ENEM / Língua espanhola. Instituto Educacional Mayrink Vieira Ensino Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Prof: Valdiene A Gomes



Documentos relacionados
Disponível em: Acesso em: 27 abr (adaptado).

Vocabulário e frases chave

32 explican como un enfrentamiento de raíces étnicas entre árabes y africanos, la realidad 33 es más compleja. 34 Hay que tener en cuenta el

Conteúdo: Aula: Expressões de apresentação pessoal e saudações em espanhol. - Expressões de despedidas. - Expressões de estado de ânimo.

A Defesa dos Direitos das Pessoas com Transtorno Mental e o Ministério Público

Sistema de Gestão Integrado. La herramienta presenta una tendencia más fuerte hacia:

PRODUTO FINAL ASSOCIADA A DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA

ESPANHOL. Professor Chico

MEDIADORES TECNOLÓGICOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. CARTOGRAFIA DE UM CASO FRENTE AOS DESAFIOS NO CONTEXTO AMAZÔNICO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO

FERNÁNDEZ, Francisco Moreno. Qué español enseñar? Madrid: Arco/Libros, p.

Um mercado de oportunidades

Sistema de Pagamentos em Moedas Locais Sistema de Pagos en Monedas Locales S M L

FATORES INOVADORES NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE LÍNGUA ESPANHOLA

Alfabetizar letrando... Letrar alfabetizando: por quê? Como?

O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO FORMADOR: TRÊS ASPECTOS PARA CONSIDERAR

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA AS CRIANÇAS COM O TRANSTORNO

T. V. Dijk (org.) Racismo e discurso na América Latina São Paulo: Contexto, João Vianney Cavalcanti Nuto

Relatório: Os planos do governo equatoriano: incentivo ao retorno da população migrante 38

Competências e habilidades EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas de conhecimento) I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua

Estratégia de escuta psicanalítica aos imigrantes e refugiados: uma oficina de português

OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CONTEMPORANEIDADE Amanda Sampaio França

A educação pela infância em Manoel de Barros

Elaboração de materiais para um curso de espanhol via MOODLE

O mundo lá fora oficinas de sensibilização para línguas estrangeiras

TIPOS DE RELACIONAMENTOS

BANDEIRAS EUROPÉIAS: CORES E SÍMBOLOS (PORTUGAL)

Curso: Diagnóstico Comunitário Participativo.

Conversando sobre a REALIDADE. Propostas Educação. Ano 1 - nº 3 - Nov/15

Additional details >>> HERE <<<

3 Qualidade de Software

Inteligência emocional ajuda a conquistar vagas de liderança

Autor(es) PAULA CRISTINA MARSON. Co-Autor(es) FERNANDA TORQUETTI WINGETER LIMA THAIS MELEGA TOMÉ. Orientador(es) LEDA R.

Prof. Volney Ribeiro

A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLHA DA PROFISSÃO Professor Romulo Bolivar.

As formas actuais de formação no ensino superior: A experiência profissional dos estudantes da universidade de Salamanca em empresas

Regulação Bimestral do Processo Ensino Aprendizagem 3º bimestre Ano: 2º ano Ensino Médio Data:

Investigação sobre o uso do ambiente Moodle pelos professores de uma instituição de ensino superior pública

TUDO O QUE APRENDEMOS É BOM

Projeto Educativo do Brasil Marista

O QUE É A NEUROPSICOPEDAGOGIA. Neuropsicopedagoga Thaianny Salles.

Soluções via.net para otimização de processos paramétricos com Autodesk Inventor.

II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

EMEB. "ADELINA PEREIRA VENTURA" PROJETO: DIVERSIDADE CULTURAL

Curso Profissional 11º ano. Módulo III Lugares e Transportes

Os Segredos da Produtividade. por Pedro Conceição

A Sustentabilidade e a Inovação na formação dos Engenheiros Brasileiros. Prof.Dr. Marco Antônio Dias CEETEPS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO TECNOLÓGICO: DESAFIOS VINCULADOS À SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

AS TIC S NO ENSINO DA CULTURA NAS AULAS DE E/LE

Sobre a diferença entre música e musicalidade: considerações para educação musical

Cinco restrições de desenvolvimento/teste que afetam a velocidade, o custo e a qualidade dos seus aplicativos

A EDUCAÇÃO PARA A EMANCIPAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: UM DIÁLOGO NAS VOZES DE ADORNO, KANT E MÉSZÁROS

Unidade 9: Diálogos deliberativos

Como e por que criar uma para sua empresa A PERSONA VECTOR

ÍNDICE PRIMEIRA PARTE A ARTE DA COMUNICAÇÃO

Impacto da Tecnologia no Cotidiano de Trabalho de Idosos: Fatores Relacionados às Habilidades e Competências

Educação Espírita da Criança Por que o Espiritismo deve ser ensinado para as crianças?

