1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO



Documentos relacionados
Bacharelado em Serviço Social

SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGÜE, PORTUGUÊS, FRANCÊS E INGLÊS. COORDENADORA Ana Carolina Gonçalves Reis carolinareis@ufv.br

FACULDADE ESTÁCIO MONTESSORI DE IBIÚNA ESTÁCIO FMI SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1

CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS. RECONHECIDO conforme PORTARIA nº 295, de 25 de Junho de 2008.

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1 MISSÃO DO CURSO

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

CURSO DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

MANUAL DE ESTÁGIO CIÊNCIAS CONTÁBEIS. Profa. LUCIANE ALVES FERNANDES. Coordenação de Estágio e Trabalho de Conclusão.

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS. (Resumido)

Curso de Graduação. Dados do Curso. Administração. Contato. Modalidade a Distância. Ver QSL e Ementas. Universidade Federal do Rio Grande / FURG

CENTRO DE ESTUDO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROPOSTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

Relações Internacionais

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N DE 06 DE MARÇO DE 2008

PROPOSTA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Noturno

GRADUAÇÃO CIÊNCIAS CONTÁBEIS DENOMINAÇÃO: CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING DENOMINAÇÃO: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING / ÁREA PROFISSIONAL: GESTÃO E NEGÓCIOS.

Manual. Por: PET ADM UFMG. Um guia para conhecer melhor a faculdade

GRADUAÇÃO - ADMINISTRAÇÃO APRESENTAÇÃO

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. Concepção do Curso de Administração

Objetivos Específicos Os objetivos específicos demostram que ao final do curso os alunos deverão estar aptos a:

O Curso é semestral, com duração de quatro anos e o aluno faz cinco disciplinas por semestre, sendo uma disciplina em cada dia de aula.

GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO APRESENTAÇÃO E GRADE CURRICULAR DOS CURSOS

PÓS-GRADUAÇÃO CAIRU O QUE VOCÊ PRECISA SABER: Por que fazer uma pós-graduação?

ENADE e CPC Como compreender seu desempenho e estratégias de melhoria de resultados. PROF. AMÉRICO DE ALMEIDA FILHO aalmeidaf@yahoo.com.

CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO

IESG - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GARÇA LTDA. Rua América, 281 Garça/SP CEP (14)

Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa

Diretrizes curriculares nacionais e os projetos pedagógicos dos cursos de graduação

Currículo do Curso de Secretariado Executivo Trilíngue

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1

O MBA CONTROLLER foi lançado em 1994 e é o mais tradicional MBA do mercado brasileiro

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO

ANEXO AO MODELO DO PLANO DE AULA DO PROCESSO SELETIVO DOCENTE GERAL (PSD-G)

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 2.0

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGÜE, PORTUGUÊS, FRANCÊS E INGLÊS

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

RELATÓRIO FINAL DO I FÓRUM DE DEBATES SOBRE QUALIFICAÇÃO E REQUALlFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SECRETARIADO

FACULDADE KENNEDY BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL. - Área de Comunicação: Técnico em Propaganda e Marketing

R E S O L U Ç Ã O. Artigo 2º - O Currículo, ora alterado, será implantado no início do ano 2000, para os matriculados no 1º semestre.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

REGIMENTO INTERNO DO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DO INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIA

Portaria Inep nº 249, de 02 de junho de Publicada no Diário Oficial da União em 04 de junho de 2014.

Informações sobre o Curso de Administração

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1

Programa de Capacitação

Administração. Curso de Graduação Bacharelado em

Área de Comunicação. Tecnologia em. Produção Multimídia

FACULDADE ESTÁCIO DE SANTO ANDRÉ SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1

CARGO: PROFESSOR Síntese de Deveres: Exemplo de Atribuições: Condições de Trabalho: Requisitos para preenchimento do cargo: b.1) -

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA ESTUDANTES DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL

ENGENHARIA DA PRODUÇÃO 2.0

PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

RESOLUÇÃO Nº 6, DE 10 DE MARÇO DE 2004 (*)

RESOLUÇÃO Nº 039/2004-COU/UNICENTRO

Área de Comunicação. Tecnologia em. Produção Publicitária

Projeto Pedagógico Institucional PPI FESPSP FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI

Integrar o processo de ensino, pesquisa e extensão;

Campus de Franca TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

REGULAMENTO DE ESTÁGIO

GESTÃO FINANCEIRA CONCEPÇÃO DO CURSO

CAMPUS POÇOS DE CALDAS E VARGINHA

ü Curso - Bacharelado em Sistemas de Informação

SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral. Objetivos Específicos

Informações do PPC que constarão na página eletrônica do Curso. Missão

Bacharelado em Humanidades

CURSO: Matemática. Missão

FACULDADE MORAES JÚNIOR CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS POR CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CARGA HORÁRIA SÉRIE DISCIPLINA SEMANAL ANUAL 2ª

CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM REDES DE COMPUTADORES. RECONHECIDO conforme PORTARIA n 64, de 04 de Fevereiro de 2011.

ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MBA EM GESTÃO DE PESSOAS, LIDERANÇA E COACHING

PLANO DE AULA DO PROCESSO SELETIVO DOCENTE GERAL (PSD-G)

PROGRAMA DE APOIO E APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO AO DOCENTE

- CURSO DE DIREITO -

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 2, DE 27 DE SETEMBRO DE

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL SERVIÇO SOCIAL

Letras - Língua Portuguesa

CIÊNCIAS SOCIAIS. Vera Lúcia Travençolo Muniz

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1 OBJETIVOS DO CURSO OBJETIVO GERAL

CURSO: GESTÃO AMBIENTAL

Inscrições Abertas. Dia e horário das aula: Sexta-Feira 18h30 às 22h30 Quinzenal Sábado 08h30 às 17h30 Quinzenal

PROJETO PEDAGÓGICO. Curso de Graduação Tecnológica em Marketing

Programa do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Projetos

RELATÓRIO SÍNTESE DA CPA (COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO)

MATRIZ CURRICULAR CURRICULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRÁT CHA PRÉ-REQUISITO

CURSO: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL. Missão

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

CURSO: ENFERMAGEM. Objetivos Específicos 1- Estudar a evolução histórica do cuidado e a inserção da Enfermagem quanto às

REGULAMENTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FACULDADE DE APUCARANA FAP

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

MBA CONTROLLER (Parceria ANEFAC)

Transcrição:

1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO O Curso de Secretariado Executivo das Faculdades Integradas de Ciências Exatas Administrativas e Sociais da UPIS, reconhecido pelo MEC desde 1993, pela Portaria 905, de 24.06,1993, teve a sua primeira turma constituída em 1990. Funcionando de 19h30 às 23 horas, em prédio localizado em área central de Brasília (DF) e oferece aos seus alunos acesso fácil para o desenvolvimento de suas atividades acadêmicas. 2. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS Pioneira no Distrito Federal no ensino superior em Secretariado Executivo, a Faculdade tem ótima receptividade junto à sua comunidade. Seus alunos ocupam, desde os primeiros semestres, expressiva fatia do mercado de trabalho para estagiários em Secretariado Executivo, em instituições públicas e privadas. Como profissionais já graduados, este mercado estende-se às cidades do entorno do Distrito Federal. A evolução das práticas organizacionais, comerciais, o desenvolvimento das comunicações e as mudanças político-sociais, levaram à formação universitária das atividades secretariais, que culminou com a Lei 7.377, de 30.09.1985, que dispõe sobre o exercício das atividades do Secretário Executivo. Desenvolvido em sete semestres, o curso de Secretariado Executivo da UPIS tem como objetivo formar profissionais bacharéis Secretários Executivos capazes de assistir e assessorar diretamente executivos em todos os níveis e de planejar, organizar e dirigir todas as atividades secretariais de uma instituição, promovendo e participando integralmente para a melhoria do processo de gestão e desenvolvimento de organizações públicas e privadas. 3. CONCEPÇÃO DO CURSO O Curso de Secretariado Executivo requer embasamento de um conjunto de saberes e conhecimentos provenientes de várias instâncias; conhecimento científico, conhecimento técnico e experiência de trabalho e social, além de receber uma formação que contenha aspectos éticos. No Projeto Pedagógico do Curso de Secretariado Executivo da UPIS, a formação humanística é priorizada, incentivando e criando condições para que o aluno tenha uma visão global, sistêmica e interdisciplinar, permitindo que as decisões que venha a tomar sejam embasadas numa ampla compreensão do meio social, político, 1

