Não constam dados de cursos de Área Básica de Ingressantes; (2) Não incluem os docentes que atuam exclusivamente na Pós-Graduação Lato Sensu; (3) Corresponde ao número de vínculos de docentes a Instituições de Educação Superior; (4) Quantidade de CPFs distintos dos docentes em exercício em cada Categoria Administrativa.

3 Número de Instituições de Educação Superior e Número de Matrículas em Cursos de Graduação, por Organização Acadêmica Brasil Instituições Matrículas de Graduação Organização Acadêmica Total % Total % Total , ,0 Instituições 1,7% 83,9% 8,2% 6,2% Universidades 195 8, ,2 Universidades Centros Universitários 147 6, ,5 Centros Universitários Faculdades IFs e Cefets Faculdades , ,6 Matrículas 28,6% 1,7% IFs e Cefets 40 1, ,7 16,5% 53,2% Mais de 50% das matrículas estão nas universidades, que correspondem a 8,2% do número de IES. As faculdades são 83,9% das IES, porém correspondem a 28,6% das matrículas.

4 REDE FEDERAL

5 Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Graduação da Rede Federal Brasil 2014 Modalidade Organização Acadêmica Grau Acadêmico 8,2% 0,1% 0,0% 11,2% 5,4% 28,8% 91,8% 88,7% 65,8% Presencial A distância Universidade Centro Universitário Faculdade IF e Cefet Bacharelado Licenciatura Tecnológico

6 Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Graduação da Rede Federal (Presencial e EaD)- Brasil 2003/ Em 2003, 282 municípios brasileiros possuíam matrículas de graduação na rede federal. Em 2014, esse número salta para 792 municípios, um aumento de 180%.

7 MATRÍCULAS DE GRADUAÇÃO

8 Número de Matrículas em Cursos de Graduação, por Categoria Administrativa Brasil ,9% ,1% Pública Privada Período Variação percentual Total Pública Privada ,7 80,5 104, ,3 120,7 224,6 De cada 4 estudantes de graduação, 3 estudam em instituições privadas.

9 Número de Matrículas em Cursos de Graduação da Rede Pública Brasil ,4% ,4% ,2% 0 Federal Estadual Municipal Período Variação percentual Federal Estadual Municipal ,5 205,2 8, ,3 84,7 128,7 Entre , a matrícula na rede pública aumentou 1,5%. A rede federal cresceu 3,7% no mesmo período e já tem uma participação superior a 60% da rede pública.

10 Número de Matrículas em Cursos de Graduação, por Modalidade de Ensino Brasil ,1% ,9% Presencial A distância O número de alunos na modalidade a distância continua crescendo, atingindo 1,34 milhão em 2014, o que já representa uma participação de 17,1% das matrículas da educação superior.

11 PA 0,9 TO 0,9 PB 0,9 RR 0,9 RO 3,9 ES 3,4 RS 3,2 RJ 3,0 MG 2,7 Brasil 2,6 GO 2,5 MT 2,4 BA 2,3 AP 2,2 PR 2,1 CE 2,0 MS 2,0 AM 1,7 PE 1,7 SE 1,6 MA 1,5 AC 1,3 RN 1,3 AL 1,3 PI 1,3 SC 1,1 DF 4,6 SP 5,3 elação Privada/Pública de Matrículas em Cursos de Graduação Presencial, por Unidade da Federação Brasil ,00 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 No Brasil, em média, há 2,5 alunos matriculados da rede privada para cada aluno matriculado da rede pública em cursos presenciais. Em 4 Unidades da Federação o número de matrículas da rede pública é superior ao da rede privada.

12 MATRÍCULAS LICENCIATURA

13 Número de Matrículas em Cursos do Grau de Licenciatura, por Modalidade de Ensino Brasil ,9% ,1% Presencial A distância As matrículas nos cursos de licenciatura estabilizaram-se nos últimos 5 anos na modalidade regular e voltaram a crescer na modalidade distância (6,7% entre 2013 e 2014).

14 Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Licenciatura Brasil Categoria Administrativa Organização Acadêmica Sexo 19,6% 3,0% 27,8% 41,2% 58,8% 13,2% 64,3% 72,2% Pública Privada Universidade Centro Universitário Feminino Masculino Faculdade IFs e Cefets

15 Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Licenciatura, por Modalidade de Ensino, segundo a Categoria Administrativa Brasil 2014 Pública Privada 16,6% 83,4% 51,1% 48,9% Presencial A distância Mais da metade das matrículas em cursos de Licenciatura na rede privada é oferecida na modalidade a distância (51,1%). Na rede pública, esse índice é de apenas 16,6%.

16 INGRESSOS

17 Número de Ingressos em Cursos de Graduação, por Categoria Administrativa Brasil ,3% ,7% Pública Privada Em 2014, mais de 3,1 milhões de alunos ingressaram em cursos de educação superior de graduação. Deste total, 82,3% em instituições privadas.

