PLANO DE TRABALHO 2015

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1 PLANO DE TRABALHO Identificação da Instituição Matriz: Associação de Apoio a Criança em Risco ACER Brasil CNPJ: / Endereço: Rua João Antônio de Araújo, 427 Eldorado CEP: Diadema SP. Telefones: e info@acerbrasil.org.br Filial: Associação de Apoio a Criança em Risco ACER Brasil/Família Guardiã CNPJ: / Endereço: Rua João Antônio de Araujo, 431 Eldorado CEP: Diadema - SP Telefone: Filial: info@familiaguardia.org.br Registros: Inscrição no CMDCA/Diadema: 006 Inscrição no CMDCA de Santo André do Programa Família Guardiã: 150/14 Inscrição no CMAS/Diadema: 009 Inscrição no CMAS de Santo André do Programa Família Guardiã: 15/14 Inscrição Municipal Matriz: Inscrição Municipal Filial: Utilidade Pública Municipal Lei Nº de 09/09/98 Utilidade Pública Estadual Lei Nº de 07/06/05 CRC Cadastro Estadual de Entidades 2847/2012 Representante legal: Nome: Marcelo Driusso Cargo: Presidente 1

2 Equipe Técnica Responsável : Daiane Feitoza Assistente Pedagógica da Área de Educação e Cultura Davi Alexander Fernandes Costa Coordenador de Área de Esportes Jonathan L. Hannay Secretário Geral Julia Câncio Coordenadora da Área de Protagonismo Juvenil Kelly Pimentel de Lima Coordenadora de Área de Assistência Social e do Programa Família Guardiã Marcio Costa Assistente de Coordenação da Área de Educação e Cultura Marinisa Carminetti Baptista Administradora Geral Patrícia Souza Assistente de Coordenação Administrativa Tipo de Proteção: Proteção Social Básica Proteção Social Especial de Media Complexidade Nº de Atendidos: Matriz: Educação e Cultura: crianças Assistência Social: 135 crianças e suas famílias Protagonismo Juvenil: crianças e 20 adolescentes Esportes: 740 crianças, adolescentes e jovens Filial: Família Guardiã 120 crianças e suas famílias no município de Diadema e 60 crianças e suas famílias no município de Santo André Faixa etária: todas Período de atendimento: manhã, tarde e noite Dias da semana: segunda-feira a sábado 2 Missão: Resgatar a dignidade de crianças e jovens promovendo a transformação do meio social. - Visão: Servir nossa comunidade concriando estratégias para a transformação social que correspondam às suas necessidades, compartilhando-as ativamente com organizações e o poder público em âmbito nacional e internacional. 2

3 2.1 Finalidades Estatutárias: ESTATUTO SOCIAL DA ASSOCIAÇÃO DE APOIO À CRIANÇA EM RISCO ACER Brasil CAPÍTULO I Da Denominação, Sede e Duração Art. 1º - A ASSOCIAÇÃO DE APOIO DA CRIANÇA EM Risco - ACER Brasil é uma associação civil, sendo constituída. Por pessoas físicas ou jurídicas sem fins lucrativos ou econômicos, não distribuindo lucros, vantagens ou bonificações a seus diretores, conselheiros, associados ou mantenedores, sob nenhuma forma, com tempo e duração indeterminado e sede e foro na cidade de Diadema-Estado de São Paulo, à Rua João Antônio de Araújo, Eldorado-Cep: , e filiais: Diadema: Família Guardiã, sediada à Rua João Antônio de Araújo, 431 Eldorado - CEP: e Santo André: Família Guardiã, sediada na Av. Dom Pedro I, sala 4 - Vila Luzita - Santo André - CEP cujas atividades, gestão, administração e representação, reger-se-ão pelo presente Estatuto e pela legislação em vigor. Parágrafo Único - A Associação poderá constituir outras filiais e escritórios no território nacional CAPÍTULO II Objetivo Social Artigo 2º - A ASSOCIAÇÃO DE APOIO A CRIANÇA EM Risco ACER Brasil tem por objetivo promover a população carente de todas as idades, no seu aspecto fisco, social e espiritual, sem distinção de raça, credo político ou religioso ou quaisquer outras formas de disseminação (Constituição da República Federativa do Brasil - Titulo l, art. 3, inciso IV) tendo com a missão resgatar a dignidade de crianças e jovens promovendo a transformação do meio social. Parágrafo Primeiro- Em cumprimento à sua finalidade prestara atendimento de forma continuada, permanente planejada serviços, programas ou projetos, dirigidos as famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação e, ou, fragilização ou rompimento de vínculos afetivos - relacionais e de pertencimento social, nos termos da lei n 8.742/93, educação complementar, esporte para impacto social atividades de cultura e lazer, geração de renda e desenvolvimento econômico local, entre outras atividades além de cursos 3

