Servicio de Lenguas Modernas Ed. Juan Agustín de Mora, Planta baja

Documentos relacionados
Programa Curso Português nível A1 e A2

Servicio de Lenguas Modernas Ed. Juan Agustín de Mora, Planta baja

Servicio de Lenguas Modernas Ed. Juan Agustín de Mora, Planta baja

CURSO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

Artigo definido / artigo indefinido e seu emprego Nome Género Formação do feminino Formação do plural. Unidade 0

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Ano letivo 2017 / Ensino Básico PLNM A1 / A2-2º ciclo. Número de aulas previstas ao longo do ano

Índice. Competência lexical. Línguas, nacionalidades e países Números (0 50) Na sala de aula Horas e dias da semana Cores.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS. Língua Portuguesa Não Materna. Planificação - Nível Iniciação (A1 e A2) Ano letivo: 2014/2015

Planificação anual Ano letivo: 2017/2018

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SEDE DE OCCIDENTE CIUDAD UNIVERSITARIA Carlos Monge Alfaro DEPTO. DE FILOSOFÍA, ARTES Y LETRAS SECCIÓN DE OTRAS LENGUAS

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017

Programa de Curso. Tipo: de servicio

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SEDE DE OCCIDENTE CIUDAD UNIVERSITARIA Carlos Monge Alfaro DEPTO. DE FILOSOFÍA, ARTES Y LETRAS SECCIÓN DE OTRAS LENGUAS

Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas Escola EB 2,3 Poeta Bernardo Passos Ano letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL - 7.

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SEDE DE OCCIDENTE CIUDAD UNIVERSITARIA Carlos Monge Alfaro DEPTO. DE FILOSOFÍA, ARTES Y LETRAS SECCIÓN DE OTRAS LENGUAS

Planificação anual Ano letivo: 2017/2018

Livro do Aluno NOVA EDIÇÃO! Nível A1. Ana Tavares

Planificação anual Ano letivo: 2017/2018

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Planificação anual Ano letivo: 2016/2017

PLANIFICAÇÃO ANUAL PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA (PLNM Nível Iniciação - A1)

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO AFAC PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO INGLÊS 1º E 2º ANO 1º ANO MÓDULO 1 O MUNDO PESSOAL E QUOTIDIANO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 1 10º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual

Curso FIC Espanhol Básico I, II, III e IV

Planificação anual Ano letivo: 2017/2018

DISCIPLINA DE ESPANHOL [7.º] PLANIFICAÇÃO 2018/ ºAno de Escolaridade

CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS DE LÍNGUAS E HUMANIDADES Planificação anual de ESPANHOL 10.º ano (iniciação) Turmas: E Professora: Cecília Marinho

Guía del Curso Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo

Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo. Idiomas

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU PLANIFICAÇÃO ANUAL

Planificação a Médio Prazo do 7º ano Francês (nível 1)

FRANCÊS CEF T º

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL FORMAÇÃO ESPECIFICA

CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS DE LÍNGUAS E HUMANIDADES Planificação anual de ESPANHOL 11.º ano (iniciação) Turmas: E Professora: Cecília Marinho

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 L.E.I INGLÊS 7º ANO NÍVEL 3 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Planificação anual Ano letivo: 2016/2017

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Agrupamento de Escolas de Forte da Casa

Planificação a Médio Prazo do 7º ano Francês (nível 1)

PLANIFICAÇÃO ANUAL PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA (PLNM Nível Iniciação A2)

Verbalizar, usando sus propias palabras, la secuencia de hechos de un texto. Determinar las características físicas y sicológicas de los personajes.

PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO

ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO HUMANÍSTICO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Componente escrita minutos Componente oral minutos

Agrupamento de Escolas D. Maria II V. N. Famalicão SÍNTESE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE INGLÊS

Dialogar em Português

Dados pessoais. Nome. Apelido. Morada. Estado Civil

PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO Ano Lectivo 2008/ Planificação a Longo Prazo ESPANHOL L/E (Iniciação nível I) 10ºAno Formação Específica

PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO

Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros

[Compreensão escrita Nível A2.2]

Programa de Curso. Tipo: de servicio

qwertyuiopasdfghjklçzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklçzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklçzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklçz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklçzxcvbnm

Planificação Anual Inglês 5º Ano 2017 / 2018

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 2 11º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual

Currículo de PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

PLANIFICAÇÃO ANUAL. Disciplina: Francês 2016/2017 7º Ano. Unidade Temática e Conteúdos. Unidade 0 (9 aulas) Ouvir/Falar.

PLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LECTIVO 2012 / 2013

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO BAR2 PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO INGLÊS 2º ANO MÓDULO 3 PADRÕES DE VIDA. lexicais.

EDITAL N.º 06/ RETIFICAÇÃO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA INGRESSO NOS CURSOS DE EXTENSÃO DO IFCE CAMPUS CAUCAIA

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Planificação anual Ano letivo: 2016/2017

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO

PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE INGLÊS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO

Avaliação diagnóstica: - atividades escritas e orais de diagnóstico.

