Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

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Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Prova Final de Matemática a Nível de Escola Prova 82/1ª Fase 2018 Caderno Único: Página 1/9

O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Prova de Ingresso Específica de acordo com os artigos 8.º e 11.º do Decreto-Lei n.º 113/2014 de 16 de julho.

Proposta de Prova Final de Matemática

Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data /mar./2019. Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Prova Final de Matemática

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Entrelinha 1,5. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Versão 2. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Prova Final de Matemática

Prova Escrita de Matemática

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Grupo I Cada resposta certa...10 Grupo II

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Proposta de Exame Final Nacional do Ensino Secundário

Avaliação E. Educação Professor

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

MATEMÁTICA Maio de 2018

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

MATEMÁTICA Maio de 2018

Novo Espaço Matemática A 11.º ano Proposta de Teste Intermédio [janeiro 2015]

Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática

Versão 1. Identifica claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

TURMAS:11.ºA/11.ºB. e é perpendicular à reta definida pela condição x 2 z 0.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Escreva na folha de respostas apenas a letra correspondente à alternativa que considera correta.

Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1. (É permitido o uso de calculadora.)

Nome do aluno: N.º: Na resposta aos itens de resposta aberta, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias.

RaizDoito. 1. Num referencial o.m. do plano, considere a reta r de equação x = -5.

Prova Escrita de Matemática. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 23/2.ª Chamada. Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos

Prova Final de Matemática

Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data /maio/2019. Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.

Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data / / Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Grupo I Cada resposta certa...10 Grupo II

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Avaliação E. Educação Professor

TESTE DE AVALIAÇÃO 11º ANO

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I. 2º Teste de avaliação versão1 Grupo I

Nome do aluno: N.º: Para responder aos itens de escolha múltipla, não apresente cálculos nem justificações e escreva, na folha de respostas:

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I. 3º Teste de avaliação versão2.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Grupo I Cada resposta certa Grupo II

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano de escolaridade Versão 2

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano de escolaridade Versão 1

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Teste de Matemática A 2017 / Teste N.º 4 Matemática A. Duração do Teste: 90 minutos NÃO É PERMITIDO O USO DE CALCULADORA

INFORMAÇÃO-PROVA. Matemática 9º ano

A) 72 B) 240 C) 720 D) 1440

Prova a Nível de Escola 2017/2018

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 anos PROVA MODELO DE MATEMÁTICA

Bilhete de Identidade n.º Emitido em (Localidade) Classificação em percentagem % ( por cento) Correspondente ao nível ( ) Data

Exercícios de testes intermédios

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação

Informação Prova Final a Nível de Escola

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 2º Teste de avaliação.

INFORMAÇÃO PROVA FINAL DE CICLO A NÍVEL DE ESCOLA PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA CÓDIGO PROVA

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Prova Escrita de Matemática. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 23/Época Especial. Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.

VERSÃO 2. Prova Escrita de Matemática A. 12.º Ano de Escolaridade. Prova 635/2.ª Fase. Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos.

No arquivo Exames e Provas podem ser consultados itens e critérios de classificação de provas e de testes intermédios desta disciplina.

Nome do aluno: N.º: Na resposta aos itens de resposta aberta, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias.

Prova Final de Matemática

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

O presente documento divulga informação relativa à prova escrita de final do 3º Ciclo da disciplina de Matemática, a realizar em 2015, nomeadamente:

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 2º Teste de avaliação.

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 1º Teste de avaliação.

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.

Escola Secundária de Alberto Sampaio Ficha Formativa de Matemática A Geometria II O produto escalar na definição de lugares geométricos

Grupo I. e ( 10,α ) sejam as coordenadas, num referencial o.n. (C) 6 (D) 8

1º Teste de Matemática A

Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:

Prova-modelo de Exame

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MIGUEL TORGA

Transcrição:

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos Candidatura de 207 EXAME DE MATEMÁTICA Tempo para realização da prova: 2 horas Tolerância: 30 minutos Material admitido: material de escrita e uma calculadora científica sem capacidade gráfica A prova é constituída por duas partes, designadas por Parte I e Parte II. A Parte I inclui 7 questões de escolha múltipla. Para cada uma delas, são indicadas quatro alternativas, das quais apenas uma está correta. Se apresentar mais do que uma resposta ou se a resposta for ilegível, a questão será anulada. Não apresente cálculos nem justificações neste grupo de questões. Escreva na folha de respostas apenas a letra correspondente à alternativa que considera correta. A Parte II inclui 6 questões de resposta aberta. Nas questões desta parte, apresente de forma clara o seu raciocínio, indicando todos os cálculos que efetuar e todas as justificações que considerar necessárias. Nas aproximações numéricas, quando necessárias, deve ser usada a aproximação às centésimas. A avaliação incidirá sobre a qualidade das justificações e tipo de cálculos apresentados, para além do grau de acerto atingido, por cada resposta dada.

