E.E. MARIA CATHARINA COMINO TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA Tarefa de Língua Portuguesa do 2 Colegial A Elaborado por: Prof. Tiago S. de Oliveira psicotigl@yahoo.com.br / www.professortiago.jimdo.com Introdução Tarefa Processo Bibliografia autorizada Verificação de Rendimento... Considerações finais Créditos & Referências Cronograma Modelo de capa de trabalho Introdução A literatura, como manifestação artística, tem por finalidade recriar a realidade a partir da visão de determinado autor (o artista), com base em seus sentimentos, seus pontos de vista e suas técnicas narrativas. O que difere a literatura das outras manifestações é a matéria-prima: a palavra que transforma a linguagem utilizada e seus meios de expressão. Porém, não se pode pensar ingenuamente que literatura é um texto publicado em um livro, porque sabemos que nem todo texto e nem todo livro publicado são de caráter literário. (Literatura. Disponível em<http://www.soliteratura.com.br/introducao/>acesso em: 4 ago 2015) Tarefa Por intermédio de apreciação do livro proposto pelo Governo do Estado, Secretaria da Educação, Coletânea de Livros, desenvolva um trabalho com Título: Literatura de Cordel em conto: O Flautista Misterioso e os Ratos de Hamelin.
Processo 1º. Passo Tenha em posse o Livro de Braulio Tavares intitulado O Flautista Misterioso e os Ratos de Hamelin. 2º Passo Faça a apreciação do livro (leia-o de forma integral TODO!) 3º Passo Após o manuseio do livro, responda o questionário abaixo. Lembre-se que o questionário será parte integrante do trabalho. Verifique passo a passo como desenvolver a estrutura do trabalho no final dessa proposta. 4 Passo Uma vez tendo apreciado o livro de Literatura Infanto Juvenil realize uma Dissertação respondendo as seguintes perguntas, lembre-se de responder de forma completa: 1. Introdução O que é Literatura de Cordel; 2. Descreva de forma resumida do que se trata a história. 3. Quem são as personagens da história? Há Protagonista, antagonista, outros. 4. A história se passa onde? Num local aberto, fechado? Como é esse local? Tente descrever o ambiente. 5. Tente descrever a história em ordem linear (de acordo com os fatos ocorridos). Inicio da história, percurso da história, conflitos - enredo e clímax - fatos culminantes para finalizar a história. Utilize sua argumentação! Não será permitido escrever trechos do texto nessa etapa (citação indireta, ou seja, descrição da história pelo aluno). 6. Comparação entre História e Realidade. (tente descrever quais são as diferenças entre a história e a realidade atual. Perguntese, a história relatada se aproxima da realidade ou não corresponde com a atualidade nossa? Para responder a esta pergunta, busque compreender a partir de uma Crônica. 7. Biografia completa da autora Quem é Braulio Tavares? 8. Considerações finais Descreva como essa atividade pode contribuir para seu aprendizado. 9. Bibliografia (apresente sites e fontes do livro: Autor, nome do livro, estado, editora, ano de publicação). Após finalizado o trabalho, o aluno deve se atentar a data de entrega e apresentação, impreterivelmente para o dia / / 2015.
Na data de entrega, os alunos irão realizar uma explanação para os colegas sobre seu trabalho. Esse será direcionado pelo professor e constará para avaliação. Bibliografia autorizada TAVARES, Braulio. O Flautista misterioso e os ratos de Hamelin. 2 Edição. São Paulo: Editora 34, 2009 Verificação de rendimento das competências e habilidades adquiridas Avaliação (1,5) A verificação de rendimento das competências e habilidades adquiridas avaliação, consiste em evidenciar ao aluno critérios que possam convencê-lo de seu desenvolvimento, lembrando que tudo é válido sem desconsiderar tentativas. A intenção é levá-lo numa crítica produtiva afim de compreender quais são seus estágios maturativos, cognitivos e intelectuais. Considerações finais Ao longo das atividades, espera-se que o aluno adquira subsídios e estratégias de pesquisas para manusear Livros de Literatura Infanto Juvenil, bem como adquira gosto pela leitura. Créditos & Referências Trabalho de Literatura Infanto Juvenil, elaborado pelo Prof. Tiago S. de Oliveira, da Escola Estadual Maria Catharina Comino. Cronograma DATA DESCRIÇÃO DO PROCESSO ANOTAÇÃO ADICIONAL 04 / 08 / 2015 Apresentação do Trabalho. O aluno (a) poderá esclarecer dúvidas pertinentes no dia ou no decorrer das aulas. / / 2015 Entrega do trabalho. Verificar junto a Coordenação Pedagógica.
Modelo de Trabalho E.E. MARIA CATHARINA COMINO NOME COMPLETO DO ALUNO LITERATURA DE CORDEL EM CONTO: O FLAUTISTA MISTERIOSO E OS RATOS DE HAMELIN Taboão da Serra - SP 2015
E.E. MARIA CATHARINA COMINO NOME COMPLETO DO ALUNO LITERATURA DE CORDEL EM CONTO: O FLAUTISTA MISTERIOSO E OS RATOS DE HAMELIN Tarefa Literatura de Cordel em Conto: O Flautista Misterioso e os Ratos de Hamelin apresentado à disciplina Língua Portuguesa como exigência parcial para avaliação do 3 Bimestre, sob a orientação do Professor (a) Tiago S. de Oliveira. Taboão da Serra - SP 2015
SUMÁRIO 1. Introdução... 04 2. Desenvolvimento (Título 1)... 05 3. Título 2... 06 4. Título 3... 07 5. Título 4... 08 6. Título 5... 09 7. Título 6... 3. Considerações finais... 11 4. Referências Bibliográficas... 12
Introdução Introdução Compreende a primeira seção do texto. Neste campo o aluno deverá fazer apresentação panorâmica do trabalho. Nela o aluno citará os objetivos do tema do trabalho, disciplina. Relatará sua justificativa para a elaboração do trabalho. Sugestão: A introdução deverá ter no mínimo 10 linhas.
Desenvolvimento da Pesquisa Apresentar a fundamentação teórica dos conteúdos propostos no trabalho. Neste campo o aluno deverá descrever sua pesquisa, utilizando autores e fontes de pesquisas. Sugestão: Utilize citações diretas e indiretas. Registre sempre as fontes para não cometer plágio (Lei 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 - Esta Lei regula os direitos autorais, entendendo-se sob esta denominação os direitos de autor e os que lhes são conexos)
Considerações finais Compreende o desfecho do trabalho. Aqui o aluno deve retomar o que foi registrado na Introdução, estabelecendo uma relação entre as expectativas e o que foi desenvolvido e quais são suas considerações finais, portanto, o que aprendeu, destacando qual a contribuição da fundamentação teórica estudada para a sua vida estudantil e profissional. Sugestão: As considerações finais deveram ter no mínimo 10 linhas.
Referências bibliográficas Citar neste campo as literaturas abordadas ou utilizadas para o desenvolvimento do trabalho. Na ordem: Livros e depois pesquisas realizadas em sites autorizados. NOME DO AUTOR. LIVRO. ESTADO: EDITORA, ANO. Exemplo: FREIRE, Madalena et alii. Avaliação e Planejamento: a prática educativa em questão. São Paulo: Espaço Pedagógico, 1997. Site: A Importância da Leitura e o que é literatura Disponível: <http://www.recantodasletras.com.br/artigos/884193> Acesso em: 03 de maio de 2012