GENÉTICA * CIÊNCIA QUE ESTUDA A ESTUDA A HEREDITARIEDADE E A VARIAÇÃO.

GENÉTICA * CIÊNCIA QUE ESTUDA A ESTUDA A HEREDITARIEDADE E A VARIAÇÃO. *HEREDITARIEDADE É A TRANSMISSÃO DOS FATORES HEREDITÁRIOS, OS GENES, DOS ANTECEDENTES PARA OS DESCENDENTES ( DOS PAIS PARA OS FILHOS). *VARIAÇÃO DIFERENÇAS EXISTENTES ENTRE OS INDIVÍDUOS

UM CROMOSSOMO = UMA MOLÉCULA DE DNA UM GENE = UM SEGMENTO DA MOLÉCULA DE DNA QUE TEM INFORMAÇÃO DE UMA PROTEINA, CONSTITUINTE DE UMA CARACTERÍSTICA (FENÓTIPO) QUANDO MENDEL FORMULOU SUAS LEIS, A BIOLOGIA AINDA NÃO TINHA CONHECIMENTO SOBRE CROMOSSOMO, GENE, CROSSING OVER, MITOSE E MEIOSE. A BASE DA GENÉTICA FOI A BOTÂNICA E A ESTATISTICA

VARIAÇÃO

IPÊ Handroanthus avellanedae. PAU BRASIL Caesalpinia echinata

ANTES DA GENÉTICA MENDELIANA TEORIA DA PANGÊNESE Todas as partes do organismo produziam partículas denominadas "GÊMULAS" que eram direcionadas para as células germinativas. Durante a reprodução sexuada, havia a mistura das partículas provenientes do macho e da fêmea produzindo um novo organismo com características de ambos os progenitores. Darwin também acreditava nesta teoria. TEORIA DA PREFORMAÇÃO Acreditava que o espermatozóide ou óvulo continha um indivíduo completo em miniatura chamado HOMÚNCULO, havendo os ESPERMISTAS e os OVISTAS. O desenvolvimento embrionário seria apenas o crescimento desse homúnculo. Alguns espermistas admitiam ainda que se o espermatozóide fosse proveniente do testículo esquerdo nasceria um homem, se do direito, uma mulher.

GREGOR JOHANN MENDEL, Pai da Genética, fez experimentos com a ervilha da espécie Pisum sativum (ERVILHA DE CHEIRO) e elaborou duas leis que são a base da genética clássica. A Primeira Lei de Mendel estuda, a segregação de uma par de Alelos. A Segunda Lei explora a segregação independente de dois ou mais pares de alelos (dois ou mais genes). Em 1865 publicou suas teorias e ficou frustrado, pois não deram a devida atenção na época. Em 1900, DE VRIES, CORRENS E TSCHEMAK "descobriram" os trabalhos de Mendel. Thomas Morgan, em 1915, trabalhando com a mosca do fruto Drosophila melanogaster, descreveu a teoria cromossômica da herança e nela incorporou a Genética mendeliana. Genética clássica mendeliana / Genética moderna morganiana ERVILHA MENDEL morgan

*MENDEL USOU O MÉTODO DA HIBRIDIZAÇÃO, ISTO É, CRUZAMENTO DE INDIVÍDUOS COM CARACTERÍSTICAS CONTRASTANTES. POR QUE ESCOLHEU A ERVILHA? * PORQUE É UMA PLANTA DE FÁCIL CULTIVO E RÁPIDA REPRODUÇÃO. * AS FLORES SÃO HERMAFRODITAS( TEM ANDROCEU E GINECEU) E SÓ DESABROCHAM DEPOIS DE REALIZAREM A AUTOFECUNDAÇÃO OU AUTOGAMIA. * EM POUCO TEMPO SÃO OBTIDAS VÁRIAS GERAÇÕES E MUITOS DESCENDENTES PARA ANÁLISE

* A flor da ervilha tem o órgão reprodutor masculino, o ANDROCEU, constituido por unidades chamadas ESTAMES, onde encontramos a ANTERA, cheia de GRÃOS DE PÓLEN. * O órgão reprodutor feminino é o GINECEU, constituido por unidades chamadas CARPELOS, que contém um ou mais ÓVULOS * EMASCULAR UMA FLOR é retirar as anteras (extremidade do estame) eliminando a parte masculina, deixando apenas a parte feminina * MENDEL emasculou a ervilha e polinizou a parte feminina com o pólen que tinha a característica que ele queria analisar( polinização antropófila)

AS SETE CARACTERÍSTICAS ESCOLHIDAS POR MENDEL QUE DETERMINARAM AS LEIS DA GENÉTICA CLÁSSICA FENÓTIPOS CARACTERÍSTICAS DOMINANTES RECESSIVAS 1 - COR DA SEMENTE AMARELA VERDE 2 - FORMA DA SEMENTE LISA RUGOSA 3 - ALTURA DA PLANTA ALTA BAIXA 4 - COR DA FLOR PÚRPURA BRANCA 5 - POSIÇÃO DAS FLORES AXILAR TERMINAL 6 - FORMA DA VAGEM LISA ONDULADA 7 - COR DA VAGEM VERDE AMARELA

VAMOS RESPONDER: 1- O que é um gene? 2- Como explicamos a pangênese? 3- Como explicamos a teoria da preformação? 4- Que material foi utilizado por Mendel para esclarecer a hereditariedade? 5- Que características tinha o material escolhido por Mendel, que foram úteis na determinação das leis da genética? 6- Quais ciências Mendel dominava que lhe serviram para determinar as leis da genética? 7- O que é uma flor hermafrodita? 8- O que é emascular uma flor? 9- O que é a autofecundação ou autogamia? 10- Que método foi utilizado por Mendel e o que ele representa?

LEIS DE MENDEL A PRIMEIRA LEI DE MENDEL OU LEI DA SEGREGAÇÃO (DISJUNÇÃO) * MONOIBRIDISMO *HERANÇA MONOFATORIAL *LEI DA PUREZA DOS GAMETA ENUNCIADO: CADA CARÁTER É DETERMINADO POR UM PAR DE FATORES GENÉTICOS (GENES), QUE SE SEGREGAM (SEPARAM) DURANTE A GAMETOGÊNESE E PASSAM PUROS AOS GAMETAS, DE MODO QUE CADA DESCENDENTE GERADO, SÓ RECEBE UM GENE DE CADA PAR DE ALELOS. A SEGUNDA LEI DE MENDEL OU LEI DA SEGREGAÇÃO INDEPENDENTE DIIBRIDISMO DOIS PARES DE GENES DUAS CARACTERÍSTICAS TRIIBRIDISMO TRÊS PARES DE GENES TRÊS CARACTERÍSTICAS POLIIBRIDISMO QUATRO OU MAIS PARES DE GENES QUATRO OU MAIS CARACTERÍSTICAS ENUNCIADO: OS DIFERENTES FATORES (GENES) QUE DETERMINAM AS CARACTERÍSTICAS RECOMBINAM-SE INDEPENDENTEMENTE, AO ACASO, E PASSAM AOS GAMETAS

PRIMEIRA LEI *INDIVÍDUO DE GENÓTIPO AA GAMETA A(100%) *INDIVÍDUO DE GENÓTIPO aa GAMETA a (100%) *INDIVÍDUO DE GENÓTIPO Aa GAMETA A (50%) E GAMETA a (50%)

FECUNDAÇÃO

ÚNICO MACHO QUE FICA GRÁVIDO Cavalo marinho peixe ósseo

*ESPÉCIE CONJUNTO DE INDIVÍDUOS QUE SE APRESENTAM MORFOLOGICAMENTE E FISIOLOGICAMENTE SEMELHANTES E QUE AO SE REPRODUZIREM SEUS DESCENDENTES SÃO FÉRTEIS, POIS NÃO ESTÃO ISOLADOS REPRODUTIVAMENTE

* SERES VIVOS DE ESPÉCIES DIFERENTES PODEM SE CRUZAR, PORÉM SEUS DESCENDENTES GERALMENTE NASCEM ESTÉREIS E SÃO CHAMADOS HÍBRIDOS Jumento x égua MULA Zebra x cavalo ZEBRALO Tigre x leoa TIGON

