CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA ESTADO DE MINAS GERAIS DECISÃO DOS RECURSOS (INFRA RELACIONADOS) I DOS RECURSOS

Documentos relacionados
ELIANE FONTANA LÍNGUA PORTUGUES + REDAÇÃO DISCURSIVA

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA FUVEST

HABILIDADES REQUERIDAS PARA A PROVA DISCURSIVA O CARGO DE AUDITOR DE CONTROLE INTERNO

REDAÇÃO Professora Rosane Reis MÓDULO 1 O que é Redação. Como redigir para EsSA. O que a banca avalia. Como avalia.

CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DO MARANHÃO

JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU PARA ALTERAÇÃO DE NOTAS DE REDAÇÃO PROTOCOLO:

redação e pleno desenvolvimento do tema, atendendo aos limites Atendimento à proposta de propostos. redação e desenvolvimento do

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA PROVAS ESPECIALMENTE ADEQUADAS DESTINADAS A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE

CONSURSO PÚBLICO MUNICIPAL PREFEITURA DE NOVA GLÓRIA Realização:

Os critérios do ENEM Competências

ESTADO DE GOIÁS PREFEITURA MUNICIPAL DE EDEALINA Rua 21 Qd. 04 Centro Telefax: (64) CEP Edealina/GO

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA

A REDAÇÃO NO ENEM INSTITUTO SANTA LUZIA COMPONENTE CURRICULAR: REDAÇÃO PROFESSOR: EDUARDO BELMONTE 2º ANO ENSINO MÉDIO

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA (Acesso aos cursos de mestrado profissionalizante 2.ª chamada)

Processo Seletivo FAETEC RESPOSTAS DOS RECURSOS DA REDAÇÃO

Critérios para correção de textos. ler e escrever como compromisso de todas as disciplinas

Plano de Ensino. Meses Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Aulas Regulares Aulas de

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA

Prova de Língua Portuguesa (Acesso aos mestrados profissionalizantes) 3ª Fase de Candidatura

CONCURSO PÚBLICO MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE GOIÁS PROCURADORIA GERAL DE JUSTIÇA DECISÃO DOS RECURSOS (INFRA RELACIONADOS) I DOS RECURSOS

Scanned by CamScanner

Prova de Língua Portuguesa (Acesso aos mestrados profissionalizantes) 1ª chamada

S03 - DELEGADO DE POLÍCIA CIVIL Inscrição Candidato Nt. Recebida. Justificativa Aspecto Questão Resultado

PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA ESTADO DO RIO DE JANEIRO DECISÃO DOS RECURSOS (INFRA RELACIONADOS) I DOS RECURSOS

Textual 1 INDEFERIDO. Textual 1 INDEFERIDO. Textual 1 INDEFERIDO. Textual 1 INDEFERIDO. Textual 1 INDEFERIDO. Textual 1 INDEFERIDO

PREFEITURA MUNICIPAL DE URUGUAIANA ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED CONCURSO PÚBLICO

EDITAL DO II SIMULADO DE DIREITO DA FACULDADE CATÓLICA DE RONDÔNIA

Os níveis de escrita e o perfil de escritor compreendido por eles

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL

DISCIPLINA 01 EXPRESSÃO ESCRITA TOTAL 20

Aula 1: Apresentação

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO BELO ESTADO DE MINAS GERAIS DECISÃO DOS RECURSOS (INFRA RELACIONADOS) I DOS RECURSOS

Formal 1 INDEFERIDO. Formal 1 INDEFERIDO. Formal 1 INDEFERIDO

tese tema argumentos TEMA TESE ARGUMENTOS

2 - DA ESPECIFICAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

Dicas para Provas. TRE-SP e TRE-PE Professora Soraia Alves. Author or Company YOUR LOGO

Formal 1 INDEFERIDO. Formal 1 INDEFERIDO

Anexo B Relação de Assuntos Pré-Requisitos à Matrícula

SUMÁRIO. Língua Portuguesa

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. EDITAL nº.

TEMPO DE DURAÇÃO: 1h. Obrigatória entrega no final da aula. PROPOSTA DE REDAÇÃO

U S P. NÍVEL SATISFATÓRIO Apresenta razoável domínio da tipologia argumentativa, mas nem sempre seleciona argumentos que comprovam a tese apresentada.

