Uma pessoa de 80 kg, em 1 hora de corrida regular, consome 780 kcal (quilocalorias) de energia.

Documentos relacionados
Prova de Matemática 6º Ano do Ensino Fundamental 2/6

FRAÇÃO O QUE É PRECISO SABER

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

OPERAÇÕES COM FRAÇÕES

PROVA DE MATEMÁTICA. Marque no cartão-resposta anexo, a única opção correta correspondente a cada questão.

6º Ano do Ensino Fundamental

Técnicas de Contagem I II III IV V VI

(PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO À 5ª SÉRIE CMB ANO 2005 / 06) MÚLTIPLA-ESCOLHA. (Marque com um X a única alternativa certa)

Nome: N.º: endereço: data: telefone: PARA QUEM CURSA A 1 ạ SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM Disciplina: matemática

Exercícios cinemática Conceitos básicos e Velocidade média

A 'BC' e, com uma régua, obteve estas medidas:

EXAME DE SELEÇÃO

Gabarito de Matemática do 6º ano do E.F.

ORIENTAÇÕES: 1) Considere as expressões algébricas dos quadros abaixo: Responda às perguntas:

COLÉGIO SHALOM 9 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria. Aluno(a):. Nº.

Matemática/15 6ºmat301r 6º ano Turma: 1º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 1 Trimestre

1-) Transforme os seguintes números decimais em frações decimais: a) 0,5 = b) 0,072. c) 347,28= d) 0,481 =

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 98 / 99 MÚLTIPLA ESCOLHA

SOLUÇÕES N item a) O maior dos quatro retângulos tem lados de medida 30 4 = 26 cm e 20 7 = 13 cm. Logo, sua área é 26 x 13= 338 cm 2.

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 95 / 96 QUESTÃO ÚNICA. ESCORES OBTIDOS MÚLTIPLA ESCOLHA

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 3ª Etapa Ano: 7º Turma: 7.1

Probabilidade. Evento (E) é o acontecimento que deve ser analisado.

Módulo de Princípios Básicos de Contagem. Segundo ano

Sistema de unidades: comprimento, massa, área, volume e capacidade

Lista de Exercícios Critérios de Divisibilidade

Lista de Exercícios: Geometria Plana. Um triângulo isósceles tem base medindo 8 cm e lados iguais com medidas de 5 cm. A área deste triângulo é:

Quatro alunos do 6º ano de uma escola, em uma aula de matemática, fizeram as seguintes afirmativas:

Seu pé direito nas melhores Faculdades

Universidade Federal de Ouro Preto UFOP. Instituto de Ciências Exatas e Biológicas ICEB. Departamento de Computação DECOM

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN ENSINO FUNDAMENTAL. DIRETRIZES CURRICULARES 1º ao 5º ANO MATEMÁTICA

MATEMÁTICA PROVA 1º BIMESTRE 6 ANO

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Matemática

Matriz de Referência de Matemática da 8ª série do Ensino Fundamental Comentários sobre os Temas e seus Descritores Exemplos de Itens

Distribuição Normal de Probabilidade

tipo e tamanho e com os "mesmos" elementos do vetor A, ou seja, B[i] = A[i].

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1A

Conteúdo programático por disciplina Matemática 6 o ano

MATEMÁTICA PROVA 3º BIMESTRE

- A mecânica é a parte da Física que estuda os movimentos; - Estuda o movimento dos corpos sem abordar as causas desse movimento. RESPONDA!

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - MATEMÁTICA PROJETO FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA ELEMENTAR

x = xi n x = xifi fi 1. MÉDIA Exercício: Quando a distribuição é simétrica, a média e a mediana coincidem.

PROCESSO SELETIVO 2010 ao CMS º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA. 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens

Nome: N.º: endereço: data: telefone: PARA QUEM CURSA O 9 Ọ ANO EM Disciplina: matemática

12 26, 62, 34, , , 65

XXXI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL 2 (8º. ou 9º. anos) GABARITO

Primeira lista de exercícios.

5 são flamenguistas. A metade dos restantes é

Se inicialmente, o tanque estava com 100 litros, pode-se afirmar que ao final do dia o mesmo conterá.


