LISTA 1. SÉRIE: 3ª série DATA: / / Gramática. Exercícios de fixação. Estrutura e Processos de formação de palavras

Documentos relacionados
Exercícios Processo de Formação das Palavras

PORTUGUÊS AULA 3 PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

NOTA: Lista de Exercícios

01 (ANGLO) (FGV) Observe os períodos adiante, diferentes quanto à pontuação. A observação atenta desses períodos permite dizer que:

ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS Profa Giovana Uggioni Silveira

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS. Introdução

1º ANO ENSINO MÉDIO DATA: / /2012

Composição Derivação Outros processos. Abreviação Reduplicação (duplicação silábica) Combinação (fragmentação ou palavra-valise) Hibridismo

ESTRUTURA E PROCESSOS FORMAÇÃO DAS PALAVRAS

ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS. Patrícia Rocha Lopes

Estrutura e Formação das Palavras

ESTRUTURA DAS PALAVRAS. A palavra é subdivida em partes menores, chamadas de elementos mórficos. infelizmente = in + feliz + mente

Português 1º ano João J. Processos de Formação de Palavras

Análise Linguística (CE67C) Prof. Fabio Mesquita EXEMPLO DE ATIVIDADE DE MORFOLOGIA. Parte I Descrição teórica

BATERIA DE EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS I

CERT-A CERT-O CERT-A-MENTE CERT-EZA A - CERT - A - R

GOIÂNIA, / / PROFESSORA: Patrícia. ALUNO(a): Lista de Língua Portuguesa

Estrutura e formação de palavras. Estrutura das palavras

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA 3º TRIMESTRE 3 ANO DISCIPLINA: GRAMÁTICA

Recursos para Estudo / Atividades

Português. Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação. Professor Arthur Scandelari

Data de entrega : Entregar no dia da avaliação

Bárbara da Silva. Português. Formação de palavras I

Equipe de Língua Portuguesa SÍNTESE DA GRAMÁTICA FORMAÇÃO DE PALAVRAS

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS PROF. GUGA

LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS

Yes, nós falamos inglês Pra quem acha que não sabe nada em inglês

Colégio Cândido Portinari Professora Anna Frascolla 2016

Roteiro de estudos 3º trimestre. Gramática Literatura-Texto-Espanhol-Inglês. Orientação de estudos

FORMAÇÃO DE PALAVRAS

Aula 55 Conteúdos: Substantivo simples e composto. Múltiplos de um número natural. Arte e vida. A valorização da vida humana.

FORMAÇÃO DAS PALAVRAS II

Processos de Formação de Palavras. A Língua em Movimento

Interpretação de texto Flores (Titãs)

ESTUDO DA CRÔNICA SEXA DE LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO Sexa. In: Comédias para se ler na escola. R. Janeiro: Objetiva, pg

MORFOLOGIA FLEXIONAL

2. (UNICAMP 2013) Leia a propaganda (adaptada) da Fundação SOS Mata Atlântica reproduzida abaixo e responda às questões propostas.

Prof. André Moraes ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS

P R O G R A M A. IV Unidade Prática de textos: Textos de autores portugueses e brasileiros dos séculos XIX e XX

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

TEMAS E INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

ENEM 2010 (Questões 106, 107, 108, 109, 110, 111)

Maria Augusta Guimarães de Almeida. Língua Portuguesa

O que significa Morfologia

Por. Semana. Eduardo Valladares (Bruna Basile)

Lista de Revisão - 1º trimestre

LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO PROF. DENILSON SATURNINO 1 ANO PROF.ª JOYCE MARTINS

Estrutura e formação de palavras

O que é que tem sentido nesta vida? VINICIUS DE MORAES

Avaliação Português 5º ano Unidade 1

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 2 o TRIMESTRE 2012

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS Profª.: Larissa Ataíde

Engenharia de Software ENGENHARIA DE REQUISITOS

Roteiro de Recuperação. Professor(a):Camila Brandão Aluno(a):

Capítulo1. Capítulo2. Índice A LÍNGUA E A LINGUAGEM O PORTUGUÊS: uma língua, muitas variedades... 15

1 a.o texto principal do anúncio é construído pela oposição de dois adjetivos. Identifique-os. b.o segundo adjetivo está flexionado em grau?