Mapeamento dos Critérios de Correção de Redação e correspondência com Matrizes de Referência para Avaliação

CÂMARA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA MINAS GERAIS DECISÃO DOS RECURSOS CONTRA GABARITO PRELIMINAR I DOS RECURSOS

A LINGUAGEM NO TEXTO ARGUMENTATIVO PROFESSOR EDUARDO BELMONTE 9 ANO E. FUNDAMENTAL II C. CURRICULAR REDAÇÃO

A02 - PROFESSOR - P2 - ARTES CÊNICAS - TEATRO

Os cinco. redigir um texto RENAN GOMES DE LIMA. Docente no Senac/RO

Prova 16 Francês - Prova de Equivalência à frequência 3º ciclo- ensino básico

CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS - CFN DECISÃO DOS RECURSOS

CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA ESTADO DO PARANÁ CONSULPLAN CONSULTORIA DECISÃO DOS RECURSOS (INFRA RELACIONADOS) I DOS RECURSOS

CONCURSO PÚBLICO RESULTADO DOS RECURSOS DAS NOTAS PRELIMINARES DA PROVA DE REDAÇÃO

2.1 - Disciplinas a serem ministradas: Hidrogeografia, Geomorfologia II e quaisquer outras disciplinas determinadas pela Unidade.

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

TEXTO BASE Apenas 6,2% dos municípios têm bons serviços de saúde De todos os municípios brasileiros, apenas 347 oferecem um bom atendimento na á

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GOLEGÃ, AZINHAGA E POMBALINHO. Informação - Prova de Equivalência à Frequência à disciplina de Português

CURSO DE DIREITO. Pré-requisito: Nenhum Período Letivo: Professor: Tatiana Fantinatti Titulação: Graduada, Mestre e Doutora em Letras

CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS - CFN DECISÃO DOS RECURSOS

REDAÇÃO. Professor Romulo Bolivar. Redação da AFA

Prova Final de Português Língua Não Materna (A2) Prova 93 1.ª Fase 3.º Ciclo do Ensino Básico º Ano de Escolaridade. Critérios de Classificação

REDAÇÃO. Professora Rosane Reis MÓDULO 19 REDAÇÃO NA BANCA DO EXÉRCITO

CURSOS DE FÉRIAS SISTEMA DE ENSINO COM EXCELÊNCIA

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA DE SÃO FRANCISCO Estado do Espírito Santo PROCESSO SELETIVO 001/2017 EDITAL Nº 012/2018

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. EDITAL nº.

DESVENDANDO O EDITAL PROVA DE REDAÇÃO

Processo de Admissão de Novos Estudantes Conteúdos programáticos para candidatos que ingressarão no. 3º ano do Ensino Médio MATEMÁTICA

GUIA DE REDAÇÃO CONCURSO POLÍCIA MILITAR SP

CONSELHO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO RIO GRANDE DO SUL CREF2/RS PROCESSO SELETIVO PÚBLICO Nº 01/2014

Mapeamento dos Critérios de Correção de Redação e correspondência com Matrizes de Referência para Avaliação

GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANÇA PÚBLICA CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DIRETORIA DE PESSOAL

REDAÇÃO DISCURSIVA F C C

Sumário PARTE 1. Gramática

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. EDITAL nº.

CONCURSO PÚBLICO / Professor Efetivo - Campus São João del-rei - IF SUDESTE MG

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALIANÇA-PE DECISÃO DOS RECURSOS DA PROVA DE TÍTULOS I DOS RECURSOS

PROVA FINAL DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Ortografia Aulas # CURSOS - EDITAIS ESPECÍFICOS TJ PR TJPR CONHECIMENTOS GERAIS Língua Portuguesa AULA 11 ORTOGRAFIA

Antropologia: Cultura, Sociedade e Educação Orientação de TCC h. Antropologia: Cultura Brasileira Orientação de TCC

VERSÃO DE TRABALHO. Prova Final de Português Língua Não Materna (A2) Prova 93 2.ª Fase 3.º Ciclo do Ensino Básico º Ano de Escolaridade

PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES, NOS TERMOS DO COMUNICADO CEETEPS N 1/2009 E SUAS ALTERAÇÕES.

