Objetivos Domínios/ Conteúdos Atividades Avaliação Tempo

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.º 1 DE GONDOMAR EB 2/3 de Jovim PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 1º Período 5º Ano ANO LETIVO 2013/2014 Objetivos Domínios/ Conteúdos Atividades Avaliação Tempo Conhecer o alfabeto. Unidade 0 A Lebre e a Tartaruga Variedades do português Estrofe; Rima; Verso; Texto poético; Poema Fábula Gramática Ordem alfabética Teste Diagnóstico Jogo de apresentação Escrita Preenchimento de um crucigrama Audição de um texto Preenchimento de grelhas de registo Registos contínuos, com base na observação direta na sala de aula: - teste formativo 10 aulas Unidade 1 O Patinho Feio Elaboração de um contrato pedagógico - testes sumativos Utilizar procedimentos para registar e reter informação. Produzir discursos orais com diferentes finalidades. Página 1 de 8 Reconto Debate Facto e opinião Trava-línguas Título; Autor;Ilustrador e Editor Índice; Prefácio e notas de rodapé Pontuação Personagens, Espaço, Ação, Narrador Fábula lacunares Preenchimento de quadros 25 aulas

2 Objetivos Domínios/ Conteúdos Atividades Avaliação Tempo Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados nos textos literários. Explicitar aspetos fundamentais da fonologia do português. (G3) Conhecer propriedades das palavras e explicitar aspetos fundamentais da sua morfologia e do seu comportamento sintático (G4). Reconhecer e conhecer classes de palavras. Lenda Texto dramático O singular e o plural dos nomes Significado Classes de palavras (nomes; adjetivos qualificativos) Sílaba gramatical Acentuação Escrita Recitação de poemas Organização de um debate Utilizar procedimentos para registar e reter informação. Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência. Apresentar argumentos. Ler em voz alta palavras e textos. Fazer inferências a partir da informação contida no texto Avaliar criticamente textos. Escrever textos descritivos. Reconto Notícia Tema e assunto Unidade 2 A Casa dos Ursos Informação principal e informação acessória Significado Título; autor, ilustrador e editor Texto de enciclopédia Reconto Provérbio Diálogo e monólogo Notícia; Assunto; Entrevista Locutor e interlocutor Reticências Texto instrucional Resolução de um teste sumativo lacunares/ quadros - Registos contínuos, com base na observação direta na sala de aula: 27 aulas Tomar consciência do modo como os temas, as Página 2 de 8 Personagem, Tempo, Espaço, Ação

3 Objetivos Domínios/ Conteúdos Atividades Avaliação Tempo experiências e os valores são representados nos textos literários. Conhecer propriedades das palavras e explicitar aspetos fundamentais da sua morfologia e do seu comportamento sintático (G4). Reconhecer e conhecer classes de palavras. Conto Personificação, Comparação, Enumeração Fábula Género dos nomes Determinantes artigos Tempos do modo indicativo Conjugações verbais Verbo principal e verbo auxiliar Verbos regulares Infinitivo impessoal; Particípio; Gerúndio Antónimos Recitação de poemas Resolução de um teste sumativo - teste sumativo Página 3 de 8

4 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 2 º Período 5º Ano ANO LETIVO 2013/2014 Objetivos Domínios /Conteúdos Atividades Avaliação Tempo Ler em voz alta palavras e textos. Organizar a informação contida no texto. Desenvolver o conhecimento da ortografia. Escrever textos diversos Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados nos textos literários. Formas de tratamento Entrevista Título; autor; editor Descrição Roteiro Retrato Ortografia Pontuação Acentuação Unidade 3 O Alfaiate Valente Espaço Tema Texto dramático Personagens Personificação; Comparação; Onomatopeia Descrição Texto poético Estrofe; Verso; Rima; Sílaba métrica Conto lacunares Preenchimento de quadros Recitação de poemas - Registos contínuos, com base na observação direta na sala de aula: - teste sumativo 27 aulas Explicitar aspetos fundamentais da fonologia do português. (G3) Reconhecer e conhecer classes de palavras. Analisar e estruturar unidades sintáticas. Reconhecer propriedades das palavras. Adjetivo qualificativo Funções sintáticas; Sujeito Sílaba gramatical Antónimos Determinantes artigos; Determinantes possessivos; Determinantes demonstrativos Resolução de um teste sumativo. Página 4 de 8

5 Objetivos Domínios /Conteúdos Atividades Avaliação Tempo Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência. Ler em voz alta palavras e textos. Compreender o sentido dos diversos textos. Fazer inferências a partir da informação contida no texto. Organizar a informação contida no texto. Desenvolver o conhecimento da ortografia. Escrever textos narrativos. Escrever textos informativos. Argumentação Unidade 4 O Rapaz Travesso Texto publicitário, Texto informativo Ortografia Paráfrase Diário Título, autor, editor, edição e coleção Resumo Texto de opinião Tema Provérbio Observação de cartazes publicitários lacunares/ quadros / crucigrama 27 aulas Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados nos textos literários. Personagem, Ação, Narrador Comparação, Personificação Narração Estrofe, Verso Lenda, Conto, Fábula Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. Reconhecer e conhecer classes de palavras. Derivação, Prefixação, Sufixação Graus dos nomes Palavras simples e palavras complexas Verbo, Adjetivo, Nome Pronomes pessoais, pronomes possessivos e pronomes demonstrativos Sinónimos Preposição Resolução de um teste sumativo Página 5 de 8