GRELHA DE COTAÇÃO DA PROVA QUESTÕES COTAÇÃO (valores) PARTE I... 2... 3... 4... 5... 6... 7... TOTAL DA PARTE I 7 PARTE II... 2... 3.. 4... 4.2.. 4. 3 5. 5.2.. 6...,0,5,5,5,5,5,5 2,0,0 TOTAL DA PARTE II 3 TOTAL DA PROVA 20 2

FORMULÁRIO NÚMEROS Valor aproximado de π (pi): 3,459 GEOMETRIA Perímetro do círculo: 2πr, sendo r a medida do raio do círculo Áreas Paralelogramo: Losango: Base x Altura Diagonal maior Diagonal Menor 2 Volumes Trapézio: Altura Polígono Regular: Perímetro 2 Base maior + Base menor 2 Altura Círculo: πr 2, sendo r a medida do raio do círculo Superfície esférica: 4πr 2, sendo r a medida do raio da esfera Prisma e cilindro: Área da base x Altura Pirâmide e cone: Esfera: 4πr3 3 ÁLGEBRA Área da base Altura 3, sendo r a medida do raio da esfera Fórmula resolvente de uma equação do 2º grau da forma ax 2 + bx + c = 0: TRIGONOMETRIA Fórmula fundamental: sen 2 (x) + cos 2 (x) = x = b ± b2 4ac 2a Relação da tangente com o seno e o cosseno: tg(x) = sen(x) cos (x) 3

Parte I. Seja f: Â \{0} Â a função definida por f(x) = e x. Qual dos gráficos seguintes pode ser o gráfico de f? A) C) B) D) 2. Considere uma função real de variável real f contínua e monótona num intervalo fechado [a,b]. Sabe-se que: f(a) f(b) > 0. Qual das afirmações seguintes é verdadeira? A) A equação f(x) = 0 tem uma solução em [a,b]. B) A equação f(x) = 0 tem infinitas soluções em [a,b]. C) A equação f(x) = 0 não tem uma solução em [a,b]. D) Nada se pode concluir acerca do número de soluções da equação f(x) = 0 em [a,b]. 3. O valor de 5 2+log 5(w+) é igual a A) 25 log 5 (w + ). B) 25 + log 5 (w + ). C) 5 2 + w +. D) 25w + 25. 4. Indique qual das equações seguintes é equivalente à equação: (x + ) 4 = 4x 3 + 6x 2 A) x 4 4x 3 6x 2 + 2 = 0 B) x 4 + = 0 C) x 4 4x 3 4x 2 + 2 = 0 D) x 4 + 4x + = 0 4

5. Seja (u n ) a sucessão cujo termo geral é dado pela área de cada um dos quadrados que se obtém como mostra a Figura. Figura O lado do quadrado inicial é 3, o lado de cada quadrado é a metade do lado do quadrado anterior. Nessas condições, o termo geral da sucessão (u n ) é: A) 9 2 n B) 3 n C) D) 9 2 2n 2 9 2 n 2 6. Quais das funções, cujos gráficos são os seguintes, têm um máximo relativo em x = a? A) f, h. B) f, g, j. C) g, h. D) j, g. 5

7. Seja f a função real de variável cujo gráfico é: Então, A) um gráfico de f( x) é C) um gráfico de f( x) é B) um gráfico de f(x) é D) um gráfico de f(x) é 6

Parte II. A partir de uma folha retangular, cujos lados medem metro e 2 metros, podemos construir uma caixa paralelepipédica cortando em cada um dos cantos um quadrado de lado x como se mostra na figura, e dobrando, em seguida, ao longo dos segmentos representados com traços interrompidos. Mostre que a área total da caixa é dada por: A(x) = 2 4x 2 2. Um barco parte de um píer e segue trajetória perpendicular à costa, como mostra a figura. A 24 km do píer existe um farol, que é usado pelo barco na sua orientação. A distância horizontal (em km) entre o farol e o barco é d = 24 2 + x 2, em que x é a distância (em km) entre o barco e o píer. Sabendo que o farol deixa de ser avistado pelo barco quando d = 30 km, determine a que distância do píer isso ocorre. 3. Na Figura 2 está representado, num referencial ortonormado xoy, o círculo trigonométrico, onde: C é o ponto de coordenadas (, 0) os pontos D e E pertencem ao eixo Oy [AB] é um diâmetro do círculo trigonométrico as retas EA e BD são paralelas ao eixo Ox é a amplitude do ângulo COA ]0, π [ 2 Calcule o perímetro da região sombreada na Figura 2. Figura 2 7

4. Considere num referencial ortonormado de origem O, os pontos A(3,2), B(-2,3) e C(,). Determine: 4.. a amplitude do ângulo AOB. 4.2. um vetor u paralelo ao vetor AC, tal que u = 5. 4.3. uma equação da circunferência que tem [AB] por diâmetro. 5. No referencial ortonormado Oxyz está representado um paralelepípedo do qual O e N(2,3,5) são vértices opostos. 5.. Escreva uma equação do plano mediador de [ON]. 5.2. A reta que passa no ponto M e é paralela ao vetor QB interseta o plano yoz num ponto W. Determine as coordenadas de W. 6. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória, e sejam A e B dois acontecimentos. Denotando a probabilidade por P, sabe-se que: P(A B) = 80% P(B) = 60% P(A B) = 0% Qual é o valor de P(A)? FIM 8