PROCESSO SELETIVO DE CANDIDATOS PARA INGRESSO NOS CURSOS DE ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NA FORMA DE ORGANIZAÇÃO ARTICULADA: INTEGRADA Data: 07/05/2017 Duração: 3h30min Leia atentamente as instruções abaixo: 01 Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) Este Caderno, com 40 (quarenta) questões da Prova Objetiva, sem repetição ou falha, conforme distribuição abaixo: Língua Portuguesa 01 a 20 Matemática 21 a 40 b) Um Cartão de Respostas destinado às respostas das questões objetivas. 02 Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no Cartão de Respostas. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal. 03 Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do Cartão de Respostas, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta. 04 No Cartão de Respostas, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço interno, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta, de forma contínua e densa. Exemplo: A B C D 05 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas com as letras (A, B, C e D), mas só uma responde adequadamente à questão proposta. Você só deve assinalar uma alternativa. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 06 Somente depois de decorrida uma hora do início das provas o candidato poderá entregar seu Caderno de Questões (Prova), seu Cartão de Respostas e retirar-se da sala de prova. O candidato que insistir em sair da sala de prova, descumprindo o aqui disposto, deverá assinar o Termo de Ocorrência declarando sua desistência do Concurso, que será lavrado pelo Coordenador do Local. 07 Ao candidato NÃO será permitido levar seu Caderno de Questões ou copiar os seus assinalamentos (Gabarito). Será disponibilizado um exemplar (modelo) da prova no endereço eletrônico http://www.selecon.org.br, bem como o gabarito preliminar oficial. 08 Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu Cartão de Respostas. Os rascunhos e as marcações assinaladas no Caderno de Questões não serão levados em consideração. 09 Os 3 (três) últimos candidatos permanecerão sentados até que todos concluam a prova ou que termine o seu tempo de duração, devendo assinar a ata de sala retirar-se juntos. 10 Ao término da prova, entregue ao fiscal o CARTÃO DE RESPOSTAS E O CADERNO DE QUESTÕES.
LÍNGUA PORTUGUESA Os negros No mês de agosto, quando as noites eram mais quentes, nos agrupávamos ao redor de vovô para ouvi-lo contar os horrores da escravidão. Falava dos Palmares, o famoso quilombo em que os negros procuravam refúgio. O chefe era um negro corajoso de nome Zumbi. Que pretendia libertar os pretos. Houve um decreto: quem matasse o Zumbi ganharia duzentos mil-réis e um título nobre de barão. Mas onde é que já se viu um homem que mata assalariado receber um título de nobreza! Um nobre para ter valor tem que ter cultura, linhagem. Mas com tantas celeumas em torno do negro, o negro foi ficando importante, o negro e o ouro eram coisas de grande valor. E com os debates, liberta não liberta, o português foi ficando amável com o negro. Mas não conseguia reconquistá-lo, e já estava enfraquecendo-se. Se era severo com os negros, era criticado, perdendo sua autoridade. Os abolicionistas instigavam os negros a não obedecer aos sinhôs. Mesmo que eles quisessem fazer um levante estariam sós, não poderiam contar com a cooperação dos seus escravos. Começaram a dar presentes aos escravos. Furavam as orelhas das negrinhas, ofereciam-lhes brincos de ouro com a pretensão de reconquistá-los. Mas já eram quase 400 anos de sofrimento. Havia os outros que morriam com vinte e cinco anos: de tristeza, porque ficaram com nojo de serem vendidos. Hoje estavam aqui, amanhã ali, como se fossem folhas espalhadas pelo vento. Eles tinham inveja das árvores que nasciam, cresciam e morriam no mesmo lugar. Carolina Maria de Jesus (Diário de Bitita, publicado pela Editora SESI-SP) 1. Os fatos narrados no texto têm a seguinte origem: A) livros de História B) diário perdido C) relato de parente D) informação de jornais 2. No primeiro parágrafo, uma palavra que apresenta claramente um posicionamento da narradora é: A) horrores B) chefe C) decreto D) barão 3. O conflito apresentado no primeiro parágrafo pode ser resumido pelo seguinte par de vocábulos: A) decreto título B) valor cultura C) noites quilombo D) escravidão refúgio 4. No primeiro parágrafo, o ponto de exclamação marca a seguinte reação da narradora: A) acomodação B) indignação C) compaixão D) confusão 5. No texto, uma expressão informal e comum em conversas cotidianas é: A) quando as noites eram mais quentes B) Mas onde é que já se viu C) Os abolicionistas instigavam D) Mesmo que eles quisessem Para responder às questões 06, 07 e 08, observe a seguinte frase: Mas com tantas celeumas em torno do negro, o negro foi ficando importante, o negro e o ouro eram coisas de grande valor. 