Antropologia: Cultura, Sociedade e Educação Orientação de TCC h. Antropologia: Cultura Brasileira Orientação de TCC

Antropologia: Cultura, Sociedade e Educação Orientação de TCC h. Antropologia: Cultura Brasileira Orientação de TCC

Prova Final de Português

Redação Profa. Raquel

Textual Competências para a produção de texto dissertativo-argumentativo

Português º Ciclo do Ensino Básico. Prova 61 INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

COMPREENSÃO DE TEXTOS ESCRITOS

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. Edital SEI nº.

PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO BONITO- RJ DECISÃO DOS RECURSOS CONTRA GABARITO PRELIMINAR I DOS RECURSOS

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. EDITAL nº.

Não considerada: 0 pontos Precário: 40 pontos Insuficiente: 80 pontos Mediano: 120 pontos Bom: 160 pontos Ótimo: 200 pontos

PALESTRA SOBRE REDAÇÃO DO ENEM

Caracterização da prova A prova deve ser cotada para 100 pontos, sugerindo-se uma organização em quatro grupos.

3. Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, só é classificada a resposta que surgir em primeiro lugar.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. EDITAL nº.

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTANEIRA - CE DECISÃO DOS RECURSOS CONTRA GABARITO PRELIMINAR I DOS RECURSOS

As qualidades de um texto. Produção textual

MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE UBÁ/RJ

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

Transcrição:

CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA ESTADO DE MINAS GERAIS 1 DECISÃO DOS RECURSOS (INFRA RELACIONADOS) I DOS RECURSOS Trata-se de recursos interpostos pelos candidatos infra relacionados concorrentes aos cargos/funções também infra relacionados, que insurgem contra a publicação do Resultado Prova Discursiva conforme disposto no CONCURSO PÚBLICO DO CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA, ESTADO DE MINAS GERAIS, CONFORME EDITAL 001/2007. RECURSOS INTERPOSTOS À COMISSÃO EXAMINADORA Nº NOME CARGO/FUNÇÃO 74 ADRIANO COSTA MACHADO AGENTE ADMINISTRATIVO 75 AILSE DE CÁSSIA QUADROS AGENTE ADMINISTRATIVO 76 ANA LUCIA DE LIMA AGENTE ADMINISTRATIVO 77 ANDREA PROCÓPIO LOURENÇO AGENTE ADMINISTRATIVO 78 ARALI MIRIAN GONÇALVES AGENTE ADMINISTRATIVO 79 CÉSAR AUGUSTO DA ROCHA BARROS AGENTE ADMINISTRATIVO 80 DANIELLE FIGUEIREDO ROCHA AGENTE ADMINISTRATIVO 81 DARCIO TADEU DE OLIVEIRA AGENTE ADMINISTRATIVO 82 EMERSON DA SILVA FERREIRA AGENTE ADMINISTRATIVO 83 FERNANDO QUEIROZ DINIZ AGENTE ADMINISTRATIVO 84 FLORENTINA GOMES CAMARGOS AGENTE ADMINISTRATIVO 85 GENESIS DE ALMEIDA DIAS AGENTE ADMINISTRATIVO 86 GENIVALDO RODRIGUES DE SOUZA AGENTE ADMINISTRATIVO 87 GLEIDIANE OLIVEIRA SILVA AGENTE ADMINISTRATIVO 88 GRACIELE SOARES RODRIGUES AGENTE ADMINISTRATIVO 89 GUSTAVO PEREIRA DOS SANTOS AGENTE ADMINISTRATIVO 90 ISIS MAGALHAES ARRUDA XAVIER AGENTE ADMINISTRATIVO 91 JOSÉ LUCIANO GASPARELLO FILHO AGENTE ADMINISTRATIVO 92 JOSÉ MÁRCIO DA SILVEIRA AGENTE ADMINISTRATIVO 93 JOSE ROBERTO COSTA REIS AGENTE ADMINISTRATIVO 94 KARISE DALINNE MARANHÃO DE MORAES AGENTE ADMINISTRATIVO 95 KARLA DELAINE LOPES E CASTRO AGENTE ADMINISTRATIVO 96 LEANDRO DIAS PEREIRA AGENTE ADMINISTRATIVO 97 LUCIANA TAFURI CIMINO DE OLIVEIRA AGENTE ADMINISTRATIVO 98 LUDMILA DE MORAES GIACCHETTA AGENTE ADMINISTRATIVO 99 MAXIMINO ROBERTO FERNANDES AGENTE ADMINISTRATIVO 100 MERCIA MARIA CORREA BONZI AGENTE ADMINISTRATIVO 101 NATHALIA CARVALHO MOREIRA AGENTE ADMINISTRATIVO 102 NEY LÚCIO DA SILVA AGENTE ADMINISTRATIVO 103 POLLYANA FERREIRA PIMENTEL AGENTE ADMINISTRATIVO 104 RENATA LUZ PEREIRA GOUVEA AGENTE ADMINISTRATIVO

