FÓRUM ESTADUAL DA UNDIME. Belo Horizonte, 3 de abril de 2013.

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FÓRUM ESTADUAL DA UNDIME MINAS GERAIS Belo Horizonte, 3 de abril de 2013.

2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ALINHAMENTO DOS PLANOS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO AO PNE SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO COM OS SISTEMAS DE ENSINO SASE/MEC

3 Lei 9.394/96 (LDB) Plano Nacional de Educação previsto como disposição transitória (Artigo 87) plano plurianual para a Década da Educação em sintonia com a Declaração Mundial Educação para Todos

4 Lei 9.394/96 (LDB) EC 59/2009 Plano Nacional de Educação previsto como disposição transitória (Artigo 87) plano plurianual para a Década da Educação em sintonia com a Declaração Mundial Educação para Todos Dispositivo constitucional; plano decenal; articulador do Sistema Nacional de Educação em regime de colaboração; ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas.

5 PLC 103/2012 Art. 7º A consecução das metas deste PNE e a implementação das estratégias deverão ser realizadas em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. 1º Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao atingimento das metas previstas neste Plano Nacional de Educação. Ministério da Educação

6 O QUADRO NACIONAL ATUAL Municípios com PAR em Análise Municípios com PAR em Elaboração 18,54% 71,30% (Fonte: SIMEC/PAR, consulta fevereiro 2013) Ministério da Educação

7 O QUADRO NACIONAL ATUAL Municípios com PAR em Análise Municípios com PAR em Elaboração 18,54% 71,30% % % Declaram ter PME aprovado em lei (Fonte: SIMEC/PAR, consulta fevereiro 2013) Declaram não ter PME aprovado em lei Ministério da Educação

8 1902ral (Fonte: SIMEC/PAR, consulta fevereiro de 2013) 1902ral 1901ral Total de Municípios 1901ral 1901ral 1901ral 1900ral 1900ral 1900ral 1900ral MG SP RS BA PR SC GO PI PB MA PE CE RN PA MT TO AL RJ ES MS SE AM RO AC AP RR DF

9 1902ral (Fonte: SIMEC/PAR, consulta fevereiro de 2013) 1902ral 1901ral Total de Municípios 1901ral 1901ral 1901ral Estados que declararam ter plano de educação aprovados em lei 1900ral 1900ral 1900ral 1900ral MG SP RS BA PR SC GO PI PB MA PE CE RN PA MT TO AL RJ ES MS SE AM RO AC AP RR DF

10 PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Porcentagem Status Análise % Minas Gerais 853 municípios Declararam que não % Declararam que sim % Estão OK % Restrição quanto ao anexo 43 15% Restrição quanto ao conteúdo do anexo 30 11%

11 O PAPEL DA SASE/MEC Assistir o Distrito Federal, os Estados e os Municípios na elaboração/adequação, avaliação e alinhamento permanente de seus planos de educação com PNE. Decreto 7.690/2012, Artigo 30, incisos II a V Ministério da Educação

12 AS PREMISSAS DA SASE/MEC plano deve ser do território e não da rede de ensino; deve ser construído coletivamente: participação social; deve tratar da educação básica e superior e das etapas e modalidades de ensino que são ou que devem ser ofertadas no território; deve estar alinhado ao PNE: formato, metas nacionais/especificidades; Ministério da Educação

13 AS PREMISSAS DA SASE/MEC deve prever as formas de colaboração na oferta e a integração entre as políticas educacionais da União, do Estado e seus Municípios; deve considerar os insumos necessários para se alcançar as metas vinculação com outros instrumentos de planejamento; o processo de elaboração/adequação pode anteceder a aprovação do PNE. Ministério da Educação

14 2013 Vincular o alinhamento dos planos com a CONAE 2014 Ministério da Educação

15 APOIO DA SASE/MEC o que? Assistência técnica à Secretaria Estadual e Municipal de Educação Ministério da Educação

16 APOIO DA SASE/MEC como? disponibilização de documentos disponibilização de 2 pessoas por Estado Ministério da Educação

17 DISPONIBILIZAÇÃO DE DOCUMENTOS Conjunto de quatro documentos Planejando a Próxima Década : Planejando de Forma Articulada Alinhando os Planos de Educação Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educação Construindo as Metas Locais Sugestão de Trajetórias Ministério da Educação

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28 META 1 Universalizar, até 2016, a educação infantil na préescola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE META 1 atendimento 0 a ,9 5,7 6,6 7,6 8,7 10,0 11,5 13,2 15,0 17,1 19,4

29 META 6 Oferece educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por centos) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da educação básica. META 6 proporção de escolas com matrículas em tempo integral ,6 25,9 29,5 33,4 37,5 41,8 46,2 50,6 55,1 59,5 63,7

30 SÍNTESE DA PROPOSTA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECCIONAL DA UNDIME

31 SÍNTESE DA PROPOSTA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECCIONAL DA UNDIME MEC

32 SÍNTESE DA PROPOSTA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECCIONAL DA UNDIME MEC análise do material orientativo elaboração do diagnóstico estadual elaboração do texto base para o PEE apoio para a realização das etapas municipais/intermunicipais da CONAE 2014

33 SÍNTESE DA PROPOSTA SECCIONAL DA UNDIME SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO MEC Fórum Estadual de Educação análise do material orientativo elaboração do diagnóstico estadual elaboração do texto base para o PEE apoio para a realização das etapas municipais/intermunicipais da CONAE 2014

34 SÍNTESE DA PROPOSTA 2013 SECCIONAL DA UNDIME SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO MEC Fórum Estadual de Educação Análise do material orientativo Elaboração do diagnóstico estadual Elaboração do texto base para o PEE Apoio para a realização das etapas municipais/intermunicipais da CONAE 2014 Etapas municipais/ intermunicipais da CONAE 2014

35 Ministério da Educação Geraldo Grossi Junior

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