TESTE DE MATEMÁTICA 9.º ano
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- Marina Lopes Gil
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1 Nome: Nº: Turma: Duração: 90 minutos Classificação: 1. O Tiago contabilizou o tempo, em segundos, que cada cliente teve de esperar até ser atendido pelo empregado de mesa de um café. A informação recolhida foi organizada no histograma seguinte Indica a percentagem de clientes que espera menos de 40 segundos. Apresenta o resultado arredondado às unidades Seleciona-se, ao acaso, um dos clientes do café. Qual é a probabilidade de esse cliente ter esperado pelo menos 1 minuto até ser atendido? Apresenta o resultado na forma de fração irredutível. 2. Num concurso televisivo, colocam-se num saco opaco três bolas indistinguíveis ao tato numeradas de 1 a 3. As bolas são retiradas, uma após outra, sem reposição. O concorrente recebe 100 sempre que o número inscrito na bola coincide com a ordem pela qual ela é retirada Determina a probabilidade de um concorrente ganhar Comenta a afirmação: Neste concurso, não é possível ganhar Considera a equação (x 4)(x 6) = 1. O Fernando resolveu a equação do seguinte modo: (x 4)(x 6) = 1 x 4 = 1 x 6 = 1 x = x = x = 5 x = 7 A resolução do Fernando está incorreta. Identifica o erro. 1
2 4. Resolve a equação seguinte = 2 6 Apresenta todos os cálculos que efetuares. 5. Considera a seguinte equação de 2º grau. ax 2 + 3x + b = 0 (a, b R) Sabendo que { 2, 1} é o conjunto-solução desta equação, determina 2a + b. 6. O João tem uma loja de doces onde vende pacotes de gomas grandes e pequenos. todos os pacotes pequenos têm o mesmo peso; todos os pacotes grandes têm o mesmo peso; 3 pacotes grandes e 2 pacotes pequenos pesam 700 gramas; 2 pacotes grandes e 1 pacote pequenos pesam 450 gramas. Seja x o peso, em gramas, de cada um dos pacotes grandes e seja y o peso, em gramas, de cada pacote pequeno O sistema de equações seguinte permite determinar o peso de cada um dos pacotes. Completa-o. 3+ =700 + = O Carlos comprou três pacotes grandes e seis pacotes pequenos. Sabendo que o preço das gomas é 15 /kg, determina quanto pagou o Carlos. Apresenta todos os cálculos que efetuares. 2
3 7. Qual dos gráficos seguintes pode representar a relação entre a largura e o comprimento de retângulos com 20 cm 2 de área? [A] [B] [C] [D] 8. No referencial cartesiano da figura estão representados os gráficos das funções f e g. a função f é definida por f(x) = x2 ; a função g é uma função do tipo g(x) = ax; o ponto A pertence aos gráficos das duas funções; a ordenada do ponto A é 6. os pontos A e B têm a mesma abcissa Determina a área do triângulo [ABO] Indica uma equação da reta r, que passa no ponto de coordenadas (0, 7) e é paralela à reta que representa graficamente a função g Seja h uma função de proporcionalidade inversa. Sabendo que A é um ponto do seu gráfico, determina a expressão analítica de h. 9. Considera o intervalo de números reais A = π 7, Escreve todos os números inteiros que pertencem ao conjunto A Qual dos seguintes conjuntos é igual a A 1,10? [A] 1, 15 1 [C] 1, 15 1 [B] 1, 15 1 [D] π 7,
4 10. Considera a seguinte inequação Resolve a inequação e apresenta o conjunto-solução na forma de um intervalo de números reais. Apresenta todos os cálculos que efetuares. 11. A Marta vende agendas. Por mês recebe uma quantia fixa de 600 euros, mais 4 euros por cada agenda vendida. Quantas agendas terá a Marta de vender, num mês, para receber mais do que 900 euros? Representa por x o número de agendas vendidas nesse mês e escreve uma inequação que permita determinar os valores de x. Não resolvas a inequação. 12. Relativamente à figura ao lado, sabe-se que: [ABCDEFGH] é um paralelepípedo; [AIJDL] e [IBCJK] são duas pirâmides quadrangulares regulares; a altura das pirâmides é igual à altura do paralelepípedo Indica a posição relativa: a) das retas AB e LI; b) da reta EH e do plano BCG; c) dos planos AEH e IBC Indica a interseção dos planos IKJ e ABC Qual das seguintes afirmações é verdadeira? [A] As retas BC e HG são paralelas. [B] As retas EH e BC definem um plano. [C] A interseção dos planos EFG e BCK é o ponto K. [D] O plano IJL é o plano mediador de [AB]. 4
5 13. Na figura está representada uma circunferência de centro A. os pontos B, C, F e G pertencem à circunferência; a reta CH é tangente à circunferência no ponto C;! = 100 o ;! " = 70 o ;!#$ = 30 o ; %! &&&& = 2 cm Determina, em graus, a amplitude: a) do ângulo BGC; b) do ângulo BDH; c) do arco GF Determina o valor exato, em cm 2, da área do setor circular sombreado na figura. 14. Na figura está representado um modelo de um prisma triangular reto [ABCDEF]. os segmentos de reta [AB], [HI] e [GJ] são paralelos; %! &&&& = 4 cm; % &&&& = 3 cm; %' &&&& = 6 cm; (!$% = 60 o Determina, em cm, o valor exato &&&&. %# Determina, em cm 3, o valor exato do volume do prisma [ABCDEF]. Questão Cotação
