Programa de Formação Continuada para Docentes Objetivos do programa Consolidar a identidade didático-pedagógica da instituição realizando reflexões com seus docentes sobre as diretrizes educacionais da Universidade, para que estas se tornem cada vez mais presentes no cotidiano das salas de aula; Qualificar as competências docentes do corpo de professores da Universidade no que se refere ao processo de ensino e aprendizagem; ao planejamento do ensino; a metodologias inovadoras na área da saúde; à utilização de estratégias e recursos pedagógicos; ao sistema de avaliação dos alunos Propiciar a articulação entre os projetos político-pedagógicos, os programas de ensino e as práticas pedagógicas desenvolvidas na instituição através do desenvolvimento de processos críticos e reflexivos sobre a prática docente; Incentivar o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras. Atividades do programa As atividades oferecidas aos docentes pelo Programa de Formação Continuada se dividem em atividades de participação obrigatória e outras de livre adesão. As atividades oferecidas pelo Programa são: I. Curso de Ambientação Acadêmica II. Curso de Formação Continuada de Professores ingressantes na UFCSPA: Inicial III. Curso de Formação Continuada de Professores: Avançado IV. Programa de Formação Docente em EAD V. Curso de Orientação para Professores-Tutores Pretende-se com estes objetivos contemplar as metas de qualificação e excelência educacional da Universidade e os interesses pessoais dos docentes.
I. Curso de Ambientação Acadêmica Responsável: Profª Dra. Márcia Rosa da Costa Objetivo: Acolher, orientar e auxiliar os docentes recém ingressantes na Universidade para o bom desempenho das suas funções, apresentando a estrutura organizacional e pedagógica da UFCSPA. Objetivos Específicos: Apresentar a estrutura organizacional e pedagógica da UFCSPA; Apresentar, esclarecer e orientar os docentes quanto a organização e funcionamento das atividades de graduação da UFCSPA. Apresentar, esclarecer e orientar os docentes quanto às normas e funcionamento da Pós-Graduação na UFCSPA; Apresentar, esclarecer e orientar os docentes quanto às normas e funcionamento das atividades de extensão na UFCSPA. Apresentar as normas da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) UFCSPA para professores em estágio probatório; Orientar os docentes quanto ao planejamento do projeto de estágio probatório, cumprimento das normas estabelecidas, bem como o fluxograma dos documentos referentes a este processo. Esclarecer, informar e instrumentalizar os docentes quanto aos direitos e deveres do servidor público federal (legislação e demais documentos referentes a este item); Informar, esclarecer e orientar os docentes quanto às normas de funcionamento do DERCA, procedimentos e documentos que são de responsabilidade do professor. Esclarecer e orientar os docentes quanto à elaboração adequada dos planos de ensino das disciplinas: especialmente quanto à adequação e atendimento dos elementos essenciais do plano; Esclarecer e instrumentalizar os professores em relação ao regimento interno da instituição, especialmente quanto aos critérios e normas de avaliação dos alunos. Apresentar e discutir alguns procedimentos e práticas de avaliação dos alunos e suas implicações. Público Alvo: professores recém ingressantes na UFCSPA Modalidade: Presencial Categoria: Obrigatório Carga horária: 10h Apresentação da organização administrativa e pedagógica da Instituição e suas Pró-Reitorias. Normas da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) UFCSPA para professores em estágio probatório Planejamento do projeto de estágio probatório, cumprimento das normas estabelecidas, fluxograma dos documentos referentes a este processo Direitos e deveres do servidor público federal (legislação e demais documentos referentes a este item) Normas de funcionamento do Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DERCA), procedimentos e documentos que são de responsabilidade do professor Elaboração adequada dos planos de ensino das disciplinas Regimento interno da instituição, critérios e normas de avaliação dos alunos Procedimentos e práticas de avaliação dos alunos e suas implicações
II. Curso de Formação Continuada de Professores ingressantes na UFCSPA: Inicial Responsável: Profª Dra. Márcia Rosa da Costa Objetivo: Proporcionar a formação continuada de professores ingressantes na UFCSPA para o exercício da função docente, no próprio local de trabalho, tendo como foco a prática docente dos participantes. Projeto Pedagógico; Planejamento curricular: teoria, processo e prática; Níveis de Planejamento. Planos de Ensino. O processo de ensino: pressupostos, metodologias e estratégias de ensino; Metodologias de ensino-aprendizagem; Avaliação Educacional: pressupostos, instrumentos, metodologias e especificidades na área da saúde. Público Alvo: Para professores em estágio probatório e professores substitutos Categoria: Obrigatório Modalidade: Presencial Carga Horária: 30 horas Aprendizagem e trabalho docente: propostas de educação continuada concepções e propostas; O docente do ensino superior em saúde; Currículo: Concepções, Objetivos educacionais, pressupostos; mudança. Tendências pedagógicas em saúde; Currículo na graduação em saúde: diretrizes atuais, cenários de aprendizagem; Currículo tradicional e Currículo baseado na resolução de problemas;
