INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL força Exercitação das sílabas gue-gui / gua-guo-guão através de 139 a 142 do Caderno de Atividade de Português / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Revisão sobre as famílias brasileiras hoje através de entrevista / Págs. 125 a 129 do livro texto / Pág. 38 do Lição de casa de História / MATEMÁTICA: Continuação das atividades sobre medidas págs. 210 a 213 do livro / Revisão da multiplicação por 2 e 3 e 7 da adição / Resolução de continhas e problemas com (+, -- e x) / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: ( Recreação ) - Brincadeiras no parquinho / / CASA: Tarefão Semanal 1º ANO b / ENS. FUNDAMENTAL força exercitação das sílabas gue-gui / gua-guo-guão através de 139 a 142 do Caderno de Atividade de Português / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Revisão sobre as famílias brasileiras hoje através de entrevista / Págs. 125 a 129 do livro texto / Pág. 38 do Lição de casa de História / MATEMÁTICA: Continuação das atividades sobre medidas págs. 210 a 213 do livro / Revisão da multiplicação por 2 e 3 e 7 da adição / Resolução de continhas e problemas com (+, -- e x). / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: (Recreação) - Brincadeiras no parquinho / / CASA: Tarefão Semanal 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL força Exercitação das sílabas gue-gui / gua-guo-guão através de 139 a 142 do Caderno de Atividade de Português. / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Revisão sobre as famílias brasileiras hoje através de entrevista / Págs. 125 a 129 do livro texto / Pág. 38 do Lição de casa de História / MATEMÁTICA: Continuação das atividades sobre medidas págs. 210 a 213 do livro / Revisão da multiplicação por 2 e 3 e 7 da adição / Resolução de continhas e problemas com (+, -- e x) / CIÊNCIAS: Trabalhar a importância das plantas / Comentários sobre como e para que servem as plantas (alimento, vestuário, remédio etc.) / Tarefa págs. 128 a 130 do livro / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: (Recreação) - Brincadeiras no parquinho / / CASA: Tarefão Semanal / Tarefa págs. 131 a 133 do livro de Ciências
INDICAÇÕES 2016-2º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Houve explanação de figuras geométricas e sólidos geométricos - págs. 116 a 118 / Responder tarefa - pág. 119 do livro. EDUC. FÍSICA: Houve brincadeiras dirigidas no campinho. TABUADA / EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo de adição, subtração e prova real através de resolução de atividades / Responder tarefa impressa. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve revisão de con Responder tarefa págs. 35, 36 e 55 do livro Linhas Mágicas. REDAÇÃO: Houve leitura e discussão do paradidático "Revolução no formigueiro" / Responder tarefa impressa. 2º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve estudo de singular e plural págs. 171 a 173 / Responder tarefa págs. 182 a 184 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve revisão de Sólidos geométricos através de atividades no caderno./ Responder tarefa págs. 120 a 122 do livro. TABUADA/EDUC. FINANCEIRA: Houve estudo de adição e subtração e prova real através de resolução de atividades./ Responder tarefa impressa. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve brincadeiras dirigidas no campinho. s. 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve estudo de singular e plural págs. 171 a 173 / Responder tarefa págs. 182 a 184 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve revisão de Sólidos geométricos através de atividades no caderno./ Responder tarefa págs. 120 a 122 do livro. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo de adição e subtração e prova real através de resolução de atividades./ Responder tarefa impressa. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve brincadeiras dirigidas no campinho.