105 ROSANA GOMES FUSCALDI AGENTE ADMINISTRATIVO 106 SILMA SOARES GUIDA AGENTE ADMINISTRATIVO 107 TATIANA FONSECA SILVA AGENTE ADMINISTRATIVO 108 THIAGO APARECIDO CID AGENTE ADMINISTRATIVO 2 II DA DISPOSIÇÃO E DOS FUNDAMENTOS ANÁLISE DOS RECURSOS As questões suscitadas pelos recorrentes são a seguir analisadas: RECURSOS Nº 74 (ADRIANO COSTA MACHADO), Nº 79 (CÉSAR AUGUSTO DA ROCHA BARROS), Nº 80 (DANIELLE FIGUEIREDO ROCHA), Nº 81 (DARCIO TADEU DE OLIVEIRA), Nº 87 (GLEIDIANE OLIVEIRA SILVA), Nº 92 (JOSÉ MÁRCIO DA SILVEIRA), Nº 95 (KARLA DELAINE LOPES E CASTRO), Nº 100 (MERCIA MARIA CORREA BONZI), Nº 102 (NEY LÚCIO DA SILVA), Nº 106 (SILMA SOARES GUIDA). Diante das alegações dos recorrentes supra citados, externamos que os mesmos possuem pontuação igual a zero porque não tiveram a prova discursiva corrigida, levando-se em consideração o disposto no Edital normatizador do certame seletivo, Anexo I B, infra transcrito:...1) As provas discursivas serão constituídas de Redação, que será desenvolvida pelos candidatos sobre um tema dado, com no máximo 30 linhas, e valerá o máximo de 10 (dez) pontos, sendo corrigidas apenas o quantitativo referente aos 25 (vinte e cinco) primeiros colocados em cada Delegacia Regional, já considerado o critério de desempate estabelecido neste Edital. 2) Na correção da redação, serão avaliados o conteúdo (05 pontos) e a forma (05 pontos), destacando-se: adequação ao tema, coerência, coesão, pertinência argumentativa, adequação vocabular e correção gramatical... Ainda, os candidatos que assinaram a prova discursiva, ou as linhas da prova ultrapassaram o número estipulado de 30 (trinta) linhas, também alcançaram nota zero, pois descumpriram o determinado no Edital. RECURSO Nº 75 (AILSE DE CÁSSIA QUADROS) Quando estudamos em Língua Portuguesa a Semântica, podemos perceber que o uso da gramática aplicada tem como objetivo contribuir com a clareza e a objetividade no texto. Portanto, ao analisarmos a coerência e coesão do texto em estudo percebemos que a falta do emprego devido destas questões acarretou em problemas de argumentação e clareza de idéias. Além de expressões mal colocadas comprometerem a objetividade. RECURSO Nº 76 (ANA LUCIA DE LIMA) O texto em análise é bem elaborado e coeso, porém incorre em pequeno erro de regência nominal, e maior enfoque no tema central sem que houvesse sub-temas como se apresentou a argumentação. RECURSO Nº 77 (ANDREA PROCÓPIO LOURENÇO) O texto apresenta parágrafos com períodos longos que comprometem a objetividade e a organização das idéias. O candidato deveria ser mais conciso. Há alguns desvios da norma culta quando à concordância verbal, nominal e a pontuação. Vocabulário impreciso e rebuscado. RECURSO Nº 78 (ARALI MIRIAN GONÇALVES) A linguagem utilizada na redação esta em desacordo com a norma culta em alguns itens como: grafia, pontuação e acentuação. Ausência de consistência nas argumentações. Há comprometimento com a adequação vocabular e com a coesão textual.