4 profissionalizantes e, em decorrência, poderá preparar e confeccionar, por encomenda direta do consumidor ou usuário final, produtos compatíveis com tais recursos. Parágrafo Segundo - A critério de sua Diretoria a ASSOCIAÇÃO DE APOIO A CRIANÇA EM RISCO - ACER Brasil poderá firmar convênios, intercâmbios, prestar serviços promover iniciativas conjuntas com organizações, movimentos sociais e entidades públicas ou privadas, nacionais ou estrangeiras, bem como poderá se filiar ou integrar quadros de participantes de organizações ou entidades afins, nacionais e internacionais. Parágrafo Terceiro A critério de sua Diretoria a Associação DE APOIO A CRIANÇA EM Risco - ACER Brasil poderá prestar serviços na área de formação e realização de eventos conferências e seminários para outras organizações sem fins lucrativos e órgãos do setor público que atuam em áreas afins. Parágrafo Quatro - A critério da Diretoria a ASSOCIAÇÃO DE APOIO A CRIANÇA EM RISCO - ACER Brasil poderá representar a criança e o adolescente buscando, quando esgotadas as demais providências, a proteção judicial, na propositura de ações civis fundadas em interesses individuais, coletivos ou difusos, nos termos previstos na Lei Federal 8.089/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente). Parágrafo Quinto - A critério de sua Diretoria a Associação DE APOIO A CRIANÇA EM RISCO - ACER Brasil observa os princípios da universalização dos serviços, da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, economicidade, equidade, participação e da eficiência, na forma prevista na Constituição Federal e nos princípios gerais de Direito Administrativo. Parágrafo Sexto - Não constitui patrimônio exclusivo de um grupo determinado de indivíduos, família, entidades de classe ou de sociedade sem caráter beneficente de assistência social. 3. Apresentação A Associação de Apoio à Criança em Risco - ACER foi fundada em novembro de 1993 com trabalho junto a meninos de rua na área central de São Paulo adotando uma proposta de recuperação. Em 2001 a ACER ampliou o trabalho para englobar a prevenção de migração para as ruas com a abertura do Espaço Cultural Beija-Flor, onde passou a atender inicialmente 60 4

5 jovens da comunidade da zona sul de Diadema (SP). Em março de 2003, quando a entidade transferiu suas atividades para o Espaço Comunitário ACER, constituiu uma nova diretoria e presidência, e passou a atender 530 crianças e jovens em duas linhas de intervenção: oferta de atividades e acompanhamento social. Entre 2004 e 2005 o Instituto Fonte facilitou o processo de planejamento estratégico para os próximos cinco anos e a reformulação da missão institucional. Em 2005 uma nova presidente, Eunice Bins Collado, foi eleita e o estatuto revisado. Em junho de 2014 o Estatuto foi revisado e uma nova diretoria foi eleita com mandato até 2018; o nosso presidente passou a ser Marcelo Driusso. A entidade atende crianças, adolescentes, jovens e famílias, em situação de risco e vulnerabilidade social e para atender a missão, atua com programas e atividades fomentando o desenvolvimento humano e a intervenção comunitária. Estas ações estão agrupadas em áreas: 1) Educação e Cultura: Programa Raízes do Brasil com oficinas de percussão, capoeira, dança africana, brinquedos e brincadeiras brasileiras e africanas com apresentações nas escolas públicas como forma de auxiliar a escola a cumprir a lei da obrigatoriedade do ensino afro, publicação de 1 livro paradidático de contos africanos, continuação do trabalho com o Cidade na Escola (Mais Educação Educação Integral), clube de artes realizado por arte educadores internacionais e aulas de violão, sempre proporcionando às crianças e jovens o conhecimento e a valorização da cultura africana e a sua relação com o meio em que vivem. 2) Assistência Social Conforme preconizado no SUAS Sistema Único de Assistência Social as famílias atendidas na Área de Assistência Social são consideradas Proteção Básica, onde os vínculos familiares estão fragilizados. Atende crianças e famílias: vítimas de violência doméstica; abuso sexual; trabalho infantil; risco ou envolvimento com a criminalidade; uso de álcool e drogas. Em consonância com a Política Nacional de Assistência Social, no atendimento as famílias realiza o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Crianças e Adolescentes de 6 a 15 anos. 3) Desenvolvimento Comunitário através de parceria com o Banco do Povo Crédito Solidário realiza empréstimos de micro crédito a moradores da região sul de Diadema com Fundo específico de R$ ,00 com a intenção de fortalecer a economia local. 4) Protagonismo Juvenil (14 a 18 anos) trabalha com adolescentes estudantes do Ensino Médio em parceria com escolas e programas públicos. Oferecendo apoio para desenvolverem seus próprios projetos de melhoria da vida escolar e comunitária e capacitando-os para coexecução de atividades de leitura para crianças do Ensino Pré-Escolar e Fundamental - ciclo I. 5

