ATIVIDADE: AV. PARCIAL 3ª ETAPA DISCIPLINA: FILOSOFIA 2º ANO

Documentos relacionados
Afirma que a realidade mais fundamental é composta de ideias ou formas abstratas. Para Platão, estas ideias ou formas são objetos do verdadeiro

Platão - Teoria das ideias

CORRENTES DE PENSAMENTO DA FILOSOFIA MODERNA

Nome Nº Série / Ano Ensino Turma 1º Médio Disciplina Professor Natureza Código / Tipo Trimestre / Ano Data

Origem do conhecimento

Kant e a filosofia crítica. Professora Gisele Masson UEPG

Prova Escrita de Filosofia VERSÃO º Ano de Escolaridade. Prova 714/1.ª Fase. Entrelinha 1,5, sem figuras nem imagens, texto alinhado à esquerda

COLÉGIO SHALOM ENSINO MEDIO 1 ANO - filosofia. Profº: TONHÃO Disciplina: FILOSOFIA Aluno (a):. No.

Sócrates: após destruir o saber meramente opinativo, em diálogo com seu interlocutor, dava início ã procura da definição do conceito, de modo que, o

TEORIA DO CONHECIMENTO O QUE É O CONHECIMENTO? COMO NÓS O ALCANÇAMOS?

Apresentação da noção de argumento válido como aquele em que a conclusão é uma consequência lógica das premissas tomadas em conjunto.

TEORIA DO CONHECIMENTO. Aulas 2, 3, 4,5 - Avaliação 1 Joyce Shimura

Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.

BuscaLegis.ccj.ufsc.br

Informação PROVA de exame a nível de escola Filosofia 2019 Prova 225 Prova escrita 11º ano de escolaridade

Descartes filósofo e matemático francês Representante do racionalismo moderno. Profs: Ana Vigário e Ângela Leite

Faculdade de ciências jurídicas. e sociais aplicadas do Araguaia Carolina e Maria Rosa

A REVOLUÇÃO CARTESIANA. Apresentação baseada principalmente em Friedrick Copleston: History of Philosophy, vol. IV.

RESUMO. Filosofia. Psicologia, JB

Nome Nº Série / Ano Ensino Turma 2º Médio Disciplina Professor Natureza Código / Tipo Trimestre / Ano Data ROTEIRO DE ESTUDOS:

O GRANDE RACIONALISMO: RENÉ DESCARTES ( )

Curso de extensão em Teoria do Conhecimento Moderna

IMMANUEL KANT ( )

PROFESSOR: MAC DOWELL DISCIPLINA: FILOSOFIA CONTEÚDO: TEORIA DO CONHECIMENTO aula - 02

Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos. Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova (Versão 1 ou Versão 2).

TEORIA DO CONHECIMENTO Immanuel Kant ( )

Teorias do conhecimento. Profª Karina Oliveira Bezerra

FILOSOFIA MODERNA (XIV)

Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros

Kant e a Razão Crítica

VERDADE E VALIDADE, PROPOSIÇÃO E ARGUMENTO

Aula Véspera UFU Colégio Cenecista Dr. José Ferreira Professor Uilson Fernandes Uberaba 16 Abril de 2015

Professor Ricardo da Cruz Assis Filosofia - Ensino Médio FILOSOFIA MODERNA

IMMANUEL KANT ( ) E O CRITICISMO

FILOSOFIA - ENADE 2005 PADRÃO DE RESPOSTAS QUESTÕES DISCURSIVAS

Filosofia COTAÇÕES GRUPO I GRUPO II GRUPO III. Teste Intermédio de Filosofia. Teste Intermédio. Duração do Teste: 90 minutos

Preocupações do pensamento. kantiano

O caráter não-ontológico do eu na Crítica da Razão Pura

Teoria do Conhecimento:

Racionalismo. René Descartes Prof. Deivid

INFORMAÇÃO-EXAME A NÍVEL DE ESCOLA FILOSOFIA 2017

Escola Secundária Joaquim de Araújo

IMMANUEL KANT ( ) E O CRITICISMO

A teoria do conhecimento

O conhecimento e a incerteza do ponto de vista do ceticismo

2012 COTAÇÕES. Prova Escrita de Filosofia. 11.º Ano de Escolaridade. Prova 714/2.ª Fase. Critérios de Classificação

2012 COTAÇÕES. Prova Escrita de Filosofia. 11.º Ano de Escolaridade. Prova 714/2.ª Fase. Critérios de Classificação GRUPO I GRUPO II GRUPO III