3 RECURSO Nº 82 (EMERSON DA SILVA FERREIRA) A coerência do texto ficou comprometida por motivos de uso inadequado da regência nominal, erros ortográficos como acentuação e grafia de algumas palavras. O uso de pronomes em exagero comprometendo assim a objetividade do texto. Alguns vícios de linguagem também foram observados, como por exemplo: não se importam para com os. A argumentação do texto fica desta forma comprometida, já que não houve suficiente clareza na sua exposição. RECURSO Nº 83 (FERNANDO QUEIROZ DINIZ) O tema proposto poderia ter sido mais explorado pelo candidato. Entre o primeiro e o terceiro parágrafo a exposição das idéias poderia ter sido mais concisa. No desenvolvimento do texto, o conteúdo argumentativo deveria ter sido mais consistente. RECURSO Nº 84 (FLORENTINA GOMES CAMARGOS) Caro recorrente, o texto em questão está repleto de erros gramaticais, como incorreções de: pontuação, ortografia, acentuação, troca de letras, uso incorreto de letras maiúsculas e minúsculas. Além disso, a coerência e argumentação comprometem-se devido à falta de argumentos consistentes e convincentes. RECURSO Nº 85 (GENESIS DE ALMEIDA DIAS) Houve comprometimento quanto à argumentação, coesão e coerência textual em virtude do uso inadequado de pontuação, preposições e crase. Ao iniciar parágrafo fazendo referência a algum argumento sem que o mesmo já tivesse sido exposto, o recorrente perde a coesão textual e a linha de argumentação fica comprometida. O uso repetido de certas expressões também demonstra pouca variação vocabular. RECURSO Nº 86 (GENIVALDO RODRIGUES DE SOUZA) O candidato não fez a prova discursiva do tema, o assunto motivador, o centro da construção textual, apenas citando-o por algumas vezes como se fosse mais um dos exemplos quanto à questão tratada. Tratando-se da seqüência do texto, é possível notar que não alcançou um desenvolvimento satisfatório, repetindo assuntos em uma ordem não coerente. Tratando-se da objetividade do texto, expressões repetidas diminuem sua clareza e objetividade. Devido à não construção do texto em torno do enfoque determinado, o argumento também ficou comprometido. Erros de regência verbal. RECURSO Nº 88 (GRACIELE SOARES RODRIGUES) O enunciado da proposta de redação foi claro em afirmar que o candidato deveria usar os textos que falavam do escândalo do leite como motivadores. Isso significa que o tema não deve ser visto isoladamente pelo candidato, mas sim deveriam ser considerados, mais uma vez, os textos motivadores. Tal exigência não foi atendida pelo candidato que teceu toda a sua dissertação. Além de podermos ainda ressaltar erros de ortografia e regência verbal. RECURSO Nº 89 (GUSTAVO PEREIRA DOS SANTOS). O candidato apresentou coesão textual, pertinência argumentativa consideráveis mediante o tema sugerido. A adequação vocabular e os erros gramaticais são significativos. Portanto, permanece a pontuação divulgada. RECURSO Nº 90 (ISIS MAGALHAES ARRUDA XAVIER) A linguagem utilizada na redação esta em desacordo com a norma cultra em alguns itens como: grafia, acentuação, concordância nominal. Ausência de consistência na argumentação, o que compromete o conteúdo do texto. Há trechos prolixos e com vocabulário impreciso e rebuscado.

