Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Documentos relacionados
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 9o ano 11 de maio de 2009

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 9o ano 10 de maio de 2012

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 9o ano 12 de abril de 2013

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Caderno 2: 55 minutos. Tolerância: 20 minutos. (não é permitido o uso de calculadora)

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 9o ano 11 de maio de 2010

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

MATEMÁTICA - 3o ciclo Trigonometria (9 o ano) Propostas de resolução

MATEMÁTICA - 3o ciclo Teorema de Pitágoras (8 o ano) Propostas de resolução

MATEMÁTICA - 3o ciclo Circunferência - ângulos e arcos (9 o ano) Propostas de resolução

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 9o ano 7 de maio de 2008

MATEMÁTICA - 3o ciclo Trigonometria (9 o ano) Propostas de resolução

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial

MATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano) Propostas de resolução

MATEMÁTICA - 3o ciclo Teorema de Pitágoras (8 o ano) Propostas de resolução

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

MATEMÁTICA - 3o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

MATEMÁTICA - 3o ciclo Teorema de Pitágoras (8 o ano) Propostas de resolução

MATEMÁTICA - 3o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução

35% de 9, : 0,35 9, = 3,

MATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano) Propostas de resolução

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

VERSÃO DE TRABALHO. Prova Final de Matemática. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 92/2.ª Fase. Critérios de Classificação.

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

MATEMÁTICA - 3o ciclo Monómios e Polinómios (8 o ano) Propostas de resolução

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 8o ano 11 de maio de 2011

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano

MATEMÁTICA - 3o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Prova Escrita de Matemática

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 8o ano 30 de abril de 2009

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 99 / 00 PROVA DE CIÊNCIAS EXATAS DA. 1 a é equivalente a a

Prova de Aferição de MATEMÁTICA - 8o Ano 2018

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Entrelinha 1,5. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Versão 2. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

MATEMÁTICA 3 GEOMETRIA PLANA

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano

Nome da Escola Ano letivo Matemática 9.º ano. Professor Caderno 1. Parte A 30 minutos É permitido o uso da calculadora

Prova de Aferição de MATEMÁTICA - 8o Ano 2016

MATEMÁTICA II LISTA DE GEOMETRIA PLANA - III

PROVA FINAL DE MATEMÁTICA 9.º ano de escolaridade

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Na forma reduzida, temos: (r) y = 3x + 1 (s) y = ax + b. a) a = 3, b, b R. b) a = 3 e b = 1. c) a = 3 e b 1. d) a 3

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Proposta de Prova Final de Matemática

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

FIBONACCI num cartão, como é sugerido a seguir.

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Teste Intermédio 2012

Prova de Aferição de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2004

Pontos correspondentes: A e D, B e E, C e F; Segmentos correspondentes: AB e DE, BC e EF, AC e DF.

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

Transcrição:

Prova final de MATEMÁTICA - o ciclo 015 - a Fase Proposta de resolução Caderno 1 1. Calculando o valor médio das temperaturas registadas, temos Resposta: Opção B 19 + 0 + + + 5 7 0 = 5 0 =,6..1. O triângulo [ABO] é retângulo em B. Como, relativamente ao ângulo BAO, o lado [OB] é o cateto oposto e o lado [OA] é a hipotenusa, usando a definição de seno, temos: sen 5 = Como sen 5 0,, vem que: OB OA sen 5 = 1 OA OA = 1 sen 5 OA 1 0,,6 Assim, a medida r do raio do círculo de raio [AD], é r = OA,6 Pelo que, calculando a área A S, do semícirculo de raio [AD] em centímetros quadrados, arredondados às décimas, vem A S = πr π,6 8,8 cm.. Sabendo que CÂD = BÂO = 5, e como o ângulo CAD é o ângulo inscrito relativo ao arco CB, temos que CD = CÂD CD = 5 CD = 50 Como AD é o arco de uma semicircunferência, AD = 180, e assim, vem que AD = AC + CD 180 = AC + 50 180 50 = AC AC = 10 Página 1 de 6

. Como 7 17 1,8, temos que < 7 17 < 1 Assim, o ponto que representa o número 7 17 está localizado na reta real, entre os pontos C( 1) e D( ), ou seja, pertence ao segmento de reta [BC]: 7 17 A B C O D E F 1 0 Resposta: Opção B. Fazendo a divisão na calculadora e escrevendo o resultado em notação científica, vem 015 = 50,75 = 5,075 100 = 5,075 10 5. Como a função f é uma função de proporcionalidade inversa, então f(x) = k x, k R \ {0} Como o ponto (; 5) pertence ao gráfico de f, então f() = 5, e assim, temos que 5 = k 5 = k 10 = k E assim, podemos calcular f(,) = 10, =,15 Ou seja o ponto (,;,15) pertence ao gráfico de f, pelo que a ordenada do ponto do gráfico que tem de abcissa, é,15 6. 6.1. Como a altura do prisma [LKNMHGJI] é da altura dos outros dois prismas, podemos considerar o sólido composto por 8 prismas com alturas e bases iguais entre si (como se ilustra na figura seguinte), e cujas bases são também iguais às bases dos três prismas descritos no enunciado, ou seja, bases com área s Assim, cada um destes 8 prismas tem 1 do volume do 8 sólido: 8 = 1 cm 8 Temos ainda que a altura de cada um destes 8 prismas é, CM = DE = 9 = cm Assim, o volume (V 8 ) de cada um destes 8 prismas pode ser calculado como V 8 = s CM, e substituindo os valores calculados antes vem V 8 = s CM 1 = s 1 = s D E C M Pelo que, arredondando a área s das bases dos prismas às décimas (em centímetros quadrados) é s = 1 10,cm Página de 6