6. A palavra celeumas pode ser substituída, mantendo o sentido da frase, por: A) comemorações B) hipóteses C) discussões D) fiscalizações 7. No trecho, o uso do singular em o negro refere-se a: A) um homem particular B) um caso único C) um grupo geral D) um elemento virtual 8. A palavra com pode ser substituída, mantendo-se o sentido da frase, por: A) assim que B) logo que C) contanto que D) por causa de 9. Em uma leitura global do texto, a atitude da narradora em relação aos eventos narrados é de: A) imparcialidade em relação às disputas B) contestação do tratamento aos escravos C) irritação com os abolicionistas D) desconhecimento das críticas à escravidão 10. No trecho Se era severo com os negros, era criticado, perdendo sua autoridade, a parte sublinhada pode ser reescrita, mantendo o sentido da frase, da seguinte maneira: A) no entanto perdia sua autoridade B) mesmo assim perdia sua autoridade C) apesar disso perdia sua autoridade D) por isso perdia sua autoridade 2
11. Sobre o sistema de escravidão, a narradora destaca o seguinte aspecto: A) os abolicionistas permaneceram calados B) a cultura brasileira era marcada pela passividade C) os negros resistiram de diversas formas D) as leis proibiram todas as maneiras de contestação Para responder às questões 12, 13 e 14, considere a frase: Mas já eram quase 400 anos de sofrimento. 12. As palavras já e quase acrescentam a seguinte ideia à frase: A) pouco tempo decorrido B) grande quantidade de tempo C) contagem duvidosa do tempo D) precisão da medida de tempo 13. Essa frase expressa a seguinte relação de sentido com a frase anterior: A) oposição B) conclusão C) comparação D) causa 14. A palavra mas pode ser substituída, mantendo o sentido da frase, por: A) porém B) por isso C) tão logo D) conforme 15. ofereciam-lhes brincos de ouro... (3º parágrafo). A menção aos presentes apresenta uma tentativa dos portugueses de: A) distribuir igualmente as riquezas B) obter apoio à manutenção da escravidão C) estabelecer uma remuneração ao trabalho D) propor uma atividade recreativa nas fazendas 16. O trecho Hoje estavam aqui, amanhã ali, como se fosse folhas espalhadas pelo vento contém a seguinte figura de linguagem: A) ironia B) metáfora C) hipérbole D) eufemismo 17. O trecho não poderiam contar com a cooperação dos seus escravos reforça a seguinte ideia: A) os abolicionistas estavam isolados B) os portugueses propunham mudanças C) os sinhôs perdiam o controle da situação D) a polícia contestava os abusos contra os negros Para responder às questões 18 e 19, observe o trecho: nos agrupávamos ao redor de vovô para ouvi-lo contar os horrores da escravidão 18. Nesse trecho, pode-se inferir que a escravidão, para a autora, foi: A) um período ruim B) um evento único C) um episódio repentino D) um acontecimento familiar 19. O emprego do tempo verbal em "agrupávamos" indica uma ação com a seguinte característica: A) não realizada ainda B) realizada com frequência C) realizada uma única vez D) uma hipótese a ser realizada 20. A palavra "português" recebe acento pelo mesmo motivo de: A) mês B) amável C) vovô D) sós MATEMÁTICA 21. Dezesseis clubes irão disputar um campeonato de basquete. Nesse campeonato, todos os clubes jogam uma única vez com todos os demais clubes. O total de jogos a serem disputados pode ser calculado usando-se a fórmula, onde x representa o número de clubes participantes. Um torcedor que adora basquete conseguiu assistir do número total de jogos. Isso significa dizer que esse torcedor assistiu ao seguinte número de partidas: A) 60 B) 90 C) 120 D) 150 22. Para manter a forma física, um atleta corre em volta de uma praça circular. Admita que uma volta completa nessa praça corresponda ao comprimento de uma circunferência de raio igual a 100 m. Considerando a distância, em metros, percorrida por esse atleta ao completar 10 voltas corresponde a: A) 3140 B) 4260 C) 6280 D) 9140 3