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EXERCÍCIOS * EM QUE ITEM ENCONTRAMOS UMA RAZÃO, QUE NÃO ESTARIA DENTRO DOS CONHECIMENTOS DE MENDEL, PARA DESCOBRIR COMO OS CARACTERES ERAM TRANSMITIDOS DOS ASCENDENTES PARA OS DESCENDENTES: A- Na determinação de uma única característica, ocorre a existência de dois fatores genéticos, que se separam durante a gametogênese na formação dos gametas. B- As flores das ervilhas são cleistógamas e se autofecundam, garantindo a variabilidade genética que já possuem. C- Antes da fecundação podemos emascular a flor e polinizá-la com o grão de pólen, que contêm a característica que queremos analisar D- Observamos nos cromossomos a existência dos genes que são os determinadores das características E- As ervilhas são plantas de fácil cultivo e rápida reprodução

Sabendo-se que A é um alelo que determina pele normal, sendo dominante em relação ao alelo a, que determina pele albina, qual a proporção genotípica e fenotípica que esperamos dos cruzamentos: AA x AA Aa x AA aa x Aa Aa x Aa

(FUC-MT) Cruzando-se ervilhas verdes vv com ervilhas amarelas Vv, os descendentes serão: a) 100% vv, verdes; b) 100% VV, amarelas; c) 50% Vv, amarelas; 50% vv, verdes; d) 25% Vv, amarelas; 50% vv, verdes; 25% VV, amarelas; e) 25% vv, verdes; 50% Vv, amarelas; 25% VV, verdes.

UFMG) Indique a proposição que completa, de forma correta, a afirmativa abaixo: Por meiose, uma célula com cromossomos formará células, com cromossomos cada uma. a) 2n, 20, 02, 2n, 20. b) Diplóide, 10, 04, haplóides, 10. c) Diplóide, 46, 04, haplóides, 23. d) n, 10, 02, 2n, 05. e) Haplóide, 05, 04, n, 20.

De acordo com a primeira lei de Mendel confira as afirmações abaixo e marque a que apresentar informações incorretas. a) Em cada espécie de ser vivo o número de cromossomos é constante, e isso ocorre porque na formação dos gametas esse número é reduzido à metade e depois, na fecundação, restabelece-se o número inicial. b) Cada caráter é determinado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas, indo um fator do par para cada gameta, que é, portanto, puro. c) Quando os alelos de um par são iguais, fala-se em condição heterozigótica (para a qual Mendel usava o termo puro), e quando os alelos são diferentes, fala-se em condição homozigótica (para a qual Mendel usava o termo hibrido). d) Um mesmo caráter pode apresentar duas ou mais variáveis, e a variável de cada caráter é denominada fenótipo. e) O termo genótipo pode ser aplicado tanto ao conjunto total de genes de um indivíduo como a cada gene em particular.

CONCEITOS IMPORTANTES DA GENÉTICA 1- GENE segmento da molécula do DNA, que contêm a informação completa de cada proteína formadora de uma característica 2- LOCUS local ocupado pelo gene no cromossomo (loci = plural) 3- CROMOSSOMO associação de uma molécula do DNA com proteínas histonas 4- CROMOSSOMOS HOMÓLOGOS cromossomo paterno e materno que são morfologicamente semelhantes e que possuem genes que disputam uma mesma característica. 5-GENES ALELOS aqueles que estão situados em uma mesma posição nos cromossomos homólogos

6- HOMOZIGOTO (PURO) indivíduo que apresenta alelos iguais para uma mesma característica, Ex. AA, aa, BB, bb 7- HETEROZIGOTO indivíduo que apresenta alelos diferentes para uma mesma característica. Ex. Aa, Bb, Cc, Dd Obs. Mendel chamava de híbrido para o heterozigoto. Atualmente o termo híbrido é aplicado ao descendente geralmente estéril, cujos pais são de espécies diferentes. Ex. Jumento x égua burro ou mula (híbrido)