Três exemplos de sistematização de experiências

AMÉRICA LATINA Professor: Gelson Alves Pereira

PROVA TEMÁTICA/2014 Conhecimento e Expressão nas Artes e nas Ciências

Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos

O PROCESSO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

EMENTÁRIO: COMPONENTES DA BASE NACIONAL COMUM (BNC)

O CURRÍCULO PROPOSTO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS ITINERANTES DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA NO PARANÁ.

P4-MPS.BR - Prova de Conhecimento do Processo de Aquisição do MPS.BR

5 Considerações finais

... mais recentemente, já nos anos 90, a discussão sobre a educação passa a ter uma inflexão de rumos, articulando-se com a abertura da economia

Clínica Psicanalítica e Ambulatório de Saúde Mental

Os Quatro Tipos de Solos - Coração

INDISCIPLINA ESCOLAR E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UMA ANÁLISE SOB AS ÓTICAS MORAL E INSTITUCIONAL

ADMINISTRAÇÃO GERAL MOTIVAÇÃO

CASTILHO, Grazielle (Acadêmica); Curso de graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás (FEF/UFG).

RESUMO. Palavras-chave: Educação matemática, Matemática financeira, Pedagogia Histórico-Crítica

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Academia Diplomática y Consular Carlos Antonio López

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. IFSP Campus São Paulo AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS

Conclusões do Encontro do Laicato Dominicano

USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA

podres mecanismo de seleção no acesso às escolas municipais de alto prestígio da cidade do Rio de Janeiro (CHAMARELLI, 2007a). Vale destacar que um

Interna en Brasil. Segunda-feira, 30 de abril de 2007 Brasília, DF - Brasil. Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios

ESCOLA, LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL- PIBID: LETRAS - PORTUGUÊS

STC5 Redes de informação e comunicação

PROJETO LÍNGUA DE FORA

OS CANAIS DE PARTICIPAÇÃO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO PÓS LDB 9394/96: COLEGIADO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

REGULAMENTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FACULDADE DE APUCARANA FAP

A utilização de CRM como estratégia de negócio

LIDERANÇA, ÉTICA, RESPEITO, CONFIANÇA

PLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ESPANHOL 2 Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Disciplina: Língua Espanhola carga horária: 60 horas

Página1. Guia do Turista Inteligente

Leitura crítica e compreensão do texto em Espanhol/ LE

Valores Educacionais. Aula 3 Jogo Limpo

O ensino da cultura nos livros didáticos de Espanhol como Língua Estrangeira

Assessoria de Imprensa. Oficina de Comunicação Apex-Brasil. O papel estratégico da Assessoria de Imprensa

Formação de PROFESSOR

Política Nacional de Humanização da Atenção e da Gestão do SUS

A REDAÇÃO PARA O ENEM: COMO FAZER? Professora Maureen

Transcrição:

ENEM / Língua espanhola Instituto Educacional Mayrink Vieira Ensino Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Prof: Valdiene A Gomes

A matriz de referência Aferição das estruturas mentais com as quais construímos continuamente o conhecimento e não somente a memória. Isto incentiva ao candidato a aprender a pensar, refletir e a saber fazer... O Enem não se pauta em conteúdos, mas em habilidades...

Competência de área 2 - Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais*. H5 Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema. H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. H7 Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. H8 - Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística.

Mas na prática, posso afirmar que será exigido: 1 Muita interpretação de texto; 2 Gêneros textuais variados, como reportagens, letras de música, charges, publicidade etc.

Dessa forma, na hora da prova, cuidado com falsos cognatos, que são palavras normalmente derivadas do latim que aparecem em diferentes idiomas com ortografia semelhante, e que têm portanto a mesma origem, mas que ao longo dos tempos acabaram adquirindo significados diferentes.

Aumente seu contato com a língua estrangeira! Assista filmes, escute músicas e leia tudo que puder (artigos, quadrinhos, piadas, sites, propagandas etc.). Quanto mais contato, melhor.

O foco é interpretativo já que, a matriz fala sobre conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais. Não é comunicativo.

Vejamos alguns exemplos!

H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. (Enem 2012) PÁG 8 - El Los fallos de software en aparatos médicos, como marcapasos, van a ser una creciente amenaza para la salud pública, según el informe de Software Freedom Law Center (SFLC) que ha sido presentado hoy en Portland (EEUU), en la Open Source Convention (OSCON). La ponencia Muerto por el código: transparencia de software en los dispositivos médicos implantables aborda el riesgo potencialmente mortal de los defectos informáticos en los aparatos médicos implantados en las personas. Según SFLC, millones de personas con condiciones crónicas del corazón, epilepsia, diabetes, obesidad e, incluso, la depresión dependen de implantes, pero el software permanece oculto a los pacientes y sus médicos. La SFLC recuerda graves fallos informáticos ocurridos en otros campos, como en elecciones, en la fabricación de coches, en las líneas aéreas comerciales o en los mercados financieros. Disponível em: http://elpais.com Acesso em 24 jul. 2010 (adaptado) O título da palestra, citado no texto, antecipa o tema que será tratado e mostra que o autor tem a intenção de a) relatar novas experiências em tratamento de saúde. b) alertar sobre os riscos mortais de determinados softwares de uso médico para o ser humano. c) denunciar falhas médicas na implantação de softwares em seres humanos. d) divulgar novos softwares presentes em aparelhos médicos lançados no mercado. e) apresentar os defeitos mais comuns de softwares em aparelhos médicos.

