Lê as perguntas com atenção e... Boa Sorte!

Documentos relacionados
A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S MÃES D ÁGUA

A Geometria nas Provas de Aferição

Prova Escrita de Matemática

Prova Escrita de Matemática

A v a mæe

Provas de Acesso ao Ensino Superior. Exame de Matemática para Educação Básica

Os Números Racionais nas Provas de Aferição de Matemática

Escola. Nº de aluno: Nome: Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos.

Prova Escrita de Matemática. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 23/2.ª Chamada. Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos

Agrupamento de Escolas D. José I fevereiro de 2013 Matemática 6.º ano

Instruções Gerais sobre a Prova

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática

Caderno 1. Matemática. Teste Intermédio de Matemática. Caderno 1. Teste Intermédio. 2.º Ano de Escolaridade

Nome: N.º Turma: Suficiente (50% 69%) Bom (70% 89%)

Caderno 1. Matemática. Teste Intermédio de Matemática. Caderno 1. Teste Intermédio. 2.º Ano de Escolaridade

Prova Escrita de Matemática

Escola E.B. 2,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 2012/2013 Teste de Avaliação Escrita de Matemática 9.º ano de escolaridade Classificação:

Escola EB 2,3 de Sande 8.º ANO

Versão 1. Identifica claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A. TESTE Nº 1 Grupo I

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO ESCOLA DOS 2.º E 3.º CICLOS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO

Intruções gerais sobre a prova

BILHETE DE IDENTIDADE N.º EMITIDO EM (LOCALIDADE) Não escreva o seu nome em ASSINATURA DO ESTUDANTE. Data / / MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EXAME NACIONAL

Caderno 2: 55 minutos. Tolerância: 20 minutos. Não é permitido o uso de calculadora.

Versão 1. Identifica claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

8.º Ano de Escolaridade 3.º Ciclo do Ensino Básico

Prova de Aferição de Matemática

1.ª Parte. 2. Escreve três números diferentes com três algarismos, usando para cada um deles 4, 2 e 5.

Nome do aluno: Nº. Classificação: E.Educação:

Prova Final de Matemática. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/Época Especial

3.º Ciclo do Ensino Básico. Duração da Prova: 90 minutos Tolerância: 30 minutos. 9 páginas. Prova modelo de Matemática. 3º ciclo do ensino básico

(Z designa o conjunto dos números inteiros relativos) (retirado do Teste Intermédio de Matemática 9º Ano Maio 2011)

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Matemática 6.º ano. 1. Determine o valor das seguintes expressões e apresente o resultado como uma potência. Mostre como chegou ao resultado.

Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:

EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA. 1. Na figura, estão representadas, num referencial cartesiano, as funções f e g.

Múltiplos de 3 e de 8. Múltiplos de 8. Múltiplos de 3. PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento - 1º Ciclo Matemática - 3º ano

Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:

PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento 1.º Ciclo Matemática 4.º Ano. Agrupamento de Escolas Silves Sul. Direção de Serviços Região Algarve

Matemática. Prova a de Aferição de. 2.º Ciclo do Ensino Básico. Prova de Aferição de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico. A preencher pelo Aluno

3 - œ10, Exame Nacional ª Chamada. Nome completo: Assinatura do Estudante:

Data / / MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EXAME NACIONAL MATEMÁTICA 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Prova Final de Matemática. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/2.ª Fase

Matemática. Prova a de Aferição de. 2.º Ciclo do Ensino Básico. A preencher pelo aluno (não escrevas o teu nome): idade sexo: F M.

Exame Nacional de a chamada

Canguru Matemático sem Fronteiras 2010

(D) 1 (A) 1 (C) 1 2 (B) 2

Ficha de Trabalho nº 12 Matemática 7º ano Maio / Determina a moda, a média, a mediana e os quartis da referida distribuição.