6 5) Esportes - O projeto Futebol e Cidadania da ACER Brasil desenvolve um trabalho de Esporte para Impacto Social com crianças, adolescentes e jovens, de ambos os sexos, de 06 a 24 anos de idade em três quadras esportivas da comunidade (Quadra Amarela, localizada na Rua Palmeiras s/nº, no Sapopema; Quadra da Rua Três, localizada na Rua das Margaridas s/nº, no Inamar; e Quadra do Centro Público Eldorado, localizada na Rua Bituva, no Eldorado), em parceria com o poder público, que formalizou a cessão dos espaços públicos para as atividades. O Projeto Boxe Para Todos, desenvolve aulas de boxe, para crianças, adolescentes e jovens, de ambos os sexos, onde se utiliza do esporte para promover autocontrole, autoconfiança e melhor qualidade de vida. Em 2015 o projeto passará a se chamar Boxe Uma Luta Pela Vida. Importante ressaltar que os projetos possuem caráter prioritariamente voltados para a inclusão e desenvolvimento social, por meio do esporte. 6) Administrativo - é responsável para que a gestão administrativa e financeira seja eficiente e transparente. 7) Comunicação - é responsável por comunicar as ações da instituição para os funcionários e público externo, através de websites, murais, boletins informativos, agendas e alimentar as redes sociais. Publica os relatórios mensais narrativos e financeiros no site da entidade em conformidade com as leis nacionais. No desenvolvimento dos serviços a ACER Brasil trabalha articulada com a rede sócioassistencial, e é membro do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente CMDCA de Diadema. A gestão institucional é feita pela: Diretoria, Secretário Geral, Administradora Geral e Equipe Técnica. 4 - Diagnóstico da área A Associação de Apoio à Criança em Risco ACER Brasil atua na região sul do município de Diadema, que engloba os bairros de Eldorado e Inamar com população 1 de e de pessoas respectivamente. A região é de fronteiras com os municípios de São Bernardo do Campo e São Paulo, dificultando o desenvolvimento dos bairros em termos de infra-estrutura e relacionados às políticas sociais de atendimento. Outra especificidade do desenvolvimento destes bairros é a proximidade com a Represa Billings, caracterizando a região como área de 1 Estimativa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE. 6

7 manancial, restringindo a ocupação, por ex. A baixa renda é outra característica dos bairros: dados do SEADE 2 mostram que em Diadema a renda per capita é de R$ 717,09, enquanto que em Eldorado este valor cai para R$294,40. As famílias atendidas são em maioria, compostas de três membros ou mais, sendo um deles o genitor/genitora, ou responsável legal, são enquadradas de acordo com o Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome MDS como famílias em situação de vulnerabilidade social em decorrência de pobreza e são assistidos por Programas de Transferência de Renda estaduais e federais. Possuem baixa escolaridade, sendo que a maioria estudou somente até o quarto ano do primeiro ciclo do ensino fundamental e atuam no mercado informal. De acordo com o Diagnóstico Municipal da Realidade da Criança e do Adolescente realizado no município em 2008 pela PRATTEIN consultoria em educação e desenvolvimento social, a cerca de um panorama dos atendimentos realizados pelos Conselhos Tutelares, chegou-se aos seguintes dados: a maior parte dos atendimentos são direcionadas à crianças de 0 a 11 anos, um pouco mais de meninos (52%) do que meninas (48%), que moram nas regiões Norte e Sul de Diadema e o principal direito violado é na área de Educação, Cultura e Lazer (falta creche, falta escola, dificuldade com transferência escolar). Em Eldorado existem mais adolescentes com anos do que mais de 15 anos e mais adolescentes do que e outro bairro da região sul. É a região que possui maior incidência de violações: 412 casos, sendo mais violado o Direito à Educação, Cultura, Esporte e Lazer: faltam vagas em creches, em escola e há problemas com transferência/evasão escolar. O segundo é o direito a convivência familiar e comunitária: negligência, guarda, falta de registro de nascimento, conflitos familiares e maus tratos nessa ordem: As crianças de 0-2 anos, sofrem mais com a negligência; Crianças de 3-6 anos, tem problemas com documentação; 7 11 anos negligência e guarda, mas aparecem também violações do direito de Liberdade, Respeito e Dignidade: maus tratos, violência física, sexual, psicológicas anos, como o que se registra é problemas com comportamento, não foi possível caracterizar qual direito é violado. E outro direito violado é de convivência familiar e comunitária (negligencia, guarda e falta de certidão de nascimento) anos, o mesmo problema de registrar: comportamento. Negligência, conflitos familiares, guarda, nesta ordem. 2 Site da Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados SEADE ( 7