Módulo de Equações do Segundo Grau. Equações do Segundo Grau: Resultados Básicos. Nono Ano

CONSELHO MUNICIPAL DE POLITICAS SOBRE DROGAS - COMAD REGULAMENTO

Prova da segunda fase: Ensino Fundamental 16 de outubro de 2010

Razões e proporções. Profa. Dra. Denise Ortigosa Stolf

5. A turma do Carlos organizou uma rifa. O gráfico mostra quantos alunos compraram um mesmo

Actividade de enriquecimento. Algoritmo da raiz quadrada

Apontamentos de matemática 5.º ano - Múltiplos e divisores

REVISITANDO A GEOMETRIA PLANA

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA (PARA CASA) Data de entrega 18/04/2012

Roteiro da aula. MA091 Matemática básica. Aula 11 Equações e sistemas lineares. Francisco A. M. Gomes. Março de 2015

CONCURSO DE ADMISSÃO 2010/2011 PROVA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CONFERÊNCIA:

COMENTÁRIO DA PROVA DO BANCO DO BRASIL

Questões utilizadas nas aulas de quinta (17/10)

Chama-se razão de dois números racionais a e b (com b 0) ao quociente do primeiro

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

SLOTS NA PORTELA Rui Rodrigues Site Público

TRIGONOMETRIA CICLO TRIGONOMÉTRICO

REFORÇO DE MATEMÁTICA

1. Dados os números 5, 7 e 9

MA 109 Matemática Básica. Petronio Pulino DMA/IMECC/UNICAMP pulino/ma109/

Os dados quantitativos também podem ser de natureza discreta ou contínua.

Aprimorando os Conhecimentos de Mecânica Lista 1 Ordem de Grandeza

números decimais Inicialmente, as frações são apresentadas como partes de um todo. Por exemplo, teremos 2 de um bolo se dividirmos esse bolo

Canguru sem fronteiras 2005

QUESTÕES DE MATEMÁTICA RESOLVIDAS NA AULA. DO DIA 18 DE SETEMBRO NÍVEL MÉDIO CURSO LFG. Professor Joselias

PRINCÍPIOS DA MULTIPLICAÇÃO, DA ADIÇÃO E DA INCLUSÃO-

= Pontuação: A questão vale dez pontos, tem dois itens, sendo que o item A vale até três pontos, e o B vale até sete pontos.

números decimais Inicialmente, as frações são apresentadas como partes de um todo. Por exemplo, teremos 2 de um bolo se dividirmos esse bolo

) (UFPI) O valor de x na equação x. b) 4 c) x

Lista Análise Combinatória

3º Ano do Ensino Médio. Aula nº06

Com a instalação da nova antena, a medida da área de cobertura, em quilômetros quadrados, foi ampliada em a) 8 π. b) 12 π. c) 16 π. d) 32 π. e) 64 π.

Análise e Resolução da prova de Agente de Polícia Federal Disciplina: Raciocínio Lógico Professor: Custódio Nascimento

Projeto Jovem Nota 10 Conjuntos Numéricos Lista 3 Professor Marco Costa 1. Represente geometricamente os números racionais:

3. (1,0) Podemos afirmar que o inseto Jesus participa de uma teia alimentar. Por quê?

SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU

CADERNO DE EXERCÍCIOS 2F

Microsoft Word - DTec_05_-_Escalas-exercicios_2-questoes - V. 01.doc

Comecemos por relembrar as propriedades das potências: = a x c) a x a y = a x+y

Ficha Prática 5: Cap 3.Princípios Elementares de Contagem

FRAÇÃO. Número de partes pintadas 3 e números de partes em foi dividida a figura 5

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014

ž$12²$3267,/$'(5(&83(5$d 26(0(675$/

CARTOGRAFIA. Sistemas de Coordenadas. Prof. Luiz Rotta

04.1 Razão É a comparação entre duas grandezas, de mesma espécie, da forma

Nome. Data. Tarefa C1. diferentes, folha de papel A3, fita-cola.

Prova do Nível 2 (resolvida)

Resolução Comentada Unesp

Preço de uma lapiseira Quantidade Preço de uma agenda Quantidade R$ 10, R$ 24, R$ 15,00 80 R$ 13, R$ 20,00 60 R$ 30,00 160

=...= 1,0 = 1,00 = 1,000...

