Escola Bíblica AD Blumenau

Transcrição

1 LIÇÃO 12 Uma casa de fazer discípulos Olá querido professor(a) da classe Juniores, hoje estaremos apresentando mais algumas dicas e subsídios para a sua aula. TEXTO BÍBLICO Atos 11.25,26 OBJETIVOS DA LIÇÃO Aprender que na igreja somos discipulados. DICA DE LOUVOR: Quero te obedecer Fernandinho INTRODUÇÃO: Querido professor(a), chegue sempre antes de seus alunos em sua classe, organize todo o seu material. Receba seus alunos com carinho, pergunte como foi a semana deles, procure sempre fortalecer o vinculo entre você e seus alunos. Inicie sua aula orando, cante hinos de adoração e após prossiga com as demais partes da aula.

2 Memorizando: Escreva o versículo no quadro negro, lousa ou cartaz para que todos possam visualizar. A lição sugere que façamos um pote de tarefas a serem realizadas no momento da leitura. Providencie um pote, lata ou mesmo uma caixa, decore por fora da maneira que achar melhor.

3 Prepare tarefas do tipo: fique de pé e recite o versículo, recite com os olhos fechados, etc.. Escreva as tarefas em tiras de papel ou em outro formato como: circulo ou coração, coloque dentro do pote. Cada aluno deve tirar uma tarefa, e após executá-la, colocará novamente no pote. Ao final peça para que todos leiam juntos. Na internet você encontra vários moldes de rostinhos de meninos e meninas para decorar a lata, os que estão publicados aqui são alguns que encontrei, mas ao invés de fazer rostinhos, você pode decorar com estrelas, ponto de interrogação e exclamação, o importante é usar a criatividade.

4 Moldes de rostinhos: HISTÓRIA: Como subsídios de visuais, temos duas opções. A primeira é um livro contando a história com desenhos simples todos com a cor preta, folha de papel amarela para chamar a atenção da criança. Você pode também optar por não encadernar as folhas.

5 Moldes: Para utiliza-los é preciso ampliar, as páginas 3 e 4 precisarão de alguns ajustes, a 3 precisará escrever em alguns espaços e a 4 retocar o desenho do canto superior com canetinha preta, pois fiz montagens com desenhos retirados da internet.

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7 A segunda opção de visual é utilizar uma caixa que represente a igreja (caso você já tenha um visual pronto reutilize) de dentro dele, você irá retirar os três personagens principais da história, Estêvão, Barnabé e Saulo.

8 Dinâmica: O testemunho Objetivo: mostrar ao aluno que seu testemunho vale mais do que palavras. Material: uma bacia grande transparente, tecido ou cartolina preta, lanterna, argila e água. Desenvolvimento: Fale com os alunos que, como filhos de Deus, devemos refletir sua imagem. Coloque água na bacia e pergunte se eles conseguem ver a sua imagem refletida na água? Temos dificuldade, mas conseguimos. Misture a água com a argila (ela deve ficar turva). Faça-os olhar a água barrenta e comente o quanto é difícil ver a sua imagem refletida. Explique que a água turva são as adversidades que enfrentamos. Nós, como filhos de Deus e testemunhas suas na Terra, devemos refletir a imagem de Cristo. Devemos ter uma vida de bom testemunho, como a Palavra de Deus nos ensina. Devemos refletir a sua imagem e dar um bom testemunho de vida de modo que as pessoas vejam o reflexo de Cristo em nós. Coloque o tecido ou a cartolina preta em baixo da bacia com água barrenta, direcione o foco de luz (a lanterna) para o rosto do aluno, se possível, repita esse procedimento com todos. Ele irá ver a sua imagem refletida na água. Comente que, se temos brilho de Deus em nossas vidas, refletimos a sua imagem diante de qualquer adversidade.