A origem do conhecimento

26/08/2013. Gnosiologia e Epistemologia. Prof. Msc Ayala Liberato Braga GNOSIOLOGIA: TEORIA DO CONHECIMENTO GNOSIOLOGIA: TEORIA DO CONHECIMENTO

Kant e o Princípio Supremo da Moralidade

Filosofia (aula 9) Dimmy Chaar Prof. de Filosofia. SAE

Filosofia. IV Conhecimento e Racionalidade Científica e Tecnológica 1. DESCRIÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA ACTIVIDADE COGNOSCITIVA JOÃO GABRIEL DA FONSECA

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ CURSO DE DIREITO

Descartes. Colégio Anglo de Sete Lagoas - Professor: Ronaldo - (31)

OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Nº AULAS / AVAL. 1. Argumentação e Lógica Formal Motivar para o estudo da lógica Definir lógica.

O presente documento divulga informação relativa à prova de exame a nível de escola da disciplina de Filosofia, a realizar em 2017, nomeadamente:

OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Nº AULAS / AVAL. 1. Argumentação e Lógica Formal Motivar para o estudo da lógica Definir lógica.

Filosofia Aula III Revisão e Platão

KANT: A DISTINÇÃO ENTRE METAFÍSICA E CIÊNCIA. Marcos Vinicio Guimarães Giusti Instituto Federal Fluminense

Racionalidade argumentativa e Filosofia

Disciplina: Filosofia Série: 10 Unidade: Primeira Content Area: Philosophy Grade 10 Quarter I

O MITO NA FILOSOFIA PLATÔNICA 1

LISTA - PLATÃO. 1. (Uepa 2015) Leia o texto para responder à questão. Platão:

Prova Escrita de Filosofia

FILOSOFIA. 1º ano: Módulo 07. Professor Carlos Eduardo Foganholo

DESCARTES E A FILOSOFIA DO. Programa de Pós-graduação em Educação UEPG Professora Gisele Masson

Filosofia 2016 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

Resumo de Filosofia. Preposição frase declarativa com um certo valor de verdade


FILOSOFIA. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina.

Filosofia - 11.ºAno. UNID- RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA Nº Aulas:14 aulas de 90 minutos

INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FILOSOFIA MAIO 2017 Prova: 161

Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Prova Escrita de Filosofia

Processo Seletivo/UFU - abril ª Prova Comum - PROVA TIPO 1 FILOSOFIA QUESTÃO 01

Prova Escrita de Filosofia

Descartes e o Raciona. Filosofia 11ºAno Professor Paulo Gomes

COLÉGIO MAGNUM BURITIS

Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Filosofia - 11º A

Filosofia Moderna. Antecedentes e pensamento cartesiano (epistemologia racionalista)

Sobre este trecho do livro VII de A República, de Platão, é correto afirmar.

2 A Concepção Moral de Kant e o Conceito de Boa Vontade

AULA 01 FILOSOFIA DO DIREITO KANT E A FILOSOFIA CRÍTICA

INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho

A criação da filosofia está ligada ao pensamento racional. Discutir, pensar e refletir para descobrir respostas relacionadas à vida.

Caderno de Prova. Lógica e Epistemologia. Universidade Federal Fronteira Sul. Edital n o 006/UFFS/ de maio. das 14 às 17 h.

