MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Projeto: Festas juninas ( Santo Antônio) Resgatando tradições
MARIA SUELI PAMPLONA BOEHME Projeto: Festas juninas ( Santo Antônio) Resgatando tradições Projeto desenvolvido como requisito para conclusão do Ciclo Básico do Curso Mídias na Educação.
RIO DO SUL, JUNHO DE 2008 SUMÁRIO 1. Identificação de sua escola...04 2. Tema...05 3. Objetivos...05 4. Problema/questão a ser resolvido/investigada...06 5. Público a ser envolvido...06 6. Abordagem pedagógica...07 7. Mídias e tecnologias a serem utilizadas...07 8. Atores e papéis que deverão desempenhar...08 9. Dinâmica da atividade...09 10. Período de realização...09 11. Resultados / Conclusões...10 12. Referências bibliográficas...11
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A Escola de Ensino Fundamental Luís Ledra, código 755000231320, está localizada na Estrada Blumenau, 481, no Bairro Taboão, no município de Rio do Sul. Escola Pública Estadual, pertencendo a 12ª Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional e subordinada a Gerência de Estado da Educação. Atende alunos de 1ª à 8ª série do Ensino Fundamental dos oito anos de escolaridade, bem como, alunos de 1ª a 9ª série. A partir de 2004 passou a atender os alunos de 1ª à 4ª série com sistema de Período Integral, onde os alunos de 1ª a 4ª série permanecem o dia todo na escola interagindo com diferentes disciplinas além das habituais do ensino regular. Os professores da E.P.I. desenvolvem suas atividades através de projetos coletivos elaborados pelo grupo docente à luz do Projeto Político Pedagógico e da Proposta Curricular de Santa Catarina. Fazem parte do quadro de funcionários, 01 Diretor, 01 Assistente de Educação, 01 Administrador Escolar, 01 Assistente Técnico Pedagógico, 11 professores efetivos e neste ano 14 professores admitidos em caráter temporário, 01 professor efetivo completando carga horária nesta Unidade Escolar, 04 agentes de serviços gerais.
TEMA Projeto: Festas juninas ( Santo Antônio) Resgatando tradições OBJETIVOS Conhecer e participar a Festa de Santo Antônio, (Padroeiro da Capela Local.) Conhecer a História de Santo Antônio e porque é conhecido como Santo casamenteiro. Valorizar a cultura da região, resgatando valores das gerações mais antigas: crendices, danças, músicas, vestuário, comidas típicas, etc. Expressar-se através das danças caipiras e teatros. Pesquisar em Sites da Internet sobre os temas em estudo Elaborar e Produzir textos,slides e um jornal da turma sobre os acontecimentos na Festa.
PROBLEMA A comemoração da Festa de Santo Antônio na comunidade do Bairro Taboão onde está localizada a escola, é uma festa tradicional que acontece todos os anos como forma de angariar fundos para a Capela local. Este evento, porém é visto pela escola como ótima oportunidade também para o resgate das tradições das festas juninas, onde através de um trabalho interdisciplinar o aluno pode conhecer sobre sua história local e produzir novos conhecimentos que serão socializados para toda a comunidade. Participar desta festa, além de possibilitar a construção de conhecimentos onde o uso de novas tecnologias educacionais como computador, Internet, câmeras digitais, filmadoras, entre outros também se faz presente, representa uma oportunidade a mais para unir escola e família através de um encontro prazeroso entre pais, educadores e alunos, tão importante para a auto estima e bom desenvolvimento dos educandos PUBLICO A SER ENVOLVIDO Alunos de 1ª a 8ª série do ensino Fundamental Pais, professores, amigos e comunidade local.
ABORDAGEM PEDAGÓGICA Através de pesquisas em livros textos e Internet, oportunizar o resgate cultural da festa de Santo Antônio: Culinária, Crendices, Casamento caipira, Fogueira, quadrilhas, músicas e danças. Através da elaboração de textos e Slides produzir e divulgar novos conhecimentos. Através de ensaios preparar-se para a apresentação na Festa de Santo Antônio. Participação de toda a comunidade escolar na Festa de Santo Antônio. Produção MIDIAS E TECNOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS Computador e Internet, impressora, TV, vídeo, câmera Digital e gravador.
ATORES E PAPÉIS QUE DEVERÃO DESEMPENHAR Professores: coordenação das atividades a serem realizadas em suas disciplinas; orientação na elaboração dos trabalhos de pesquisa e produção de textos e slides; orientação nos ensaios das diversas apresentações juninas; disponibilizar ajuda e solução diante das dificuldades dos alunos;estimular a participação de todos no dia da festa; revisão do material produzido para elaboração do jornal sobre a festa; impressão do material produzido; agendar o dia para a divulgação do jornal. Alunos: Elaboração das pesquisas sobre Santo Antônio, Culinária, Crendices, Casamento caipira, Fogueira, quadrilhas, músicas e danças utilizando Internet, entrevistas e textos diversos. Produção de textos relacionados às apresentações. Ensaiar as coreografias das danças típicas das festas juninas. Participar no dia das festa, tipicamente trajado e preparado para as apresentações. Elaborar o jornal com os principais acontecimentos da festa, utilizando um produtor de texto e câmera digital para registro dos melhores momentos. Comunidade escolar: Participar no dia da festa, incentivando e colaborando com seus filhos para o bom andamento das atividades.
DINÂMICA DAS ATIVIDADES Pesquisa na Internet sobre os temas: História de Santo Antônio; crendices das festas Juninas; lenda da fogueira; culinária; brincadeiras; casamento caipira e quadrilhas. Entrevista com pessoas da comunidade, escrita ou gravada. Produção de texto no Word. Construção de Paródias das músicas pesquisadas. Ensaio de um casamento caipira e quadrilhas. Apresentação na festa de Santo Antônio, com fotos e filmagem das apresentações. Elaboração de um jornal da sala com as fotos e reportagens das apresentações. Assistir ao vídeo da festa. Elaboração de um relatório final sobre o projeto realizado. PERÍODO DE REALIZAÇÃO Maio e junho de 2008.
RESULTADOS E CONCLUSÕES Valorização da cultura local, desenvolvimento da expressão oral e escrita, maior auto estima do aluno, companheirismo, respeito e responsabilidade. Participação dos pais nas atividades de seus filhos. Maior interação entre escola e comunidade na busca de objetivos comuns. Integração das novas tecnologias nas atividades escolares de forma natural por alunos e professores.
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