Ano Letivo 2018/2019 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Documentos Orientadores: Programa de Espanhol L.E.II- Ensino Básico, QCERL, Projeto Educativo.

Formas de saudação Alfabeto Fonemas do Francês Expressões de sala de aula

PLANIFICAÇÃO DE PORTUGUÊS Básico II

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Russo para adultos Iniciação (A1.1)

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE FRANCÊS II 7º ano nível 1 ( Iniciação)

Escola Básica 2, 3 João Afonso de Aveiro. Macrocompetência Comunicativa

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO Escola EB 2º e 3º Ciclos João Afonso de Aveiro. Programação Anual 2011/ 2012

Academia Diplomática y Consular Carlos Antonio López

CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS Nº horas/ tempos. Interação oral. Visionamento de documentos. Produção oral: - simulações - apresentações orais

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA Ensino Básico PLNM Iniciação/ Intermédio

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SEDE DE OCCIDENTE CIUDAD UNIVERSITARIA Carlos Monge Alfaro DEPTO. DE FILOSOFÍA, ARTES Y LETRAS SECCIÓN DE OTRAS LENGUAS

Programa de Idiomas Inglês. Proposta: O programa de idiomas em Língua Inglesa adota um modelo sequencial de ensino e uma abordagem comunicativa

CLE CIPI PORTUGUÉS. Objetivos generales. Se espera que el candidato de CLE CIPI sea capaz de:

PLANIFICAÇÃO. Formador: Abel Mota. Competências transversais: Promoção e educação para a cidadania.

PONTOS NODAIS PARA 3ª CERTIFICAÇÃO E PFV 2017 Campus REALENGO II

Planificação/Critérios Ano Letivo 2018/2019

Please study and review the grammar explanations before class, and come to class prepared and with your questions.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO

DES CRÊPES ET DES BAGUETTES 7º ano (Porto Editora)

PROGRAMA DE CURSO. Prof. Ms. Daniel Mazzaro Vilar de Almeida 2013/1 Lengua Española I

Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas

-LJFPR. I Código: HE228 Natureza: (x) obrigatória ( ) optativa I Semestral (x) Anual ( ) Modular ( ) Pré-requisito:

PLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LETIVO 2012 / 2013

English version at the end of this document

Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso

1.1 Leia atentamente o texto e responda as perguntas em Português

Transcrição:

IDIOMA: Portugués NIVEL: A1-A2 CURSO 2016-2017 1. DATOS GENERALES Días: Martes y jueves Horario: 19h15-20h45 Aula: Edificio Paulo Freire 1.10 Créditos ECTS: 12 Nº de horas lectivas: 90 horas Inicio y fin del curso: 18.10. 2016-22.06.2017 Profesor/a: Correo Electrónico: Horario de tutorías: Despacho profesorado: Magda Merrill slm.portugues@sc.uhu.es; magda_merrill@hotmail.com Exclusivamente previa cita Sala de profesores Servicio de Lenguas Modernas Ed. Juan Agustín de Mora, Planta baja 2. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS En este curso se pretende que el alumno, al final del nivel, se sienta apto para: - Dar y pedir informaciones de carácter personal, general y profesional; Hacer preguntas, formular pedidos, concretar citas; - Pedir y dar instrucciones o hacer planes. Hacer descripciones; relatar hechos pasados y de la vida cotidiana; - Redactar textos breves como cartas informales, e-mail, anuncios sencillos, etc. - Manifestar su acuerdo o desacuerdo y expresarse en los distintos establecimientos comerciales. 3. PRERREQUISITOS Y RECOMENDACIONES Para este curso no existen prerrequisitos. 4. METODOLOGÍA Como herramientas complementarias, a lo largo del curso, de acuerdo con el ritmo de cada clase, se irán incorporando actividades didácticas, como la lectura de libros o/y cuentos infantiles escritos en lengua portuguesa; existirá la posibilidad de participar en un concurso de literatura; se proyectarán películas o cortometrajes; se escucharán canciones y programas de la radio y de la televisión portuguesa, etc. También se podrá organizar alguna excursión a Portugal. 5. PROGRAMACIÓN CONTENIDOS Unidade 1 : Olá! Como está? Apresentar-se Cumprimentar Nome Morada pessoais Sujeito O alfabeto, ditongos e outros

Despedir-se Dar informações de carácter pessoal Unidade 2 : Onde fica o hotel? Estado civil Nacionalidades Países / Cidades Profissões Números (até 20) Adjectivos Ser / ser de Ter Como está? / Como estás? Artigos definidos Frases afirmativas/ negativas/ interrogativas interrogativos Preposições: de / em / Chamar-se; morar (em); falar sons específicos do Português Localizar Descrever lugares Pedir informações sobre lugares Reservar um quarto no hotel Cidade Lojas Casa Mobília Escola Hotel Números (até 100 ) Unidade 3 : Queria uma bica por favor Ser / estar Indicativo: verbos em ar Artigos indefinidos Haver Preposições: com Locuções de lugar Adjectivos interrogativos Isto / isso /aquilo b / v / f Perguntar e dizer as horas Pedir no café / restaurante e noutras lojas da vida quotidiana que decorrem no momento Expressar preferência Horas Partes do dia Días da semana Refeições Comida e bebidas A ementa Na papelaria Números (101-1000 ) regulares) Verbos reflexos interrogativos Preposições de tempo sempre / nunca/ /às vezes Queria... estar a + Infinitivo r Unidade de Revisão 1 Unidade 4 : Queres ir ao concerto?