8 A questão de maus tratos atinge 21,1% dos adolescentes de anos. E esse percentual pode ser maior porque no registro dos Conselhos tem problemas com as violências físicas, psicológicas e sexuais. Abuso sexual/violência sexual e agressão física. Algumas violações aparecem prioritariamente para os que têm entre anos: constrangimento, desaparecimento, ameaça de morte, atos infracionais, drogadição. Representando 4,2%. Maus tratos, Abuso/Violência Sexual e Agressão Física incidem mais em meninas do que em meninos. MATRIZ: 5. Objetivo Geral Resgatar a dignidade de crianças, adolescentes, jovens e famílias, moradores da região Sul de Diadema, promovendo a transformação do meio social. 6. Objetivos Específicos 1. Educação e Cultura a) melhorar a socialização e fortalecer a identificação com as raízes africanas; b) capacitar jovens e adultos para inserção no mercado de trabalho; c) através de publicar livros paradidaticos e fazer apresentações, auxiliar as escolas a cumprir a LDB art.26-a (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) que estabelece o ensino de cultura Afrobrasileira e Africana nas escolas públicas; d) Oferecer atividades diversificadas a fim de atender maior número de crianças possíveis e assim reduzir o tempo que ficam expostas a situações vulneráveis. 2. Assistência Social a) garantir o direito a convivência familiar e comunitária; b) combater o trabalho infantil na região Sul de Diadema; 3. Desenvolvimento Comunitário a) ofertar empréstimos de micro crédito em parceria com o Banco do Povo Crédito Solidário; 4. Protagonismo Juvenil (14 a 18 anos) a) aumentar o sentimento de bem estar de adolescentes; b) ter adolescentes realizando projetos de fortalecimento escolar, familiar e comunitário. c) potencializar suas capacidades para que façam escolhas positivas para sua vida educacional e profissional; d) desenvolver o gosto pela leitura em crianças de escolas da rede municipal de ensino. 8

9 5. Esportes - a) Promover a prática do esporte como acesso aos direitos básicos de lazer, saúde, e vida comunitária e familiar para crianças, adolescentes e jovens, proporcionando neste processo a melhoria da qualidade de vida através de desenvolvimento do bem-estar físico, emocional e social. 6. Administrativo a) fazer uma gestão administrativa e financeira eficiente e transparente. 7. Comunicação a) dar visibilidade às ações da instituição Prioridades, Estratégias e Metas: 1. Educação e Cultura crianças atendidas com a apresentações do programa raízes do Brasil ao longo do ano nas escolas; 250 crianças da comunidade nas oficinas capoeira, percussão, dança africana e brinquedos e brincadeiras do Programa Raízes do Brasil; 375 crianças das escolas locais que aderir o programa Cidade na Escola (Mais Educação), participando das atividades culturais da ACER Brasil 30 criança e adolescente participando das atividades do CMAP e 65 pessoas da comunidade na aula de violão. 2. Assistência Social 135 crianças e suas famílias retiradas ou diminuirem a situação de trabalho infantil ao longo do ano. 3. Protagonismo Juvenil (14 a 18 anos) 20 adolescentes participando como co-executores das atividades de incentivo a leitura para 5200 crianças matriculadas nas escolas públicas da região. 4. Desenvolvimento Comunitário conceder R$ ,00 em micro crédito para empreendedores da região sul de Diadema ao longo do ano. 5. Esportes a) Oferecer atividade de futebol para impacto social para 350 crianças, adolescentes e jovens, ambos os sexos, no contra turno escolar e à noite; b) promover o autocontrole, autoestima, condicionamento físico, agilidade, habilidades sociais e filosofia das artes marciais para 40 crianças, jovens e adultos de ambos os sexos, por meio do Boxe; c) capacitar por meio de duas formações presenciais 60 professores de educação física da Fundação Casa, em Futebol para Impacto Social, e orientar e oferecer suporte 9