III. Curso de Formação Continuada de Professores: Avançado Responsável: Profª Dra. Márcia Rosa da Costa Objetivo: Proporcionar a formação continuada de professores da UFCSPA para o exercício da função docente, no próprio local de trabalho, tendo como foco a análise de temas relacionados a práticas docentes inovadoras. Público Alvo: Para docentes que já realizaram o Curso de Formação Continuada de Professores: Inicial e demais interessados Carga Horária: 30 horas Periodicidade: Anual Avaliação do processo de ensino-aprendizagem: pressupostos, instrumentos, metodologias e especificidades na área da saúde Metodologias Ativas de ensino-aprendizagem Avaliação por Habilidades e Competências Currículo na graduação em saúde: diretrizes atuais, cenários de aprendizagem; Currículo tradicional e Currículo baseado na resolução de problemas Laboratório de Habilidades Categoria: Não obrigatório Modalidade: Presencial Organizado em dois módulos de 15 horas Total 30 horas (válido para apresentação visando Progressão Funcional). Os temas são determinados a partir das necessidades e interesses demonstrados pelo corpo de professores Em 2011 os módulos serão: Módulo I Avaliação do processo de ensino-aprendizagem 15 horas (10 horas presenciais + 05 horas de atividades à distância) Módulo II Estratégias de Aprendizagem 15 horas (10 horas presenciais + 05 horas de atividades à distância)
IV. Programa de Formação Docente em EAD Responsável: Núcleo de Educação à Distância Objetivo: Formar docentes para atuar em disciplinas na modalidade a distância, nos cursos da UFCSPA. Outros: Cursos de Extensão de curta duração - a distância e presenciais Painel com relatos de experiências em EAD Outras atividades validadas pelo NEAD da UFCSPA Público Alvo: Para professores efetivos, em estágio probatório e substitutos do quadro funcional da UFCSPA Modalidade: Presencial e/ou a distância Categoria: Não obrigatório Carga Horária: Específica por níveis de formação Temas Previstos: Este programa prevê a realização de cursos, organizados em dois níveis de formação, para atuação dos professores da UFCSPA em EAD: Formação Básica (presencial) Oficina do Ambiente Virtual de Aprendizagem (8 horas) Formação Básica em EAD - Materiais/Avaliação (8 horas) Formação Básica em EAD - Ferramentas de Comunicação (8 horas) Formação Avançada (presencial e/ou a distância) Metodologia para Desenvolvimento de Cursos em EAD (60 horas)
V.Curso de Formação de Professores-Tutores Responsável: Profª Dra. Cleidilene Ramos Magalhães Objetivos: Instrumentalizar o professor-tutor para o desenvolvimento do planejamento, execução e avaliação (modelo PLEA, Rosário, 2004) das suas atividades no programa de tutoria. Instrumentalizar os professores tutores, a luz da teoria sociocognitiva, para o conhecimento de programas de promoção de competências de aprendizagem e estímulo à responsabilidade pessoal no Ensino Superior; dos processo de auto-regulação da aprendizagem e da construção da autonomia dos alunos na universidade. Ajudar os tutores a desenvolverem atividades educativas que atendam às necessidade de aquisição competências, atitudes e habilidades, bem como trabalhem componentes sociais e emocionais envolvidos na formação universitária. Criar um espaço de formação continuada docente e reflexão crítica sobre a prática educativa desenvolvida no Programa de Tutoria da UFCSPA. Público Alvo: Professores Tutores ou que desejam ser Tutores Modalidade: Presencial Categoria: Não obrigatório para Professores Tutores Carga Horária: 30 horas (oficinas com duração de 90 minutos cada + atividades a distância) Reflexão e papel do aluno sobre o processo de aprendizagem; Adaptação à Universidade; Organização e gestão do tempo; Listas CAF (coisas a Fazer); Estruturação do ambiente; Procrastinação das tarefas; Distratores internos e externos; Estabelecimento de objetivos: propriedades dos objetivos (CRAva); objetivos de curto e de longo prazo. Objetivos de aprendizagem e de realização; Auto-regulação da aprendizagem. Modelo Cíclico da aprendizagem auto-regulada. PLEA; Monitorização; Volição; Modelo do processamento da Informação; Memória de curto e de longo prazo; Instrumentalidade do aprender; Organização da informação: sumários, esquemas, mapas de ideias ; Tomada de apontamentos; Técnica de Cornell; Controle de distratores; Ansiedade: dimensões da ansiedade; Técnicas de relaxamento; Metodologia de resolução de problemas; Passos da resolução de problemas; Avaliação da intervenção. Ainda fazem parte das atividades do Programa Formação Continuada para Docentes da UFCSPA: a) Avaliação do perfil dos professores da instituição para verificar quais as necessidades de temas e linhas de atuação a serem abordadas. b) Elaboração do perfil das necessidades de informações dos professores, visando à adequação dos temas específicos a serem abordados na formação continuada dos docentes. c) Elaboração de publicações, como uma forma de documentação da memória pedagógica da instituição, contribuindo para sua preservação e análise crítica, onde podem constar: textos pedagógicos orientando os professores (temas dos cursos e oficinas) relatos reflexivos dos professores que participaram das atividades de formação continuada, com o objetivo de divulgar as reflexões desenvolvidas sobre o trabalho pedagógico realizado na instituição. registro de práticas docentes didáticas inovadoras e resultados positivos confirmados na avaliação da aprendizagem. d) A avaliação de cada uma das atividades propostas no programa verificando o que deve ser qualificado no processo.