9 Dinâmica: Branco Desenvolvimento: Coloque seus alunos sentados a sua frente, diga a eles que terão de repetir tudo que você disser. A única palavra que você dirá a eles é branco`, e mudará a entonação da voz, branco, branco, branco, branco (fale pausadamente espere seus alunos repetirem e logo prossiga), branco, branco, branco, branco (rápido com tom de pergunta), branco, branco, branco, branco (com de exclamação), branco, branco, branco, branco repita várias vezes, e em seguida fale: - A vaca bebe... Provavelmente alguém dirá leite, você os corrigirá dizendo que a vaca bebe água. Explique que você os induziu a resposta fazendo-os repetir a palavra branco, assim o mundo através da mídia, os jogos e tantos meios de comunicação e entretenimento tentam influenciar nossas vidas, modo de pensar e agir. Devemos ter cuidado, pois a única coisa que pode nos influenciar é a Palavra de Deus, pois somos discípulos de Cristo, e devemos agir e pensar como Ele, a ponto de influenciarmos as pessoas ao nosso redor com nosso bom testemunho. Através deste link você consegue assistir a dinâmica na prática: SUBSÍDIO ATIVIDADES 1º Subsídio: Boa Ideia

10 Material: uma bola de vinil ou de pelúcia. Desenvolvimento: Na revista encontramos no quadro Boa Ideia uma atividade para reflexão da lição. Para a brincadeira você irá precisar de uma bola. Peça para que seus alunos sentem em circulo. Explique que em apenas dez segundos quem estiver com a bola deve contar uma coisa que aprendeu na aula. A bola deve passar por todos os alunos em sentido horário. Outra opção é fazer a brincadeira da batata quente, coloque uma música tocando, quando a música parar, a criança que estiver com a bola na mão deverá em dez segundos compartilhar algo que tenha aprendido na aula. 2º Subsídio: Hora da Formatura Material: Capelo (chapéu de formatura feito de caixa), papel e lápis. Desenvolvimento: Distribua para cada aluno um pedaço de papel e lápis. Peça para que escrevam 3 ou 4 qualidades de um bom discípulo de Jesus. Depois chame um aluno por vez e peça para que leia, em seguida o aluno depositará dentro do chapéu. Ao final diga a eles que todos os alunos quando concluem seus estudos chegam ao dia da sua formatura. E será que nós, discípulos de Jesus um dia também teremos a nossa formatura? Espere para que respondam. Diga a seus alunos que sim,

11 o dia da nossa formatura será no arrebatamento, com direito a festa e tudo, que será realizada no céu, o próprio Jesus servirá os formandos, lá teremos um corpo como o de Jesus, perfeito e sem pecado. 3º Subsídio: Que página é essa? Material: Livro das páginas amarelas (primeiro visual recomendado dessa lição), tirinhas de papel com o nome de cada aluno, uma caixinha para sortear os nomes. Desenvolvimento: Coloque os alunos sentados em circulo, e o professor também se sentará junto. Explique que você mostrará uma página do livro e logo em seguida sorteará um nome, a criança sorteada terá de contar qual passagem da história é aquela mostrada pelo professor. Proceda dessa forma até que todos tenham sido sorteados. 4º Subsídio: Mini Golf Material: uma caixa grande decorada, um cabo de vassoura e perguntas sobre a lição. Desenvolvimento: Providencie antecipadamente uma caixa grande, faça três ou quatro aberturas na caixa, decore ela, escreva sobre cada abertura o número de pontos, por exemplo: primeira abertura (amarela) 5 pontos, segunda abertura

12 (vermelha) 10 pontos e a última abertura (verde) 20 pontos, no cabo da vassoura em uma das extremidades cole um retângulo que pode ser de papelão, para fazer o taco de Golf. Divida a classe em dois grupos, defina qual grupo começara primeiro. Explique que você fará uma pergunta por vez para cada grupo, se acertar, um componente do grupo pegará o taco de Golf e tentará acertar uma das aberturas da caixa, a pontuação será conforme a indicada pela abertura. Se você quiser poderá determinar que a abertura vermelha ao invés de pontuar, perderá pontos a equipe que acerta-la.

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14 CONCLUSÃO: Ser discípulo de Jesus é um privilégio, todos os dias temos a oportunidade de aprendermos mais sobre Ele e a sua vontade para as nossas vidas. Um bom discípulo deve ser reconhecido não pelo que diz a respeito de si mesmo, e sim, pelas suas atitudes. O bom discípulo é aquele que influência aqueles que estão a sua volta pelo seu testemunho de fé, e que não se deixa influenciar pelos modismos mundanos. Estas verdades devem estar incutidas nas nossas mentes e de nossos alunos. Professor(a): Darlene Rodrigues e Jussara Rodrigues Classe: Juniores darlenergs@gmail.com