6 Formulário Números Valor aproximado de π (pi): 3,14159 Geometria Áreas Losango: Trapézio: )*+,-.+/ 0+*-1 )*+,-.+/ * %789:; Superfície esférica: 4πr 2, sendo r o raio da esfera Volumes Prisma e cilindro: Área da base Altura Pirâmide e cone: Área da base Altura Esfera: < πr3, sendo r o raio da esfera 6
TESTE DE MATEMÁTICA 9.º ano
Nome: Nº: Turma: Duração: 90 minutos Classificação: 1. Considera duas caixas, A e B. A caixa A tem quatro bolas numeradas, indistinguíveis ao tato: uma com o número 1, uma com o número 2, uma com o número
Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data /maio/2019. Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.
Teste de Avaliação Nome N. o Turma Data /maio/2019 Avaliação E. Educação Professor MATEMÁTICA 9. o ANO Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno
As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. É permitido o uso de calculadora no Caderno
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano Teste de Avaliação 9 o A 24/05/2017 Parte I - 0 minutos - É permitido o uso de calculadora Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona
Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/2.ª Fase Caderno 1: 6 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30
TESTE DE MATEMÁTICA 9.º ano
Nome: Nº: Turma: Duração: 90 minutos Classificação: 1. Do plantel de uma determinada equipa de futebol fazem parte quatro defesas centrais: o André, o Bernardo, o Custódio e o Daniel. Num treino, é necessário
As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. É permitido o uso de calculadora no Caderno
Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/2.ª Fase Caderno 1: 7 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano Teste de Avaliação 9 o D 30/05/017 Parte I - 30 minutos - É permitido o uso de calculadora Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona
Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/2.ª Fase Caderno 1: 6 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30
Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data /mar./2019. Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.
Teste de Avaliação Nome N. o Turma Data /mar./2019 Avaliação E. Educação Professor MATEMÁTICA 9. o ANO Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno
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Teste de Avaliação Nome N. o Turma Data /jan./2019 Avaliação E. Educação Professor MATEMÁTICA 9. o ANO Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno
Teste de Avaliação. Nome N. o Turma Data / / Avaliação E. Educação Professor. Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. MATEMÁTICA 9.
Teste de Avaliação Nome N. o Turma Data / / Avaliação E. Educação Professor MATEMÁTICA 9. o ANO Duração (Caderno 1 + Caderno ): 90 minutos O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ).
Prova Final de Matemática
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PROVA FINAL DO 3.º CICLO do Ensino BÁSICO Decreto-Lei n.º 139/01, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/1.ª Chamada 9 Páginas Braille Duração da Prova: 90 minutos.
Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.
Prova Final de Matemática Prova 92 2.ª Fase 3.º Ciclo do Ensino Básico 2017 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos. Caderno
Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou
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Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/1.ª Fase Caderno 1: 7 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30
Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/01, de 5 de julho Prova 9/1.ª Chamada Caderno 1: 7 Páginas Duração da Prova (CADERNO 1 + CADERNO ): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou
Entrelinha 1,5. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Teste Intermédio de Matemática Entrelinha 1,5 Teste Intermédio Matemática Entrelinha 1,5 (Versão única igual à Versão 1) Duração do Teste: 90 minutos 10.05.2012 9.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º
Versão 2. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
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O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. É permitido o uso de calculadora no Caderno
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Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.
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Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
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Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
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Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
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