Do litoral para o interior do país Séculos XVI e XVII

Documentos relacionados
Do litoral para o interior do país Séculos XVI e XVII

Ciclo da Mineração: Período de Extração de ouro no Brasil século XVII-XVIII ( fim do século 17 e 18) Ouro de Aluvião: Ouro encontrado nos leitos dos

Ciclo da Mineração: Período de Extração de ouro no Brasil século XVII-XVIII ( fim do século 17 e 18) Ouro de Aluvião: Ouro encontrado nos leitos dos

História do Brasil (C) Apostila 2. Prof.ª Celiane

A MARCHA DA COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA

Mineração no Brasil 8 º ano História Prof. Bianca

A Expansão Territorial (Séculos XVII e XVIII)

Mineração- Brasil século XVIII

A EXPANSÃO TERRITORIAL, O CICLO DA MINERAÇÃO E AS REVOLTAS COLONIAIS Prof. Maurício Ghedin Corrêa

A Exploração do Ouro

Revoltas Coloniais / Nativistas. História do Brasil

Sociedade do Ouro. Prof. Victor Creti

Invasão holandesa. Em meados do século XVII, a Holanda invadirá a região de Pernambuco.

Regulação Semestral do Processo Ensino Aprendizagem 4º bimestre Ano: 2º ano Ensino Médio Data:

Aluno( (a): Nº_ Disciplina: CIÊNCIAS HUMANAS Professor (a): Barros Antônio Guimarães Dutra Goiânia,JUNHO de 2017 AVALIAÇÃO DIA 12 DE JUNHO DE 2017

A Economia Mineradora (Século XVIII) O Processo de Independência. 1 A Economia Mineradora do Século XVIII. 2 As Reformas Pombalinas

A África e os africanos no Brasil 01- Quais eram os principais interesses envolvidos no tráfico negreiro?

SOCIEDADE DO OURO. Prof. Victor Creti Bruzadelli

O CASO MARIANA E O CICLO DO OURO DO SÉCULO XVIII AOS DIAS ATUAIS

Movimento bandeirante (séc XVII):

OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO O povoamento brasileiro, no século XVI, se limitou em territórios litorâneos próximos ao oceano Atlântico onde desenvolveram

Jimboê. História. Avaliação. Projeto. 4 o ano. 4 o bimestre

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE HISTÓRIA

produtos manufaturados e escravos EXCLUSIVO COMERCIAL COLÔNIA METRÓPOLE Produtos tropicais Matérias primas Produtos agrícolas Ouro Prata

Brasil - Período Colonial

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA HISTÓRIA 4.º ANO/EF

HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 15 A MINERAÇÃO: ECONOMIA

Crise do Sistema Colonial: Rebeliões Coloniais e Tentativas de Emancipação

Sugestões de avaliação. História 8 o ano Unidade 2

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA HISTÓRIA 4.º ANO/EF 2015

HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 17 REBELIÕES COLONIAIS

Pecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de Limites

Colonização da América: divisão prévia das terras entre Portugal e Espanha

Exercícios de Expansão Territorial, Século do Ouro e Revoltas Nativistas

Mineração no século XVIII. Furtado cap. 13 a 15

História 4 o ano Unidade 8

A colonização da América

PLANO DE CURSO DISCIPLINA:História ÁREA DE ENSINO: Fundamental I SÉRIE/ANO: 4 ANO DESCRITORES CONTEÚDOS SUGESTÕES DE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

CAPÍTULO 6 O TERRITÓRIO BRASILEIRO EM CONSTRUÇÃO. Disciplina - Geografia 3 a Série Ensino Médio Professor: Gelson Alves Pereira

Crise do sistema colonial

A Formação Territorial do BRASIL

A MARCHA DA COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA

LISTA DE EXERCÍCIOS 1 FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL

A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL

BANDEIRANTES. Professor Menezes

b) Quem foi o primeiro navegador a chegar a essas terras? c) Em qual data ele chegou? d) Qual foi a primeira vila do Brasil?