8- DOMINANTE gene que manifesta sua característica estando em dose dupla, ou em dose simples isto é, em homozigose (AA) ou heterozigose (Aa). 9- RECESSIVO gene que só manifesta sua característica, quando se encontra em dose dupla, isto é, em homozigose (aa). OBS. a cor da semente da ervilha pode ser amarela ou verde, sendo a amarela dominante e a verde, recessiva. A amarela que é dominante é representada por VV ou Vv (V_) e a verde somente por vv. A letra que representa o gene é do caráter recessivo

10- GENÓTIPO conjunto de genes que recebemos de nossos pais, representando o patrimônio genético de cada um 11- FENÓTIPO é o conjunto de características físicas, morfológicas, fisiológicas e comportamentais de um organismo, sendo determinado pela interação entre o genótipo e o meio ambiente. FENÓTIPO = GENÓTIPO + MEIO AMBIENTE

12- FENOCÓPIA Imitação de um fenótipo pela ação de agentes puramente ambientais. Não é transmitida por hereditariedade. Por exemplo: Um diabético que baixa a taxa de glicose no sangue após aplicação de insulina. Uma pessoa normal que elevou a taxa de glicose após comer doces. Um anão que aumentou de tamanho após tomar hormônios de crescimento. Uma pessoa de cabelos crespos que alisou o cabelo. Uma pessoa de cabelos castanhos que pintou de loiro 13- CRUZAMENTO TESTE (TEST CROSS) é o único modo de descobrir se um indivíduo que possui fenótipo dominante é HOMOZIGOTO OU HETEROZOGOTO. É o cruzamento realizado entre o indivíduo que possui fenótipo dominante com um que possui fenótipo recessivo. Se todos os descendentes nascerem com fenótipo dominante ele é HOMOZIGOTO. Se uns nascerem com fenótipo dominante e outros com o recessivo, ele é HETEROZIGOTO. 14- RETROCRUZAMENTO ( BACK CROSS) É O CRUZAMENTO ENTRE UM INDIVÍDUO DA GERAÇÃO F1 COM UM PATERNAL

13- GAMETA célula haplóide utilizada na reprodução e que contêm o genoma de cada progenitor(pai). Nos animais os gametas são representados por espermatozóide e óvulo, originados pela meiose, sendo geneticamente diferentes devido ao crossing over e quando se encontram pela fecundação, formam o ovo ou zigoto (2n), que começa o processo mitótico, constitui o embrião e se desenvolve, formando cada um de nós. Na espécie humana uma célula diplóide germinativa designada de GÔNIA ( ESPERMATOGÔNIA OU OVOGÔNIA), dá origem a quatro células haplóides, sendo as quatro funcionais no homem (4 espermatozóide) e uma funcional na mulher (1 óvulo). Numa célula diplóide ou somática (do corpo) do homem, - encontramos 46 cromossomos, sendo 44 autossosmos e 2 alossomos ou sexuais, XX na mulher e XY, no homem. A célula sexual ou gameta, possui a metade do que a célula somática apresenta, de modo que nela encontramos 23 cromossomos, sendo 22 autossomos e 1 alossomo, que na mulher é sempre o cromossomo X, e no homem pode ser o X ou o Y. A mulher forma o mesmo tipo de gameta, sendo o sexo homogamético, já o homem forma gametas diferentes, sendo o sexo heterogamético.

15- GAMETA É a célula haplóide utilizada na reprodução e que contêm o GENOMA, que representa o conjunto de cromossomos de cada célula sexual existente no indivíduo. Nos animais os gametas são originados pela meiose e quando se encontram pela fecundação, formam o ovo ou zigoto (2n), que começa o processo mitótico, constitui o embrião, que se desenvolve formando o indivíduo. Numa célula diplóide ou somática (do corpo), encontramos 46 cromossomos, sendo 44 autossomos e 2 alossomos ou sexuais, XX na mulher e XY, no homem. A célula sexual ou gameta, possui a metade do que a célula somática apresenta. O PROJETO GENOMA HUMANO é o sequenciamento e o mapeamentos de todos os genes existentes nos cromossomos e os nucleotídeos que os compõem. É desvendar os genes dos 22 cromossomos autossomos e dos dois cromossomos sexuais X e Y, portanto estuda-se 24 cromossomos na espécie humana. A mulher forma o mesmo tipo de gameta, sendo o sexo homogamético, já o homem forma gametas diferentes, sendo o sexo heterogamético.