Tópicos da História da Física Clássica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INFORMAÇÃO TESTE INTERMÉDIO INTERNO. DISCIPLINA - FILOSOFIA/11º Ano de Escolaridade. Ano Letivo 2016/2017

INFORMAÇÃO TESTE INTERMÉDIO INTERNO. DISCIPLINA - FILOSOFIA/11º Ano de Escolaridade. Ano Letivo 2017/2018

PROBLEMA DA ORIGEM DO CONHECIMENTO

2012 COTAÇÕES. Prova Escrita de Filosofia. 11.º Ano de Escolaridade. Prova 714/1.ª Fase. Critérios de Classificação GRUPO I GRUPO II GRUPO III

Aula 10 1 Colegial - Filosofia

Escola Secundária de Amora Ano Lectivo de 2014/2015 Disciplina: Filosofia 11º Ano Ensino Regular (Diurno) Planificação de Médio e Longo Prazo

DOUTRINAS ÉTICAS FUNDAMENTAIS PROFA. ME. ÉRICA RIOS

HERMENÊUTICA E INTERPRETAÇÃO

Trabalho sobre: René Descartes Apresentado dia 03/03/2015, na A;R;B;L;S : Pitágoras nº 28 Or:.Londrina PR., para Aumento de Sal:.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº1 DE GONDOMAR ANO LETIVO de 2014 / 2015

IMMANUEL KANT ( )

O verdadeiro conhecimento ética utilitarista procede da razão

Transcrição:

ATIVIDADE: AV. PARCIAL 3ª ETAPA DISCIPLINA: FILOSOFIA 2º ANO QUESTÃO 0 Kant mostrou que a estrutura do pensamento se dá sob a forma de juízos. A partir dessa hipótese, elaborou as doze formas de juízos possíveis, que segundo ele estariam na base de todo processo de entendimento. Essas formas de juízos se classificariam em quatro grupos. Além disso, os juízos também são classificados em três espécies: a) Segundo a Qualidade, os juízos seriam Positivos, Negativos ou Neutros. b) Quanto à Relação, podem ser Categóricos, Hipotéticos ou Disjuntivos. c) Quanto à Espécie, os juízos seriam analíticos, sintéticos a priori e a posteriori. d) De acordo com a Quantidade, os juízos podem ser Universais, Particulares ou Singulares. e) Quanto à Modalidade, Possíveis (Problemáticos), Reais (Assertórios) ou Necessários (Apodíticos). QUESTÃO 02 Leia o texto a seguir e responda à questão 02: Texto VIII Fui nutrido nas letras desde a infância, e por me haver persuadido de que, por meio delas, se podia adquirir um conhecimento claro e seguro de tudo o que é útil à vida, sentia extraordinário desejo de aprendê-las. Mas, logo que terminei todo esse curso de estudos, ao cabo do qual se costuma ser recebido na classe dos doutos, mudei inteiramente de opinião. Pois me achava enleado em tantas dúvidas e erros, que me parecia não haver obtido outro proveito, procurando instruir-me, senão o de ter descoberto cada vez mais a minha ignorância. E, no entanto, estivera numa das mais célebres escolas da Europa, onde pensava que deviam existir homens sapientes, se é que existiam em algum lugar da Terra. (DESCARTES, R. Discurso do Método. 3. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 994. p. 43.) O texto aponta a insatisfação que assola Descartes ao término dos seus estudos. De acordo com seus conhecimentos responda corretamente: I. Descartes queria encontrar um método adequado, inspirado na matemática, capaz de conduzir com segurança ao conhecimento verdadeiro. II. Descartes encontrou através do seu método uma evidência apodítica: Penso, logo sou. III. Através do método da dúvida Descartes estabeleceu o cogito e afirmou a importância dos sentidos para chegar ao conhecimento verdadeiro. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas I e III são corretas. d) As afirmativas I, II e III são corretas. e) Todas as afirmativas são incorretas. QUESTÃO 03 Entre os problemas principais da Filosofia destacam-se a teoria do conhecimento, que tem por objetivo investigar as fontes do conhecimento, as formas de juízos verdadeiros e as regras para a obtenção do conhecimento seguro. Sobre a teoria do conhecimento, assinale o que for correto. Fortaleza Ceará Fone/fax: (85) 3272.2.95

