Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnico em Enfermagem Qualificação: Sem qualificação técnica Componente Curricular: PROTEÇÃO E PREVENÇÃO EM ENFERMAGEM Módulo: 1º B C. H. Semanal: 2 horas /aula Professor: GLAUCIA R. LOPES NEGRÉ I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Usar equipamento de proteção individual (EPI). Precaver-se contra efeitos adversos dos produtos. Providenciar limpeza concorrente e terminal. Desinfetar aparelhos e materiais. Esterilizar material. Transportar roupas e materiais para expurgo. Acondicionar perfuro-cortante para descarte. Descartar material contaminado.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Proteção e Prevenção em Enfermagem Módulo:1º mód. B Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Relacionar as ações de saúde com os 1.1 1 agentes biológicos que afetam a saúde do 1.2 ser humano, como um dos fatores que 2 Classificação dos seres vivos: interferem nos índices de infecção 1.3 Reino monera, hospitalar. Reino Protista 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Classificar os seres vivos Identificar os microorganismos que afetam a saúde. Identificar agentes, causas, fontes e natureza das contaminações Identificar meios para prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar. Correlacionar as normas e os protocolos relativos à prevenção da infecção hospitalar com os diversos tipos de isolamento e precauções padrão. Relacionar tipos de isolamento e precauções padrão no atendimento de clientes/ pacientes com o objetivo de protegê-los Identificar a finalidade, estrutura e o funcionamento da Comissão de Controle da Infecção Hospitalar CCIH. Relacionar meios de prevenção e controle da infecção hospitalar, de acordo com as normas estabelecidas pela CCIH 2. Analisar normas de segurança relativas à 2.1 Identificar normas de biossegurança na realização prevenção de acidentes de trabalho e no do trabalho de enfermagem. manuseio de resíduos provenientes dos 2.2 Identificar as normas de segurança para prevenção serviços de saúde. de acidentes de trabalho. 2.3 Relacionar normas de segurança relativas à 3 4 5 Relação entre os seres vivos Organização celular Reino Fingi, Reino Animalia Microbiologia: Vírus, Bactérias, Fungos, Protozoários, Helmintos, Artrópodes Cadeia de transmissão dos agentes infecciosos Infecção Hospitalar. Tipos, Prevenção e controle de infecção Comissão de Controle da Infecção Hospitalar CCIH
2.4 2.5 2.6 perfuro cortantes. Relacionar equipamentos de proteção individual (EPI) e coletivos (EPC) à prevenção de acidentes no trabalho. Relacionar medidas de segurança no armazenamento, transporte e manuseio de resíduos. Manusear e descartar adequadamente os resíduos sólidos. 6 7 8 Equipamentos de proteção individual (EPIs) e Equipamentos de proteção coletiva (EPCs) Tipos de precauções: Precauções padrão, Precauções de contato, Precauções de gotículas Precauções de aerossóis. Norma Regulamentadora (NR 32) 9 Normas de segurança para a prevenção de acidente de trabalho: Perfurocortante e materiais biológicos 10 Manuseio e descarte
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Módulo: Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1. Classificar os seres vivos 1.2. Identificar os microorganismos que afetam a saúde. 1.3. Identificar agentes, causas, fontes e natureza das contaminações. 1.1. Classificar os seres vivos 1.2. Identificar os microorganismos que afetam a saúde. 1.3. Identificar agentes, causas, fontes e natureza das contaminações 1. Relação entre os seres vivos Organização celular 2. Classificação dos seres vivos: Reino monera Reino Protista Reino Fungi Reino Animalia Apresentação da ementa da disciplina, cronograma e formas de avaliações. Dinâmica de integração Aula expositiva e dialogada Aula expositiva e Dialogada com auxílio de recurso audiovisual 12 a 19/02/2015 26/02 a 05/03/2015
1.1. Classificar os seres vivos 1.2. Identificar os microorganismos que afetam a saúde. 1.3. Identificar agentes, causas, fontes e natureza das contaminações. 1.4. Identificar meios para prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar. 1.6. Identificar a finalidade, estrutura e o funcionamento da Comissão de Controle da Infecção Hospitalar CCIH 1.7. Relacionar meios de prevenção e controle da infecção hospitalar, de acordo com as normas estabelecidas pela CCIH. 3. Microbiologia: Vírus Bactérias Fungos Protozoários Helmintos Artrópodes 4. Cadeia de transmissão dos agentes infecciosos 5. Infecção Hospitalar. Tipos Prevenção e controle infecção. Comissão de Controle da Infecção Hospitalar CCIH de Leitura de textos Fichamentos Aula com auxílio de recurso áudio visual Aula expositiva e dialogada Busca em base de dados Apresentação oral Projeto leitura: 16/04 05/03 a 02/04/2015 09 a 23/04/2015