Observando embalagens

Transcrição:

4)(CBMERJ - 1998) Um soldado caminha diariamente 3,2 km indo de sua casa até a sua corporação. Na volta para casa, faz o mesmo caminho. O número de quilômetros que ele percorre em 25 dias é: a) 120 b) 160 c) 180 d) 200 e) 240 LEIA A INFORMAÇÃO ABAIXO E RESOLVA A QUESTÃO SEGUINTE: Uma pessoa de 80 kg, em 1 hora de corrida regular, consome 780 kcal (quilocalorias) de energia. (Fonte: revista Galileu - abril de 2000 - nº 105) 5) (CBMERJ - 2000) Sabendo-se que 1 kcal corresponde a 1 000 calorias, pode-se concluir que o número de calorias que esta pessoa consome em 1 minuto é: a) 468 b) 975 c) 1 300 d) 4 680 e) 13 000 6) (CB - CBMERJ - 2001) Se 12 bombeiros, trabalhando 10 horas por dia, levantam um muro de 20 m de comprimento em 6 dias, o número de horas por dia que 15 bombeiros, trabalhando 8 dias, levantarão um muro de 30 m com a mesma altura e largura do anterior, será de: a) 25 b) 20 c) 15 d) 10 e) 9 7)(CB - CBMERJ - 2001) Há 40 dias, uma torneira na casa de Neílson está apresentando um vazamento de 45 gotas por minuto. Se um vazamento de 20 gotas por minuto, apresentado pela mesma torneira, desperdiça 100 litros de água em 30 dias, calcular o número de litros de água já desperdiçados na casa de Neílson. a) 15 litros b) 60 litros c) 170 litros d) 300 litros e) 335 litros 8)(CBMERJ - 2002) Uma equipe de operários, trabalhando 8 horas por dia, realizou determinada obra em 20 dias. Se o número de horas de serviço for reduzido para 5 horas, o número de dias que essa equipe fará o mesmo trabalho é de: a) 10 b) 12,5 c) 15 d) 25 e) 32 RESPOSTAS: QUESTÕES DO CESD: 1) c 2) b 3) a 4) b 5) c 6) a 7) b 8) a 9) c 10) a 11) b 12) b 13) c 14) c 15) c 16) d 17) a 18) d 19) c 20) a 21) a 22) d 23) d QUESTÕES DO CFC: 1) c 2) b 3) d 4) a 5) b 6) b 7) b 8) c 9) b 10) b QUESTÕES DA EsSA: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) e 10) b QUESTÕES DA EAM: 1) c 2) e 3) d 4) e 5) b 6) c 7) e QUESTÕES DO CFN: 1) b 2) a 3) a 4) b 5) c 6) d 7) c 8) c 9) b 10) a 11) c 12) c 13) a 14) a 15) c 16) b 17) a 18) b 19) QUESTÕES DA PMERJ: 1) b 2) d 3) e 4) d 5) c 6) c 7) d 8) c 9) b 10) d 11) b 12) b 13) a 14) a

mais que o comprimento de toda a estrada. Apesar disso, ainda não chegou ao fim dela. Que fração da estrada representa o trecho que Marcelo andou a mais que o comprimento total da estrada? a) 1/5. b) 1/4. c) 1/2. d) 3/4. e) 4/5. QUESTÕES DA PMERJ: 2 2 + 3 4 1)(PMERJ - 1995) Efetuando, encontramos: 2 2 3 4 a) 7 b) 2/12 c) 4/7 d) 5 e) 14/12 2)(PMERJ - 1995) Abaixo, nós temos quadrados brancos e pretos, de mesmas dimensões. Em relação ao total, os quadrados pretos representam a seguinte fração: a) 7/12. b) 5/7. c) 7/5. d) 5/12. e) nenhuma das respostas anteriores. 3)(PMERJ - 1996) Se de uma cidade A a uma cidade B a distância é de 100 km e uma pessoa já percorreu 50 km, quanto falta percorrer para chegar à cidade B? a) 1/2 b) 3/2 c) 4/2 d) 5/2 e) 2/2 4)(PMERJ - 1997) Luciano fez um regime e conseguiu diminuir em um oitavo seu peso, ficando com 84 kg. Seu peso antes do regime era de: a) 100 kg b) 96 kg c) 92 kg d) 88 kg e) 86 kg 5)(PMERJ - 1997) Qual dos pontos A, B, C, D, E nesta reta numérica, corresponde a 5/8? A B C D E 0 1 a) ponto A b) ponto B c) ponto C d) ponto D e) ponto E 6)(PMERJ - 1997) Você está preparado para esta prova e capacitado para verificar os erros que, possam existir nas expressões abaixo. Analise-as. (I) 12 2. 3 = 2. (II) a. b a b =.. (III) a + b a b = +. n n n n n n E indique a frase que traduz a verdade sobre elas: a) somente a I e III estão corretas. b) somente a I está correta. c) somente a III está correta. d) somente a II e III estão corretas. e) todas estão corretas. 7) (PMERJ - 1999) A expressão (-2) -2 é igual a: a) 1 4 b) 1 2 c) 1 8 d) 1 4 e) 1 2 43

a) 10. b) 15. c) 30. d) 60. 8) CESD - 1/96 - O M.D.C. dos números 40, 60 e 120 é: a) 5. b) 10. c) 20. d) 120. 9) CESD - 1/96 - Se A e B são dois números naturais primos entre si, então o M.M.C. de A e B é igual a: a) A. b) B. c) A B. d) A + B. 10) CESD - 2/96 - O MDC dos números 126, 210 e 546 é: a) 30. b) 32. c) 36. d) 42. 11) CESD - 2/96 - O menor número que se deve subtrair de 3 101 para se obter um número divisível por 8 é: a) zero. b) 3. c) 5. d) 23. 12) CESD - 2/96 - Dividindo-se o produto 21 11 36 pelo produto 13 7 2, obtém-se: a) 11. b) 22. c) 33. d) 44. 13) CESD - 2/96 - O número A = 2 3. 3 n. 5 2 tem 48 divisores se n for igual a: a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. 14) CESD - 2/96 - A soma de dois números é 436. Dividindo-se o maior pelo menor, obtém-se o quociente 17 e o resto é o maior possível. O menor dos números é: a) primo. b) potência de 3. c) múltiplo de 2. d) divisível por 5. 15) CESD - 1/97 - Para que o número 22222222n, composto por nove algarismos, seja divisível por 3, o menor valor de n, é: a) 0. b) 1. c) 2. d) 3. 16) CESD - 1/97 - Sabendo-se que o M.D.C. entre 30 e 36 é a e que o M.M.C. é b, então o produto a b é igual a: a) 1 080. b) 10 800. c) 108 000. d) 1 080 000. 17) CESD - 2/97 - De um aeroporto partem três aviões que fazem rotas internacionais. O primeiro avião faz a rota de ida e volta em 4 dias, o segundo em 5 dias e o terceiro em 10 dias. Se, num certo dia, os três aviões partirem simultaneamente, depois de quantos dias esses aviões partirão novamente no mesmo dia? a) 10. b) 20. c) 25. d) 30. 18) CESD - 2/97 - Qual dos números abaixo é primo? a) 121. b) 201. c) 301. d) 401. 19) CESD - 2/97 - O número de divisores de 1 100 é: a) 12. b) 16. c) 18. d) 24. 20) CESD - 1/98 - O conjunto dos divisores positivos de 24 é: a) {2, 3, 4, 12, 24}. b) {1, 2, 4, 12, 24}. c) {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}. d) {0, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}. 21) CESD - 1/98 - Se A = 2. 4 2. 5 3 e B = 7 11. 13, então: a) A tem mais divisores que B. b) A tem menos divisores que B. c) A tem o mesmo número de divisores que B. d) todos os divisores de A e B são pares. 22) CESD - 1/98 - Tenho 36 fitas gravadas. Para cada 3 fitas de música brasileira, tenho uma fita de música estrangeira. Tenho, então,... fitas de música estrangeira. a) 9. b) 12. c) 24. d) 27. 23) CESD - 1/98 - Decompondo-se 792 em seus fatores primos, tem-se: a) 2 3 3 3 7. b) 2 2 3 3 11. c) 2 3 3 2 13. d) 2 3 3 2 11. 24