A D 6.. Usando as letras da figura podemos definir seis retas perpendiculares ao plano ADE, por exemplo, a reta LK L K E Caderno 7. 7.1. Considerando o acontecimento A: sair o número oito, o acontecimento contrário é A: não sair o número oito pelo que, como existem cartões ( casos possíveis) em que deles não têm o número 8 (existem casos favoráveis), calculando a probabilidade pela Regra de Laplace, temos: P ( A ) = 7.. Como a retirada dos dois cartões é feita simultaneamente, o mesmo cartão não pode ser retirado por duas vezes, e não existe uma ordenação dos cartões, pelo que podemos organizar todas os produtos que é possível obter com recurso a uma tabela, 5 7 8 10 1 16 5 5 0 7 56 Assim, podemos observar que existem 6 produtos possíveis, dos quais apenas 1 é ímpar, ou seja, calculando a probabilidade pela Regra de Laplace, e apresentado o resultado na forma de fração, temos que p = 1 6 8. Usando as regras operatórias de potências, e somando as frações obtidas, temos que: ( 10 ) 0 + 1 = 10 ( ) 0 + 1 1 = 0 0 + 1 = 0+0 + 1 = 0 + 1 = 1 + 1 = + 1 = Página de 6

9. Escrevendo a equação na fórmula canónica, e usando a fórmula resolvente, vem: x + (a = 1, b = e c = 15) + x 7 = 1 x + + x 7 () = 1 1 () x + + x 1 = x + + x 1 = x + + x 1 = 0 x + x 15 = 0 x = ± (1)( 15) (1) x = ± + 60 x = ± 6 C.S.={ 5,} x = + 8 x = 8 x = 6 x = 10 x = x = 5 10. Resolvendo a inequação, temos x 6 x 6 x 6 x C.S.=], ] Resposta: Opção A 11. Como x é o preço, em euros, de cada mosaico quadrado e y é o o preço, em euros, de cada mosaico octogonal, podemos analisar separadamente as duas composições: 1. primeira composição: tem um custo de 0 euros, sendo composta por 5 mosaicos quadrados e mosaicos octogonais, logo, temos que 5x + y = 0 segunda composição: tem um custo de euros, sendo composta por mosaicos quadrados e 5 mosaicos octogonais, logo, temos que x + 5y = Assim, um sistema de equações que permite determinar o preço de cada mosaico quadrado e o preço de cada mosaico octogonal é 5x + y = 0 x + 5y = 1.1. Como a ordenada do ponto B é, a equação da reta é da forma y = mx + Pela observação da figura podemos afirmar que a reta tem declive negativo, ao contrário do que acontece com as equações das opções (A) e (B). Assim, a única equação, de entre as quatro opções apresentadas, em que as duas condições anteriores são verificadas é a equação y = x + Resposta: Opção C Página de 6

y 1.. Calculado o valor de f( ) vem: f( ) = ( ) = Considerando o gráfico da função g como o simétrico do gráfico da função f relativamente ao eixo Ox, podemos observar que para o mesmo objeto, as imagens por f e por g são simétricas (ver figura ao lado), ou seja Pelo que g() = f() = ( ) = f( ) + g() = + ( ) = 1 f O x g 1. Pela observação do gráfico podemos afirmar que a distância d, em metros, da cadeira n. o 1 ao chão, durante a primeira volta variou entre os metros (no ponto mais baixo) e os 10 metros (no ponto mais alto). Assim, o diâmetro da roda é a diferença das alturas nos pontos mais alto e mais baixo, ou seja, 10 8 Resposta: Opção C 10 = 8 m 1. A área da região sombreada, A S, pode ser calculada como a diferença entre as áreas dos quadrados de lado [BC] e [AE] Assim, temos que A S = BC AE = (a+1) (a 1) = a + a 1+1 ( a a 1 + 1 ) = a +a+1 ( a a + 1 ) = = a + a + 1 a + a 1 = a a + a + a + 1 1 = a + a = a 15. 15.1. Como o triângulo [ABC] é um triângulo retângulo em A, podemos, recorrer ao Teorema de Pitágoras, e afirmar que BC = AB + AC Logo, substituindo os valores dados, vem que: Resposta: Opção B BC = 6 + 9 BC = 6 + 81 BC = 117 BC = 117 cm BC>0 15.. Como o quadrilátero [AF ED] é um retângulo e o ponto F pertence ao segmento de reta [AB] podemos afirmar que os ângulos BAC e BF E são ambos retos (BÂC = B ˆF E). Como os ângulos ABC e F BE são coincidentes também são iguais (A ˆBC = F ˆBE). Assim, pelo critério AA (ângulo-ângulo) podemos afirmar que os triângulos [ABC] e [F BE] são semelhantes. Página 5 de 6

15.. Como os triângulos [ABC] e [F BE] são semelhantes, podemos afirmar que a razão entre lados correspondentes é igual, ou seja, F E AC = F B AB Logo, substituindo os valores dados, vem que: F E 9 = 6 F E = 9 6 F E = 6 6 F E = 6 Como AB = AF + F B Temos que 6 = AF + 6 = AF = AF E assim, como AD = F E e AF = DE o perímetro do retângulo [AF ED] é P [AF ED] = F E + AF = 6 + = 1 + = 16 cm Página 6 de 6