a) Para alcançar o conhecimento seguro só existem duas fontes: a experiência e o pensamento. Por meio do pensamento relacionamos a informação que obtemos através da experiência, assim deduzimos os conceitos. b) Descartes negou através da sua teoria a existência de conhecimentos inatos, afirmou que dependemos das impressões sensíveis da experiência para chegar ao conhecimento. c) A experiência é o único meio seguro para o conhecimento verdadeiro, todas as outras formas de conhecimento são inseguras. d) Para René Descartes, o desejo de verdade não é suficiente para fundar o conhecimento, mas, sim, regras para a direção do espírito, estabelecidas pelo rigor de um método lógico e metafísico. QUESTÃO 04 Com base no texto e nos conhecimentos sobre o pensamento de Descartes, é correto afirmar. a) A dúvida metódica permitiu a Descartes compreender que todas as idéias verdadeiras procedem, mediata ou imediatamente, das impressões de nossos sentidos e pela experiência. b) A clareza e a distinção das idéias verdadeiras representam apenas uma certeza subjetiva, além da qual, apesar da radicalização da dúvida metódica, não se consegue fundamentar a objetividade da certeza científica. c) Somente com o cogito, a concepção cartesiana das idéias claras e distintas, inatas ao espírito humano, garante que o objeto pensado pelo sujeito é determinado pela realidade fora do pensamento. d) Do exercício da dúvida metódica, no itinerário cartesiano, a certeza subjetiva do cogito constitui a primeira verdade inabalável e, portanto, modelo das idéias claras e distintas. e) A dúvida cartesiana, convertida em método, rende-se ao ceticismo e demonstra a impossibilidade de qualquer certeza consistente e definitiva quanto à capacidade do intelecto de atingir a verdade. QUESTÃO 05 É papel da Filosofia, em relação à prática das ciências empíricas expor os fundamentos metafísicos, estabelecer critérios de verdade, apontar para a responsabilidade social do cientista, criticar os limites e abusos da técnica, quando necessário, dentre outros. Sobre a prática das ciências empíricas, assinale o que for correto. a) Quando falamos de Evidências na Ciência estamos tratando de conhecimentos tão claros que não podem ser questionados, como a teoria da gravidade. b) Não existe erro quando falamos de evidência cientifica, somente a filosofia trabalha com a hipótese de acerto e erro. c) A evidência perceptiva é o princípio do conhecimento cientifico que estabelece verdades necessárias para a evolução do homem. d) A ciência aceita as evidências como algo verdadeiro, mas o erro pode existir e nesse caso uma evidência pode ser anulada por outra mais forte. QUESTÃO 06 Os filósofos sempre foram conscientes de que o conhecimento pode ter graus ou níveis distintos. Um exemplo significativo é a classificação utilizada por Platão que distingue duas formas de conhecimento, uma baseada na opinião e outra nos conhecimentos oferecidos pela razão. Assinale a alternativa que melhor explica essa definição do filosofo Platão: a) Platão diferenciava o conhecimento entre doxa juízo subjetivo que tem valor apenas momentâneo, que não poderá ser referência ética, pois tem presente a possibilidade da falsidade das crenças que suportam a ação - e episteme o conteúdo de saber pleno de certeza, um saber evidente que está ligado diretamente com a realidade da Ideia. Fortaleza Ceará Fone/fax: (85) 3272.2.95