9) EsSA 2004 O número natural N = (10 5 + 3. 10 4 + 7. 10 3 + 440 + n) é divisível por 13, n é um número natural menor que 10, e q é o quociente da divisão de N por 13. Logo, o valor de q + n é: a) 10 582. b) 13 052. c) 10 739. d) 10 026. e) 10 126. QUESTÕES DA EAM: 1) EAM 1999 Dividindo 53 por um número natural n, o quociente que se obtém é 6. Sendo o resto da divisão igual a 5, o valor de n é: a) 9. b) 8. c) 7. d) 6. e) 5. 2) EAM 1999 Qual a diferença entre o triplo do número dois mil e quinze e o dobro de um mil duzentos e oitenta? a) 3 480. b) 3 485. c) 3 585. d) 4 485. e) 8 600. 3) EAM 2001 Em um restaurante, todas as pessoas pediram um mesmo prato principal e uma mesma sobremesa. Com o prato principal, o grupo gastou R$ 112,00 e, com a sobremesa, R$ 70,00. Considerando que cada sobremesa custa R$ 6,00 a menos que o prato principal, calcule o número de pessoas do grupo. a) 14. b) 10. c) 8. d) 7. e) 5. 4) EAM 2002 adaptada Em um barco para transporte de passageiros encontram-se 100 passageiros, sentados ou em pé, dos quais 20 são homens e 30 estão sentados. Se o número de mulheres sentadas é o triplo do número de homens em pé, então o número de mulheres em pé é: a) 10. b) 20. c) 30. d) 40. e) 65. 5) EAM 2003 Uma certa quantidade de combustível deve ser distribuída entre três embarcações, de modo que a 2ª embarcação receba a terça parte da 1ª e a 3ª embarcação receba o dobro da 2ª. Se a diferença entre a maior e a menor quantidade de combustível das partes é 600 l, o valor de tal quantidade é: a) 1 100 l. b) 1 300 l. c) 1 600 l. d) 1 800 l. e) 2 100 l. 6) EAM 2003 Em um posto de inscrição para o concurso da EAM, cinco funcionários atendem os candidatos em fila única. Suponha que o atendimento a cada candidato demore exatamente 4 minutos e que o funcionário 1 atende o primeiro da fila ao mesmo tempo em que o funcionário 2 atende o segundo, o funcionário 3 atende o terceiro e assim sucessivamente. Em que caixa será atendido o nonagésimo terceiro candidato da fila? a) funcionário 1. b) funcionário 2. c) funcionário 3. d) funcionário 4. e) funcionário 5. QUESTÕES DO CFN: 1) CFN 1998 Um posto do correio de uma cidade recebeu 6 353 cartas. O carteiro já havia entregue 1 633, quando chegaram mais 1 737. A quantidade de cartas que falta ser entregue é de: a) 6 555. b) 6 457. c) 5 903. d) 5 850. 2) CFN 1999 Num caixote há 7 caixas; em cada caixa há 7 pacotes; em cada pacote há 7 amarrados e em cada amarrado há 7 borrachas. Quantas borrachas existem nas 7 caixas? a) 49. b) 343. c) 2 401. d) 16 807. 3) CFN 1999 Uma firma possui em estoque 52 caixas de calculadoras, cada uma contendo 20 unidades. Essas caixas foram repartidas entre 8 lojas, de modo que cada uma recebeu a mesma quantidade de calculadoras. Uma das lojas devolveu ao estoque 3 caixas completas de calculadoras, pois estas estavam com defeito. Com quantas calculadoras essa loja ficou? a) 70. b) 83. c) 92. d) 101. 16

CAPÍTULO 10: JUROS SIMPLES RESUMO TEÓRICO... 118 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 118 RESPOSTAS... 121 SIGLAS UTILIZADAS... 122

SUMÁRIO CAPÍTULO 1: NÚMEROS NATURAIS RESUMO TEÓRICO... 11 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 12 RESPOSTAS... 21 CAPÍTULO 2: MÚLTIPLOS E DIVISORES RESUMO TEÓRICO... 22 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 23 RESPOSTAS... 33 CAPÍTULO 3: FRAÇÕES RESUMO TEÓRICO... 35 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 36 RESPOSTAS... 45 CAPÍTULO 4: NÚMEROS DECIMAIS RESUMO TEÓRICO... 47 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 47 RESPOSTAS... 54 CAPÍTULO 5: SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS RESUMO TEÓRICO... 56 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 57 RESPOSTAS... 66 CAPÍTULO 6: PERÍMETROS, ÁREAS E VOLUMES DE FIGURAS NOTÁVEIS RESUMO TEÓRICO... 67 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 68 RESPOSTAS... 80 CAPÍTULO 7: RAZÕES E PROPORÇÕES RESUMO TEÓRICO... 81 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 82 RESPOSTAS... 95 CAPÍTULO 8: REGRA DE TRÊS RESUMO TEÓRICO... 97 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 97 RESPOSTAS... 105 CAPÍTULO 9: PORCENTAGEM RESUMO TEÓRICO... 107 QUESTÕES DE CONCURSOS PROPOSTAS... 107 RESPOSTAS... 117