1.5. Correlacionar as normas e os protocolos relativos à prevenção da infecção hospitalar com os diversos tipos de isolamento e precauções padrão. 2.4. Relacionar equipamentos de proteção individual (EPI) e coletivos (EPC) à prevenção de acidentes no trabalho. 2.1. Identificar normas de biossegurança na realização do trabalho de enfermagem. 2.2. Identificar as normas de segurança para prevenção de acidentes de trabalho. 2.1. Identificar normas de biossegurança na realização do trabalho de enfermagem. 2.2. Identificar as normas de segurança para prevenção de acidentes de trabalho. 2.3. Relacionar normas de segurança relativas à perfuro cortantes. 2.6. Manusear e descartar adequadamente os resíduos sólidos. 6. Equipamentos de proteção individual (EPIs) e Equipamentos de proteção coletiva (EPCs) 7. Tipos de precauções: Precauções padrão Precauções de contato Precauções de gotículas Precauções de aerossóis 8. Norma Regulamentadora (NR 32) 9. Normas de segurança para a prevenção de acidente de trabalho: Perfurocortante e materiais biológicos 10. Manuseio e descarte dos resíduos sólidos dos serviços de saúde Aula expositiva e prático com apresentação de EPIs Exercícios de fixação individual Aula expositiva e dialogada Brainstorm 30/04 a 14/05/2015 21/05 a 28/05/2015 Aula expositiva e prática 11/06 a 18/06/2015 Aula com auxílio de recurso audiovisual 25/06 a 02/07/2015
Avaliações Escritas 26/03/2015 23/04/2015 21/05/2015 18/06/2015 Revisão de conteúdo 25/06/2015 Avaliação final da dsciplina 02/07/2015
IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Relacionar as ações de saúde com os agentes biológicos que afetam a saúde do ser humano, como um dos fatores que interferem nos índices de infecção hospitalar. Analisar normas de segurança relativas à prevenção de acidentes de trabalho e no manuseio de resíduos provenientes dos serviços de saúde. Indicadores de Domínio Classifica as informações relacionadas a agentes biológicos que afetam a saúde do ser humano e fatores que interferem nos índices de infecção hospitalar. Analiza e realiza as atividades de enfermagem de acordo com as normas de segurança e prevenção de acidentes de trabalho bem como o manuseio de resíduos dos serviços de saúde. Instrumentos de Avaliação Pesquisa e apresentação escrita / oral Avaliação escrita individual Estudo de caso Observação direta Sinopses de consultas bibliográficas Seminários Simulações Autoavaliação Critérios de Desempenho Precisão, clareza, coesão, rapidez, criticidade e complexidade das atividades sugeridas em sala de aula. Evidências de Desempenho Relacionou as ações de saúde com os gentes biológicos que afetam a saúde e relaciona com os índices de infecção hospitalar. Analisou as normas de segurança em relação aos acidentes de trabalho e manuseio de resíduos dos serviços de saúde.
Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) PHILIPPI JR., Arlindo. Saneamento, Saúde e Ambiente: Fundamentos para um Desenvolvimento Sustentável. Editora Manole. KLOETZEL, Kurt. Temas de Saúde: Higiene Física e do Ambiente. Editora Pedagógica e Universitária. São Paulo. CIMERMEN, Benjamin; FRANCO, Marco Antônio. Atlas de Parasitologia. Editora Atheneu. São Paulo. 2005. BULHÕES, Ivone. Riscos do Trabalho de Enfermagem. Rio de Janeiro. Editora Folha Carioca. 1998. SMELTZER, Suzanne C. & BARE, Brenda. Brunner & Suddarth: Tratado de Enfermagem Médico Cirúrgica. 10ª Edição. Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2005. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Caso o aluno necessite de recuperação, o mesmo terá um acompanhamento diferenciado com estudo dirigido durante o semestre. Ao final do semestre, caso o aluno não consiga obter o conceito satisfatório ao longo das atividades, será cancelada a nota obtida durante o semestre e dado uma única Avaliação com todo o conteúdo do semestre. O aluno receberá 3 notas mensais (resolução de trabalhos em classe e provas dissertativas). Se na data programada para as atividades, o aluno não comparecer, receberá automaticamente a nota I. Caso apresente atestado poderá fazer a atividade, sendo combinado com o professor o valor da avaliação perdida. Para que o aluno consiga o conceito escolar satisfatório ao final do semestre será necessário que o mesmo participe das atividades programadas, freqüente e participe das aulas demonstrando estar aprendendo e que seja aprovado nas avaliações teóricas. Caso o aluno obtenha dois conceitos I em duas das quatro avaliações e um conceito I em um dos dois trabalhos, o mesmo estará reprovado deste conteúdo. Caso também não compareça nas aulas, não participe das atividades diárias e não demonstre participação na resolução das mesmas, o mesmo receberá o conceito I. As notas dos trabalhos em grupo serão individualizadas por participante. A participação e a resolução das atividades das aulas será de fundamental. VII Identificação: Nome do professor: GLAUCIA REGINA LOPES NEGRÉ Assinatura: Data: 23/02/2015 VIII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Assinatura: Data: