O processo de criação de um Centro de Educação a Distância. Profa. Dra. Vani Moreira Kenski e Equipe NEAD/CEAD/UMESP

Transcrição

1 O processo de criação de um Centro de Educação a Distância Profa. Dra. Vani Moreira Kenski e Equipe NEAD/CEAD/UMESP

2 Planejamento Integrado Gestão de mudança Suporte às Atividades Fim Instituição Vontade Política de Ensino

3 Desafios nas Mudanças Institucionais Abertura para o novo; Infra-estrutura tecnológica; Comunicação, Articulação, Parcerias e Integração; Formação de equipes; Pesquisas permanentes; Projetos experimentais.

4 Abertura da Instituição para uma nova cultura educacional. Novas formas de ensinar e aprender; Novas necessidades educacionais; Novos espaços e tempos educacionais; Novas articulações e parcerias intra e inter-instituições.

5 ... sem deixar de valorizar... A tradição em Educação de qualidade oferecida... Respeito aos princípios e valores (éticos) gerais que orientam o processo educacional na Instituição.

6 Comunicação Professores Alunos Técnicos Pesquisa Capacitação Funcionários Participação Mudanças Institucionais Espaços Laboratórios Equipamentos Acessos à tecnologia Infra-estrutura

7 Apoio a Projetos Experimentais Pesquisa; Trabalhos em equipe; Descentralização do poder; Autonomia, flexibilidade e agilidade; Integração de competências.

8 Infra- Estrutura Conectividade Tecnológica Arquitetura Aberta Interatividade Migração Tecnológica Segurança Flexibilidade

9 EAD Um processo integrado de mudanças

10 Implantação Implantação da Rede Corporativa da Rede Corporativa

11 CAMPUS RUDGE RAMOS Internet CAMPUS VERGUEIRO REDE CORPORATIVA CHÁCARA FLORA CAMPUS PLANALTO CAMPUS RIVIERA CAMPUS Guaratinguetá

12 Livre acesso Laboratórios informatizados 2ª a 6ª 7 às 23h Sábado 7 às 19h

13 Salas multimídia

14 Vários tipos de salas multimídia Flexíveis Remotas:salas de aula virtuais Ilhas de trabalho Fixas:anfiteatros com conexões para notebooks

15 Comunicação Capacitação Articulação Avaliação Investimentos em Recursos Humanos

16 EAD Construção coletiva e colaborativa

17 EAD Construção coletiva e colaborativa Pedagógica Tecnológica Administrativa

18 O projeto EAD na UMESP 1.GT-EAD Reunião de pessoas com interesse e experiência teórico-prática em EAD; Formação de equipe híbrida : técnicos, administradores e professores de várias áreas; Interlocução permanente com outros espaços intra e inter-institucionais. Articulação direta com a Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI).

19 GT-EAD e o Projeto de implantação de educação a distância -Trabalho construído colaborativamente; -Comunicação e articulação permanente da Equipe: presencial e a distância; -Definição flexível de competências na equipe; - Regularidade de encontros, disciplina grupal, definição clara de objetivos.

20 PROPOSTA : Criação de um Núcleo, não atrelado a apenas uma Faculdade ou Instituto, orientado para o desenvolvimento colaborativo de ações em EAD.

21 2. CEAD/NEAD Criação do CEAD - Centro de Educação Continuada e a Distância, onde se insere o NEAD Núcleo de Educação a Distância. Proporcionar estrutura administrativa para o desenvolvimento da EAD e cuidar da forte articulação necessária com os demais cursos Lato Sensu e outras instituições de ensino.

22 2. CEAD/NEAD NEAD Núcleo de Educação a Distância. CEAD Centro de Educação Continuada e a Distância.

23 Relações entre o Projeto EAD e a Instituição Inserção em um Projeto Institucional amplo de mudanças; Incentivo ao desenvolvimento do projeto; Apoio para implementação; Abertura para consultas, levantamentos de opiniões, encontros, debates... com as comunidades internas e externas à Universidade.

24 1. Metas iniciais Capacitação de professores e alunos estagiários para EAD; Planejamento, acompanhamento e avaliação de cursos-piloto; Ampliação da oferta de EAD para todos os alunos, professores e funcionários; Intercâmbios e ações integradas com instituições brasileiras e estrangeiras para desenvolvimentos de projetos cooperativos.

25 Princípios orientadores da Ação em EAD na Metodista Inclusão digital Educação para todos Processo permanente Pesquisa Parcerias Sistema aberto Educação continuada Flexibilidade

26 EAD na Metodista Ensino semipresencial e a distância UMESP alunos professores funcionários Sistema corporativo técnico e administrativo Comunidade externa Setores públicos

27 Capacitação docente em EAD na Metodista Organização do Curso: Construído cooperativamente pela Equipe do NEAD; Apoio e colaboração: - Reitoria; - Professores; - Alunos Graduação e Pós; - Corpo técnico, administrativo e jurídico.

28 Participantes Professores de todos os Institutos e Faculdades da UMESP; Professores da UNIMEP. Adesão voluntária, interesse; Encaminhados pelas Faculdades; Diferenciados graus de familiaridade com as TICs; Avaliação inicial da fluência tecnológica e do uso das TICs em atividades docentes.