INDICAÇÕES 2016-3º ANO AxBxC 3º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Foi trabalhada a ortografia e Caligrafia: Palavras com N s - pág. 72 do livro Linhas GEOGRAFIA: Foi trabalhado o conteúdo "Problemas Ambientais" - pág. 50 do livro / Tarefa: Pesquisar imagens dos problemas ambientais existentes em Teresina e trazer na próxima aula (13/09/16) para montarmos um mural informativo no pátio da escola. FILOSOFIA: Foi explanado o tema Sentir Medo - pág 55 do livro e o Valor Sinceridade (texto impresso registrado no caderno da criança) / Responder tarefa - págs 55 a 57 do mesmo. HISTÓRIA: Foi explanado o conteúdo "Patrimônio Cultural" - pág 30 do livro/ Tarefa: Registrar no seu caderno de desenho imagens dos patrimônios culturais da cidade de Teresina. / OBS: Date e identifique sua atividade com o seguinte título: Patrimônios Culturais da Cidade de Teresina. para amanhã - 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Foi trabalhada a ortografia e Caligrafia: Palavras com N s - pág. 72 do livro Linhas HISTÓRIA: Foi trabalhado o conteúdo "Formas de Patrimônio Cultural" pág. 31 do livro / Responder tarefa integrada. GEOGRAFIA: Revisamos o conteúdo "Problemas Ambientais" e montamos o mural informativo com os problemas ambientais existentes em Teresina. Visite-o! / Responder tarefa integrada. MATEMÁTICA: : Foi explanado o conteúdo: "Figuras geométricas planas" - págs. 183 a 187 do livro / Responder tarefa integrada. 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Foi trabalhada a ortografia e Caligrafia: Palavras com N s - pág. 72 do livro Linhas MATEMÁTICA: Foi trabalhado: faces, arestas e vértices - págs. 170 a 176 do livro / Responder tarefa págs. 20 e 21 do livro de Atividades Complementares / Estudar e copiar a sequência numérica de 3.200 a 3.250 de 2 em 2 e tarefa integrada. GEOGRAFIA: Foi trabalhado o conteúdo "Problemas Ambientais" - pág. 50 do livro / Tarefa: Pesquisar imagens dos problemas ambientais existentes em Teresina e trazer na próxima aula (13/09/16) para montarmos um mural informativo no pátio da escola. HISTÓRIA.: Foi explanado o conteúdo "Patrimônio Cultural" - pág 30 do livro/ Tarefa: Registrar no seu caderno de desenho imagens dos patrimônios culturais da cidade de Teresina. / OBS: Date e identifique sua atividade com o seguinte título: Patrimônios Culturais da Cidade de Teresina. para amanhã
INDICAÇÕES 2016-4º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL HISTÓRIA: Hoje foi dia de conhecer a rebelião conhecida como Balaiada e, entender como o Piauí participou também deste acontecimento histórico - págs. 174 a 176 do livro / Continue a responder as atividades das págs. 178 e 179 (até questão 7). ARTE: Estudo sobre Paisagens rurais e urbanas - págs. 70, 72 e 73 / Responder tarefa - pág. 71 do livro. CIÊNCIAS: Estudamos sobre como funciona uma garrafa térmica - pág. 123 do livro / Responder tarefa complementar. ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Houve explanação do uso das grafias com tem/têm e ê/ -eem. / Para mostrar que entendeu o conteúdo estudado em sala de aula responder as págs. 77 e 86 do livro. FILOSOFIA: Houve autocorreção e estudo do texto: Vamos filosofar e criar e Aprender a empreender págs. 72 e 73 do livro / Atividade de classe no caderno. / Responder atividade de casa no caderno.. 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL CIÊNCIAS: Estudamos sobre como funciona uma garrafa térmica - pág. 123 do livro / Responder tarefa complementar. MATEMÁTICA: Estudar Os números e as datas - págs. 210 do livro / Responder tarefa - págs. 211 e 212 do mesmo. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve desenvolvimento da prova oral continhas. / Responder tarefa no caderno. REDAÇÃO: Houve análise do tipo textual Conto de fadas - págs. 126 e 113 a 115 do livro / Responder aos exercícios das págs. 116 a 120 do livro / Em seu caderno de desenho, produzir um anúncio envolvendo o tema Dia da árvore, siga todas as instruções dadas em sala de aula. Capriche nos desenhos e não deixe da dar um belo colorido. 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Houve explanação do uso das grafias com tem/têm e ê/ -eem. / Para mostrar que entendeu o conteúdo estudado em sala de aula responder as págs. 77 e 86 do livro. FILOSOFIA: Houve autocorreção e estudo do texto: Vamos filosofar e criar e Aprender a empreender págs. 72 e 73 do livro / Atividade de classe no caderno. / Responder atividade de casa no caderno. CIÊNCIAS: Estudamos sobre como funciona uma garrafa térmica - pág. 123 do livro / Responder tarefa complementar. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Hoje conhecemos em sala de aula as características do gênero textual Relato pessoal através de anotações no caderno / Responder os exercícios das págs. 24 e 25 do livro e, em seu caderno de Português produzir um texto relatando um momento agradável que teve em família. EDUC. FÍSICA: (Masc.) - Houve desenvolvimento das habilidades voltadas para o Basquetebol / Bater bola, driblar, passar, conduzir e arremessar / Prática esportiva / (Fem.) - Houve brincadeiras Populares (Atividades em círculos e em filas, Queimada e suas variações, pique Bandeira) para o amanhã,
INDICAÇÕES 2016-5º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL força e capacidade de superação. REDAÇÃO: Houve o estudo sobre a coesão textual - págs. 162 e 163 e a leitura dos capítulos Os primeiros dias e O homem / Realizar as propostas 1 e 2 do tópico Agora é sua vez, págs. 161 e 162 para ser entregue dia 16.09 e continuar lendo os capítulos A mudança e O pequeno mendigo, do paradidático em estudo. GEOGRAFIA: Iniciamos hoje o assunto Regiões do Brasil - págs. 112 e 113 do livro e continuamos a leitura do paradidático "Em busca de Esmeraldo" - págs. 11 a 15 / Responder tarefa - pág. 113 do livro e em, seu caderno liste todos os estados da nossa região juntamente com suas capitais / Continue a leitura do paradidático - págs. 16 a 22. GRAMÁTICA: Houve introdução à classe gramatical dos advérbios (conceito e advérbios interrogativos) / Responder tarefa págs. 138 a 142 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve estudo sobre Divisores de um número pág. 35 do Caderno de Atividades Complementares / Responder tarefa - pág. 184 do livro e pág. 36 do Caderno de Atividades Complementares / Tarefa integrada. INFORMÁTICA: Houve criação de jogos virtuais, Edilim. Conhecer o programa Edilim. para amanhã 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO: Houve autocorreção / Estudo do texto bíblico de Atos dos Apóstolos capítulo 9 completo / Estudo do texto "Jeitos de mudar" - pág. 84 e atividade de classe no caderno / Estudar e responder tarefa - págs. 82 e 83 do livro. GRAMÁTICA: Houve introdução à classe gramatical dos advérbios (conceito e advérbios interrogativos) / Responder tarefa págs. 138 a 142 da Gramática. GEOGRAFIA: Iniciamos hoje o assunto Regiões do Brasil - págs. 112 e 113 do livro e continuamos a leitura do paradidático "Em busca de Esmeraldo" - págs. 11 a 15 / Responder tarefa - pág. 113 do livro e em, seu caderno liste todos os estados da nossa região juntamente com suas capitais / Continue a leitura do paradidático - págs. 16 a 22. FILOSOFIA: Houve explicação do cap. 10 - págs. 71 a 75 e atividade de classe págs. 72 e 73 (apenas a questão 3) / Responder atividade - págs. 73 (questão 4) a 75 do livro. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve desenvolvimento da prova oral parte 1 / Continuar estudando para darmos continuidade ao desenvolvimento prova oral parte 2. para o amanhã - 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve revisão sobre multiplicação e divisão / Responder Tarefa no caderno / Observação: estudar revisando para o desenvolvimento prova oral. ARTE: Houve construção de um marca texto / Responder tarefa - págs. 66 e 67 do livro. REDAÇÃO: Houve o estudo sobre a coesão textual - págs. 162 e 163 e a leitura dos capítulos Os primeiros dias e O homem / Realizar as propostas 1 e 2 do tópico Agora é sua vez - págs. 161 e 162 do livro para ser entregue dia 16.09 e continuar lendo os capítulos A mudança e O pequeno mendigo, do paradidático em estudo. MATEMÁTICA: Houve estudo sobre Divisores de um número - pág. 35 do Caderno de Atividades Complementares / Responder tarefa - pág. 184 do livro e pág. 36 do Caderno de Atividades Complementares / Tarefa integrada. EDUC. FÍSICA: (Masc.) - Houve desenvolvimento das habilidades voltadas para o Basquetebol / Bater bola, driblar, passar, conduzir e arremessar / Prática esportiva / (Fem.) - Houve brincadeiras Populares (Atividades em círculos e em filas, Queimada e suas variações, pique Bandeira) para o amanhã - Dig/irs..