Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

Documentos relacionados
Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

Canguru Brasil 2013 Nível J - Soluções

Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

(A) 389 (B) 399 (C) 409 (D) 419 (E) 429

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

Canguru sem fronteiras 2006

Canguru Matemático sem fronteiras 2008

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

Canguru sem fronteiras 2006

Canguru Matema tico sem Fronteiras 2012

Canguru Matemático sem Fronteiras 2010

Canguru Matema tico sem Fronteiras 2019

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

Canguru Matemático sem fronteiras 2008

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Canguru Matemático sem Fronteiras 2019

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

Canguru sem fronteiras 2007

Canguru Matemático sem Fronteiras 2015

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Canguru sem fronteiras 2005

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Proposta de teste de avaliação 4 Matemática 8 Nome da Escola Ano letivo Matemática 8.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor

Proposta de resolução do Modelo de Prova Final

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru sem fronteiras 2007

Canguru sem fronteiras 2005

MATEMÁTICA - 3o ciclo Isometrias (8 o ano) Propostas de resolução

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

Canguru Matema tico sem Fronteiras 2013

Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru Matemático sem Fronteiras 2013

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

MATEMÁTICA - 3o ciclo Isometrias (8 o ano)

MATEMÁTICA - 3o ciclo Isometrias (8 o ano)

Proposta de teste de avaliação

Canguru sem fronteiras 2005

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014 R U. Problemas de 3 pontos. Destinatários: alunos dos 7. o e 8. o anos de escolaridade

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru sem fronteiras 2006

QUESTÕES OBJETIVAS. 1. Encontre uma fração equivalente a 9/5 cuja soma dos termos é igual a 196:

Proposta de teste de avaliação 2 Matemática 9

MATEMÁTICA - 3o ciclo Isometrias (8 o ano) Propostas de resolução

Prova final de Matemática 3.º ciclo, 2017 (2 ạ fase) Caderno 1

MATEMÁTICA A - 11o Ano Geometria - Produto escalar

Canguru Matemático sem Fronteiras 2015

FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 10.º ANO - FUNÇÕES

PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Matemática 2.ºano

1. Na figura está representada uma pavimentação feita apenas com trapézios isósceles, geometricamente iguais. Os trapézios têm cores diferentes.

Ficha de Trabalho nº 1

Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Questão 2. Questão 1. Questão 3. Resposta. Resposta. Resposta

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

Canguru Matemático sem Fronteiras 2015

Grupo I V V V V F F F V F F F V. Qual das proposições seguintes pode ser a proposição c? (B) a b a b. (D) a b a

Caderno 2: 60 minutos. Tolerância: 20 minutos. (não é permitido o uso de calculadora)

MATEMÁTICA - 3o ciclo Isometrias (8 o ano)

Caderno 2: 55 minutos. Tolerância: 20 minutos. Não é permitido o uso de calculadora.

Número de ocorrências. a O 2. Determina a ordenada do ponto do gráfico que tem abcissa 6.

Prova Vestibular ITA 2000

Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Prova Final de Matemática. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/2.ª Fase

(Matemática e Ciências Naturais) Grupo 230) Ano Letivo 2017 /2018

Canguru Matema tico sem Fronteiras 2017

TEMA / CONTEÚDOS OBJETIVOS / DESCRITORES DE DESEMPENHO AVALIAÇÃO GESTÃO DO TEMPO Contar até ao bilião (mil milhões).

3 de um dia correspondem a é

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

MATEMÁTICA A - 12o Ano N o s Complexos - Conjuntos e condições

MATEMÁTICA A - 11o Ano Geometria -Trigonometria

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

MATEMÁTICA A - 11o Ano Geometria - Produto escalar

EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ARRUDA DOS VINHOS maio 2014

PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Teste de Matemática A 2015 / 2016

Caderno 2: 55 minutos. Tolerância: 20 minutos. Não é permitido o uso de calculadora.

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

PROVA FINAL DE MATEMÁTICA 9.º ano de escolaridade

Transcrição:

Canguru atemático sem Fronteiras 2013 http://www.mat.uc.pt/canguru/ Destinatários: alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade Duração: 1h 30min Nome: Turma: Canguru atemático. Todos os direitos reservados. Este material pode ser reproduzido apenas com autorização do Canguru atemático Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta. As questões estão agrupadas em três níveis: Problemas de 3 pontos, Problemas de 4 pontos e Problemas de 5 pontos. Inicialmente tens 30 pontos. Por cada questão correta ganhas tantos pontos quantos os do nível da questão, no entanto, por cada questão errada és penalizado em 1/4 dos pontos correspondentes a essa questão. Não és penalizado se não responderes a uma questão, mas infelizmente também não adicionas pontos. Problemas de 3 pontos 1. O número 200013 2013 não é divisível por (A) 2 (B) 3 (C) 5 (D) 7 (E) 11 2. A aria desenhou seis quadrados geometricamente iguais e em cada um deles pintou uma região a cinzento escuro. Quantas destas regiões têm perímetro igual ao perímetro de cada um dos quadrados? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6 3. A argarida comprou quatro espigas de milho para cada um dos quatro membros da sua família. Ela usufruiu do desconto indicado no placar. Promoção 1 espiga - 20 cêntimos Leve 6 espigas e pague 5 Quanto pagou a argarida pelas espigas de milho? (A) 0,80 e (B) 1,20 e (C) 2,80 e (D) 3,20 e (E) 80 e 4. Três dos números 2, 4, 16, 25, 50 e 125 têm produto igual a 1000. Qual é a soma desses três números? (A) 70 (B) 77 (C) 131 (D) 143 (E) 145 DEPATAENTO DE ATEÁTICA

