Pl Anual Ativi Biblioteca Escolar Ano Letivo 2016-2017
Nota introdutória O Pl Anual Ativi é o documento orientador linhas ação estratégicas a senvolver num período equivalente ao letivo em curso, com o propósito cumprimento da missão sempenhada pela Biblioteca Escolar (), tendo como referência o pl melhoria do agrupamento e o relatório execução do Pl Melhoria da, elaborado a partir do novo MA. O presente documento corre, pois, do relatório execução do pl melhoria, apresentado no final do letivo transato e as ativi nele inscritas são aquelas que ou não foram implementa no passado ou foram-no parcialmente. A elaboração um pl anual ativi ve seguir uma política continuida da ação sempenhada anteriormente, nomeadamente aquilo que mereceu aprovação estruturas do agrupamento e da R. Deste modo, algumas ativi, pelo interesse que continuam a ter para os e comunida escolar, voltarão a ser realiza, ainda que com algumas alterações. Houve, no entanto, a intenção não nos afastarmos muito daquilo que se espera da : o apoio às ativi curriculares dos, a formação leitores e produtores conhecimento a promoção da igualda oportuni no acesso à informação. Houve ainda a preocupação as ativi não penrem verbas com significado contabilístico, pois é conhecido o esforço que é pedido no sentido controlo custos nas ações a implementar. Não esqueçamos que é missão da organizar, processar e disponibilizar informação à comunida escolar, assumindo-se como um suporte ativi académicas, profissionais e lazer, proporcionando o acesso à informação, ao conhecimento e ao senvolvimento competências. Avaliação do Pl Anual Ativi A avaliação ativi conti no Pl Ativi será feita com base: 1. No tratamento estatístico relativo à frequência da, requisições do fundo documental e ativi senvolvi na. 2. Com base na avaliação da, que correrá este. 3. Registos avaliação ativi e do Pl. Tramitação da aprovação: Pl Anual Ativi da Biblioteca Escolar analisado na reunião equipa 12 Outubro 2016 A professora Bibliotecária: Cristina Santos
R Eixo Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação A. Currículo, literacias e aprendizagem. A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação dos média. Aprendizagens. Ações regulação do clima escola. Ações regulação do clima escola. Aprendizagens Boas Vin Revisão, divulgação e explicitação do regulamento acesso e utilização da. Aplicação do referencial Aprenr com a biblioteca escolar Formação BIG 6 O cantinho do estudo - programa recuperação dificul aprendizagem. Atualização do Blogue da Biblioteca Escolar Alunos do 5º Ano Alunos 2º e 3º Ciclos Utilizadores da Alunos 2º e 3º Ciclos escolar Outubro letivo Outubro - ativida diária letivo sobre grau a utilida da ativida Planificações Grelhas observação, Número sobre grau a utilida da ativida a e docentes sobre a evolução dos resultados dos que frequentam a ativida e a ativida Frequência atualização, Estatísticas utilização.
A. Currículo, literacias e aprendizagem. R A. 2 Uso tecnologias digitais e da internet como ferramentas acesso, produção e comunicação informação e como recurso aprendizagem Eixo Intervenção P./E. Eixo 3 Ações no domínio da gestão e organização. Apoio à Melhoria Aprendizagens Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação Formação sobre segurança na internet. Oficinas na área tecnologias: -powerpoint; -padlet; -prezzi; -kahoot -Google drive; -Dropbox -Excel -Código QR GNR Alunos 1º, 2º e 3º Ciclos Docentes Alunos 2º e 3º Ciclos 1ºPeriodo letivo Salas Aula sobre grau satisfação Número a e docentes sobre a evolução dos resultados dos que frequentam a ativida e a ativida
R Eixo Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação B. Leitura e literacia B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos leitura Aprendizagens Ações regulação do clima escola. COMEMORAÇÃO DO MI (Mês Internacional Bibliotecas Escolares) Cartaz «Aprenr a scodificar o teu mundo» Instalação: imaginário dos códigos. Flash Mobs da leitura. Visionamento do filme Matrix. Encontro com autores: Tiago Patrício entre outros Programa na turma Os uma vez por mês serão acompanhados por um docente (em horário escolar) à para requisitar livros. Concurso o melhor leitor da Seleção dos melhores leitores por período e por ciclo. Chá com letras Os farão leituras em voz alta, leitura partilhada e animação à volta uma mesa on se serve chá e bolachas a uma turma, grupo ou outro. Chá com números Os farão leituras em voz alta em, leitura partilhada e animação à volta uma mesa on se serve chá e bolachas a uma turma, grupo ou outro. Equipa da da EVT e EV português escolar Novembro Alunos turmas arentes Outubro 1 Alunos dos 2.º e 3.º ciclos Alunos dos 1º, 2.º e 3.º ciclos Alunos dos 1º, 2.º e 3.º ciclos 3 Mensal 3 sobre grau satisfação Número sobre grau satisfação Número Número registos requisição livros. Número registos requisição livros. e docentes sobre grau a utilida da ativida.
