AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.º 1 DE GONDOMAR EB 2/3 de Jovim e Foz do Sousa PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 5º Ano 2015/2016 METAS CURRICULARES Domínios/ Conteúdos Unidade 0 A Lebre e a Tartaruga 1º período Variedades do português Ler em voz alta textos diversos. Conhecer o alfabeto; Reconhecer propriedades das palavras e formas de Estrofe; Rima; Verso; Texto poético; Poema Unidade 1 O Patinho Feio Ordem alfabética Produzir discursos orais com diferentes finalidades. Explicitar aspetos fundamentais da fonologia do português. (G3) Conhecer propriedades das palavras e explicitar Debate Facto e opinião Trava-línguas Título; Autor;Ilustrador e Editor Índice; Prefácio e notas de rodapé Pontuação Personagens, Espaço, Ação, Narrador Lenda Texto dramático (G5) O singular e o plural dos nomes Significado Classes de palavras (nomes; adjetivos qualificativos) Página 1 de 7
METAS CURRICULARES aspetos fundamentais da sua morfologia e do seu comportamento sintático (G4). Domínios/ Conteúdos Unidade 2 A Casa dos Ursos Sílaba gramatical Acentuação Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência. Apresentar argumentos. Fazer inferências a partir da informação contida no texto Avaliar criticamente textos. Escrever textos descritivos. Conhecer propriedades das palavras e explicitar aspetos fundamentais da sua morfologia e do seu comportamento sintático (G4). Notícia Tema e assunto Informação principal e informação acessória Significado Título; autor, ilustrador e editor Texto de enciclopédia Provérbio Diálogo e monólogo Notícia; Assunto; Entrevista Locutor e interlocutor Reticências Texto instrucional Personagem, Tempo, Espaço, Ação Conto Personificação, Comparação, Enumeração (G5) Género dos nomes Determinantes artigos Tempos do modo indicativo Conjugações verbais Verbo principal e verbo auxiliar Verbos regulares Infinitivo impessoal; Particípio; Gerúndio Antónimos Página 2 de 7
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 5º Ano 2015/2016 METAS CURRICULARES Domínios /Conteúdos Unidade 3 O Alfaiate Valente 2º Período Formas de tratamento Escrever textos diversos Entrevista Título; autor; editor Roteiro Retrato Pontuação Acentuação Espaço Tema Texto dramático Personagens Personificação; Comparação; Onomatopeia Texto poético Estrofe; Verso; Rima; Sílaba métrica Conto Explicitar aspetos fundamentais da fonologia do português. (G3) Analisar e estruturar unidades sintáticas. Reconhecer propriedades das palavras. (G5) Adjetivo qualificativo Funções sintáticas; Sujeito Sílaba gramatical Antónimos Determinantes artigos; Determinantes possessivos; Determinantes demonstrativos Página 3 de 7
METAS CURRICULARES Domínios /Conteúdos Unidade 4 O Rapaz Travesso Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência. Compreender o sentido dos diversos textos. Fazer inferências a partir da informação contida no texto. Escrever textos narrativos. Escrever textos informativos. Argumentação Texto publicitário, Texto informativo Paráfrase Diário Título, autor, editor, edição e coleção Resumo Texto de opinião Tema Provérbio Personagem, Ação, Narrador Comparação, Personificação Narração Estrofe, Verso Lenda, Conto, Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. (G5) Derivação, Prefixação, Sufixação Graus dos nomes Palavras simples e palavras complexas Verbo, Adjetivo, Nome Pronomes pessoais, pronomes possessivos e pronomes demonstrativos Sinónimos Preposição Página 4 de 7
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 5º Ano 2015/2016 METAS CURRICULARES Domínios / Conteúdos Unidade 5 Branca de Neve e os Sete Anões 3º Período Entoação Frase interrogativa Ler em voz alta palavras e textos Avaliar criticamente textos. Escrever textos narrativos. Escrever textos descritivos. Escrever textos informativos. Escrever cartas. Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. Analisar e estruturar unidades sintáticas. Carta Sumário Texto narrativo, Texto informativo Dicionário Autorretrato Ação, Espaço, Tempo, Personagem Onomatopeia, Personificação Lenda (G5) Sinónimos Tempos verbais Quantificadores numerais, Adjetivos numerais, Nomes, Adjetivos qualificativos, Determinantes, Advérbios Sílaba Tipos de frase, Frase interrogativa Página 5 de 7
METAS CURRICULARES Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência. Apresentar argumentos. Fazer inferências a partir da informação contida no texto. Avaliar criticamente textos. Escrever textos narrativos. Escrever textos descritivos. Escrever textos informativos. Escrever convites. Apresentação oral Entrevista Debate Peça de teatro Texto narrativo Provérbio Convite Domínios / Conteúdos Unidade 6 A Cigarra e a Formiga Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. Analisar e estruturar unidades sintáticas. Narrador Personagem Conto Ação (G5) Verbo Família de palavras Nome Tipos de frase Frase interrogativa Advérbio Adjetivo qualificativo Página 6 de 7
Avaliação:Registos contínuos, com base na observação direta na sala de aula: da participação oral, da leitura, da atitude, dos trabalhos de casa, da pontualidade, da assiduidade, minitestes, testes formativos, testes sumativos, auto e heteroavaliação. Recursos: Manual, BRIP, Áudio, Vídeo, Imagem, s interativas, Guia gramatical, Caderno de atividades, textos dos alunos, livros da BE/CRE. Nota: Na proposta que se apresenta, estão contemplados os objetivos, domínios e conteúdos definidos para o 5. ano no documento Metas Curriculares, em articulação com o Programa de Português para o Ensino Básico. Em algumas situações particulares, a planificação apresentada dá igualmente conta da mobilização de conteúdos relativos a anos de escolaridade anteriores. Esta proposta de planificação anual corresponde a uma listagem dos objetivos gerais, com os respetivos descritores de desempenho e conteúdos que serão trabalhados ao longo do ano, e está organizada em função dos cinco domínios definidos nas Metas Curriculares. Para os domínios da Oralidade, da Leitura e da Educação Literária são apresentadas listas dos textos a trabalhar, organizadas, sempre que possível, por tipologia textual. As aulas previstas por período estarão referenciadas nos PT de cada turma e de acordo com a distribuição semanal das mesmas. O nº de aulas aqui apresentado tem um valor referencial para uma turma com aulas às 2as, 3as e 5as (1º período 76 aulas, 2º período 62 aulas e 3º período 58 aulas). Materiais a utilizar: manual adotado, caderno de atividades, leitor de CD, retroprojetor, projetor multimédia, dicionários, gramáticas, jornais, revistas, quadro, cassetes, textos complementares, guiões de leitura, computador/qim, internet, livros da BE/CRE LISTA DE OBRAS E TEXTOS PARA EDUCAÇÃO LITERÁRIA / LEITURA 5.º ANO Álvaro Magalhães O Limpa-Palavras e outros Poemas e Luísa Ducla Soares (escolher 6 poemas); Alves Redol A vida mágica da sementinha ; Ilse Losa O príncipe nabo ; Gentil Marques A lenda da Serra da Estrela ; A lenda das três mouras encantadas ; A lenda das amendoeiras ; Sophia de M. B. Andresen A Fada Oriana ou o O Rapaz de Bronze (de acordo com leituras anteriores das turmas); Manuel António Pina O Pássaro da Cabeça ; La Fontaine A Cigarra e a Formiga ; A Raposa e a Cegonha, O Leão e o Rato, O Velho, o Rapaz e o Burro ; Virginia Woolf A Viúva e o Papagaio. Página 7 de 7