Escola Secundária de Lousada. Matemática do 9º ano FT 17 Data: / / 2013 Assunto: Ficha de Preparação para o 3º Teste

Escola E.B. 2, 3 de Quarteira nº2 Teste de avaliação - Matemática

Teste de Avaliação de Matemática B

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

Prova de Aferição de Matemática e Estudo do Meio Prova 26 2.º Ano de Escolaridade 2018

Canguru sem fronteiras 2005

RESOLUÇÃO SIMULADO 2ª SÉRIE B7 2º BIMESTRE 2016

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

Prova Final de Matemática. Caderno 1: 50 minutos. Tolerância: 20 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/2.ª Fase.

Nome: N.º Turma: Suficiente (50% 69%) Bom (70% 89%)

Prova Escrita de Matemática

Ficha de Revisões 6º ANO EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA

Teste Intermédio 2012

Prova Escrita de Matemática

MÃES D ÁGUA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

PROVA GPS. Matemática, 5.º Ano (Novo Programa) Duração da Prova: 90 minutos 27 de Abril de A preencher pelo Aluno

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 2. Teste Intermédio. Versão 2. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

Problemas nas Provas de Aferição

Teste de Avaliação Matemática 9º ano 2012/2013. Nome nº. Enc. Educação Professor Classificação:

Classificação: Professor: Enc. Educ.: Esta ficha é constituída por duas partes, a 1ª parte é de escolha múltipla e a 2ª parte é de desenvolvimento.

MATEMÁTICA NOTA ENSINO FUNDAMENTAL II ANO: 6º TURMAS: A B C D E TIPO: U PROFESSORA: ALESSANDRA TOLEDO ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO INSTRUÇÕES

EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ARRUDA DOS VINHOS maio 2014

TESTE DE MATEMÁTICA 9.º ano

9.º Ano de Escolaridade 3.º Ciclo do Ensino Básico. Identifica claramente, na folha de respostas, os números dos itens a que respondes.

Entrelinha 1,5. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Prova Escrita de Matemática

Versão 2. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Exame Nacional de a chamada

demorou 1 minuto e 20 segundos a molhar-se com a torneira sempre aberta; demorou 3 minutos e 5 segundos a ensaboar-se com a torneira fechada;

ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:

Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do 9º ano 2011 Assunto: Preparação para o Exame Nacional. 2.1.

Professor: LEONARDO, THIAGO E CARLOS JR. Turma: 31 Nota: Questão 3. a) 40 min. b) 240 min. a) 1 2. b) 1 64 c) 400 min. d) 480 min.

Versão 1. Identifica, claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

Classificação:CORRECÇÃO Professor: Enc. Educ.:

Avaliação E. Educação Professor

Exame Nacional de a chamada

EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA. 1. Na figura, estão representadas, num referencial cartesiano, as funções f e g.

ESCOLA SECUNDÁRIA C/3º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE LOUSADA. 7.º Ano de Escolaridade 3.º Ciclo do Ensino Básico

Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção!

1 Usando os algarismos 0, 5 e 9 e uma vírgula, escreve um número: 1.1. maior do que 5 e menor do que maior do que 0,5 e menor do que 0,9.

Nome do aluno: N.º: Para responder aos itens de escolha múltipla, não apresente cálculos nem justificações e escreva, na folha de respostas:

Transcrição:

ESCOLA E.B. 2/3 DR. JOAQUIM MAGALHÃES CURSO de OPERADOR de PRÉ-IMPRESSÃO Educação e Formação de Jovens (Despacho Conjunto Nº 453/2004) Disciplina: Matemática Aplicada Teste Diagnóstico Data: /09/11 Nome : Nº Professora: Observações: Lê as perguntas com atenção e... Boa Sorte! Para cada uma das seguintes questões, apresenta o teu raciocínio de forma clara, indica todos os cálculos que tiveres de efectuar e apresenta todas as justificações que considerares necessárias. 1. O Nuno e a Clara combinaram ir para a escola de bicicleta. 1.1. Da casa do Nuno à casa da Clara são 0,4 km. Qual é a distância, em metros, da casa do Nuno à casa da Clara? 1.2. Vê, na imagem, quantos quilómetros marcava o conta-quilómetros da bicicleta da Clara quando ela saiu de casa. Sabendo que a escola fica a 1 km de distância da casa da Clara, assinala com X o valor que marcava o conta-quilómetros da bicicleta da Clara quando ela chegou à escola. 99,1 99,3 100,2 101,2 1.3. Quando chegaram à escola o Nuno estava cheio de calor e foi ao bar comprar um gelado. Assinala com X os sólidos que o gelado do Nuno te faz lembrar. um círculo e uma pirâmide. um cone e uma esfera. um paralelepípedo e um cone. um triângulo e uma esfera. (continua) v.s.f.f.

2. A professora de Educação Visual pediu aos alunos da turma da Clara para que levassem caixas para reaproveitar. A Clara levou uma caixa com a forma de um prisma hexagonal. Qual é a caixa que tem a forma da que a Clara levou? 3. A figura representa a caixa que a Clara tem no quarto, onde guarda as economias, e que está decorada com joaninhas. As faces opostas, incluindo a base, estão decoradas da mesma forma. Quantas joaninhas foram utilizadas na decoração? 4. Um número foi multiplicado por 2, e o resultado obtido foi multiplicado por 5. Escolhe o número que pode representar o resultado final. 5. Assinala o número que não é divisor de 12. 6. Assinala, com X, o algarismo que representa as centenas no número 3456. 3 4 5 6

7. Escreve, nos, os dois números que faltam na sequência. 8. Assinala com X o ângulo que tem de amplitude mais de 90º e menos de 120º. 9. Na figura está representado um azulejo. Escolhe a fracção do azulejo que está representada a sombreado. (continua) v.s.f.f.

10. Cada um dos alunos da turma do Nuno votou no tipo de programa de televisão de que mais gosta. Cada aluno só podia escolher um tipo de programa. O gráfico refere-se aos resultados da votação. Responde às seguintes questões, tendo em conta a figura. 10.1. Que nome se dá ao tipo de gráfico apresentado? 10.2. Qual o tipo de programa mais escolhido pelos alunos? E o menos escolhido? 10.3. Quantos alunos responderam que o seu tipo de programa favorito era o de natureza? 10.4. Sabendo que todos os alunos da turma votaram, quantos alunos tem a turma? Apresenta os cálculos efectuados. 11 Num saco há 3 bolas amarelas, 4 pretas e 5 brancas. Calcula a probabilidade de, ao acaso, tirar: 11.1. Uma bola amarela; 11.2. Uma bola preta; 11.3. Uma bola branca; 12 Para uma viagem de estudo foram num autocarro os seguintes alunos do 9ºA e do 9ºB da Escola das Andorinhas: 9ºA 9ºB Raparigas 12 16 Rapazes 8 14 Vai ser sorteado um prémio para um dos alunos do autocarro. Determina a probabilidade de ele sair:

12.1. alguém da turma A; 12.2. um rapaz da turma B. 13. A Clara comprou uma tira de autocolantes, todos do mesmo tamanho. A tira mantém sempre o mesmo padrão de autocolantes cinzentos e brancos, tal como mostra a figura. Na figura não se vêem todos os autocolantes da tira, porque uma parte está enrolada. A tira completa tem 1 metro de comprimento. 13.1. Quantos autocolantes brancos e quantos autocolantes cinzentos tem a tira completa? Explica como chegaste à resposta. 13.2. A Clara quer dividir as etiquetas que comprou com o Nuno, com quantas etiquetas fica cada um dos amigos? Explica como chegaste à resposta. 14. A professora de Educação Visual do Nuno guardou as caixas de lápis como mostra a figura. Sabe-se que cada caixa tem 10 lápis. Ao todo, quantos lápis há nas caixas que a professora guardou? Explica como chegaste à resposta. 15. Na loja de informática, onde o Nuno e a Clara são clientes habituais, durante o dia de ontem, foram vendidas as embalagens de CD que faltam na caixa. (continua) v.s.f.f.

15.1. Quantas caixas foram vendidas durante o dia de ontem? 15.2. Sabendo que cada embalagem de CD custa 6,00, qual foi o lucro das embalagens vendidas nesse dia? 16. A planta seguinte é a do quarto da Clara. 16.1. Determina o perímetro do quarto da Clara. 16.2. Qual é a área do quarto da Clara? Se já terminaste o teu teste, deves revê-lo com atenção!! Fim! Bom Trabalho! A professora: Marta Relvas