10 contínuo aos seus coordenadores, para a sua efetiva implantação, impactando indiretamente em aproximadamente adolescentes internos da Fundação Casa. 6. Administrativo a) programa de voluntário com 10 voluntários regulares ao longo do ano; b) nenhuma ação trabalhista ao longo do ano; c) todas as prestações de contas aprovadas; d) publicação do balanço anual da Entidade. 7. Comunicação circular 12 boletins informativos e 12 agendas mensais durante o ano; publicar mensalmente no site da entidade prestações de contas; atualizar diariamente as redes sociais e produzir conteúdo multimídia (vídeos e fotos); pautar a entidade na mídia. 7 - Impacto Social - Redução das violações dos direitos sócio-assistenciais, seus agravamentos ou reincidência; - Orientação e proteção social a famílias e indivíduos; - Acesso a serviços sócio-assistenciais e das políticas públicas setoriais; - Identificação de situações de violação de direitos sócio-assistenciais; - Melhoria da qualidade de vida das famílias. - Redução da ocorrência de situações de vulnerabilidade social; - Aumento de acessos a serviços sócio-assistenciais e setoriais; - Aumento no número de jovens autônomos e participantes na vida familiar e comunitária, com plena informação sobre seus direitos e deveres; - Junto a outras políticas públicas, reduzir índices de: violência entre os jovens; uso/abuso de drogas. 8 - Parcerias e grupos de cooperação Rede sócio-assistencial tais como: Secretarias Municipais: de Esporte, Cultura, Meio Ambiente, Desenvolvimento Econômico, Educação e de Assistência Social SASC, Centro de Referência em Assistência Social CRAS, Centro de Referência Especializada em Assistência Social CREAS, Vara da Infância e Juventude, Conselho Tutelar, Unidades Básicas de Saúde, Hospital Estadual do Serraria, Escolas Municipais e Estaduais, Centro de Atenção Psicossocial CAPSI, Casa Beth Lobo (atendimento à mulheres vítimas de violência), Centro Público de Emprego Trabalho e Renda CPETR, Cultura Inglesa, Centros Culturais, SEBRAE/SP, Banco do Povo Crédito Solidário, Associações e Entidades Locais: Centro Público de Eldorado, Associação de Moradores do Caviúna, Associação de Moradores da Rua Arraia, Movimento de Luta pela 10

11 Libertação do Bairro MLB, Cúpula Sul, entre outras. Somos membros fundadores da coligação internacional Safe Families, Safe Children e membros do International Safeguarding Children in Sport Working Group. Temos parceria também com a ONG internacional de arte educação CMAP (Charlotte Miller Art Project), Guerreiras Project, Coaches Across Continents, Fundação Casa, One World Play Project, NEF New Economics Foundation, e a Harmonyh Consultoria em Informática. 9- Recursos humanos, materiais e financeiros Recursos Humanos Quantidade Cargo Formação Carga Vinculo Horária 01 Secretário Geral Antropologia 20 horas Cedido 01 Administradora Geral Serviço Social 40 horas CLT 01 Assist. Coord. Ensino Médio 40 horas CLT Administrativo 01 Assist. Coord. da Área de Ensino Médio 40 horas CLT Educação e Cultura 01 Coordenador da Área de Educação Física 40 horas CLT Esportes 01 Coordenadora da Área de Psicologia 20 horas CLT Assistência Social 01 Coordenadora de Sociologia 40 horas CLT Protagonismo Juvenil 01 Assistente Pedagógico Pedagogia e Educação 40 horas CLT Física 01 Educador Social Psicologia 40 horas Autônomo RPA 01 Orientadora de Jovens Ensino Médio 40 horas CLT 01 Oficineiro de Percussão Pedagogia 40 horas CLT 01 Oficineiro de Capoeira Ensino Médio 40 horas Autônomo MEI 01 Assistente Administrativa Administração 40 horas CLT 01 Aux. de Serv. Gerais Ensino Fundamental 40 horas CLT 01 Prof. de Música Música 40 horas CLT 02 Orientador de esportes Ensino Médio e Superior 40 horas CLT em Educação física 01 Auxiliar de Esportes Ensino Médio 40 horas CLT 01 Motorista Ensino Médio 40 horas CLT 01 Estagiário de Educação Educação Física 30 horas Estágio Física cursando 04 Prof. de Educação Integral Universitário cursando 30 horas Estágio 3 Monitores de esportes Estudantes do ensino 20 horas Estagio 11

12 médio 01 Auxiliar Administrativo Universitário cursando 30 horas Estágio 03 Recepcionistas Ensino Médio 20 horas Estágio 20 Mediadores de Leitura Ensino Médio 20horas Estágio 9.2-Recursos Materiais Dois prédios e uma casa, sendo: Prédio com cinco pavimentos: Térreo e mezanino: 1 Biblioteca com 2 banheiros (masculino e feminino). 1 andar: 2 escritórios, sala de artes, sala de atendimento a famílias e sala de equipamentos. 2 andar: Teatro 3º andar: sala de jogos 4º andar: escritório Prédio com quatro pavimentos: Térreo: sala de percussão com banheiro, sala de música com banheiro, sala de equipamentos 1º andar: sala de Treinamento com banheiro, sala de computação com banheiro 2º andar : sala de treinamento com banheiro, refeitório, cozinha industrial 3º andar: 6 escritórios, 1 sala de reunião, 1 almoxarifado, 1 banheiro casa de 2 pavimentos com 5 quartos, 2 banheiros, cozinha, sala de estar e sala de trabalho. Quantidade Descrição 01 Veiculo Kombi 24 Computadores 01 Projetor e Telão 02 Equipamento de Som Semi Profissional 01 Fogão, Freezer e Microondas Diversos Mesas e Cadeiras Diversos Prateleiras e Arquivos 01 Kit semina educação sexual 26 Instrumentos Musicais 01 Plastificadora 12

