Escola de Artes e Arquitetura Curso de Arquitetura e Urbanismo PLANO DE ENSINO Curso de Arquitetura e Urbanismo Ramo: Teoria e História da Arquitetura Disc.: Teoria, História e Crítica da Arquitetura e do Urbanismo III THAU - 3 Período: quarto Código: ARQ 1053 Pré-requisitos: ARQ 1052 Créditos: 04 (80 h/aula) Turma: C01 Semestre: 2015/1 Prof.: Ana Paula de Oliveira Zimmermann ******EMENTA Email: anazimmermann.puc@gmail.com Estudo da arquitetura e do urbanismo do século XIX até meados do século XX, compreendendo a experiência internacional e brasileira, discutindo o movimento moderno como momento máximo do projeto iluminista. ******OBJETIVO GERAL - Ampliar a formação histórico-cultural do futuro profissional como suporte para uma atitude crítica sobre a produção arquitetônica, considerada fonte indispensável para o exercício projetual. - Estudar a produção arquitetônica no período, na Europa, nos Estados Unidos e as manifestações no Brasil, através da obra dos arquitetos mais representativos de cada momento, complementando assim a formação histórico-cultural do futuro profissional e ainda estimular, por meio de uma sustentação teórica, a análise crítica desta produção arquitetônica, levando à compreensão de seu papel e significado no processo de desenvolvimento do fenômeno cultural da Arquitetura. ******OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar as características histórico-sociais e técnico-estéticas da produção arquitetônica em estudo Desenvolver instrumentos de análise do espaço edificado através de noção de arquitetura como fenômeno inserido na estrutura cultural e geográfica Exercitar a leitura espacial e de significado da forma arquitetônica, através de exercícios de análise conceitual e projeto Instrumentar o exercício da arquitetura por meio do estudo das formas históricas ao tornar conhecido seu repertório de meios de composição Ampliar e aprofundar os conhecimentos teóricos, exercitando a pesquisa, a análise e a reflexão teórica, tendo por objeto de estudo a vertente moderna de formação da arquitetura brasileira Desenvolvimento da capacidade de interpretação e expressão escrita, através de leituras e produção de textos. ******CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE 1 Os antecedentes do modernismo UNIDADE 2 A conjuntura sócio-econômica e política da Europa do final do século XVIII e início do século XIX Reflexos da situação da Europa do século XVIII e XIX na arquitetura: o edifício e a cidade O panorama arquitetônico europeu: o neoclassicismo, a arquitetura do ferro e o ecletismo A dicotomia entre engenharia e arquitetura (ciência x arte) As utopias da boa cidade os progressistas racionalistas e os orgânicos culturalistas O questionamento acerca da produção arquitetônica do século XIX: o movimento das artes aplicadas (Arts & Crafts e o Art Nouveau) As reformas urbanas Paris de Haussmann, Barcelona de Cerda, Viena de Wagner e Amsterdã de Berlage A escola de Chicago renovação americana Os reflexos dos acontecimentos europeus no Brasil, durante o século XIX: o o O alto modernismo UNIDADE 3 A transferência da corte portuguesa, a vinda da missão francesa e a introdução do neoclássico no Brasil O Brasil republicano e o ecletismo Em busca da unidade e de uma identidade para a época A cidade industrial de Tony Garnier O futurismo italiano de Marinetti, Boccioni, Carrà e Russolo O neoplasticismo (De Stijl) Theo van Doesburg, Piet Mondrian e Gerrit Rietveld A Primeira Grande Guerra Mundial como fator de ruptura das experiências anteriores O organicismo de Frank L. Wright O racionalismo e o expressionismo alemão a experiência da Bauhaus Walter Gropius, Mies van der Rohe, E. Mendelson e Meyer. As experiências do edifício e a