Movimentos nativistas e emancipacionistas

Expansão do território brasileiro

29/10/2013. Engenho: Unidade produtiva

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 7º - Ensino Fundamental Professora: Letícia

MINERAÇÃO NA COLÔNIA PORTUGUESA

Livro de atividades - páginas 10 e 11

FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL. Profº Gustavo Silva de Souza

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 2 o Ensino Médio Professora: Amanda Rezende

Profª Adriana Moraes

A EXPANSÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA

A Historiografia do Brasil Colonial tem início em 22 de abril de 1500 com a chegada dos portugueses.

REVISÃO PARA RECUPERAÇÃO FINAL 7 ANO

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Revoltas Nativistas e Anticoloniais. Alan

Capítulo 1: A EXPANSÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA PROFESSORA MELINE DE BARROS BRUM

Apresentar a formação e Constituição da economia mineira e sua importância no período colonial

A Formação das Fronteiras e os Movimentos Nativistas

A IDADE DO OURO NO BRASIL. Professora: Martha J. da Silva

Colonização espanhola na América

REVISÃO I Prof. Fernando.

Atividades Promotoras da interiorização

Senhor Presidente, Senhoras e Senhores Deputados, Senhoras e Senhores que nos acompanham pela TV e Rádio Câmara,

DATA: /12/2014 ETAPA: Anual VALOR: 20,0 pts. NOTA: ASSUNTO: Trabalho de Recuperação Final SÉRIE: 7º ANO/E.F. TURMA: NOME COMPLETO:

LISTA DE RECUPERAÇÃO. Do 3º trimestre - Disciplina: HISTÓRIA

DATA: 19 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 Pontos NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 7º ANO TURMA: A e B NOME COMPLETO:

CHEGADA DA EXPEDIÇÃO COLONIZADORA DE MARTIM AFONSO DE SOUZA 1530 MARTIM AFONSO DE SOUZA FUNDOU A PRIMEIRA VILA NO BRASIL

FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL. Profº Gustavo Silva de Souza

TERRITÓRIO BRASILEIRO MINERAÇÃO E SOCIEDADE PROFESSOR OTÁVIO

IMPÉRIO E MONARQUIA ABSOLUTA NO SÉCULO XVIII

A formação espacial do Brasil

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA HISTÓRIA 5.º ANO/EF 2018

ECONOMIA NO BRASIL COLONIAL. Disciplina: História. Professora: Daianne Luz. Série: 8 ano.

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 8º Ensino Fundamental Professores: Wellington Mendes e Michelle Fialho

TIRADENTES O HERÓI DA INCONFIDÊNCIA

Trabalho de Regulação. 4 bimestre. 1 - Sobre a sociedade do Brasil Colonial, assinale a alternativa INCORRETA:

CONTEÚDOS HISTÓRIA 4º ANO COLEÇÃO INTERAGIR E CRESCER

1ª Etapa. Avaliação de História

O BRASIL COLONIAL ( ) PROF. OTTO TERRA

Colégio Santa Dorotéia

1º Período UNIDADE 1. Exercícios; A aventura de navegar

b) Antes do movimento revolucionário, quais eram as principais críticas do povo em relação às camadas dominantes?

1- Leia com atenção e, sobre o escravismo colonial, responda ao que se pede: I- Os escravos eram as mãos e pés dos senhores de engenho.

. a d iza r to u a ia p ó C II

Disciplina: HISTÓRIA Data: 15/12 /2018 Ensino Fundamental II Série: 7º ano Turma: BA; BE;

Governo Geral. Início - Tomé de Sousa, 1549, com cerca de homens 1

Em que continente fica o Brasil?

BRASIL COLÔNIA ( )

A MÃO-DE-OBRA AFRICANA NA ECONOMIA DO GRÃO-PARÁ *

história do brasil - colônia prof. david nogueira.