Língua Portuguesa FIGURADO. Dentro REAL. Fora CONSTITUCIONAL 17/9/2009

Jimboê. História. Avaliação. Projeto. 5 o ano. 1 o bimestre

COLÉGIO ALEXANDER FLEMING Aluno(a) Nº Campo Grande, de de º ano Gramática Profª. NATÁLIA TIEZZI

Anexo 2.2- Entrevista G1.2

Pinheiro em Casa 4º Bimestre Ensino Fundamenta 2 8º Ano

Colégio Santa Dorotéia

Processo de Admissão de Novos Estudantes Conteúdos programáticos para candidatos que ingressarão no. 2º ano do Ensino Médio MATEMÁTICA

CURSO DELEGADO DE POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO PARÁ DATA 12/08/2016 DISCIPLINA PORTUGUÊS PROFESSOR RICARDO ERSE MONITOR LUCIANA FREITAS

COLÉGIO SANTA TERESINHA

5 o ano Ensino Fundamental Data: / / Revisão de Ortografia e Produção de Texto Nome:

5º ano. Atividade de Estudo de Português - 21/10/2016

2. Composição. É a formação de palavras pela união de dois ou mais radicais (R + R). A composição pode ser:

B2. Explique por que, nesse período, a cidade teve um grande aumento populacional.

Queridos alunos, aproveitem esta oportunidade de recordar o que estudamos durante este ano. Boa sorte! (Cada questão vale 1 ponto)

Os elementos apresentados por Darcy Ribeiro, em seu texto, evidenciam: Escolha uma: a. O território nacional.

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Matemática

ESCOLA DATA: / / NOME:

2) Cite três conseqüências da desigualdade socioeconômica presente entre os povos nos países em desenvolvimento. (0,8)

20/04/2017 DIEGO AMORIM GRAMÁTICA. A crise política no Brasil interfere nas decisões das empresas e organizações?

As questões desta prova têm natureza discursiva, não se admitindo, pois, respostas sob forma de esquema.

ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS FAMÍLIA DE PALAVRAS

EVANGELHO DO DIA E HOMILIA

Morfemas verbais (ordem mais comum) Ex: re-cont-á-va-mos. Morfemas nominais (alguns exemplos) EX: cam-a-s. EX: menin-ada-s. Desinência modo-temporal

(POLÍCIA CIVIL-RJ INVESTIGADOR 2006 CESGRANRIO) PORTUGUÊS

PROGRAMA DE RETOMADA DE CONTEÚDO

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Espanhol

ADJETIVO COMPOSTO: Formado por mais de um radical. Por exemplo: luso-brasileiro, castanho-escuro, amarelo-canário.

Considerando o que você estudou sobre as motivações das grandes navegações, explique a resposta de Vasco da Gama.

Muito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros

Roteiro semanal. 5º ano Vespertino De 13 a 17 de abril. Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres.

UNIDADE: DATA: 02 / III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 6.º ANO/EF ALUNO(A): Nº: TURMA:

Programa de Recuperação Paralela

Estrutura e formação das palavras

COLÉGIO 7 DE SETEMBRO FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ. O Colégio que ensina o aluno a estudar ALUNO(A): TURMA: Geografia.

Professora: Jaqueline de Quadros Barboza Componente Curricular: Português

Turma: 3º ano FG e TI

02. Observe, compare os alimentos das refeições representadas abaixo e responda. Refeição 1 Refeição 2

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua Portuguesa

Português. Eduardo Valladares (Maria Carolina Coelho) 27 e Linguagem Artística

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO E ESTUDOS DE GOVERNO LÍNGUA PORTUGUESA CURSO TEÓRICO TPS CACO PENNA

/ /2016 FERNANDA TONIOLO. Língua Portuguesa

PORTUGUÊS - 1 o ANO MÓDULO 40 ESTRUTURA DA PALAVRA

CENTRO DE ESTUDOS PSICOPEDAGÓGICOS DE MACEIÓ PROFª. MÔNICA GUIMARÃES GEOGRAFIA - 8º ANO

Transcrição:

LISTA 1 Professora: Raysa SÉRIE: 3ª série DATA: / / Gramática Exercícios de fixação Estrutura e Processos de formação de palavras Carnava lia Repique tocou O surdo escutou E o meu corasamborim Cui ca gemeu, sera que era meu, quando ela passou por mim? [...] ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M. Tribalistas, 2002 (fragmento). No terceiro verso, o voca bulo corasamborim, que e a junc a o corac a o + samba + tamborim, refere-se, ao mesmo tempo, a elementos que compo em uma escola de samba e a situac a o emocional em que se encontra o autor da mensagem, com o corac a o no ritmo da percussa o. 1) (ENEM 2010) Essa palavra corresponde a um(a) a) estrangeirismo, uso de elementos lingui sticos originados em outras li nguas e representativos de outras culturas. b) neologismo, criac a o de novos itens lingui sticos, pelos mecanismos que o sistema da li ngua disponibiliza. c) gi ria, que compo e uma linguagem originada em determinado grupo social e que pode vir a se disseminar em uma comunidade mais ampla. d) regionalismo, por ser palavra caracteri stica de determinados falantes da língua. e) termo te cnico, dado que designa elemento de a rea a de atividade. A forte presença de palavras indígenas e africanas e de termos trazidos pelos imigrantes a partir XIX é um dos traços que distinguem o português do Brasil e o português de Portugal. Mas, olhando para a história dos empréstimos que o português brasileiro recebeu de línguas europeias a partir do século XX, outra diferença também aparece: com a vinda ao Brasil da família real portuguesa (1808) e, particularmente com a Independência, Portugal deixou de ser o intermediário obrigatório da assimilação desses empréstimos e, assim, Brasil e Portugal começaram a divergir, não só por terem sofrido influências diferentes, mas também pela maneira como reagiram a elas. (ILARI, R.; BASSO, R. O português da gente: a língua que estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2006) 2) (ENEM 2014) Os empréstimos linguísticos, recebidos de diversas línguas, são importantes na constituição do Brasil porque a) deixaram marcas da história vivida pela nação, como a colonização e a imigração. b) transformaram em um só idioma línguas diferentes, como as africanas, as indígenas e as europeias. c) promoveram uma língua acessível a falantes de origens distintas, como o africano, o indígena e o europeu. d) guardaram uma relação de identidade entre os falantes do português do Brasil e os do português de Portugal. e) tornaram a língua do Brasil mais complexa do que as línguas de outros países que também tiveram colonização portuguesa. Deliverando Pagina 1 de 6

Muita gente parece achar que a u ltima flor do La cio, ale m de inculta e apesar de bela, como Bilac a descreveu, e pobre demais: precisa de injec o es frequentes de outros idiomas, de prefere ncia o ingle s. Sa o aqueles que nunca estacionam seus carros: parqueiam-nos. Suas amadas jamais te m encantos: sa o cheias de glamour. Emoc o es sa o trips, e o pessoal fica down em vez de deprimido, o que na o e nada o.k. Uma turma, sem du vida, muito over. outdoors? E quem entende a nossa importac a o dos billboards americanos (anu ncios em grandes cartazes ao ar livre), batizando-os de Combater as importac o es bobocas ou simplesmente desnecessa rias na o e simples. Existem as necessa rias. Nenhum vocabula rio e imuta vel, fechado. Toda sociedade absorve experie ncias e criac o es de outros povos, e nem sempre dispo e de expresso es que definam as novidades necessa rias. Muitas vezes, e preciso adotar simultaneamente o termo e a atividade ou a coisa. Na o ha nada errado em surfar e andar de skate este, mesmo sem ter virado esqueite, diferentemente do esqui. Ou comer uma pizza, tomar um sake. E seria insensato rejeitar o bar dos ingleses ou a sauna dos finlandeses (embora tenhamos tomado a liberdade de chamar de sauna tambe m o banho turco). convenientes. Enfim, e ta o importante zelar pelo nosso vocabula rio como na o rejeitar aquisic o es indispensa veis ou obviamente A importac a o de palavras e indispensa vel quando trazemos para o dia a dia algo de novo. Quando o futebol veio da Inglaterra, trouxe na bagagem o co rner, o gol, o pe nalti, o chute. O zagueiro fomos buscar, sabe-se la por que, da Espanha. Dos Estados Unidos adquirimos o motel, e na o mudamos o nome mesmo quando especializamos sua finalidade: la, mote is na o sa o usados so para encontros amorosos, como aqui. Ha um caso estranho: aportuguesamos o knock out ingle s, transformando-o em nocaute, mas preservamos a abreviatura KO. Va -se entender. A regra deveria ser o bvia: importar o indispensa vel, por se -lo. E evitar o absurdo de usar expresso es estrangeiras gratuitamente. Ha o bvia diferenc a entre aceitar um termo sem equivalente nacional e trazer outro, que tem apenas o suposto encanto (na o o charme, claro) de tornar a comunicac a o mais sofisticada ou elegante. Ressuscito este arrazoado provocado por praga recente: o Rio (ou o Brasil inteiro, sei la ) esta cheio de estabelecimentos que entregam compras em domici lio apregoando em cartazes que fazem a tal delivery. Sa o fornecedores de pizzas, sandui ches e outras comidinhas (para os que na o sabem o que seja uma comidinha, informo, resignado: e o que voce s chamam de fast food). Pagina 2 de 6

