Teoria do Consumidor TEORIA DO CONSUMIDOR A escolha por parte do consumidor Capítulo V Duas aplicações que ilustram a importância da teoria do consumidor: Cereal matinal Apple-Cinnamon Cheerios Programa de tíquetes de alimentação A General Mills teve de determinar o preço do cereal matinal Apple-Cinnamon Cheerios antes de colocá-lo no mercado. Quando o programa de tíquetes de alimentação foi instituído no início dos anos 60, os formuladores do programa tiveram de determinar se os tíquetes realmente proporcionariam mais alimentos aos beneficiários ou se simplesmente subsidiariam as compras de alimentos que teriam sido realizadas independentemente do programa. 1
Esses dois problemas requerem um entendimento da teoria do consumidor. Teoria do consumidor Há três etapas no estudo da teoria do consumidor: 1. Estudaremos as preferências do consumidor. Para descrever como e por que as pessoas preferem uma mercadoria a outra. Teoria do consumidor 2. Depois, abordaremos as restrições orçamentárias. As pessoas têm rendas limitadas. Teoria do consumidor 3. Finalmente, combinaremos as preferências do consumidor com as restrições orçamentárias para determinar as escolhas do consumidor. Que combinação de mercadorias os consumidores comprarão de modo a maximizar sua satisfação? 2
Cestas de mercado Uma cesta de mercado é um conjunto de uma ou mais mercadorias. Uma cesta de mercado pode ser preferida a outra que contenha uma combinação diferente de mercadorias. Três premissas básicas: Cestas de mercado 1) As preferências são completas. 2) As preferências são transitivas. 3) Os consumidores sempre preferem quantidades maiores de uma mercadoria. Cestas de mercado alternativas Cesta de mercado Unidades de alimento Unidades de vestuário A 20 30 B 10 50 D 20 E 30 G 10 20 H 10 Curvas de indiferença Uma curva de indiferença representa todas as combinações de cestas de mercado que proporcionam o mesmo nível de satisfação a uma pessoa. 3
Vestuário (unidades por semana) 50 30 Descrevendo preferências individuais B H A E O consumidor prefere a cesta A a todas as cestas da área azul, enquanto todas as cestas da área rosa são preferidas a A. Vestuário (unidades por semana) 50 30 H Uma curva de indiferença B A E As cestas B, A, & D proporcionam a mesma satisfação E é preferida a qualquer cesta em U 1 Cestas em U 1 são preferidas a H & G 20 G D 20 G D U 1 10 10 20 30 Alimento (unidades por semana) 10 10 20 30 Alimento (unidades por semana) Curvas de indiferença A curva de indiferença apresenta inclinação negativa, da esquerda para a direita. Uma inclinação positiva violaria a premissa de que uma quantidade maior de mercadoria é preferida a uma menor. Curvas de indiferença Qualquer cesta de mercado localizada acima e à direita de uma curva de indiferença é preferida a qualquer cesta de mercado localizada sobre a curva de indiferença. 4
O comportamento do consumidor não é determinado apenas por suas preferências. As restrições orçamentárias também limitam a capacidade do indivíduo de consumir, tendo em vista os preços que ele deve pagar por diversas mercadorias e serviços. Linha do orçamento A linha do orçamento indica todas as combinações de duas mercadorias para as quais o total de dinheiro gasto é igual à renda total. Linha do orçamento Linha do orçamento Seja A a quantidade adquirida de alimento e V a quantidade adquirida de vestuário. Preço do alimento = P A e o preço do vestuário = P v Logo, P A A é a quantidade de dinheiro gasto com alimento e P v V é a quantidade de dinheiro gasto com vestuário. A linha do orçamento, então, pode ser escrita como: P A A + P V V = I 5
Cestas de mercado e a linha do orçamento Cesta de Alimentação(A) Vestuário(V) Despesa total mercado P A = ($1) P V = ($2) P A A + P V V = I A 0 $80 B 20 30 $80 D 20 $80 Vestuário (unidades por semana) 80 60 Efeitos de de uma modificação na narenda sobre a linha do orçamento Um aumento da renda desloca a linha do orçamento para a direita Uma redução da renda desloca a linha do orçamento para a esquerda E 60 10 $80 G 80 0 $80 20 0 L 3 (I = $) L 1 L 2 (I = $80) (I = $160) Alimento 80 120 160 (unidades por semana) Se o preço de uma mercadoria aumenta, a linha do orçamento sofre uma rotação para a esquerda em torno do intercepto da outra mercadoria. Se o preço de uma mercadoria diminui, a linha do orçamento sofre uma rotação para a direita em torno do intercepto da outra mercadoria. 6
Vestuário (unidades por semana) (P A = 2) Um aumento no preço do alimento para $2 modifica a inclinação da linha do orçamento e causa sua rotação para a esquerda. L 3 Efeitos de de uma modificação no preço sobre a linha do orçamento L 1 L 2 Uma redução no preço do alimento para $0,50 muda a inclinação da linha do orçamento e causa sua rotação para a direita. (P A = 1) (P A = 1/2) 80 120 160 Alimento (unidades por semana) Se os preços de ambas as mercadorias aumentam, mas a razão entre os dois preços permanece inalterada, a inclinação da linha do orçamento não muda. Entretanto, a linha do orçamento sofrerá um deslocamento paralelo para a esquerda. Se os preços de ambas as mercadorias diminuem, mas a razão entre os dois preços permanece inalterada, a inclinação da linha do orçamento não muda. 7