Canguru atemático sem Fronteiras 2013 5. Estão marcados seis pontos numa grelha quadrangular, com células de medidas 1 1, como se mostra na figura. A ariana quer escolher três dos pontos marcados para vértices de um triângulo. Qual é a menor área possível de um tal triângulo? (A) 1 4 (B) 1 3 (C) 1 2 (D) 1 (E) 2 6. Qual das seguintes potências é o resultado da epressão numérica 4 15 + 8 10? (A) 2 10 (B) 2 15 (C) 2 20 (D) 2 30 (E) 2 31 Canguru atemático. Todos os direitos reservados. Este material pode ser reproduzido apenas com autorização do Canguru atemático 7. As faces de um cubo foram pintadas com quadrados cinzentos e quadrados brancos, como mostra a figura, de tal forma que parece que o cubo foi construído usando cubos mais pequenos, cinzentos ou brancos. Qual das seguintes planificações pode representar o cubo da figura? (A) (B) (C) (D) (E) 8. O número n é o maior número natural tal que 4n é um número de três algarismos e m é o menor número natural tal que 4m é um número de três algarismos. Qual é o valor de 4n 4m? (A) 900 (B) 899 (C) 896 (D) 225 (E) 224 9. À figura, constituída por um arco de circunferência com centro e uma seta, é aplicada uma rotação de 90 em torno de no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio, seguida de uma refleão relativamente ao eio das abcissas. Qual das seguintes figuras mostra o resultado final? (A) (B) (C) (D) (E) 10. Qual das epressões numéricas tem maior valor? (A) 20 13 (B) 20 13 (C) 20 13 (D) 201 3 (E) 2013 Alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade 2

Canguru atemático sem Fronteiras 2013 Problemas de 4 pontos 11. Na figura, o triângulo [ZT ] resulta do triângulo equilátero [KZ] após uma rotação deste em torno do ponto Z, no sentido dos ponteiros do relógio. Qual é a medida da amplitude do K? K 70 Z T (A) 20 (B) 25 (C) 30 (D) 35 (E) 40 Canguru atemático. Todos os direitos reservados. Este material pode ser reproduzido apenas com autorização do Canguru atemático 12. A partir de seis quadrados, cada um dos quais com 1 cm de lado, foi construída a forma em ziguezague representada na figura. Tal forma tem 14 cm de perímetro. Se a forma em ziguezague for continuada do mesmo modo, até que sejam usados 2013 quadrados, qual será o perímetro da forma assim obtida? (A) 2022 (B) 4028 (C) 4032 (D) 6038 (E) 8050 13. Os pontos P e Q são vértices opostos de um heágono regular e os pontos e S são os pontos médios de lados opostos do mesmo heágono, como mostra a figura. A área do heágono é 60 cm 2. Qual é o produto de P Q por S? (A) 40 cm 2 (B) 50 cm 2 (C) 60 cm 2 (D) 80 cm 2 (E) 100 cm 2 14. Uma turma fez uma prova de atemática. Se cada rapaz da turma tivesse tido mais 3 pontos na prova, a nota média da turma teria aumentado em 1,2 pontos. Que percentagem da turma é constituída por raparigas? (A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 50 (E) 60 15. O retângulo [ABCD] tem lados paralelos aos eios coordenados e está no terceiro quadrante, como mostra a figura. Para cada um dos pontos A, B, C e D calculou-se o quociente da ordenada pela respetiva abcissa. Qual dos pontos originou o menor valor calculado? (A) A (B) B (C) C (D) D (E) Depende das dimensões do retângulo D A P S C B Q 16. Este ano, no seu aniversário, o João multiplicou (corretamente) a sua idade pela idade do seu filho e obteve o número 2013. Em que ano nasceu o João? (A) 1981 (B) 1982 (C) 1953 (D) 1952 (E) É necessária mais informação Alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade 3