Sera possi vel que esses comerciantes esta o convencidos de que o servic o anunciado em ingle s torna-se mais confia vel? O alimento delivered chega mais depressa e mais quentinho? Na o acredito. Deve ser besteira mesmo, exemplo triste de uma mentalidade colonizada, dos dois lados do balca o. (GARCIA, Luiz. O Globo) O texto revela a postura do cronista diante do uso indiscriminado de estrangeirismos em nosso vocabula rio. Determine de que maneira tal postura e caracterizada na crônica. 3) Em tom de humor, o cronista aponta algumas possi veis justificativas para essa opc a o por termos estrangeiros. Cite duas delas. 4) Explique, considerando a abordagem do texto, o significado da passagem final da crônica exemplo triste de uma mentalidade colonizada, dos dois lados do balca o. Leia a charge. (www.acharge.com.br.) 5) A charge ironiza a) a velocidade na cobrança de impostos do cidadão brasileiro. O título contém um substantivo formado por hibridismo. b) a carga tributa ria que recai sobre o cidada o brasileiro. O ti tulo conte m um substantivo composto a partir de imposto e do radical grego -metro. c) o método de cobrança de impostos do cidadão brasileiro. O título contém um substantivo composto a partir dos substantivos imposto e metro. d) a falta de dinheiro do cidada o brasileiro. O ti tulo conte m um substantivo derivado de imposto com o acre scimo do sufixo -metro. e) a intensidade dos impostos cobrados do cidadão brasileiro. O título contém um substantivo formado a partir de um verbo. 6) Leia a seguinte mensagem publicitária, referente a carros, e responda ao que se pede: POTÊNCIA, ROBUSTEZ E TRAÇÃO 4WD. PORQUE TEM LUGARES QUE SÓ COM ESPÍRITO DE AVENTURA VOCÊ NÃO CHEGA. a) A mensagem está redigida de acordo com a norma padrão da língua escrita? Se você julga que sim, justifique; se acha que não, reescreva o texto, adaptando-o à referida norma. Pagina 3 de 6

b) Se a palavra só fosse excluída do texto, o sentido seria alterado? Justifique sua resposta. 7) Apresentamos, a seguir, considerações sobre o processo de formação de algumas palavras da língua portuguesa. Assinale a afirmativa INCORRETA: a) O neologismo "BLOGUEIRA", embora tenha sua base de formação a partir de um empréstimo lingüístico, segue um padrão morfológico e ortográfico característico da língua portuguesa. b) A palavra "BLOGUEIRA" comprova que a apropriação de estrangeirismos é um mecanismo de empobrecimento do processo de formação de palavras do português. c) A exemplo de "BLOGUEIRA", palavras como "FUNQUEIRA" e "MARQUETEIRA" revelam mudanças, por influência de estrangeirismos, que contribuem para o enriquecimento do português. d) O sufixo {-ANTE} em "cadeirante" designa uma ação, assim como em "acompanhante", mas sua anexação se dá a radicais de palavras de classes morfológicas distintas. e) A formação da palavra "CADEIRANTE", a exemplo do que ocorre em "FICANTE", "FEIRANTE" e "ESTRESSANTE", atesta um mecanismo altamente produtivo de construção lexical em português. Leia o anúncio. 8) Sobre o anúncio, responda: (Veja, 24.06.2009.) a) Explique que relação de sentido há entre os termos aperfeiçoamento e perfeição na construção da mensagem publicitária. b) A palavra aperfeiçoamento deriva do verbo aperfeiçoar, que, por sua vez, deriva de perfeição. Indique o processo de formação usado em cada caso. 9) (AMAN) Que item contém somente palavras formadas por justaposição? a) desagradável - complemente b) vaga-lume - pé-de-cabra c) encruzilhada - estremeceu d) supersticiosa - valiosas e) desatarraxou - estremeceu Leia o texto abaixo. Deram-me esta bela gravata... como um presente de desaniversário! Por favor, me perdoe... disse Alice, muito confusa. Não estou ofendido, e você não precisa se desculpar disse Humpty Dumpty. O que quero dizer, senhor, é... o que é um presente de desaniversário? Um presente oferecido quando não é seu aniversário, naturalmente. [...]. Bem, isso demonstra que há trezentos e sessenta e quatro dias por ano em que você pode receber presentes de desaniversário. Certamente concordou Alice. E somente um em que você consegue receber presentes de aniversário, percebe? Esta é que é a glória! CARROLL, Lewis. Alice no país do espelho. Porto Alegre: L&PM, 2004. p. 115-117. 10) O texto acima apresenta uma palavra não dicionarizada, mas que pode ser facilmente compreendida por qualquer falante de português. Transcreva essa palavra e explique seu processo de formação a partir de outros exemplos da Pagina 4 de 6