ECONOMIA - PERÍODO COLONIAL

A conquista do Sertão. Expedições de apresamento

Movimentos dos século XVII e XVIII NATIVISTAS

Aula 08 Movimentos de Pré- Independência e Vinda da Família Real.

Transcrição:

Do litoral para o interior do país Séculos XVI e XVII

As entradas : expedições montadas por pessoas que partiam de vários locais do país e se aventuravam pelo sertão à procura de ouro e pedras preciosas. As bandeiras: expedições organizadas e com disciplina militar que saíam de São Paulo à captura de índios, ouro e pedras preciosas.

Os bandeirantes se originaram na Vila de São Paulo; Vila de São Paulo era um lugar pobre com apenas 1.500 habitantes; Praticavam a agricultura de subsistência, plantavam: milho, mandioca e trigo; Criavam porcos e galinhas para se alimentar; A população vivia na miséria e a solução encontrada foi entrar pelo sertão do país a procura de ouro e diamantes, por isso, decidiram organizar as bandeiras.

Grupo armado que além de correr atrás do ouro também garantiam a exploração da mão de obra indígena e dos africanos; Perseguiam as missões jesuítas; Eram os responsáveis por garantir a ordem colonial.

Século XVII: Portugal investe na procura e extração do ouro no Brasil; A corrida do ouro movimenta milhares de pessoas de todas as capitanias e do mundo Europeu; Primeiro ouro encontrado foi o do leito dos rios conhecidos como ouro de aluvião. Este embora mais fácil de ser extraído, rapidamente se esgotou; Minas Gerais foi uma região que se desenvolveu muito depois da descoberta dos minérios, como exemplo, Vila Rica, Sabará, Mariana e São João del Rei, entre outros.

Em 1702: com objetivo de não perder o controle da extração do ouro e das minas, o governo português criou algumas regulamentações e órgãos. As datas: eram as jazidas divididas em lotes. A coroa portuguesa criou esta regulamentação para controlar as minas descobertas. O descobridor da jazida tinha direito a ficar com duas datas e uma era destinada a coroa, o restante era dividido entre os interessados tendo prioridade aqueles que tinham um maior número de escravos.

As casas de fundição: órgão criado com objetivo de evitar o contrabando do ouro. O ouro extraído era entregue nas casas de fundição onde era feita a cobrança do imposto arrecadado. O minerador ficava com a parte que lhe cabia e o restante era derretido e colocado em barras com a marca da coroa. A intendência das minas: órgão que cobrava os impostos e julgava os crimes. Com a grande pressão da coroa pela posse do ouro o contrabando aumentou muito.

Padres trazidos para o Brasil com objetivo de catequizar os índios. Padre Antônio Vieira (1680): combateu a escravidão do índio e conseguiu aprovar uma lei proibindo a escravização do índio e por isso foi perseguido por vários colonos de muitas partes do Brasil, principalmente no Estado do Grão-Pará e Maranhão.

Monções: expedições comerciais que seguiam pela beira dos rios vendendo aos mineradores roupas, alimentos e instrumentos de trabalho. A descoberta das minas favoreceu o crescimento do mercado interno brasileiro; A procura por alimentos e instrumentos de trabalho na exploração das minas aumentou ; Os meios de transporte também se desenvolveram, embora ainda precários, baseados nas mulas, porém adequado a situação colonial mineradora; Houve um aumento no potencial financeiro e com isso, aumentou também a capacidade de consumo sobretudo da elite mineradora, gerando um desenvolvimento das atividades portuárias.

1) Qual a diferença entre bandeiras e entradas? 2) Porque São Paulo é conhecida como a capital bandeirante? Explique. 3) Que relação se pode estabelecer entre pobreza e bandeirismo? 4) Descreva qual a importância da corrida do ouro para o desenvolvimento do Mercado Interno brasileiro. 5) O que foram as monções? 6) Quem eram os Jesuítas? 7) Explique quais as regulamentações criadas pela coroa portuguesa e quais eram os seus objetivos. 8) Explique o que foi a corrida do ouro.