13 9.3 Recurso Financeiro NATUREZA DO MOVIMENTO TOTAL 1. RECURSOS HUMANOS R$ ,88 2. ALIMENTAÇÃO E HOSPEDAGEM R$ ,00 3. CAPACITAÇÃO E FORMAÇÃO R$ ,89 4. DESPESAS GERAIS/CUSTOS FIXOS R$ ,48 5. MATERIAL PEDAGOGICO/ESCRITORIO/LIMPEZA R$ ,00 6. MANUTENÇÃO DE EQUIPAMENTOS/ESPAÇOS R$ ,99 7. PASSEIOS/FORMATURAS R$ ,00 8. DIVERSOS (AUDITORIA, CONTABILIDADE, TRANSPORTES) R$ ,93 9. COMUNICAÇÃO E CAPTAÇÃO R$ ,26 TOTAL R$ , Cronograma de atividades (anual) Atividade Acompanhamento social familiar ASSISTENCIA SOCIAL X X X X X X X X X X X X Grupo sócio-educativo X X X X X X X X X X X X Grupo sócio-educativo X X X X X X X X X X X X com adolescentes Monitoramento e X X X X X X X X X X X X Avaliação PROTAGONISMO JUVENIL Capacitação da Equipe X X Desenvolvimento do Projeto Histórias X X X X X X X X X Transformando o Futuro Monitoramento e Avaliação X X X X X X X X X X X X Sessões de Coaching com adolescentes X X X X X X X X X X X X 13

14 EDUCAÇÃO E CULTURA Biblioteca X X X X X X X X X X X X Participação do Usuário X X X X (Reunião de Pais) Capoeira X X X X X X X X X X X Percussão X X X X X X X X X X X Brinquedos e X X X X X X X X X X X Brincadeiras Dança X X X X X X X X X X X Contos X X X X X X X X X X X Violão X X X X X X X X X X X Clube de Artes X X X X X X X X X X X Educação Integral X X X X X X X X X X X Passeio de Integração X X COMUNICAÇÃO Blog X X X X X X X X X X X X Rede Sociais X X X X X X X X X X X X Publicação de X X X X X X X X X X X X Prestações de Contas Boletim X X X X X X X X X X X X Press Release X X X X X X X X X X X X ADMINISTRATIVO Prestação de Contas X X X X X X X X X X X X Pagamentos de X X X X X X X X X X X X fornecedores/pessoal Capacitação da Equipe X X X X X X X X X X X X Orçamentos para X X X X X X X X X X X X Projetos Captação de Voluntários X X X X X X X X X X X X Publicação do balanço X Patrimonial Evento de Arrecadação X de Fundos Bazar Beneficente X X Aulas de Futebol para Impacto social Torneio interno de Futebol Formações com equipe Técnica ( Cursos, ESPORTES X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 14

15 Workshops) Formações Replicação X X X X de Metodologia Aplicação Questionário X X Bem Estar Aplicação questionário X X SDQ Reunião do Conselho de X X X X X X X X X X X X comunidades ( 2 cada 6 meses) Coletar IMC dos alunos X X Conselho de juvenil X X X X Monitoramento e X X X X X X X X X X X X Avaliação Aulas de Boxe X X X X X X X X X X X X 11- Monitoramento e avaliação: O monitoramento do serviço é realizado através de supervisões semanais / quinzenais entre: Secretário Geral, Administradora Geral e Coordenador de cada Área; os Coordenadores por sua vez fazem a supervisão dos Educadores, e demais pessoas pertencentes às suas equipes. Além das supervisões para o monitoramento e a avaliação temos: reuniões das áreas e das equipes, encontro semestrais para monitoramento, diagnóstico, análise de casos e os preenchimentos dos instrumentais, indicados pelo setor de monitoramento, conforme reordenamneto dos serviços de assistência. O monitoramento e avaliação também são realizados através de reuniões mensais de cooperação com o CRAS Centro de Referência Especializado de Assistência Social e reuniões com os profissionais do Setor de Monitoramento e Avaliação da SASC Secretaria de Assistência Social e Cidadania quando solicitadas. Na área de Educação e Cultura, além das supervisões internas de monitoramento e avaliação, também são realizadas reuniões com a direção das escolas parceiras e com a Secretaria de Educação. O monitoramento e avalição do projeto Histórias Transformando o Futuro, através do Protagonismo Juvenil (14 a 18 anos) é realizado no final de cada semestre com o corpo docente das escolas parceiras. Na área de Esporte faz uma coleta e organização de uma série de informações levantadas sistematicamente, por meio de instrumentos validados e eficientes (SDQ, Bem-Estar, IMC, 15