cidade Os construtivistas russos a escola estruturalista soviética O racionalismo francês Le Corbusier o edifício e a cidade A política do New Deal e a reforma urbana americana A Segunda Grande Guerra Mundial e o estilo internacional O corpo de idéias do movimento moderno no Brasil: o modernismo oficializado Dissociação entre crescimento e desenvolvimento urbano no Brasil A construção de Aracajú e Belo Horizonte A transposição do ideário moderno europeu anterior às visitas de Le Corbusier O Estado-Novo e a inserção do país no primeiro surto de industrialização A construção de Goiânia: modernismo sertanejo Formulação de uma versão brasileira do ideário modernista o Ministério da Educação no Rio de Janeiro A crítica internacional e a afirmação de independência cultural O surgimento das escolas paulista e carioca e seus expoentes ******METODOLOGIA
O aluno será o agente ativo de seu processo de formação, objetivo este que será atingido por meio de aulas expositivas desenvolvidas a partir de material iconográfico, entrecortadas por atividades de leitura e discussão de textos em sala de aula e seminários. Para isto teremos aulas expositivas dialogadas; dinâmica de grupo; debates; exercícios, seminários; análise de imagens; livros, textos; audiovisual. ******AVALIAÇÃO Serão aplicadas quatro avaliações: provas individuais e trabalhos em grupo. De cada grupo de notas ao menos uma será uma prova individual. Média final: 0,4xN1 + 0,6xN2 5,0 ******BIBLIOGRAFIA BASICA BENEVOLO, Leonardo. História da arquitetura moderna. São Paulo: Perspectiva, 1989. GIEDEON, Siegfried. Espaço, tempo e arquitetura (o futuro de uma nova tradição). Martins Fontes, 2004. PEVSNER, Nikolaus. Origens da arquitetura moderna e do design. SP: Martins Fontes, 1981. SEGAWA, Hugo. Arquitetura do Brasil. 1900-1990. São Paulo: EDUSP, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARGAN, Giulio Carlo. Walter Gropius e a Bauhaus. Lisboa: Editorial Presença, 1990. BANHAM, Reyner. Teoria e projeto na primeira era da máquina. Tradução de A. M. Goldberger. 3ª ed. São Paula: Editora Perspectiva, 2003. BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido se desmancha no ar: a aventura da modernidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1986. BRANDÃO, Carlos Antônio Leite. A formação do homem moderno através da arquitetura. Belo Horizonte: UFMG, 2001. CHAUL, Nasr F. A construção de Goiânia e a transferência da capital. 2ª ed. Goiânia: UFG, 2001. CHOAY, Françoise. O urbanismo. utopias e realidades. Uma antologia. SP: Perspectiva, 1979. DINIS, Anamaria. Goiania: modernismo sertanejo. Paranoá Cadernos de Arquitetura e Urbanismo, n.2. Brasília: Distrital Gráfica e Editora Ltda, 2006. HOWARD, Ebnezer. Cidades-jardins de amanhã. Tradução de Marco Aurélio Lagonegro. 2ª ed. São Paulo: Annablunme/Hucitec, 2002. JENCKS, Charles. Movimentos modernos em arquitetura. Lisboa: Edições 70, 1987. KOPP, Anatole. Quando o moderno não era um estilo e sim uma causa. São Paulo: Nobel, 1990. LE CORBUSIER. Os três estabelecimentos humanos. São Paulo: Perspectiva, 1979. LE CORBUSIER. Por uma arquitetura. São Paulo: Perspectiva, 1989. PIRES, Jacira Rosa. Goiânia: cidade pré-moderna do cerrado 1922-1938. Goiânia:Editora da PUC Goiás, 2009. REIS FILHO, Nestor Goulart. Quadro da arquitetura no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 1983. UNDERWOOD, David Kendrick. Oscar Niemeyer e o modernismo de formas livres no Brasil. Tradução de Betina Bischof. São Paulo: Cosac & Naify Edições, 2002. PEREIRA, Miguel Alves. Arquitetura, texto e contexto: o discurso de Oscar Niemeyer. Brasília: UNB, 1997. SANTOS, Cecília Rodrigues dos... [et al.] Le Corbusier e o Brasil. São Paulo: Tesssela/Projeto Editora, 1987.
