Roda de biblioteca Marcos Panontin biblioteca@escolasanti.com.br
Múltiplas frentes da formação do leitor literário Leitura compartilhada Leitura em sala de aula em momentos diversos Momentos livres de leitura (estante de sala, recreio) Roda de biblioteca
Roda de biblioteca Ampliação do repertório pessoal Atender a singularidade de cada criança Cultivo da leitura por prazer
Um lembrete às vezes necessário: a leitura é um prazer Sempre que folheava livros de estética, tinha a desconfortável sensação de estar lendo as obras de astrônomos que nunca contemplavam as estrelas. Quero dizer, eles escreviam sobre literatura como se a literatura fosse uma tarefa, e não o que é em realidade: uma paixão e um prazer. Esse ofício do verso Jorge Luis Borges
COMO MOTIVAR O ALUNO A SEMANALMENTE: Escolher um livro Ler o livro em casa Compartilhar as impressões sobre a leitura Escolher um novo livro
Como possibilitar a leitura de crianças de níveis de competência leitora e interesses tão diferentes? DIVERSIDADE DOS LEITORES DIVERSIDADE DOS LIVROS Iremos analisar o acervo da roda de biblioteca do início do 2º ano.
Acervo de roda do início do 2ºano
Diversidade do acervo A diversidade do acervo é uma resposta a 3 necessidades: I contemplar crianças com diferentes níveis de competência leitora;
Uma consideração a se ter em mente "Os livros para leitores iniciantes devem defrontar-se com o desajuste entre uma capacidade notável das crianças para entender narrativas orais e uma capacidade escassa para entender narrativas lidas por elas próprias. Aprender a ler e a escrever: uma proposta construtivista Ana Teberosky e Teresa Colomer
Acervo de roda do início do 2ºano
Livros sem texto
Livros com texto em LETRA BASTÃO
Livros com texto mais curto
Livros curtos menos desafiantes
Livros curtos mais desafiantes
Livros com texto mais longo
Livros longos menos desafiantes
Livros longos mais desafiantes
Livros conhecidos desde a Educação Infantil
Livros com mais de uma história
Diversidade do acervo A diversidade do acervo é uma resposta a 3 necessidades: I contemplar crianças com diferentes níveis de competência leitora; II apresentar diversidade de temas, estilos e gêneros para uma criança;
Todo mundo devia ter a oportunidade de experimentar um bocado nessa área, até descobrir qual é a sua. Ana Maria Machado, no prefácio do livro Comédias para se ler na escola, de Luis Fernando Verissimo
Acervo de roda do início do 2ºano
Livros informativos
Livros de poesia
Contos populares e Contos de fadas
Livros de suspense ou aventura
Livros engraçados
Livros com monstros
Livros reflexivos
Livros de autores brasileiros
Livros de autores estrangeiros
Livros de coleções
Diversidade do acervo A diversidade do acervo é uma resposta a 3 necessidades: I contemplar crianças com diferentes níveis de competência leitora; II apresentar diversidade de temas, estilos e gêneros para uma criança; III atender a diferentes gostos de crianças diferentes.
LETRA BASTÃO CURTOS INFORMATIVOS CONTOS POESIA LONGOS ESTRANGEIROS SUSPENSE BRASILEIROS ENGRAÇADOS REFLEXIVOS
Todos esses recortes se combinam para formar o...
Acervo de roda do início do 2ºano
Conversando sobre a leitura Procurar saber como anda a leitura Ajudar os alunos a se relacionarem com o hábito de ler: Como escolher Quando ler Como ler Com quem ler Quando desistir A importância de devolver Criar um ambiente confortável para as crianças comentarem as suas leituras com franqueza
Qualidade antes de quantidade Não estimular demasiado a leitura rápida Não supervalorizar a leitura dos livros grossos
Qualidade antes da quantidade Selma Jutta Bauer
Recreio na biblioteca
Obrigado!