Imagens da minha Terra
Dueceira-Associação de Desenvolvimento do Ceira e Dueça Programa Leader+ELOZ. Entre LOusã e Zêzere
o projecto é um projecto pluridisciplinar idealizado pelas ADL- Associações de Desenvolvimento Local da Beira Litoral para os seus territórios, que perspectiva a promoção junto das populações mais jovens de valores tais como Desenvolvimento Sustentável, Identidade Local, Solidariedade e Cidadania
1. Fomentar a diferenciação territorial através da promoção do conceito 2. Sensibilizar a comunidade escolar e a comunidade em geral para as boas práticas solidárias; 3. Reforçar uma atitude colectiva activa através da promoção da solidariedade, voluntariado, cidadania, educação e civismo; solidariedade = responsabilidade recíproca
Reforço dos processos de identificação das crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico com o seu território (a sua terra, a sua região) Promoção da capacidade de reflexão e espírito crítico ideias, atitudes, acções Promoção dos conceitos e dos conhecimentos essenciais a uma cidadania activa
A produção de material lúdico, didáctico e pedagógico de apoio ao Professor e ao Aluno, baseado nas temáticas e questões centrais do projecto: Ao nível do Território: recursos hídricos, minerais, características climáticas, relevo, morfologia, ocupação dos solos, distribuição dos lugares, redes viárias, património, personalidades, recursos turísticos, fauna, flora, densidade populacional, historia, gastronomia, produtos agrícolas, florestais e pecuários Ao nível da Cidadania: a constituição portuguesa, órgãos de soberania, União Europeia, ONU, poder local, direitos do homem, comportamento em sociedade, segurança, sustentabilidade, prevenção, solidariedade, desenvolvimento
que nortearam a definição dos materiais - Enquadrar-se no Programa do 1º CEB; - Contemplar os 4 anos de ensino, articulando o grau de aprofundamento e a complexidade das actividades propostas, ao ano a que se destina; - Ter uma Aplicação na Escola e Sala de Aula no âmbito das Actividades Curriculares e Actividades de Enriquecimento Curricular; - Considerar todas as temáticas nos 4 anos de ensino; - Considerar as especificidades de cada território; - Existir uma correspondência de todos os materiais aos objectivos definidos.
Designação Anos escolares Totais Associações Nº de escolas 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano Total alunos N.º de turma s Adices 91 559 653 572 594 2378 166 Adiber 63 507 637 588 576 2308 146 ADD 82 625 642 660 662 2589 167 Addlap 164 1549 1747 1605 1594 6495 406 Adae 228 2047 2241 2163 2162 8613 482 Adelo 108 884 990 884 966 3724 239 Dueceira - Eloz 47 545 642 561 594 2342 151 Terras de Sicó 139 1170 1261 1173 1172 4776 291 Total 936 7866 8812 8233 8304 33215 2049
Especificamente para o Professor: 1 - Pasta de Actividades + Manual Electrónico de Apoio (4 exemplares por escola o manual poderá ser reproduzido em quantidades a definir) Especificamente para os Alunos: 2 - Jogo de Tabuleiro (4 exemplares por escola); 3 - Jogo de Chão (1 por Agrupamento); 4 - Jogo das Paisagens (4 exemplares por escola); Transversais ao projecto: 5 Mascote 6 Cartaz 7 - Desdobráveis A distribuição por escola poderá ser reequacionada em conformidade com o nº. de alunos beneficiários
1 - Pasta de Actividades + Manual para o Professor Composta por 52 Fichas de Actividades + Manual electrónico de Apoio - específicas para o 3.º e 4.º Anos - e para os 1.ª e 2.ª Anos Todas as actividades propostas estão divididas em 4 temas: 1. COMO VIVO? 2. ONDE VIVO? 3. COMO QUERO VIVER? 4. COMO PARTICIPO?
Exemplo 01 de Ficha: Proposta de conteúdos e design
Exemplo 02 de Ficha: Proposta de conteúdos e design
Exemplo 03 de Ficha: Proposta de conteúdos e design
Condições de Aplicação: Pasta de Actividades Para a ampla utilização da Pasta de Actividades, é necessário proceder à reprodução por aluno das Fichas Modelo que integram este produto; Manual Electrónico de Apoio Reprodução em papel ou em CD-Rom por Professor
Manual Electrónico de Apoio Bagagem para o Professor 1. O Território Um primeiro olhar, por Concelho Registos do passado, por Concelho Usos e costumes Natureza em Verde Natureza em Azul Actores Locais/Organização da Sociedade Civil Ligações Úteis
Capa da Pasta de Actividades
Manual Electrónico de Apoio Bagagem para o Professor 2. O Projecto Ficheiro de Actividades para o Professor Metodologias e Textos de Apoio associados às actividades Processo de Monitorização e Avaliação: Glossário - proposta metodológica - ficha de validação de conteúdos - ficha-modelo/grelha para avaliação das actividades
Capa do Manual Electrónico
2 Jogo de Tabuleiro -Jogo do tipo da Glória/Trivial com 35 cartões de jogo. - Alunos 3ºs e 4ºs anos Representação das 4 temáticas principais: Conhecimento do Território A Natureza: uma fonte de recursos Ambiente: Como podemos ajudar Poder e Cidadania. 5 temas centrais Casas entrada
3 Jogo de Chão Jogo de Chão de grande formato, tipo Jogo da Glória em que as questões colocadas ou actividades ou tarefas propostas, incidem sobre os 4 temas centrais do projecto. As regras são apresentadas num conjunto de 25 cartões de jogo (20cmx20cm). Número de Jogadores: 5 grupos de 25 crianças cada (1 Peão); Características técnicas do jogo de chão gigante - Acondicionamento do jogo em caixa de madeira decorada com a imagem do jogo. - Formato: 8mts x 3mts - Lona em quadricomia com protecção em verniz para maior durabilidade
8 x 3 metros = 24m2
Condições de Aplicação: O Jogo de Chão é constituído por uma lona gigante de 8mx3m, impõem-se a necessidade dum espaço exterior plano que permita a sua utilização; Este jogo deverá ser monitorizado por um ou mais professores (consoante o tipo de animação proposto: entre alunos da mesma turma, entre turmas, entre escolas), Pressupõe organização interna para a requisição e utilização do jogo, uma vez que será facultado 1 por agrupamento;
4 Jogo das Paisagens -Público-Alvo preferencial: 1º e 2º. anos Descrição: É constituído por dois posters com uma mesma paisagem representada. Estas duas paisagens são representadas através de ilustrações alusivas a uma paisagem suficientemente emblemática para os destinatários do programa educativo das oito regiões.
5 Mascote A mascote do projecto vai ser disponibilizada para múltiplas utilizações em torno desta acção. Identificar a adesão da escola
6 Cartaz Materiais gráficos para apresentação do projecto e divulgação da iniciativa
7 - Desdobrável Materiais gráficos para apresentação do projecto e divulgação da iniciativa
7 Caixa dos Materiais
Grande é a poesia, a bondade e as danças Mas o melhor do mundo são as crianças Fernando Pessoa GRATOS PELA VOSSA ATENÇÃO Dueceira- Associação de Desenvolvimento do Ceira e Dueça Programa Leader+ELOZ. Entre Lousã e Zêzere