H5 Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema. (Enem 2012) PÁG 25 - Si hay una palabra que llama a la unanimidad en el mundo de la política contemporánea, fuera de la palabra democracia, es la palabra integración. Obviamente detrás de esta palabra vienen interpretaciones muy diversas, cuando no totalmente contradictorias. La Alternativa Bolivariana de las Américas (ALBA), por ejemplo, es un proceso de integración, al centro del cual se encuentra una perspectiva de solidaridad de los países latinoamericanos, y de resistencia anti-hegemónica de sus pueblos, pero igualmente llaman proceso de integración al Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) que involucra a EEUU, Canadá y México, un TLC que representa una verdadera anexión económica de México por parte de los Estados Unidos, mediante el comercio, que ha llevado a la quiebra y a la miseria a millones de campesinos, ha profundizado la brecha social y acelera la destrucción del medio ambiente. Conforme o texto, a palavra integración representa um chamado à união no mundo contemporâneo, embora receba interpretações bastante diversas. A crítica suscitada no texto em relação a um dos sentidos assumidos por essa palavra reside nas consequências que derivam A - da condição de miséria de inúmeras pessoas do campo. B - da destruição do meio ambiente em ritmo acelerado. C - da solidariedade crescente entre os países da América Latina. D - do aprofundamento da crise econômica e das diferenças sociais. E - do enlace comercial dos países da América do Norte

H 8 - Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística. Sefarditas o la melancolía de ser judío español (Enem 2012) PÁG 33 - El nombre de Sefarad, como es denominada España en lengua hebrea, despierta en gentes de Estambul o de Nueva York, de Sofía o de Caracas, el vago recuerdo de una casa abandonada precipitadamente bajo la noche. Por eso muchas de estas gentes, descendientes de los judíos españoles expulsados en 1492, conservan las viejas llaves de los hogares de sus antepasados en España. Se ha escrito que jamás una nación ha tenido unos hijos tan fieles como ellos, que después de quinientos años de exilio siguen llamándose sefarditas (españoles) y mantienen celosamente el idioma sefardita y las costumbres de sus orígenes. En la cocina y en los lances de amor, en las fiestas y en las ceremonias religiosas, los sefarditas viven todavía la melancolía de ser españoles.corral, P.; ALCALDE, J. Sefardíes o la melancolía de ser judío español. Disponível em: http://sefaradilaculturasefardi.blogspot.com. Acesso em: 17 fev. 2012 (adaptado). Os sefarditas são descendentes dos judeus expulsos da Espanha em 1492. O autor do texto, ao vincular a melancolia à identidade dos sefarditas, destaca a A - conservação de um modo de vida próprio da nação da qual eles foram desmembrados. B - fidelidade à língua hebraica que era falada pelos seus antepassados na Península Ibérica. C - lealdade por eles demonstrada às autoridades que os baniram dos territórios castelhanos. D - manutenção feita pelos judeus das casas que possuíam na Espanha, no final do século XV. E - observação das tradições impostas aos judeus nas cidades orientais para onde migraram.

H7 Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. La cueca chilena (ENEM-2011 ) La cueca es la danza nacional de Chile, la protagonista de las celebraciones y festividades criollas.s u origen no está claramente definido, ya que investigadores la vinculan a culturas como la española, africana, peruana, así como también a la chilena. La rutina de esta danza encuentra según algunos folcloristas una explicación zoomórfica por provenir de la clueca, concepto con el que se hace referencia a los movimientos que hace una polla cuando es requerida por el gallo. Es por ello que el rol del hombre, en el baile, se asemeja a la rueda y al entusiasmo que pone el gallo en su conquista amorosa. La mujer, en cambio, sostiene una conducta más defensiva y esquiva. (Disponível em: <http://www.chile.com>. Acesso em: 27 abr. 2010. Adaptado.) Todos os países têm costumes, músicas e danças típicos, que compõem o seu folclore e diferenciam a sua cultura. Segundo o texto, na cueca, dança típica do Chile, o comportamento e os passos do homem e da mulher estão associados a) à postura defensiva da mulher. b) à origem espanhola da dança. c) ao cortejo entre galo e galinha. d) ao entusiasmo do homem. e) ao nacionalismo chileno.

GRACIAS!