18 Número de Ingressos em Cursos de Graduação, por Modalidade de Ensino Brasil ,4% ,6% Presencial A distância Em 2014, 76,6% dos ingressos foram em cursos na modalidade Presencial. Em 2003, esse índice era de 99%. Os ingressantes em cursos a distância continuam crescendo.

19 Número de Vagas Oferecidas em Cursos de Graduação, por Tipo de Vagas e por Modalidade de Ensino, segundo a Categoria Administrativa Brasil 2014 Categoria Administrativa Total Geral de Vagas Novas Vagas Oferecidas Vagas de Programas Especiais Vagas Remanescentes Total Vagas de Cursos de Graduação Total Geral Presencial A distância Vagas Novas Oferecidas Vagas de Programas Especiais Vagas Remanescentes Total Vagas Novas Oferecidas Vagas de Programas Especiais Vagas Remanescentes Total Geral Pública Federal Estadual Municipal Privada Em 2014 foram oferecidas mais de 8 milhões de vagas pelas IES brasileiras, sendo 78,5% de vagas novas e 90,2% em instituições privadas. A rede Federal ofereceu 343 mil novas vagas e 114 mil vagas remanescentes para ingresso em cursos de graduação.

20 Número de Ingressos em Cursos de Graduação, por Forma de Ingresso e por Modalidade de Ensino, segundo a Categoria Administrativa Brasil 2014 Ingressos de Cursos de Graduação Categoria Administrativa Total Geral Processo Seletivo de Vagas Novas Total Geral Presencial A distância Programas Especiais Remanescentes Outros Ingressos Total Processo Seletivo de Vagas Novas Programas Especiais Remanescentes Outros Ingressos Total Processo Seletivo de Vagas Novas Programas Especiais Remanescentes Outros Ingressos Total Geral Pública Federal Estadual Municipal Privada Em cursos de graduação presencial, 88,8% dos ingressos foram por meio de processo seletivo principal. Em educação a distância esse percentual foi superior a 95%. Os ingressantes que utilizaram as vagas remanescentes representam 9,3% do total.

21 CONCLUINTES

22 Número de Concluintes em Cursos de Graduação, por Categoria Administrativa Brasil ,5% ,5% Pública Privada Após um decréscimo em 2013, no ano de 2014 o número de concluintes volta a crescer, ultrapassando a marca de 1 milhão de formados na educação superior de graduação.

23 Número de Concluintes em Cursos de Graduação, por Modalidade de Ensino Brasil ,5% ,5% Presencial A distância Em 2014, o número de concluintes em cursos de graduação presencial praticamente se estabilizou em relação a A modalidade a distância aumentou 17,8% no período.

24 DOCENTES

25 Número de Funções Docentes por Categoria Administrativa, segundo Regime de Trabalho Brasil Rede Pública 82,9% Rede Privada ,4% 40,4% ,1% ,0% 35,2% 24,4% ,3% 11,4% 7,6% 5,7% ,6% Tempo Integral Tempo Parcial Horista Na rede pública, as funções docentes em tempo integral tiveram um considerável aumento nos últimos 10 anos. Em 2014, pela primeira vez, as funções docentes da rede privada em tempo parcial superam os horistas.

26 Participação Percentual de Funções Docentes por Categoria Administrativa, segundo Grau de Formação Brasil ,0 Rede Pública 55,8 Rede Privada 50,0 48,9 47,0 40,0 33,3 39,5 39,3 33,2 30,0 27,3 28,8 20,0 19,8 10,0 15,4 11,8 0, Até Especialização Mestrado Doutorado As funções docentes que possuem no mínimo Doutorado continuam crescendo, tanto na rede pública quanto na rede privada. Por outro lado, aquelas que possuem até Especialização cai a cada ano nas duas redes.

27 Participação Percentual de Funções Docentes por Categoria Administrativa, segundo Grau de Formação Brasil

28 DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

29 Percentual do Número de Docentes da Educação Básica Matriculados em Cursos de Graduação Brasil docentes da educação básica matriculados na educação superior Turno Modalidade Grau Acadêmico 45,0% 1,9% 15,9% 58,9% 41,1% 55,0% 82,1% Diurno Noturno Presencial A distância Bacharelado Licenciatura Tecnológico A maioria dos docentes da educação básica matriculados na educação superior frequentam cursos de Licenciatura (82,1%) ; 55% estão em cursos presenciais; e 58,9% estudam no turno noturno.

30 Docentes da Educação Básica Matriculados em Cursos de Graduação Brasil docentes da educação básica matriculados na educação superior Categoria Administrativa Organização Acadêmica 18,3% 3,2% 56,8% 23,5% 17,7% 13,0% 65,5% 2,0% Federal Estadual Municipal Privada Universidade Faculdade Centro Universitário IFs e Cefets Dos docentes matriculados em cursos de graduação, 43,2% estão em instituições públicas. Quase 2/3 estudam em Universidades.

31 MEC Censo da Educação Superior 2014 Obrigado! BRASÍLIA DF 04 DE DEZEMBRO DE 2015

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