Plano de aula Objeto de Aprendizagem: É o Bicho Dados de identificação Disciplina: Matemática. Assunto: Adição e subtração. Séries indicadas: 2ª série/ 3º ano do ensino fundamental. Material utilizado: Objeto de Aprendizagem É o Bicho. Imagem do Objeto de Aprendizagem: Figura 1 - Objeto de Aprendizagem É o Bicho.
Métodos Disponha os alunos igualmente entre os computadores. Faça uma breve explicação sobre o conteúdo apresentado no Objeto de Aprendizagem (OA), tais como: classificação, agrupamento, seriação, interpretação de dados, etc. Explique aos alunos como deve ser feita a navegação do OA, demonstrando como se acessa, em quais botões devem clicar, etc. Durante a aplicação inspecione o andamento dos alunos esclarecendo qualquer dúvida que surgir, entretanto é aconselhável que os alunos tenham a oportunidade de navegar pelo Objeto na velocidade necessária para a assimilação do conteúdo. Após finalizar a aplicação, é recomendável uma breve discussão que possa apresentar os conhecimentos adquiridos durante a resolução das atividades do Objeto É o Bicho, explorando assim todos os conceitos absorvidos durante a aplicação. Descrição do Objeto de Aprendizagem Para acessar o Objeto de Aprendizagem você deverá acessar o endereço: http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/ehobicho/ehobicho.html Descrição: Baseado nas dificuldades encontradas em resolver problemas matemáticos, foi elaborado um conjunto de atividades para auxiliar a aprendizagem de alunos que estão iniciando no conceito adição e subtração. O OA propõe situações problemas envolvendo estruturas de operações matemáticas, situações essas que dão ao aluno a possibilidade de resolver
adições e subtrações de forma interativa já disponibilizando um feedback das respostas. Ele também aborda conteúdos de ciências por trabalhar com foco nos animais em extinção e na preservação ambiental para compor o ambiente da soma e subtração nas atividades relacionadas no OA. Relacionamento com o conteúdo teórico da(s) disciplina(s)/série(s): adição e subtração de números inteiros, ordem, seriação, correspondência, quantificação e interpretação de dados. Proposta de Exercício Atividade prática com o conteúdo do Objeto de Aprendizagem: Somando os iguais: De acordo com as imagens apresentadas na Figura 2, responda: Figura 2 - Imagens para a atividade prática. 1. Quantas bolas e bonecas há no total nessa imagem? 2. Ao todo, quantos objetos há na imagem? 3. Se retirássemos o avião, ao todo ficariam quantos objetos? Gabarito:
1. 7 2. 8 3. 7 Avaliação Avalie o aluno durante a aplicação do OA, se atentando ao seu comportamento durante o uso do Objeto de Aprendizagem. A avaliação também poderá ser feita a partir apresentação oral dos alunos relatando os resultados alcançados. É preferível que após a exposição dos resultados o professor faça um comentário sobre as técnicas utilizadas para a resolução de cada atividade proposta no Objeto de Aprendizagem, destacando as principais dúvidas encontradas e a importância de cada caminho para se chegar à resposta correta.
Referências BARBOSA, J. R.; FERNANDES, A. C.; LIMA, L. L. V.; FREIRE, R. S.; SOUZA, S. M.; FILHO, J. A. C.; PEQUENO, M. C. Objetos de Aprendizagem: análise de seu uso em uma sala de aula do ensino fundamental. In: CONGRESSO DA SBC, 30., 2010, Belo Horizonte. Anais eletrônicos. Belo Horizonte: PUC, 2010. Disponível em: <http://www.inf.pucminas.br/sbc2010/anais/pdf/wie/st03_01.pdf>. Acesso em: 28 set. 2010. MUNDO Educação. Gráfico da função lucro. Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com.br/matematica/grafico-funcao-lucro.htm>. Acesso em: 27 set. 2010. PROATIVA. É o Bicho. Disponível em: <http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/ehobicho/ehobicho.html>. Acesso em: 28 set. 2010. SECRETARIA de Estado e Educação do Paraná. Diretrizes Curriculares da Educação Básica: Matemática. Disponível em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/arquivos/file/diretrizes _2009/out_2009/matematica.pdf?PHPSESSID=639b70cd2f3eb60f7df7b0b5f 7d86843>. Acesso em: 29 set. 2010.
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