FEVEREIRO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 12 h/aula mês Total: 12 h/aula CRONOGRAMA 2015/1 06 Apresentação do plano de ensino, sistema de avaliação e demais informações gerais. 10 A conjuntura social econômica e política da Europa do final do século XVIII e XIX: fim do feudalismo, Iluminismo, Revolução Francesa 13 Revolução Industrial. Reflexos da situação conjuntural da Europa do século XVIII e XIX na arquitetura: o edifício e a cidade. Texto: O ambiente da revolução industrial 20 (continuação) Reflexos da situação conjuntural da Europa do século XVIII e XIX na arquitetura: o edifício e a cidade. 24 Texto: As mudanças na técnica das construções durante a Revolução Industrial resolução de exercícios. Avaliativa: 1,5 pt 1ª N1 27 O panorama arquitetônico europeu: o neoclassicismo, a arquitetura do ferro. Texto 1: Origens da arquitetura moderna e do design Nikolaus Pevsner (pág.09 à pág.113) MARÇO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 18 h/aula mês + 2H/aula Total: 32 h/aula AED1 leitura de texto e fichamento 03 Ecletismo e O movimento das artes aplicadas Arts & Crafts. Lançamento AED1 06 Avaliação 1ª N1 prova individual (8,5 pts) 10 Art nouveau e Gaudi 13 Cidades do século XVIII. Urbanismo e planejamento urbano enquanto ciência. 17 Correção de provas e trabalhos. Entrega de notas. 20 A cidade industrial de Tony Garnier A cidade jardim de Ebenezer Howard 24 As utopias da boa cidade - Os pré-urbanistas progressistas racionalistas e orgânicos culturalistas 27 Urbanismo progressista e culturalista (arquitetos) 31 Frank Lloyd Wright As reformas urbanas Paris de Haussmann Entrega AED1 ABRIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 07 AVALIAÇÃO 2ª N1 prova individual 10 Prova oral substitutiva 2ª N1 14 Lançamento SEMINÁRIOS para 1ª N2 Os reflexos dos acontecimentos europeus no Brasil, durante o século XIX: A transferência da corte portuguesa para o Brasil A missão francesa O neoclássico no Brasil 17 Fechamento N1 Palestra formação da cidade
12 h/aula mês + 2h/aula Total: 46h/aula AED 2 entrega material seminario 24 Devolução provas e trabalhos Divulgação media N1 Sorteio temas e orientação organização de seminário 28 O Brasil republicano O ecletismo Semana de Arte Moderna MAIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 16 h/aula mês Total: 62h/aula AVALIAÇÃO 1ª N2 - Seminários JUNHO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 14 h/aula mês + 4h/aula Total: 80h/aula 05 A primeira Grande Guerra Mundial como fator de ruptura das experiências anteriores. 08 Orientação seminários 12 Entrega trabalhos escritos todos os grupos Barcelona de Cerdá O futurismo italiano 15 O racionalismo alemão Werkbund/AEG O neoplasticismo (De Stijl) holandês 19 O expressionismo alemão Os construtivistas russos 22 A experiência da Bauhaus O racionalismo francês Le Corbusier a cidade e o edifício 26 Alvar Aalto O organicismo de Frank Lloyd Wright 29 Mies van der Rohe Gregori Warchavchik 02 Fechamento Seminários CIAM - Carta de Atenas 09 A transposição do ideário moderno europeu anterior às visitas de Le Corbusier ao Brasil Ministério da Educação 12 Vestibular específico da arquitetura Pampulha 16 AVALIAÇÃO 2ª N2 19 Correção de trabalhos e provas 23 Correção de trabalhos e provas 26 Comunicação e discussão de notas e frequência. Devolução dos trabalhos e provas de N2. Entrega das notas. AED 3