Convidar / aceitar / recusar Pedir desculpa Falar de actividades do tempo libre Concordar/discordar Escrever uma carta Unidade 5 : Vais para o Algarve? Acções do dia-adia Meios de transporte Passatempos Convites Países /Cidades Ao telefone irregulares): ir, poder, querer, saber, ver, ler, vir, há /desde Preposições de movimento pessoais de complemento indirecto ter de ir + Infinitivo o alfabeto soletrar palavras a Fazer planos Falar de passatempos e das férias Sugerir Falar sobre o tempo Aconselhar Comparar países e hábitos Meses Estações do ano Épocas festivas O tempo Vestuário Cores Férias, tempos livres e passatempos Ordinais irregulares): fazer, dizer, trazer, sair, cair, pedir, ouvir, dormir, pôr Preposições de tempo Com + pronome Comparativos e Superlativos possessivos s Unidade 6 : Faça exercício! Fazer compras Perguntar preços Pedir artigos em lojas Ir ao médico Descrever pessoas Aconselhar e dar instruções Nos correios /no Pronto-a-vestir / no Banco / na Farmácia / No Médico Especialidades médicas Sintomas A familia Preços Telefone Descrições físicas e psicológicas Unidade de Revisão 2 Unidade 7 : Sigam as instruções! irregulares): dar, doer Podia...? Precisar de / dever Imperativo demonstrativos Para / por z

Aconselhar Indicar direcções Reconhecer instruções Seguir um mapa Descrever uma cidade Instruções Publicidade Indicação de direcções Unidade 8 : Já foste a uma tourada?! Imperativo (verbos irregulares) indefinidos Preposições + pronomes g Falar de festas populares e de tradições Falar sobre acontecimentos passados Defender pontos de vista Argumentar Desenvolver a compreensão oral Unidade 9 : Já preparaste a festa? Festas e tradições Hábitos A tourada Acções relacionadas com o passado Opiniões Pretérito Perfeito simples (P.P.S.): ser, ir, estar, ter P.P.S. (verbos regulares) Já, ainda não, nunca haver de + infinitivo c (qu / ç) passadas Utilizar expressões de cortesia adequadas Planificar uma festa Enviar convites Unidade de Revisão 3 Unidade 10 : Querida Marta, Festas Utensílios domésticos Fórmulas de cortesia Convites P.P.S. (verbos irregulares): trazer, fazer, dizer, ver, vir, pôr, dar Conseguir / saber/ poder Sons nasais Escrever uma carta Relatar factos passados, presentes e futuros Falar de experiências Unidade 11 : Jornalista precisa-se. Relato de ações no passado Experiências de vida Viagens Relatos biográficos P.P.S. (verbos irregulares): haver, saber, poder, querer pessoais de complemento directo o

Apresentar características profissionais Falar dos objectivos e interesses profissionais Falar da experiência profissional Definir perfis profissionais adequados Enfrentar uma entrevista Fazer e responder a inquéritos de rua Unidade 12 : quando eu era criança... Características profissionais O Curriculum Vitae Perfil profissional Uma entrevista Inquéritos Andar a + infinitivo Costumar + infinitivo Partícula apassivante: se relativos Advérbios em mente pessoais de complemento directo (excepções) e habituais no passado Expressar agrado ou desagrado Analisar as dificuldades de adaptação a um novo país ou cultura Unidade de Revisão 4 Acções habituais no passado Problemas de adaptação a um novo país ou cultura Palavras que podem provocar confusão Pretérito Imperfeito: acções habituais no passado antigamente, dantes x 6. LIBRO DE TEXTO Y BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Libro de texto: Portugués XXl - 1 Lecturas: cuentos infantiles y novedades que vayan surgiendo Diccionarios: Porto Editora 7. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN 7.1 INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Exámenes trimestrales de evaluación continua Examen escrito (60%): - 1ª comprensión escrita - 2ª expresión escrita - 3ª estructura gramatical Prueba oral (30%) - 1ª comprensión oral - 2ª expresión oral Tareas (10%). (realización de tareas y actividades a entregar durante el curso)

7.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ASISTENCIA OBLIGATORIA: Asistencia mínima un 60%, el/la alumno/a no puede faltar a más de cuatro clases sin justificar, el/la alumno/a que incumpla esta norma no tendrá derecho a examen. 7.3 CALENDARIO DE EXÁMENES: Pruebas 1er trimestre oral: 20 diciembre 2016 escrita: 22 de diciembre 2016 Pruebas 2º trimestre oral: 28 marzo 2017 escrita: 30 de marzo 2017 Pruebas 3º trimestre oral: 15 junio 2017 escrita: 20 de junio 2017