16 Questionários, entre outros) utilizados pela equipe de esportes, que permite monitoramentos e avaliações quantitativas e qualitativas, a níveis individuais, dos alunos, e coletivos das turmas, que permitem identificar situação social e pessoal nas atividades, indicando a intervenção imediata dos educadores e quando necessário, e situação social e pessoal nos níveis ambientais e familiares, encaminhamento ao Núcleo de Assistência Social da ACER Brasil (NAS), que pode realizar intervenções mais amplas e diretas com o educando e a família, realizando encaminhamentos para a rede pública de saúde, serviços jurídicos e de educação. FILIAL ACER Brasil/ Família Guardiã 1 - Identificação Filial: Associação de Apoio a Criança em Risco ACER Brasil/Família Guardiã CNPJ: / Endereço: Rua João Antônio de Araujo, 431 Eldorado CEP: Diadema - SP Telefone: Filial: info@familiaguardia.org.br Tipo de Proteção: Proteção Social Especial: Media Complexidade Área de Assistência Social: O município de Diadema e a região de abrangência do CRAS Vila Luzita no município de Santo André. Número de Atendidos: Filial Família Guardiã 80 famílias no município de Diadema e 30 no município de Santo André. Faixa etária: todas Período de atendimento: manhã, tarde e noite Dias da semana: 3ª-feira à sábado 16

17 2 Missão: Fortalecer famílias extensas para que sejam guardiãs de crianças e adolescentes retirados ou privados dos pais, flexíveis às mudanças e favorecendo apoio mutuo. 3- Apresentação O Conselho Municipal de Assistência Social - CMAS em Diadema apurando a gama de programas voltadas ao atendimento da população relacionados ao Plano Nacional do Direito a Convivência Familiar e Comunitária e identificando a necessidade de financiar programas focados na reinserção de crianças e adolescentes nas suas famílias extensas, realizou em 2014 processo de chamamento público para o atendimento com famílias - EDITAL Nº 10/2014/SASC, dentre os quais a ACER Brasil foi contemplada para a execução do Programa Família Guardiã, serviço que já desenvolve desde o ano de 2009, uma política pública do município através de Lei Municipal Nº de 2011, para o trabalho com famílias extensas. Em 2012, a Secretaria Municipal de Inclusão e Assistência Social de Santo André, apurando a gama de programas voltados ao atendimento da população relacionados ao Plano Nacional do Direito a Convivência Familiar e Comunitária e identificando a necessidade de financiar programas focados na reinserção de crianças e adolescentes nas suas famílias extensas, e tendo com base a experiência constatada em Diadema desde 2009, convidou a ACER Brasil, para executar, em natureza experimental, o programa Família Guardiã, na região de abrangência do Centro de Referencia de Assistência Social - CRAS Vila Luzita como território para trabalho com as famílias, sendo que este trabalho iniciou-se em abril de Objetivo Geral Garantir às famílias que possuem o termo de guarda por prazo determinado ou indeterminado ou que estão solicitando a guarda, que assumiram crianças e adolescentes, inclusive aqueles com deficiência, que por motivo de violação de direitos foram encaminhados à família extensa, sendo esta a medida preferencial possibilitando a permanência no convívio familiar. 5. Objetivos Específicos -Fortalecer o direito à convivência familiar e comunitária; -Atuar como alternativa preferencial de Proteção Social Especial às crianças e adolescentes ao acolhimento institucional e pós desacolhimento institucional; - Acolher e dispensar cuidados individualizados em ambiente familiar; 17

18 5.1- Prioridades, Estratégias e Metas: Garantir o direito à convivência familiar e comunitária de 120 crianças e adolescentes através da reinserção nas suas famílias extensas (até 120 famílias) moradores do Município de Diadema e de 60 crianças e adolescentes através da reinserção nas suas famílias extensas (até 60 famílias) moradores da região referenciada pelo CRAS Vila Luzita. Subsidiar as famílias para que integrem os novos membros do domicílio no seio familiar, ajudando os guardiões a garantir todos os direitos básicos das crianças e adolescentes na rede de atendimento: educação, saúde, assistência social, cultura, esporte e lazer. Oferecer subsídio financeiro às famílias que o necessitarem na reinserção e manutenção na família extensa. 6 - Impacto Social - Redução das violações dos direitos sócio-assistenciais, seus agravamentos ou reincidência; - Orientação e proteção social a famílias e indivíduos; - Acesso a serviços sócio-assistenciais e das políticas públicas setoriais; - Identificação de situações de violação de direitos sócio-assistenciais; - Melhoria da qualidade de vida das famílias. - Redução da ocorrência de situações de vulnerabilidade social; - Aumento de acessos a serviços sócio-assistenciais e setoriais; - Junto a outras políticas públicas, reduzir índices de: violência entre os jovens; uso/abuso de drogas. 7 - Parcerias e grupos de cooperação: Diadema: Secretaria de Assistência Social SASC; Centros de Referência em Assistência Social CRASs; Centro de Referência Especializada em Assistência Social CREAS; Vara da Infância e Juventude; Conselhos Tutelares; Unidades Básicas de Saúde; Hospital Estadual do Serraria; Escolas Municipais e Estaduais; Centros de Atenção Psicossocial CAPSI; Casa Beth Lobo; Centro Público de Emprego Trabalho e Renda CPETR; Entry - Cultura Inglesa; Centros Culturais; Entidades Sociais pertencentes à rede de proteção dos direitos da criança e do adolescente, tais como TABEA, Comunidade Inamar, Santa Casa. Santo André: Secretaria de Inclusão e Assistência Social; Centro de Referência em Assistência Social CRAS Vila Luzita; Centro de Referência Especializada em Assistência Social CREAS; Banco do Povo 18