6 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 3 º Período 5º Ano ANO LETIVO 2013/2014 Objetivos Domínios / Conteúdos Atividades Avaliação Tempo Utilizar procedimentos para registar e reter informação. Ler em voz alta palavras e textos Organizar a informação contida no texto. Avaliar criticamente textos. Desenvolver o conhecimento da ortografia. Escrever textos narrativos. Escrever textos descritivos. Escrever textos informativos. Escrever cartas. Unidade 5 Branca de Neve e os Sete Anões Entoação Frase interrogativa Carta Sumário Texto narrativo, Texto informativo Ortografia Dicionário Descrição Autorretrato lacunares Preenchimento de quadros Registos contínuos, com base na observação direta na sala de aula: 15 aulas Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados nos textos literários. Ação, Espaço, Tempo, Personagem Onomatopeia, Personificação Lenda - teste sumativo Página 6 de 8

7 Objetivos Domínios / Conteúdos Atividades Avaliação Tempo Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. Reconhecer e conhecer classes de palavras. Analisar e estruturar unidades sintáticas. Sinónimos Tempos verbais Quantificadores numerais, Adjetivos numerais, Nomes, Adjetivos qualificativos, Determinantes, Advérbios Sílaba Tipos de frase, Frase interrogativa Resolução de um teste de autoavaliação Resolução de um teste sumativo Unidade 6 A Cigarra e a Formiga 15 aulas Utilizar procedimentos para registar e reter informação. Produzir discursos orais com diferentes finalidades e com coerência. Apresentar argumentos. Apresentação oral Entrevista Debate Peça de teatro - Registos contínuos, com base na observação direta na sala de aula: Ler em voz alta palavras e textos. Fazer inferências a partir da informação contida no texto. Organizar a informação contida no texto. Avaliar criticamente textos. Desenvolver o conhecimento da ortografia. Escrever textos narrativos. Escrever textos descritivos. Escrever textos informativos. Escrever convites. Descrição Texto narrativo Ortografia Reconto Provérbio Convite lacunares Preenchimento de quadros - teste sumativo Página 7 de 8

8 Objetivos Domínios / Conteúdos Atividades Avaliação Tempo Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados nos textos literários. Narrador Personagem Conto Ação Fábula Explicitar aspetos fundamentais da morfologia. Reconhecer e conhecer classes de palavras. Analisar e estruturar unidades sintáticas. Verbo Família de palavras Nome Tipos de frase Frase interrogativa Advérbio Adjetivo qualificativo Resolução de um teste de autoavaliação Resolução de um teste sumativo Nota: Na proposta que se apresenta, estão contemplados os objetivos, domínios e conteúdos definidos para o 5. ano no documento Metas Curriculares, em articulação com o Programa de Português para o Ensino Básico. Em algumas situações particulares, a planificação apresentada dá igualmente conta da mobilização de conteúdos relativos a anos de escolaridade anteriores. Esta proposta de planificação anual corresponde a uma listagem dos objetivos gerais, com os respetivos descritores de desempenho e conteúdos que serão trabalhados ao longo do ano, e está organizada em função dos cinco domínios definidos nas Metas Curriculares. Para os domínios da Oralidade, da Leitura e da Educação Literária são apresentadas listas dos textos a trabalhar, organizadas, sempre que possível, por tipologia textual. As aulas previstas por período estarão referenciadas nos PT de cada turma e de acordo com a distribuição semanal das mesmas. O nº de aulas aqui apresentado tem um valor referencial para uma turma com aulas às 2as, 3as e 5as (1º período 80 aulas, 2º período 74 aulas e 3º período 42 aulas). Materiais a utilizar: manual adotado, caderno de atividades, leitor de CD, retroprojetor, projetor multimédia, dicionários, gramáticas, jornais, revistas, quadro, cassetes, textos complementares, guiões de leitura, computador/qim, internet. LISTA DE OBRAS E TEXTOS PARA EDUCAÇÃO LITERÁRIA 5.º ANO Álvaro Magalhães O Limpa-Palavras e outros Poemas (4 poemas); Ilse Losa O Príncipe Nabo; Gentil Marques A lenda do milagre das rosas ; A lenda das três mouras; A lenda das amendoeiras Sophia de M. B. Andresen O Rapaz de Bronze ; Manuel António Pina O Pássaro na Cabeça ; La Fontaine A Cigarra e a Formiga, O Lobo e a Raposa ; A Raposa e a Cegonha, O Leão e o Rato, O Velho, o Rapaz e o Burro, A Galinha dos Ovos de Oiro in Fábulas; Virginia Woolf A Viúva e o Papagaio. Página 8 de 8