R Eixo Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação B. Leitura e literacia B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos leitura Aprendizagens Ações regulação do clima escola. Aprendizagens Promoção da leitura em suporte digital (disponibilização ebooks e tablets) escolar Participação no CNL Alunos Semana da leitura Ativi leitura em sala aula. Edição especial do «Chá com Letras» Dia da liberda Articulação com o partamento Ciências Sociais. Não docentes Alunos 24 abril 27 a 31 março Alunos dos 1º, 2.º e 3.º ciclos EB 2,3 EB1 e EB 2,3 e salas aula 2 2 Número registos utilização. Trabalhos dos sobre grau a utilida da ativida Planificação; sobre grau a utilida da ativida Eixo 4 Relação Escola- Famílias comunida e parcerias Programa monitores da : Os guerrinhas -seleção para colaborar nas tarefas da Alunos dos 2.º e 3.º ciclos observação dos ; sobre grau a utilida da ativida
R Eixo Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação Do B. Leitura e literacia mínio B.2 Ativi e projetos treino e melhoria capaci associa à leitura. Aprendizagens. Ações regulação do clima escola. Aprendizagens. Aprendizagens Eixo 4 Relação Escola- Famílias comunida e parcerias Dia da Poesia Concurso poesia e recital dos poemas a concurso EXPOSIÇÕES Exposição trabalhos que transmitam experiências leitura obras aborda em sala aula (Português) Exposições temáticas sobre temáticas do currículo DIA MUNDIAL DO LIVRO E DOS DIREITOS DE AUTOR Exposição trabalhos sobre livros/autores abordados nas aulas Ação sensibilização sobre os direitos autor Aplicação do referencial - literacia da leitura e digital Clube Leitura "Vozes sem eco" - Encontro informal, professores e encarregados educação para leitura e troca experiencias literárias. Português Português ( funcionários) e turmas arentes Turmas arentes Turmas arentes educativa 21 março Abril periodicidad e semanal AE Trabalhos dos sobre grau a utilida da ativida; Número Pertinência dos conteúdos e materiais apoio produzidos Planificações Grelhas observação, avaliação ativi Número Número participantes sobre grau a utilida da ativida.
C. Projetos e Parcerias R C.1 Desenvolvim ento ativi e serviços colaborativo s com outras escolas/ bibliotecas C.2 Participação em projetos e parcerias com enti exteriores à escola. C.3 Envolviment o e mobilização dos pais, encarregado s educação e famílias Eixo Eixo 3 Ações no domínio da gestão e organização Eixo 4 Relação Escola- Famílias comunida e parcerias Eixo 3 Ações no domínio da gestão e organização Apoio à Melhoria Aprendizagens. Eixo 4 Relação Escola- Famílias comunida e parcerias. Eixo 4 Relação Escola- Famílias comunida e parcerias. Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação Articulação com a biblioteca municipal Reuniões com a BM (SA) Participação em reuniões concelhias e interconcelhias bibliotecas. Partilha recursos a nível concelhio e interconcelhio (empréstimo interbibliotecário); Acompanhamento e animação da sala leitura do 1º ciclo Visitas à sala Leitura e contactos com os docentes do 1.ºciclo. Feira do livro Parceria com a BM Programa a finir. Participação em projetos nacionais como os da R e PNL Participação no jornal Terra Manuelina Divulgação ativi. Divulgação da coleção. Oficinas formação para as famílias: Importância da leitura; segurança na Internet; acompanhamento escolar dos educandos voluntariado pais na ; Partilhas leitura pelos pais/ EE s A finir s s s Direção CM Freixo Equipa da Equipa da Equipa da Professor bibliotecário Alunos do primeiro ciclo local local local local A finir Ao londo do letivo Segundo e terceiro períodos Junho Ao longo do Terra Manuelina Ao longo do Ao longo do e BM A finir Não aplicáv el Sala Leitura Vila Freixo AE Saída do Jornal AE AE 10 A finir A finir A finir reuniões/ contatos reuniões/ contatos empréstimo ativi do número participante s da participação nos projetos Conteúdos e materiais produzidos ativi ativi
R Domínio Eixo Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação D. GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR D.1 Recursos hums, materiais e financeiros aquados às necessi gestão, funcionamen to e dinamização da biblioteca escolar. D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola. Aprendizagens. Eixo 3 Ações no domínio da gestão e organização. Aprendizagens. Interação da / Departamentos curriculares Ativi letivas na. Articulação: participação em reuniões do Conselho Pedagógico, partamentos e áreas curriculares, Conselho DT Organização da equipa da Definição competências entre os membros da equipa. Ministrar formação aquada aos membros da equipa para o exercício funções Reorganização do espaço e dos recursos da Exposições conteúdos Divulgação novi, na e nas res sociais. Aplicação do MA Apoio às ofertas complementares escola; Apoio a alvo medi disciplinares; Ativi substituição (por ausência do professor da turma Apoio aos cursos do ensino não regular Ativi em articulação com os docentes para enriquecimento curricular e apoio à família. Trabalho com os docentes educação especial para criar uma inclusiva Equipa da Diretora Equipa da Equipa da Docentes Equipa da Docentes Equipa da Docentes Turmas arentes Utilizadores da Utilizadores da Utilizadores da Programação da / Docentes Setembro Outubro Setembro Outubro 30 Planificaçõ es dos partament os curriculares/ grupos disciplinares Pls trabalho dos elementos em funções na biblioteca., catálogo e inventário Estatística utilização da. Estatística utilização da. Estatística utilização da.
Long o do a R Domínio Eixo Descrição da Ativida Dinamizadores Destinatários Calendário Local Orçamento Avaliação D. GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR D.3. Desenvolvim ento, organização, difusão e uso da coleção. Ações regulação do clima escola Eixo 3 Ações no domínio da gestão e organização. Dia dos Namorados Articulação com Departamento Línguas Marco do correio na biblioteca. Mural mensagens amiza. Um gran amor da história Inventariação e catalogação da coleção Tratamento informático da coleção e Início da catalogação no PORBASE. Difusão e circulação da coleção a nível concelhia (escolas e BM); Documentos: politica e pl senvolvimento da coleção Concluir a elaboração ste documento Departamento Línguas e coornadora projetos Equipa da CI Equipa da escolar Não aplicável escolar Não aplicável 14 fevereiro Ao longo do Trabalhos realizados na biblioteca ou em colaboração Catálogo bibliográfico Meios difusão informação usados pela Registo empréstimos. Document os avaliação da coleção. Orçamento: 51