4 RECURSO Nº 91 (JOSÉ LUCIANO GASPARELLO FILHO) No desenvolvimento do texto, o conteúdo argumentativo deveria ter sido mais consistente. Há dois desvios no uso da pontuação. Em uma frase, o uso do conectivo que interferiu na clareza e na articulação das idéias. O candidato poderia ter sido mais coeso em alguns trechos. RECURSO Nº 93 (JOSE ROBERTO COSTA REIS) Nos três parágrafos iniciais o candidato foi prolixo ao descrever a importância do leite. O desenvolvimento do texto poderia ter argumentos mais consistentes. Em alguns trechos há deslizes na adequação ao tema proposto e na adequação vocabular. RECURSO Nº 94 (KARISE DALINNE MARANHÃO DE MORAES) O texto elaborado está de acordo, em sua maior parte, com os critérios estabelecidos pelo edital do concurso, porém, apenas em alguns trechos ocorre o uso indevido de preposição, comprometendo a coesão do mesmo. Ainda é possível verificar a ocorrência de algumas poucas correções gramaticais (concordância, crase). RECURSO Nº 96 (LEANDRO DIAS PEREIRA) O enunciado da proposta de redação foi claro em afirmar que o candidato deveria usar os textos que falavam do escândalo do leite como motivadores. Isso significa que o tema não deve ser visto isoladamente pelo candidato, mas sim deveriam ser considerados, mais uma vez, os textos motivadores. Tal exigência não foi atendida pelo candidato que teceu toda a sua dissertação. Além de podermos ainda ressaltar erros de ortografia e regência verbal. RECURSO Nº 97 (LUCIANA TAFURI CIMINO DE OLIVEIRA) Nos dois parágrafos iniciais o candidato foi redundante quando escreveu sobre a saúde. Em alguns trechos do texto, há repetições de idéias, comprometendo a coesão textual. Ausência de argumentos consistentes no desenvolvimento. O vocabulário poderia ter sido mais adequado. RECURSO Nº 98 (LUDMILA DE MORAES GIACCHETTA) No que diz respeito à coesão textual vale ressaltar que o uso indevido de certas expressões ou até mesmo a repetição, ou ainda, a explicação desnecessária de um termo dito anteriormente pode tirar a objetividade necessária a um bom texto. No texto em análise, houve apenas uma repetição desnecessária que poderia ser convenientemente suprimida. RECURSO Nº 99 (MAXIMINO ROBERTO FERNANDES). O candidato apresentou em sua prova discursiva, adequação ao tema e pertinência argumentativa razoáveis. Porém, ao apresentar os fatos narrativos mediante o tema proposto, demonstrou pouca objetividade e adequação vocabular voltada à norma culta da língua portuguesa. Apresentou alguns erros ortográficos consideráveis. Portanto, permanece a pontuação divulgada. RECURSO Nº 101 (NATHALIA CARVALHO MOREIRA). A candidata apresentou em sua prova discursiva, adequação ao tema proposto com poucos erros gramaticais. Porém, a adequação vocabular poderia ser melhor desenvolvida juntamente com a objetividade e coerência entre os fatos narrados. Houve pouca coesão. Portanto, permanece a pontuação divulgada. RECURSO Nº 103 (POLLYANA FERREIRA PIMENTEL) O texto apresenta parágrafos com períodos longos que comprometeram a clareza e a objetividade. O candidato também deveria ter sido mais conciso. Ausência de argumentos consistentes e desvios da norma culta em alguns itens como: acentuação, pontuação, separação de sílabas, concordância verbal e nominal.

5 RECURSO Nº 104 (RENATA LUZ PEREIRA GOUVEA) No texto há trechos prolixos, com vocabulário rebuscado, comprometendo a coesão. Há falhas nas articulações entre as frases. A linguagem utilizada na redação esta em desacordo com a norma culta em alguns itens como: pontuação, acentuação e grafia. RECURSO Nº 105 (ROSANA GOMES FUSCALDI) A coerência do texto fica comprometida com o uso inadequado de alguns vocábulos e até mesmo com a ocorrência de inadequação da concordância verbal. Tratando-se da objetividade do texto a clareza fica comprometida no uso de generalizações indevidas. Devido ao exposto anteriormente, a argumentação também se compromete. Foram feitas ainda correções de caráter gramatical no que diz respeito à regência verbal. RECURSO Nº 107 (TATIANA FONSECA SILVA) A prova discursiva apresentada pela recorrente apresenta adequação vocabular e objetividade significativas. Porém, apresentou erros gramaticais e adequação vocabular pouco expressiva. A pertinência argumentativa foi pouco desenvolvida. RECURSO Nº 108 (THIAGO APARECIDO CID) Há na redação trechos que comprometem a adequação ao tema proposto. O texto apresenta alguns desvios da linguagem padrão como: acentuação, grafia e pontuação. Parágrafos formados por períodos longos que afetam a objetividade e a clareza. Seria necessário que o texto fosse mais coeso e consistente. Há falhas nas articulações das idéias, trechos com vocabulário inadequado e falta pertinência argumentativa. III DAS CONCLUSÕES Face ao exposto, após análise dos recursos, os mesmos foram julgados improcedentes de acordo com as decisões e fundamentações supra elencados. Publique-se, BELO HORIZONTE (MG), 22 de FEVEREIRO de 2008. Consulplan Consultoria