língua portuguesa. 11) (EPCAR) Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à sequência numérica encontrada: ( ) aguardente 1) justaposição ( ) casamento 2) aglutinação ( ) portuário 3) parassíntese ( ) pontapé 4) derivação sufixal ( ) os contras 5) derivação imprópria ( ) submarino 6) derivação prefixal ( ) hipótese a) 1, 4, 3, 2, 5, 6, 1 d) 2, 3, 4, 1, 5, 3, 6 b) 4, 1, 4, 1, 5, 3, 6 e) 2, 4, 4, 1, 5, 3, 6 c) 1, 4, 4, 1, 5, 6, 6 12) (AMAN) Assinale a série de palavras em que todas são formadas por parassíntese: a) acorrentar, esburacar, despedaçar, amanhecer b) solução, passional, corrupção, visionário c) enrijecer, deslealdade, tortura, vidente d) biografia, macróbio, bibliografia, asteróide e) acromatismo, hidrogênio, litografar, idiotismo 13) (FFCL SANTO ANDRÉ) As palavras couve-flor, planalto e aguardente são formadas por: a) derivação d) composição b) onomatopeia e) prefixação c) hibridismo 14) (CESGRANRIO) Assinale a opção em que nem todas as palavras são de um mesmo radical: a) noite, anoitecer, noitada d) festa, festeiro, festejar b) luz, luzeiro, alumiar e) riqueza, ricaço, enriquecer c) incrível, crente, crer 15) (UF-SC) Aponte a alternativa cujas palavras são respectivamente formadas por justaposição, aglutinação e parassíntese: a) varapau - girassol - enfaixar b) pontapé - anoitecer - ajoelhar c) maldizer - petróleo - embora d) vaivém - pontiagudo - enfurece e) penugem - plenilúdio despedaça 16) (ETF-SP) Assinalar a alternativa correta quanto à formação das seguintes palavras: girassol; destampado; vinagre; irreal. a) sufixação; parassíntese; aglutinação; prefixação b) justaposição; prefixação e sufixação; aglutinação; prefixação c) justaposição; prefixação e sufixação; sufixação; parassíntese d) sufixação; parassíntese; derivação regressiva; sufixação Pagina 5 de 6

e) aglutinação; prefixação; aglutinação; justaposição 17) (MACK) As palavras entardecer, desprestígio e oneroso, são formadas, respectivamente, por: a) prefixação, sufixação e parassíntese b) sufixação, prefixação e parassíntese c) parassíntese, sufixação e prefixação d) sufixação, parassíntese e prefixação e) parassíntese, prefixação e sufixação 18) Na propaganda ao lado, a palavra lambuzation e formada pela palavra de origem portuguesa (lambuzar); e pelo sufixo inglês ation (de corporation). Esse processo de formação é classificado como a) Siglonimização. b) Abreviação. c) Hibridismo. d) Derivação imprópria. e) Derivação prefixal. Pagina 6 de 6