5 º Ano Disciplina Período Conteúdos Inglês PORTUGUÊS Leitura e escrita-texto narrativo: Fábulas e Lendas. produção de textos narrativos; convites ;e-mail Educação literária-leitura de fábulas de Esopo e de La Fontaine;Leitura de lendas numa seleção e reconto de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete; Leitura integral da obra A vida mágica da sementinha, de Alves Redol Gramática: Pontuação; frase e tipos de frase; classes abertas e fechadas de palavras (nome, adjetivo, determinantes, pronomes); formação de palavras por afixação; família de palavras ; palavras simples e complexas; formas de tratamento; recursos expressivos (personificação e comparação) Oralidade: audição de excertos e sua interpretação; apresentações orais de temas variados Leitura e escrita -O texto narrativo; descritivo; texto de opinião; texto informativo. Produção de texto narrativo/descritivo; reconto; texto de opinião. Educação literária- Leitura integral das obras: A Fada Oriana, de Sophia de M. B. Andresen e A viúva e o papagaio, de Virgínia Wolf Gramática: o verbo; o advérbio; tipos de sujeito; predicado; complemento direto e indireto Oralidade: audição de excertos e sua interpretação; apresentação de opiniões e argumentos Leitura e escrita-texto poético e texto dramático. Produção de poemas; carta; diálogo; texto dramático Educação literária-leitura de poemas de Álvaro Magalhães e de Manuel António Pina ; leitura integral da obra O príncipe Nabo, de Ilse Losa Gramática: regras de translineação; quantificador numeral; preposições; sinónimos e antónimos; o vocativo Oralidade: audição de excertos e sua interpretação ; exposição oral; dramatizações Vocabulário: Numbers 1-20, colours, alphabet, classroom language; greetings; months, seasons, weather; date, ordinal numbers; Identity (name, age, country, nationality); numbers 1-100; wild animals, pets; United Kingdom; England; Australia. Gramática: modal verb: may/can; personal pronouns; verb to be, what, where, how, when; article: a/an/the, plural of nouns (regular), verb to have got, possessive adjectives. Vocabulário: Family, body, physical description; House-parts of the house, furniture, objects; Sports, months, days of the week; Great Britain; India; New Zealand. Gramática: verb have (got)/to be; adjectives: position and opposites; possessive s; verb there +to be; determiners: this/these-that/those; prepositions of place: on, in, near; modal verb can; prepositions of time: in, on; connectors: but/or. Aulas Previstas +/- 78 +/- 60 +/- 54 +/- 41 +/- 32 Página 1 de 5
Vocabulário: Time, daily routine; Parts of the day; School subjects; Describing people; Family and friends; Clothes and footwear; Canada, Wales, Scotland. +/- 26 Gramática: Present simple (affirmative, negative and interrogative); prepositions of time: in, on, at, before, after; adjectives: opposites; use of some and any. Operações em N. Números naturais. Propriedades geométricas no plano. 78 MATEMÁTICA Polígonos: triângulos e paralelogramos. Números racionais. Perímetros e áreas. 60 Perímetros e áreas (continuação). Representação e interpretação de dados 54 CIÊNCIAS NATURAIS - A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO MATERIAIS TERRESTRES A importância das rochas e do solo na manutenção da vida A importância da água para os seres vivos A importância do ar para os seres vivos - DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO Diversidade nos animais Diversidade nas plantas 39 30 - UNIDADE NA DIVERSIDADE DE SERES VIVOS Célula unidade básica de vida Diversidade a partir da unidade níveis de organização hierárquica 27 Fitnessgram; Jogos Pré- Desportivos ; Condição física; Dança +/- 39 EDUCAÇÃO FÍSICA Futebol; Ginástica Artística e aparelhos; Atletismo; Salto em altura; Modalidades Alternativas Fitnessgram; Voleibol; Atletismo: Velocidade; Salto em Comprimento; Modalidades alternativas +/-33 +/-27 Página 2 de 5
EDUCAÇÃO VISUAL Expressão gráfica e representação (materiais riscadores), desenho 26/28 técnico, letra, medida, traçados geométricos, expressão gráfica e representação (forma, ponto, linha, textura, estrutura), códigos visuais, banda desenhada, formas e meios de comunicação. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 26/28 A tecnologia, o objeto técnico, a medida, a representação gráfica e a energia. EDUCAÇÃO MUSICAL Altura, Ritmo, Dinâmica, Timbre, Forma Níveis I - VI 26/28 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Apresentação, introdução ao programa e considerações gerais diagnóstica A PENÍNSULA IBÉRICA: LOCALIZAÇÃO E QUADRO NATURAL A localização da Península Ibérica Características naturais da Península Ibérica A PENÍNSULA IBÉRICA - LUGAR DE PASSAGEM E DE FIXAÇÃO DE POVOS As comunidades recoletoras da Península Ibérica As comunidades agropastoris da Península Ibérica Contactos de povos comerciantes com a Península Ibérica Os Romanos na Península Ibérica Os Muçulmanos na Península Ibérica PORTUGAL, UM NOVO REINO O Condado Portucalense O Reino de Portugal O alargamento das fronteiras formativa/sumativa 39 Página 3 de 5
PORTUGAL NO SÉCULO XIII Fixação das fronteiras Aproveitamento dos recursos e atividades económicas Os grupos sociais. A defesa e o povoamento das terras A vida na corte A vida nas terras senhoriais A vida nos mosteiros A vida nos concelhos urbanos PORTUGAL NO SÉCULO XIV A crise do século XIV na Europa A morte de D. Fernando e o problema da sucessão As movimentações populares e os grupos em confronto A resistência à invasão castelhana A consolidação da independência AS DESCOBERTAS DO SÉCULO XV Razões e condições da expansão marítima As descobertas no tempo do infante D. Henrique A navegação: técnicas e conhecimentos As descobertas no reinado de D. João II As descobertas no reinado de D. Manuel I formativa/sumativa O IMPÉRIO PORTUGUÊS NO SÉCULO XVI Os arquipélagos da Madeira e dos Açores e a sua colonização A exploração da costa africana O Império Português do Oriente A colonização do Brasil O encontro dos mundos LISBOA NO SÉCULO XVI O crescimento da cidade A vida à volta do porto de Lisboa A vida na corte Cultura, ciência e arte PORTUGAL: DA UNIÃO IBÉRICA À RESTAURAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA A morte de D. Sebastião e o problema da sucessão O domínio filipino e os levantamentos populares A revolta de 1640 e a Guerra da Restauração formativa/sumativa 33 27 Página 4 de 5
EMRC 1º 2º 3º Diversidade de formas de estar, de pensar, de agir e de se comportar Divisão da Bíblia e citações Valores essenciais para a convivência: o respeito, a paz, a verdade, a justiça, a bondade Simbologia da água e importância da mesma Batismo de Jesus Qualidade de vida e bem-estar A vida de Jesus: do nascimento à crucificação e ressurreição Manifestações do mal moral no mundo e na vida pessoal Perdoar até setenta vezes sete Etapas para a superação do mal moral e dos conflitos que dele resultam Promoção da concórdia nas relações interpessoais O significado da palavra fraternidade e o seu alcance Os grupos onde me insiro O verdadeiro amigo é um tesouro Construção de um mundo fraterno 13 11 9 Página 5 de 5