Conteúdos Números cardinais How much What time is it?
Habilidades Falar as horas em inglês. Utilizar os números cardinais para dar preços e s. Usar o how much para perguntar preços.
PAUTA DO DIA Acolhida Memorial / Prazer de Casa Equipes Problematização Assunto 1 Leitura de Imagem
PAUTA DO DIA Assunto 2 Leitura de Imagem Atividades complementares Prazer de Casa Interatividades
MEMORIAL / PRAZER DE CASA Homework Desembaralhe as letras abaixo e forme nomes referentes ao computador. Em seguida faça o desenho de cada um.
MEMORIAL / PRAZER DE CASA a) UMOSE b) RMTOINO c) UMBTH RDVIE d) KERSPAES e) EENSCR
VIVÊNCIA DAS EQUIPES Coordenação Socialização Síntese Avaliação
PROBLEMATIZAÇÃO Relacione as moedas com os seus respectivos valores ou nomes: (1) (2) (3) (4)
PROBLEMATIZAÇÃO ( ) a nickel ( ) a penny ( ) 0,10 cents ( ) 0,25 cents
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Utilizado para fazer pergunta com How much? Quanto? substantivos incontáveis. How much does it cost? Quanto isso custa? How much does it cost? Examples It ten dollars. How much does this book cost? It s thirty-five dollars.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO NUMBERS 0-1000 0 zero / oh 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11- eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO 21 - twenty-one 22 - twenty- two 23 - twenty three 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred 150 one hundred fifty 200 two hundred 1000 one thousand 1110 one thousand one hundred ten
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO 1. De acordo com o que você viu na aula, qual é a tradução de How much?
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO 2. Escreva por extenso, em inglês, estes preços: Example: R$ 2,00 = two reais a) R$ 10,00 b) R$ 28,00 c) R$ 35,00
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO d) R$ 820,00 e) R$ 100,00
RESPOSTA DA PROBLEMATIZAÇÃO Relacione as moedas com os seus respectivos valores ou nomes: (1) (2) (3) (4)
RESPOSTA DA PROBLEMATIZAÇÃO ( 2 ) a nickel ( 1 ) a penny ( 4 ) 0,10 cents ( 3 ) 0,25 cents 0,01 cent = a penny 0,05 cents = a nickel 0,10 cents = a dime 0,25 cents = a quarter of dollar
LEITURA DE IMAGEM Em grupos de três: Um aluno será o repórter e o outros irão responder a sua pergunta como foi no nosso vídeo.
LEITURA DE IMAGEM Example: What time is it? It s ten o clock. (10:00) Ou What time it is? It s ten o clock.
LEITURA DE IMAGEM
ATIVIDADE COM O LIVRO TEXTO The time Hora It s twenty to five (4:40) It s five o clock. The time Hora What time is it? What's the time? What time it is? (5:00)
ATIVIDADE COM O LIVRO TEXTO The time Hora Para dizer horas inteiras, usa-se, geralmente, a palavra o'clock. It's two o'clock. (2:00) It s four o clock. (4:00)
ATIVIDADE COM O LIVRO TEXTO The time Hora Para dizer horas não-inteiras, podemos falar de duas formas: Forma norte-americana 3:12 It's three twelve. 3:15 It's three fifteen.
ATIVIDADE COM O LIVRO TEXTO 3:30 It's three thirty. 3:45 It's three forty-five. 3:50 It's three fifty.
ATIVIDADE COM O LIVRO TEXTO The time Hora 3:12 It's twelve past three. 3:15 It's a quarter past three. 3:30 It's half past three. 3:45 It's a quarter to four. 3:50 It's ten to four.
ATIVIDADE LOCAL Cada grupo fará um cartaz com desenhos de relógios indicando as horas pedidas: Group ONE a) It s two o clock b) It s twenty past ten. c) It s fifteen to eleven. d) It s half past four.
ATIVIDADE LOCAL Group TWO a) It s twenty-five past two. b) It s four o clock. c) It s a quarter to nine. d) It s nine o clock.
ATIVIDADE LOCAL Group THREE a) It s twenty-five past seven b) It s twelve o clock. c) It s a quarter past eleven. d) It s twenty-two past six.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Group SALESPEOPLE (Vendedores) Confeccionar aparelhos eletrônicos (celulares, computadores, notebooks, etc) através de desenhos e ou material recicláveis)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Definir os preços e vender os produtos aos clientes, falando os números em inglês. Example: This TV is R$ 900. (nine hundred reais)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Group CUSTOMERS (Clientes) Confeccionar o dinheiro que vão precisar para comprar os produtos na loja dos colegas, fazendo a pergunta How much is this? (Quanto custa isto?)
SPELLING BEE Cada comunidade dera ter um ou dois alunos para participar do SOLETRANDO.
SPELLING BEE
SPELLING BEE E-L-E-V-E-N TWENTY = VINTE THIRTY = TRINTA FIFTEEN = QUINZE SIXTEEN = DEZESSEIS
PRAZER DE CASA HOMEWORK Escreva as horas em inglês a) 09:00 b) 09:10 c) 09:15 e) 09:45 f) 09:50 g) 10:00 d) 09:30
MEMORIAL O que você mais gostou na aula de hoje? Comente em 6 linhas.