19 Crédito Solidário; Vara da Infância e Juventude; Conselho Tutelar de Vila Luzita; Unidades Básicas de Saúde; Hospital Estadual Mário Covas; Fundação ABC; Escolas Municipais e Estaduais; Centros de Atenção Psicossocial CAPSI; CASM; Centros Culturais Entidades Sociais pertencentes à rede de proteção dos direitos da criança e do adolescente, tais como Lar de Maria, CRAMI, São Jerônimo, Casa de Ananias. 8- Recursos humanos, materiais e financeiros Recursos Humanos Quantidade Cargo Formação Carga Vinculo Horária 01 Coordenador Geral Antropologia 20 horas Cedido 01 Coordenadora Técnica Psicologia 20 horas CLT 01 Auxiliar Ensino Médio 40 horas CLT Administrativo 05 Orientador Social Serviço Social e Pedagogia, Letras, 40 horas CLT Psicologia. 01 Estagiário administrativo Cursando Ensino Médio 20 horas Estágio 8.2-Recursos Materiais Diadema: 1 casa com 4 cômodos divididos em sala de reunião, sala de coordenação, almoxarifado e escritório administrativo e técnico. 7 computadores laptop, 4 armários, 4 escrivaninhas com cadeiras, 20 cadeiras para sala de reunião 3 impressoras multifuncionais. Santo André: 1 escritório compartilhado de 2 salas com escrivaninhas e cadeiras com banheiro. 1 computador laptop, 1 impressora multifuncional, 1 armário com chave. 8.3 Recurso Financeiro NATUREZA DO MOVIMENTO TOTAL R$ 1. RECURSOS HUMANOS ,19 2. ALIMENTAÇÃO E HOSPEDAGEM 7.650,00 3. CAPACITAÇÃO E FORMAÇÃO ,00 19

20 4. DESPESAS GERAIS/CUSTOS FIXOS 5.100,00 5. MATERIAL 5.160,00 PEDAGOGICO/ESCRITORIO/LIMPEZA 6. PASSEIOS/FORMATURAS ,00 7. DIVERSOS (AUDITORIA, CONTABILIDADE, TRANSPORTES) ,00 8. MATERIAL PERMANENTE/PRODUTOS 500,00 9. COMUNICAÇÃO E CAPTAÇÃO 6.000, BOLSAS AUXILIO PARA FAMILIAS ,00 TOTAL , Cronograma de atividades (anual) Atividade Acompanhamento social X X X X X X X X X X X X individualizado e familiar Participação do usuário X X X X X X X X X X X X Monitoramento e X X X X X X X X X X X X Avaliação Educação X X X X X X X X X X X X Serviço de Convivência X X X X X X X X X X X X Trabalho com famílias X X X X X X X X X X X X Participação do usuário X X X X X X X X X X X X Monitoramento e Avaliação Acompanhamento social familiar X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Subsidio financeiro X X X X X X X X X X X X Passeio de integração X X X X X Monitoramento e Avaliação X X X X X X X X X X X X 11- Monitoramento e avaliação: O monitoramento do serviço é realizado através de supervisões semanais entre Coordenador e Orientadores Sociais. Além das supervisões para o monitoramento e a avaliação temos encontros semestrais para monitoramento e os preenchimentos dos instrumentais, dentre eles: diagnóstico, 20

21 análise de caso, relatórios mensais, semestrais e anuais, planilha do acompanhamento social, entre outros. O monitoramento e avaliação também são realizados através de reuniões mensais de cooperação técnica com o CREAS Centro de Referência Especializado de Assistência Social e reuniões com os profissionais do Setor de Monitoramento e Avaliação da SASC Secretaria de Assistência Social e Cidadania em Diadema e em Santo André através de cooperações técnicas com CREAS. Diadema, 29 de dezembro de Marcelo Driusso Presidente 21