16- ATAVISMO OU REVERSÃO É O REAPARECIMENTO DE UMA DETERMINADA CARACTERÍSITICA APÓS SUCESSIVAS GERAÇÕES. Obs: Anemia falciforme ocorre em consequência de uma substituição do aminoácido ácido glutâmico pelo aminoácido valina, tornando a hemácia com a forma de foice. Assim a hemácia passou a ter dificuldade no transporte dos gases da respiração

17- NORMA DE REAÇÃO OU PLASTICIDADE FENOTÍPICA representa o conjunto de fenótipos que um mesmo genótipo pode determinar, dependendo de como o meio ambiente interfere no mesmo. Exemplo; Uma pessoa morena pode se apresentar mais clara ou mais escura dependendo da quantidade de melanina que produzir em consequência da exposição ao sol. 18- PENETRÂNCIA é a proporção com que um mesmo gene se manifesta na população. As diferentes maneiras como a característica se manifesta é a EXPRESSIVIDADE. A característica que mais aparece na população é a determinada pelo gene dominante e assim dizemos que este gene possui alta penetrância, porém existem algumas características que apesar de serem determinadas por genes dominantes, aparecem em pequena quantidade na população, pois possuem baixa penetrância. É o que acontece com a POLIDACTILIA (dedos extranumerários) e com o NANISMO. Suponhamos que o gene A é determinador da polidactilia e o gene B, do nanismo. * GENÓTIPO DE QUEM TEM POLIDACTILIA AA, Aa - GENÓTIPO DE UM INDIVÍDUO NORMAL aa * GENÓTIPO DE QUEM TEM NANISMO Bb - GENÓTIPO DE UM INDIVIDUO NORMAL bb Obs. O indivíduo ANÃO que tiver genótipo BB (homozigoto dominante) morre durante o desenvolvimento uterino, esses genes são LETAIS.

15- GENEALOGIA OU HEREDOGRAMA É A SIMBOLOGIA UTILIZADA PELA GENÉTICA.

19- GÊMEOS MONOZIGÓTICOS formados a partir da fusão de um óvulo com um espermatozóide, gerando um zigoto, que pode duplicar todo o material que contêm e se dividir em dois, de mesmo genótipo e de mesmo sexo (homem homem ou mulher mulher). O único caso conhecido de gêmeos monozigóticos de sexos diferentes ocorreu quando um zigoto XY, duplicou, originando dois zigotos. Um deles permanece XY, mas o outro perdeu o cromossomo Y e se desenvolver como XO, ficando um HOMEM NORMAL E UMA MULHER TURNER. * Quando gêmeos monozigóticos são gerados a partir da blástula, vão apresentar somente uma placenta (uniplacentários) e univitelineos.

* Quando os gêmeos monozigóticos são provenientes da mórula, vão formar duas blástulas e cada uma vai gerar uma placenta. assim podem ter placentas diferentes, mesmo sendo idênticos. * Quando nascem pregados um no outro são chamados siameses ou xifópagos, semelhantes a cheng e eng, gêmeos chineses nascidos na cidade de SIÃO.

GÊMEOS MONOZIGÓTICOS FETO IN FETO caso em que um feto é englobado pelo outro virando uma espécie de cisto.

20- GÊMEOS DIZIGÓTICOS a mulher libera dois ou mais óvulos e cada um é fecundado por um espermatozóide. São de genótipos diferentes e podem ter o mesmo sexo ou sexos diferentes. *Quando são de um mesmo ciclo ovariano ( mesmo mês) são casos de superfecundação. Quando são de períodos ovarianos diferentes ( meses diferentes) são casos de superfetação.