econômico, cultural e ambiental contemporâneo. A filosofia do curso busca a construção de embasamento às questões teóricas, levando a refletir sobre sua profissão: necessidade de mudança, posicionamento profissional e reflexão sobre os paradigmas da profissão, trabalhando setores das organizações e da sociedade sobre o seu novo papel. Quanto aos aspectos práticos, busca-se a construção de uma base que permita aos alunos serem capazes de obter competência com o manejo de técnicas e novas condições desafiadoras. Espera-se que a experiência prática traga um constante pensar sobre o que fazer, como fazer e por que fazer, buscando, com criatividade, soluções para os problemas da sua área. Quanto aos aspectos éticos, a educação é concebida como um instrumento que ofereça ao aluno uma compreensão do seu código de ética profissional, refletindo sobre as normas e os regulamentos. Espera-se que venham abranger questões maiores como cidadania e direitos humanos, objetivando a formação de profissionais que colaborem para a melhoria das relações pessoais e com o mundo. O Curso de Secretariado Executivo da UPIS caracteriza-se por uma orientação de permanente estímulo à imaginação e à criatividade dos alunos, procurando exercitar seu raciocínio analítico, inspirar sua capacidade para desempenhar, com alto padrão de competência, as tarefas peculiares à profissão, contribuindo para a melhoria da qualidade e maior produtividade nas Organizações. A missão do curso de Secretariado Executivo da UPIS pretende ser um centro de excelência no ensino de Secretariado Executivo, atuando com um corpo docente de qualificação e experiência, que utiliza a mais moderna tecnologia de ensino, para formar líderes empreendedores, criativos, críticos e reflexivos aptos a desempenharem papéis de gestão na atividade de secretariado em planejamento, organização e direção dos serviços secretariais, assistência e assessoramento direto a executivos. Com ênfase na área de administração e oferecendo 225 horas/aula em língua inglesa, 225 em espanhola e 225 horas/aula em língua portuguesa, o projeto reúne os conhecimento científico, técnico e experiências de trabalho e social necessários ao exercício da profissão de Secretário Executivo, desenvolvendo nos alunos as habilidades mais exigidas por um mercado de trabalho em constante evolução e oferecendo-lhes condições para a incorporação de atitudes que os conduzam ao pleno exercício da cidadania, com criatividade, iniciativa, dinamismo, liderança e responsabilidade social, zelando pelo seu constante aperfeiçoamento profissional e sendo exemplo para a sociedade com a discrição que norteia a atividade secretarial desde sua origem. O Curso de Secretariado Executivo adota uma filosofia educacional inovadora, que tem por objetivo geral: Formar líderes empreendedores criativos e dinâmicos aptos a analisar a realidade no planejamento, organização e direção de serviços secretariais, repensar ações, prospectar cenários, tomar 2

decisões e utilizar as mais modernas ferramentas gerenciais disponíveis no mercado sendo capazes de criar seus próprios negócios organizacionais na área secretarial e gerar empregos, no cenário globalizado, buscando, ainda, alternativas para o desenvolvimento organizacional sustentável das sociedades. Dentre os objetivos específicos, temos: - contribuir para a formação de uma nova geração de líderes gerenciais, visando formar profissionais generalistas com uma visão ampla das atividades secretariais que lhes permitam atuar em nível local e pensar globalmente, ser inovador, genérico e competitivo. 4. PERFIL DO EGRESSO Em relação ao perfil do bacharel em Secretariado Executivo formado, no que tange às suas habilidades e competências, respeitadas as suas singularidades, espera-se oferecer ao mercado de trabalho profissionais com competência para promover e participar da melhoria do processo de gestão e desenvolvimento das Organizações Públicas e Privadas com a finalidade de maior produtividade e competitividade. Além de participar como gestor, também exercer as funções gerenciais com capacidade de planejar, organizar, implantar e gerir programa de desenvolvimento. Além disso, deve ser empreendedor e ter competência para implantar resoluções alternativas e inovadoras com capacidade crítica, reflexiva e criativa. Também deve ser consultor e procurar entender a empresa e a sua cadeia produtiva seus objetivos e políticas promovendo suas transformações. 5. ACOMPANHAMENTO AO EGRESSO O Curso de Secretariado Executivo das Faculdades Integradas da UPIS tem encaminhado ao mercado de trabalho excelente profissionais, tanto na área privada como no setor público, destacando-se: POLITEC, PRODASEN, ORACLE, CEF, BACEN, EMBAIXADAS, Ongs, ANEEL, ANATELGDF, CLDF, ENAP, BRASILTELECON, CONGRESSO NACIONAL, MINISTÉRIOS. O curso de Secretariado Executivo em consonância à política de educação continuada da UPIS, incentiva seus egressos a cursarem pós-graduação na própria instituição, onde é oferecida concessão de bolsas de estudos, incentivando os alunos na melhoria da condição profissional. A UPIS possui sistema de cadastro para os ex-alunos permitindo o contato com os egressos quando se faz necessário. Não existe um acompanhamento sistematizado dos egressos do Curso de Secretariado Executivo. Encontra-se em funcionamento a Associação de ex-alunos da UPIS sob a responsabilidade da Assessoria da Presidência. 3

6. ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO O currículo do Curso de Secretariado Executivo foi atualizado no 1º semestre de 2007 com o objetivo de estar em consonância com as novas exigências do mercado global de Secretariado Executivo. Publicado no D.O.U de 15/01/2007. O currículo pleno do Curso de Secretariado Executivo apresenta como organização curricular o regime de créditos distribuídos em disciplinas de Formação Profissional e Complementares totalizando 2.535 horas e 169 créditos. Anualmente, são disponibilizadas 120 vagas no período noturno. As disciplinas de Formação Básica e Instrumental têm como alicerce proporcionar ao aluno cultura e formação geral a fim de adquirir uma visão crítica sobre a sua profissão, interagindo os conceitos teóricos com a prática. As disciplinas de Formação Profissional têm por finalidade fundamentar os conceitos da dinâmica do Secretariado Executivo e propiciar ao aluno aprofundamento de conhecimentos das matérias como Gestão de Documentos, Taquigrafia, Ética Profissional e Empresarial, Organização de Eventos, Etiqueta Empresarial e Empreendedorismo. As disciplinas de caráter complementar pretendem subsidiar os conteúdos ministrados nas disciplinas de Formação Básica e Instrumental, assim como a de Formação Profissional. Os anexos I e II apresentam as disciplinas relacionadas com os objetivos do Curso de Secretariado Executivo das Faculdades Integradas da UPIS, com os seus respectivos ementários. Transcrição da Portaria nº 1478 de 04 de maio de 2005 do MEC autorizando a renovação do Curso por quatro anos. Art. 1º Renovar, pelo prazo de quatro anos, o Curso de Secretariado Executivo, bacharelado, com 120 (cento e vinte) vagas totais anuais, no turno noturno, ministrado Faculdades Integradas da UPIS, na SEP/Sul EQ. 712/912, Conjunto A, Região Administrativa I, Brasília, Distrito Federal, mantida pela União Pioneira de Integração Social, com sede na Região Administrativa I, Brasília, Distrito Federal. GRADE CURRICULAR DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DISCIPLINAS CRÉD. C/H 1º PERÍODO 1-08-201 Língua Portuguesa I 05 75 1-08-202 Funções Administrativas 05 75 1-08-203 Economia 03 45 1-08-204 Informática 04 60 1-08-205 Etiqueta Empresarial 05 75 1-08-206 Funções do Secretariado Executivo 03 45 4

2º PERÍODO 1-08-207 Estatística 05 75 1-08-208 Língua Portuguesa II 05 75 1-08-209 Língua Inglesa I 05 75 1-08-210 Sociologia das Organizações 04 60 1-08-211 Processo Decisório e Criatividade 04 60 3º PERÍODO 1-08-212 Contabilidade Gerencial 05 75 1-08-213 Língua Inglesa II 05 75 1-08-214 Comunicação Empresarial 04 60 1-08-215 Língua Espanhola I 05 75 4º PERÍODO 1-08-216 Inglês Instrumental 05 75 1-08-217 Língua Espanhola II 05 75 1-08-218 Noções Gerais de Direito 04 60 1-08-219 Relações Internacionais 05 75 1-08-220 Matemática Financeira 04 60 1-08-221 Métodos e Técnicas de Pesquisa 04 60 5º PERÍODO 1-08-222 Espanhol Instrumental 05 75 1-08-223 Escritório de Assessoria Executiva 05 75 1-08-224 Psicologia Empresarial 05 75 1-08-225 Empreendedorismo 04 60 6º PERÍODO 1-08-226 Gestão de Pessoas 05 75 1-08-227 Gestão de Documentos 05 75 1-08-228 Taquigrafia 05 75 1-08-229 Relações Públicas e Responsabilidade Social 05 75 7º PERÍODO 1-08-230 Gestão Contemporânea 03 45 1-08-231 Marketing 05 75 1-08-232 Organização de Eventos 05 75 1-08-233 Ética Profissional e Empresarial 03 45 1-08-234 Estágio Supervisionado 20 300 TOTAL 169 2535 Instrumentos de Avaliação São instrumentos (obrigatórios) básicos de avaliação do aluno em cada bimestre: Prova escrita: com questões de múltipla escolha e/ou dissertativas; Participação: compreende a assiduidade, a contribuição em atividades individuais ou em grupo, a elaboração de trabalhos fora de sala, entre outros aspectos, definidos no Plano de Ensino da disciplina. Como instrumentos opcionais, de acordo com as características da disciplina, podem ser utilizados trabalhos práticos, individuais ou em grupo, bem como relatórios, pesquisas e outras formas estabelecidas pelo professor. 5