b) Filósofo grego Platão dividiu as formas de conhecimento em doxa critério de verdade, que adquirimos através da experiência e da opinião - e epistemologia o estudo da realidade através da experiência, dos sentidos. c) Dividido entre o mundo das ideias e a realidade Platão dividiu as formas de conhecimento do mundo em duas: analítico conhecimento através da opinião vulgar- e episteme - o conheicmento através de experimentos. d) Podemos diferenciar o conhecimento entre doxa o conteúdo de saber pleno de certeza, baseado nas ideias da razão - e episteme um saber evidente que está ligado diretamente com a realidade e com as experiências através dos sentidos. QUESTÃO 07 Texto I Considera pois continuei o que aconteceria se eles fossem soltos das cadeias e curados da sua ignorância, a ver se, regressados à sua natureza, as coisas se passavam deste modo. Logo que alguém soltasse um deles, e o forçasse a endireitar-se de repente, a voltar o pescoço, a andar e a olhar para a luz, a fazer tudo isso, sentiria dor, e o deslumbramento impedi-lo-ia de fixar os objetos cujas sombras via outrora. Que julgas tu que ele diria, se alguém lhe afirmasse que até então ele só vira coisas vãs, ao passo que agora estava mais perto da realidade e via de verdade, voltado para objetos mais reais? E se ainda, mostrando-lhe cada um desses objetos que passavam, o forçassem com perguntas a dizer o que era? Não te parece que ele se veria em dificuldade e suporia que os objetos vistos outrora eram mais reais do que os que agora lhe mostravam? (PLATÃO. A República. 7. ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 993. p. 38-39.) O texto é parte do livro VII da República, obra na qual Platão desenvolve o célebre Mito da Caverna. Sobre o Mito da Caverna, é correto afirmar. I. A caverna iluminada pelo Sol, cuja luz se projeta dentro dela, corresponde ao mundo inteligível, o do conhecimento do verdadeiro ser. II. Explicita como Platão concebe e estrutura o conhecimento. III. Manifesta a forma como Platão pensa a política, na medida em que, ao voltar à caverna, aquele que contemplou o bem quer libertar da contemplação das sombras os antigos companheiros. IV. Apresenta uma concepção de conhecimento estruturada unicamente em fatores circunstanciais e relativistas. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e IV são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. QUESTÃO 08 Sobre as Evidências apodíticas responda corretamente: a) Platão foi um dos primeiros a estabelecer uma Evidências apodítica quando disse que o conhecimento estava na forma (ou ideia) da coisa. b) Evidências apodíticas são verdades absolutas estabelecidas pelos filósofos através da experiência ou da intuição. c) As Evidências apodíticas são verdades independentes da experiência sensível, tem um fundamento antropológico. Fortaleza Ceará Fone/fax: (85) 3272.2.95

d) Evidências apodíticas são conhecimentos ligados a matemática, ao estudo dos números restritamente. QUESTÃO 09 Leia o argumento abaixo. - Todos os animais são mortais. - Alguns répteis são animais. - Alguns répteis são mortais. Assinale a alternativa que indica se o argumento é um silogismo válido ou inválido e, se for este o caso, qual regra violou. a) Este é um silogismo que atendeu às regras da validade silogística. b) O argumento anterior é um silogismo inválido porque o termo "mortais" está distribuído na conclusão, mas não na premissa. c) Este silogismo é inválido porque tem duas premissas particulares. d) Este silogismo é inválido, porque o termo médio nunca está distribuído, pois em ambas as premissas é predicado. e) Este silogismo é inválido porque a conclusão é particular, mas uma das premissas é universal. QUESTÃO 0 Durante o século XVIII, quando viveu Kant, o debate em teoria do conhecimento estava dividido entre o empirismo e o racionalismo. Analise as afirmativas abaixo, a respeito da crítica e da posição kantiana nessa disputa.. Para Kant, a ciência é constituída por juízos sintéticos a priori, isto é, por juízos universais nos quais o predicado exprime algo de novo, já contido no sujeito. 2. Racionalistas erraram, segundo a crítica kantiana, pois acreditavam que o conhecimento científico consistiria em juízos sintéticos a posteriori. 3. As concepções empiristas acerca da ciência estariam equivocadas ao identificá-la com os juízos analíticos a priori. 4. Para Kant, o conhecimento não é fruto nem do sujeito, nem do objeto, mas sim da síntese da ação combinada entre ambos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. a) São corretas apenas as afirmativas e 2. b) São corretas apenas as afirmativas e 4. c) São corretas apenas as afirmativas 2 e 4. d) São corretas apenas as afirmativas 3 e 4. e) São corretas apenas as afirmativas, 2 e 3. Fortaleza Ceará Fone/fax: (85) 3272.2.95

GABARITO 3ª ETAPA INGLÊS 2º ANO QUESTÃO - D QUESTÃO 2- A QUESTÃO 3- E QUESTÃO 4- B QUESTÃO 5- B QUESTÃO 6- B QUESTÃO 7- D QUESTÃO 8- B QUESTÃO 9- C QUESTÃO 20- C Fortaleza Ceará Fone/fax: (85) 3272.2.95

GABARITO 3ª ETAPA ESPANHOL 2º ANO QUESTÃO 2- B QUESTÃO 22- A QUESTÃO 23- C QUESTÃO 24- A QUESTÃO 25- D QUESTÃO 26- B QUESTÃO 27- B QUESTÃO 28- C QUESTÃO 29- C QUESTÃO 30- D Fortaleza Ceará Fone/fax: (85) 3272.2.95