PRIMEIRA LEI DE MENDEL MONOIBRIDISMO É O ESTUDO DE UMA ÚNICA CARACTERÍSTICA DETERMINADA POR UM PAR DE GENES. A GERAÇÃO PATERNAL OS PARENTAL (P) É HOMOZIGOTA A GERAÇÃO F1 É HETEROZIGOTA A GERAÇÃO F2 OBTIDA A PARTIR DO CRUZAMENTO ENTRE OS INDIVÍDUOS DA GERAÇÃO F1, TEM REPRESENTANTES HOMOZIGOTOS E HETEROZIGOTOS. É NA GERAÇÃO F2 QUE SÃO OBTIDAS AS PROPORÇÕES MENDELIANAS. *A PRIMEIRA LEI DE MENDEL PODE OCORRER COM DOMINÂNCIA COMPLETA (HDC), COM AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA (A.D) OU COM CODOMINÂNCIA(COD)

* HERANÇA COM DOMINÂNCIA COMPLETA (HDC) ALBINISMO * A GERAÇÃO F1 TEM UM FENÓTIPO SEMELHANTE A UM DOS PAIS * GERAÇÃO P AA(NORMAL) x aa (ALBINO) GERAÇÃO F1 Aa (NORMAL) * (Aa X Aa) AA,Aa,Aa,aa GERAÇÃO F2 *PROP. FENOTÍPICA : 3 /4 (NORMAL): 1 / 4 ( ALBINO) ( 3 : 1 ) Observe 3 dominante para 1 recessivo * PROP. GENOTÍPICA : 1 /4(AA) : 2/4 (Aa) : 1 /4 (aa) ( 1 :2 :1.)

HERANÇA COM AUSÊNCA DE DOMINÂNCIA PLANTA MARAVILHA OU BONINA (Mirabilis jalapa) A F1 É DIFERENTE DOS PAIS FLORES VERMELHA VV BRANCA = BB RÓSEA= VB * GERAÇÃO P VV ( VERM.) X BB (BRANCA) * GERAÇÃO F1 VB (RÓSEA) * GERAÇÃO F2 (VB X VB) VV, VB, VB, BB * PROP.FENOTÍPICA = PROP. GENOTIPICA 1/4 : 2/4 : 1//4 ( 1 :2 :1.) * Nº DE GENÓTIPO = Nº DE FENÓTIPO = 3

HERANÇA COM CODOMINÂNCIA BOI RUÃO A F1 TEM UM FENÓTIPO INTEMEDIÁRIO AOS PAIS P TOURO VERMELHO = VV X VACA BRANCA= BB A F1 (VB)TEM UM FENÓTIPO INTERMEDIÁRIO AOS PAIS AS PROPORÇÕES GENOTÍPICAS E FENOTÍPICAS SÃO SEMELHANTES AS DA AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA ( 1 :2 :1)

HDC, AD OU COD? 1- GALO PRETO X GALINHA BRANCA = F 1 AZUL 2- FLOR VERMELHA X FLOR BRANCA = F 1 VERMELHA 3- TOURO VERMELHO X VACA BRANCA = F 1 RUÃO 4- OLHOS PRETOS X OLHOS CINZAS = F 1 PRETO 5- FLOR VERMELHA X FLOR BRANCA = F 1 RÓSEA 6- FLOR AXIAL X FLOR TERMINAL = F 1 FLOR AXIAL 7-SANGUE TIPO A X TIPO B = F1 TIPO AB 8-SANGUE TIPO A X TIPO O = F1 TIPO A

POLIALEILA OU ALELOS MÚLTIPLOS * É UMA HERANÇA DETERMINADA POR VÁRIOS GENES ( MAIS DE 2), ORIGINADOS POR MUTAÇÃO, PORÉM CADA INDÍVÍDUO SÓ É PORTADOR DE UM ÚNICO PAR, SENDO PORTANTO UM, CASO ESTUDADO DENTRO DA 1ª LEI DE MENDEL. SÃO CASOS DE POLIALELIA: 1- HERANÇA DA PELAGEM DE COELHOS 2- SISTEMA ABO 3- FATOR RH (RHESUS)