VI.Cronograma das Atividades do Programa Atividade de Formação Público Alvo Data Local I. Curso de Ambientação Acadêmica 10 horas Professores recém ingressantes na UFCSPA Modalidade: Obrigatório?Abril: Dias 04/04, 07/04, 11/04 e 18/04 Das 13h30min às 16h?Junho: Dias 06/06, 09/06, 13/06 e 16/06 Das 16h às 18h30min Sala 508 Sala 101 (06/06, 13/06) Sala 210 (09/06, 16/06) II. Curso de Formação Continuada de Professores ingressantes na UFCSPA: Inicial 40 horas Professores em estágio probatório e professores substitutos Modalidade: Obrigatório Período: de 21/02 a 31/03 Será oferecida a Oficina do Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle) Curso Início: 21/02 Intensivo de 21/02 a 01/03: das 9h às 12h Encontros a distancia atividades não-presenciais quintas à tarde Último encontro será presencial: dia 31/03 das 16h às 19h - 10 horas junto ao Sala 620 Período: de 16/08 a 29/11 Terças das 16h às 18h Local a ser divulgado no início do 2º semestre III. Curso de Formação Continuada de Professores: Avançado Dois módulos de 15 horas Total 30 horas (válido para apresentação visando Progressão Funcional)?Módulo I Avaliação do processo de ensino-aprendizagem 15 horas (10 horas presenciais + 05 horas de atividades à distância)?módulo II Estratégias de Aprendizagem 15 horas (10 horas presenciais + 05 horas de atividades à distância) IV. Programa de Formação Docente em EAD Para professores efetivos Modalidade: Não Obrigatório Para professores efetivos, em estágio probatório e substitutos do quadro funcional da UFCSPA Modalidade: Não Obrigatório Módulo I: Avaliação do processo de ensino-aprendizagem De Maio a Junho Encontros quinzenais, com duração de duas horas das 15h às 17h. Datas: 27/05, 10/06, 24/06 e 01/07 - + 05 horas de atividades à distância Módulo II: Estratégias de Aprendizagem De Setembro a Novembro Encontros quinzenais com duração de duas horas das 9h às 11h. Datas: 13/09, 27/09, 11/10, 25/10, 08/11 - + 05 horas de atividades à distância Primeiro semestre Oficina do Ambiente Virtual de Aprendizagem/Moodle (8 horas) 06/04 e 13/04 18h às 21h Formação Básica em EAD - Materiais/Avaliação (8 horas) 27/04 e 04/05 18h às 21h Formação Básica em EAD - Ferramentas de Comunicação (8 horas) 18/05 e 25/05 - das 18h às 21h Formação Avançada (60 horas = 09 presencial e 41 a distância) - de 01/06, 29/06 e 03/08 terças- das 18h às 21h Sala 619 Local a ser divulgado no início do 2º semestre Laboratório de Informática Segundo semestre Oficina do Ambiente Virtual de Aprendizagem/Moodle (8 horas) 03/08 e 10/08 das 18h às 21h Curso de Formação em EAD (Materiais/Avaliação, Ferramentas de Comunicação, Formação Avançada) 60 horas = a distância Início 17/08 Local a ser divulgado no início do 2º semestre V. Curso de Orientação para Professores-Tutores 30 horas Professores Tutores Modalidade: Não Obrigatório Semestral seis oficinas a cada semestre com duração de 90min cada Início 23/03 Acontecerá em dois horários e dias diferentes (quartas e sextas) Sala 621