Entretanto, a linha do orçamento sofrerá um deslocamento paralelo para a direita. Exercícios 1. Suponhamos que José da Silva ganhe uma renda mensal (R) de R$ 1.500,00 e que o preço de uma unidade de DVD (P d ) seja igual a R$ 20,00 e que o preço de uma unidade de calça jeans (P c )seja igual R$ 50,00. Pergunta-se: a. Quantas unidades de DVD José compraria se ele gastasse toda sua renda? b. Quantas unidades de calças jeans José compraria se ele gastasse toda sua renda? c. Se ele decidisse comprar 20 unidades de DVD, quanto ele d. Com o que sobrou quantas unidades de calças jeans ele poderia comprar? e. Demonstre outras alternativas, criando uma tabela. f. Agora faça uma demonstração usando o gráfico. 2. Suponhamos agora que o preço do DVD (P d ) teve uma redução de R$ 20,00 para R$ 15,00 e permanecendo a mesma renda mensal (R) de R$ 1.500,00 e o valor da calça jeans (P c ) continua o mesmo R$ 50,00. Pergunta-se: a. Quantas unidades de DVD José compraria agora com essa redução se ele gastasse toda sua renda? b. Se ele decidisse comprar 15 unidades de DVD, quanto ele c. Com o que sobrou quantas unidades de calças jeans ele poderia comprar? d. Demonstre outras alternativas, criando uma tabela. e. Agora faça uma demonstração usando o gráfico. f. Demonstre se houve deslocamento da linha de restrição orçamentária. 3. Agora houve um acréscimo no preço do DVD (P d ) de R$ 20,00 para R$ 25,00 e permanecendo a mesma renda mensal (R) de R$ 1.500,00 e valor da calça jeans (P c ) continua o mesmo R$ 50,00. Pergunta-se: a. Quantas unidades de DVD José compraria agora com o acréscimo se ele gastasse toda sua renda? b. Se ele decidisse comprar 25 unidades de DVD, quanto ele c. Com o que sobrou quantas unidades de calças jeans ele poderia comprar? d. Demonstre outras alternativas, criando uma tabela. e. Agora faça uma demonstração usando o gráfico. f. Demonstre se houve deslocamento da linha de restrição orçamentária. 8
4. Agora podemos observar que o preço da calça jeans (P c ) reduziu de R$ 50,00 para R$,00 e o preço do DVD (P d ) permanece R$ 20,00 e a renda mensal continua R$ 1.500,00. Pergunta-se: a. Quantas unidades de calças jeans José compraria, com essa redução, se ele gastasse toda sua renda? b. Se ele decidisse comprar 25 unidades de calça jeans, quanto ele c. Com o que sobrou quantas unidades de DVD ele poderia comprar? d. Demonstre outras alternativas, criando uma tabela. e. Agora faça uma demonstração usando o gráfico. f. Demonstre se houve deslocamento da linha de restrição orçamentária. 5. Agora o preço da calça jeans (P c ) teve um acréscimo de R$ 50,00 para R$ 60,00 e o valor do DVD (P d ) continua o mesmo valor de R$ 20,00 e a renda mensal (R) não houve alteração continuando em R$ 1.500,00. Perguntase: a. Quantas unidades de calças jeans José compraria, com esse acréscimo, se ele gastasse toda sua renda? b. Se ele decidisse comprar 15 unidades de calça jeans, quanto ele c. Com o que sobrou quantas unidades de DVD ele poderia comprar? d. Demonstre outras alternativas, criando uma tabela. e. Agora faça uma demonstração usando o gráfico. f. Demonstre se houve deslocamento da linha de restrição orçamentária. 6. A renda mensal (R) teve um aumento de R$ 1.500,00 para R$ 2.000,00 e os preços do DVD (P d ) e da calça jeans (P c ) continuaram com o mesmo preço, respectivamente, em R$ 20,00 e R$ 50,00. Pergunta-se: a. Quantas unidades de DVD José compraria se ele gastasse toda sua renda? b. Quantas unidades de calças jeans José compraria se ele gastasse toda sua renda? c. Se ele decidisse comprar 30 unidades de DVD, quanto ele d. Com o que sobrou quantas unidades de calças jeans ele poderia comprar? e. Demonstre outras alternativas, criando uma tabela. f. Agora faça uma demonstração usando o gráfico. g. Houve deslocamento? Demonstre graficamente. 7. A renda mensal (R) agora diminuiu de R$ 1.500,00 para R$ 1.000,00 e os preços do DVD (P d ) e da calça jeans (P c ) continuaram com o mesmo preço, respectivamente, em R$ 20,00 e R$ 50,00. Pergunta-se: a. Quantas unidades de DVD José compraria se ele gastasse toda sua renda? b. Quantas unidades de calças jeans José compraria se ele gastasse toda sua renda? c. Se ele decidisse comprar unidades de DVD, quanto ele d. Com o que sobrou quantas unidades de calças jeans ele poderia comprar? e. Demonstre outras alternativas, criando uma tabela. f. Agora faça uma demonstração usando o gráfico. g. Houve deslocamento? Demonstre graficamente. 9