Canguru atemático sem Fronteiras 2013 S 17. Conforme mostra a figura, [P QS] e [QS] são triângulos tais que Q ˆP S = 59, P ŜQ = 60, ˆQS = 61 e S ˆQ = 60. Qual dos seguintes segmentos de reta tem maior comprimento? P 59 60 61 Q 60 (A) [P S] (B) [S] (C) [QS] (D) [Q] (E) [P Q] Canguru atemático. Todos os direitos reservados. Este material pode ser reproduzido apenas com autorização do Canguru atemático 18. A Adriana está à procura de conjuntos com cinco números naturais consecutivos com a propriedade seguinte: a soma de três desses números é igual à soma dos outros dois. Quantos conjuntos diferentes pode ela encontrar? (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4 19. De acordo com a figura, de quantas maneiras diferentes se pode ir de A para B, seguindo somente ao longo das arestas e no sentido indicado pelas setas? (A) 6 (B) 8 (C) 9 (D) 12 (E) 15 20. O Gil está à procura de um número de seis algarismos tal que a soma dos seus algarismos seja um número par e o produto dos mesmos seja um número ímpar. Qual das seguintes afirmações sobre um tal número é verdadeira? (A) Dois ou quatro dos algarismos são números pares (B) Não eiste um tal número (C) O número tem um número ímpar de algarismos ímpares (D) Os seis algarismos podem ser todos diferentes (E) Nenhuma das afirmações de (A) a (D) é verdadeira Problemas de 5 pontos 1 21. O número 1024000 é escrito na forma decimal com o menor número possível de algarismos. Quantos algarismos aparecem na parte decimal? (A) 10 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 1024000 22. Quantos números naturais são múltiplos de 2013 e têm eatamente 2013 divisores (incluindo o 1 e o próprio número)? (A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 6 (E) Outro número A B Alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade 4

Canguru atemático sem Fronteiras 2013 23. Vários triângulos isósceles não sobrepostos têm o vértice O em comum. Cada triângulo partilha uma aresta com os triângulos adjacentes. O menor dos ângulos em O tem amplitude m, onde m é um número inteiro positivo. Os outros triângulos têm ângulos em O de amplitudes 2m, 3m, 4m e assim sucessivamente. A figura mostra uma construção deste tipo com cinco triângulos. Qual é o menor valor de m de modo a que uma tal construção seja possível? O Canguru atemático. Todos os direitos reservados. Este material pode ser reproduzido apenas com autorização do Canguru atemático (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 6 (E) 8 24. O Júlio criou um processo de transformar um conjunto de três números num novo conjunto de três números: cada número é substituído pela soma dos outros dois. Por eemplo, {3, 4, 6} é transformado em {10, 9, 7}. Quantas vezes tem o Júlio de aplicar este procedimento ao conjunto {1, 2, 3} até obter pela primeira vez um conjunto contendo o número 2013? (A) 8 (B) 9 (C) 10 (D) ais do que 10 (E) 2013 nunca irá aparecer 25. Os números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10 são distribuídos pelos vértices de um decágono regular. Então, cada um dos números é adicionado aos dois números que com ele partilham uma aresta, obtendo-se assim dez novos números. Qual é o maior valor possível para o menor destes novos dez números? (A) 14 (B) 15 (C) 16 (D) 17 (E) 18 26. Usando todos os números naturais de 1 a 22, inclusive, o Horácio quer formar onze frações (escolhendo um número para numerador e outro para denominador). Cada um dos números será usado eatamente uma vez. Qual será o maior número possível de frações que têm valor inteiro? (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 11 27. Um polígono regular com 13 lados está inscrito numa circunferência de centro O. Com cada três vértices deste polígono pode construir-se um triângulo. Quantos triângulos construídos desta forma contêm o ponto O no seu interior? (A) 72 (B) 85 (C) 91 (D) 100 (E) Outro valor 28. Um carro partiu de um ponto S e deslocou-se numa estrada em linha reta a uma velocidade de 50 km/h. A cada hora que passa, outro carro parte de S, com velocidade que ecede em 1 km/h a velocidade do carro que saiu de S uma hora antes. O último carro partiu de S (à velocidade 100 km/h) 50 horas depois do primeiro carro ter partido. Passadas 100 horas depois de ter saído de S o primeiro carro, a que velocidade se desloca o carro que vai à frente dos restantes? (A) 50 km/h (B) 66 km/h (C) 75 km/h (D) 84 km/h (E) 100 km/h 29. Um jardineiro quer plantar 100 árvores, carvalhos e tílias, ao longo de uma avenida. O número de árvores entre quaisquer dois carvalhos não pode ser igual a cinco. Qual é o maior número de carvalhos que o jardineiro poderá plantar? (A) 48 (B) 50 (C) 52 (D) 60 (E) 80 30. O iguel viu um trator a puar lentamente um tubo ao longo de uma estrada. O iguel caminhou ao lado do tubo na mesma direção e sentido que o trator, tendo contado 140 passos para ir de uma etremidade à outra do tubo. Então ele inverteu o sentido e caminhou até à etremidade de onde partiu, tendo contado apenas 20 passos. O trator e o iguel movimentaram-se a uma velocidade constante e cada passo do iguel mede 1 metro de comprimento. Qual é o comprimento do tubo? (A) 30 m (B) 35 m (C) 40 m (D) 48 m (E) 80 m Alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade 5