23. Ao entrar na sua sala de aula, Pedro encontrou as seguintes anotações no quadro: a + b = 6 a.b = 4 27. A figura a seguir mostra um mapa do Brasil, onde o Distrito Federal (DF) representa a origem de um sistema de eixos coordenados xoy. a 2 + b 2 =? Usando seu conhecimento sobre produtos notáveis, Pedro determinou corretamente o valor da expressão a 2 + b 2. Esse valor é: A) 26 B) 28 C) 32 D) 36 24. Um terreno tem a forma de um quadrado ABCD e o comprimento de sua diagonal é. Se da área desse terreno for utilizada para fazer uma horta, a quantidade de m 2 ocupados pela horta corresponde a: A) 800 B) 400 C) 320 D) 200 25. Carlos tem x anos de idade e Rodrigo y anos. Sabe-se que Rodrigo é 5 anos mais velho que Carlos e que a razão entre a idade do mais novo e a idade do mais velho é igual a. Um sistema que, corretamente solucionado, conduz às idades de Carlos e Rodrigo está indicado na seguinte alternativa: A) B) Considere uma cidade do estado do Mato Grosso do Sul (MS) situada em um ponto de coordenadas (a, b). Em relação aos sinais dos números a e b, é correto que: A) a < 0 e b < 0 B) a < 0 e b > 0 C) a > 0 e b > 0 D) a > 0 e b < 0 28. A tabela abaixo representa as dez notas dos dez melhores alunos de uma turma. 8,0 8,0 8,0 9,0 9,5 9,5 10,0 10,0 10,0 10,0 A média aritmética dessas dez notas corresponde a: A) 9,2 B) 9,4 C) 9,5 D) 9,7 29. Observe as quatro figuras geométricas a seguir: C) D) 26. Numa determinada cidade, o custo de uma passagem de ônibus é R$3,75. Uma família composta de 4 pessoas entra num ônibus e paga todas as quatro passagens com uma nota de R$20,00. Se o troco recebido, em reais, foi equivalente a n moedas de R$0,50, o valor de n é igual a: A) 12 B) 10 C) 8 D) 6 A única figura que possui apenas um eixo de simetria é o: A) retângulo B) triângulo equilátero C) triângulo isósceles D) losango 4
30. A identidade dada por a 2 - b 2 = (a + b) (a - b) pode ser usada para fazer cálculos de forma simples. O valor da expressão (1006) 2 - (1005) 2 é igual a: A) 2011 B) 2021 C) 2101 D) 2111 31. O gráfico de setor a seguir, mostra o resultado da eleição para prefeito de um determinado município, após a realização do segundo turno: 33. A medida, em metros, da diagonal do retângulo que representa uma das zonas de defesa é igual à raiz quadrada do seguinte número natural: A) 111 B) 113 C) 115 D) 117 34. A soma das áreas dos dois retângulos que representam as duas zonas de ataque corresponde a X % da área total da quadra. O número X está compreendido entre: A) 10 e 20 B) 20 e 30 C) 30 e 40 D) 40 e 50 35. A figura a seguir representa um mosaico formado por hexágonos regulares: O percentual de votos obtidos pelo candidato vencedor, em relação ao total de eleitores votantes, é: A) igual a 25% B) superior a 25% C) igual a 20% D) inferior a 20% 32. Para homenagear o seu professor de matemática, um aluno estampou em uma camisa o conjunto de todos os divisores positivos do número 12. A quantidade de elementos desse conjunto é igual a: A) 12 B) 9 C) 6 D) 4 Uma quadra de vôlei possui formato retangular, conforme mostra a imagem a seguir. Use as informações contidas nessa imagem para responder às questões de número 33 e 34. Ao se traçar a maior diagonal de um desses hexágonos, este será dividido em dois polígonos denominados de: A) trapézios B) losangos C) triângulos D) retângulos 36. Uma toalha de mesa tem a forma de um círculo de raio 80 cm e foi confeccionada para forrar a superfície plana de uma mesa. A área máxima, em cm 2, que essa toalha poderá cobrir é igual a: A) 8000 B) 6400 C) 4000 D) 1600 37. Para numerar as nove salas de um corredor foram usados todos os números inteiros de 12 a 20, cada um representando uma única sala. A soma de todos os números primos usados nessa numeração corresponde a: A) 30 B) 36 C) 45 D) 49 5
38. Um campinho de futebol tem a forma retangular e sua área mede 96 m2. Se as medidas, em metros, do comprimento e largura desse campo são respectivamente iguais a X e (X 4), então a medida do perímetro desse campo, em metros, é igual a: A) 32 B) 36 C) 40 D) 48 39. Durante uma aula de Geometria, um professor desenhou no quadro os quatro ângulos a seguir: Em seguida, pediu que cada aluno desenhasse no caderno um ângulo que correspondesse à diferença entre a medida do ângulo obtuso e a medida do ângulo reto. A medida do ângulo que corresponde exatamente ao pedido do professor é: A) 15º B) 30º C) 45º D) 75º 40. O gráfico a seguir mostra a quantidade de meninas e meninos de três turmas de uma escola: RASCUNHO O diretor dessa escola resolve, então, formar, com todos esses alunos, três novas turmas de forma que todas elas tenham a mesma quantidade de alunos. Se não entrou nem saiu nenhum aluno, após a mudança, cada turma ficará com: A) 35 alunos, sendo 12 meninos e 23 meninas B) 35 alunos, sendo 15 meninos e 20 meninas C) 45 alunos, sendo 18 meninos e 27 meninas D) 45 alunos, sendo 20 meninos e 25 meninas 6
RASCUNHO 7