COR DA PELAGEM DE COELHOS FENÓTIPOS GENÓTIPOS Selvagem ou Aguti (ESCURO) CC, C c ch, C c h, C c a Chinchila c ch c ch, c ch c h, c ch c a (PRATEADO) Himalaia c h c h, c h c a (BRANCO/ ESCURO) Albino (BRANCO) c a c a

SISTEMA ABO RELAÇÃO DE DOMINÂNCIA I A = I B > i GENÓTIPO ( na presença de H ) FENÓTIPO AA ou AO... A BB ou BO... B AB... AB OO... O GENÓTIPO( na presença de hh) FENÓTIPO AA ou AO... O BB ou BO... O AB... O OO...... O BOMBAIM

GRUPO AGLUTINOGÊNIO AGLUTININA (ANTIGENO ) (ANTICORPO) A A ANTI- B B B ANTI A AB A e B NÃO TEM O NÃO TEM ANTI- A E B O = DOADOR AB= RECEPTOR

TRANSFUSÕES: *A- HOMÓLOGAS MESMO TIPO SANGUINEO *B- HETERÓLOGAS DIFERENTES TIPOS *C- AUTÓLOGAS SEU PRÓPRIO SANGUE

EXAME DE BETH VINCENT TIPAGEM SANGUÍNEA

* FATOR Rh ( RHESUS) ALELOS C, D, E / c, d, e *RH+ PRESENÇA do alelo D Ex. CCDDEE / ccddee / CcDdEe *Rh- AUSÊNCIA de D (presença de dd) Ex. CcddEE / ccddee / CcddEe RELAÇÃO DD, Dd RR, Rr dd rr ERITROBLASTOSE FETAL(DHRN) MÃE Rh FILHO Rh+ / PAI Rh +

SEGUNDA LEI DE MENDEL * LEI DA SEGREGAÇÃO INDEPENDENTE *HERANÇA MULTIFATORIAL *DI, TRI E POLIIBRIDISMO OS DIFERENTES FATORES QUE DETERMINAM AS CARACTERÍSTICAS PASSAM PARA OS GAMETAS, INDEPENDENTEMENTE, UM DO OUTRO, POR MEIO DE PROPORÇÕES FIXAS E DEFINIDAS

OBSERVE: Indivíduo AABB...gameta AB Indiv. aabb... gameta ab Indiv. AABb...gametas AB e Ab Indiv. AaBB...gametas Ab e Ab Indiv. AaBb... gametas AB, Ab, ab, ab Prop.fenotípica No diibridismo...9 :3 :3 :1...(3:1 )x ( 3:1) 9-dom.x dom.= 3/4 x 3/4 3- rec x dom = 1/4 x 3/4 3-dom. x rec. = 3/4 x 1/4 1- rec x rec = 1/4 x 1/4 No triibridismo... 27 : 9 : 9 : 9 : 3 :3 : 3 : 1

DETERMINAÇÕES GENÉTICAS INDIVÍDUOS DE GENÓTIPOS IGUAIS *nº gametas= 2 n *nº de fenótipos = 2 n *nº de genótipos = 3 n * nº de combinações possíveis = 4 n n=nº de heterozigotos 1- AaBb x AaBb 2- AaBBCcDd x AaBBCcDd

DETERMINAÇÕES GENÉTICAS PARA INDIVÍDUOS DE GENÓTIPOS DIFERENTES: O Nº DE GAMETAS É OBTIDO INDIVIDUALMENTE PELA FÓRMULA 2 n O Nº DE FENÓTIPOS É O PRODUTO DO Nº DE FENÓTIPOS OBTIDOS INDIVIDUALMENTE. O Nº DE GENÓTIPOS É O PRODUTO DO Nº DE FENÓTIPOS OBTIDOS INDIVIDUALMENTE. O Nº DE COMBINAÇÕES POSSIVEIS É O PRODUTO DENTRE OS NÚMEROS DE GAMETAS. 1- AabbCcDd X AABbCcdd 2-aaBbCCDd X AABbCcDd

Quais os gametas formados pelos indivíduos de genótipos: 1- AabbCcDD 2- aabbccddee 3- AaBbCcDdEE 4-aabbccddee