MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - SERTÃO PERNAMBUCANO CAMPUS PETROLINA. Programa Êcomunidade Curso FIC EAD Curso de Manutenção e Suporte em Informática (Expansão) CEAD - Coordenação de Educação à Distância Campus Petrolina 1/7/2011 [Projeto Básico de Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Suporte e Manutenção em Computadores, na modalidade de EAD Semipresencial. O projeto é a primeira expansão do Programa Êcomunidade]
IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA a) Título do Projeto / Curso Programa Êcomunidade: Um padrão para distribuição de renda local, empregando ciência e tecnologia inovadora no desenvolvimento de serviços tecnológicos. Curso de Formação Inicial e Continuada em Suporte e Manutenção de Computadores na modalidade de EAD Semipresencial. b) Período de Realização: 05/09 a 21/12/11 c) Área temática Principal: Tecnologia e Produção d) Carga Horária Total: 160h e) Inserção curricular: GRADE CURRICULAR DO CURSO FIC EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA Expansão do Programa Ê-Comunidade 2011.2 ANO SEM COD COMPONENTES TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL 2011.2 2º NEAD Nivelamento e Ambientação em EAD Obrigatória 5h 10h 15h MMC Montagem e Manutenção de Computadores Obrigatória 20h 50h 70h RC Redes de Computadores Obrigatória 20h 40h 60h 160h EE Ética e Empreendedorismo Obrigatória 15h - 15h Carga Horária Total da Capacitação 160h IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EXECUÇÃO DO PROJETO Razão Social: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SERTÃO PERNAMBUCANO CAMPUS PETROLINA Nome de Fantasia IF SERTÃO-PE Endereço (Rua, No) Campus Petrolina - BR. 407, Km 08, S/N Jardim São Paulo, S/N Petrolina PE Cidade/UF/CEP Petrolina PE CEP: 56314-520 Telefone/Fax 87-2101-4300 E-mail de contato melqui.santos@ifsertao-pe.edu.br eudis.oliveira@ifsertao-pe.edu.br Site da unidade www.ifsertao-pe.edu.br
FORMULAÇÃO DO PRINCIPAL PROBLEMA A SER ABORDADO PELO PROJETO Motivação e justificativa: Esse projeto faz parte de um conjunto de ações do Instituto Federal do Sertão Pernambucano que visam à ampliação e oferta de vagas na Educação Profissional e Tecnológica do Sertão do São Francisco. Essa iniciativa objetiva a obtenção de uma conseqüente melhoria do nível de renda familiar dos alunos capacitados. Essa realidade constata-se com base em dados oficiais do INEP/MEC que, mesmo tendo existido um crescente aumento do acolhimento educacional por parte dos governos, há um contingente grande de cidadãos sem atendimento, sendo muitos que não completaram sequer o ensino fundamental (IPEA, 2006) e também os que têm o ensino médio, mas não conseguem ascensão no emprego por não possuírem formação profissional. O projeto propõe a implantação de medidas de qualificação técnica, bem como, a oportunidade de inserção de jovens e adultos no mercado de trabalho, oferecendo serviços de informática de baixo custo para empresas da região, bem como, para a comunidade em geral. Contribuições e Resultados esperados: 1. Constituir e capacitar em Manutenção e Suporte em Informática uma equipe composta por 60 (sessenta) jovens e adultos; 2. Criar um Cadastro Funcional local e na internet de todos os prestadores de serviços capacitados; 3. Promover a participação de alunos de cursos técnicos e tecnológicos de programas de educação de Jovens e Adultos (PROEJA) e da Licenciatura em Computação do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, dando-os a oportunidade de estágio e convivência num processo de aprendizagem indispensável a um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira; 4. Intensificar a divulgação das ações do projeto sob a forma de palestras, workshops, web site da Organização, etc. Público-alvo e Abrangência do projeto a) Jovens e adultos da Cidade de Petrolina PE e circunvizinhas. O perfil do público alvo pretendido pelo curso caracteriza-se em sua maioria por pessoas em situação de exclusão social, desprivilegiados de muitos direitos, convivendo com a má distribuição de renda, crescente consumo de drogas e ociosidade. b) O projeto propõe dar um novo perfil de ação empreendedora e social a jovens e adultos, capacitando-os para um mercado de trabalho em ascensão, proporcionando oportunidades de favorecer uma população jovem, sem renda, ociosa, em busca de uma melhor adaptação à realidade vivida.
Objetivos a serem alcançados pelo projeto a) Objetivo Geral Ampliar as oportunidades educacionais das comunidades locais por meio do incremento da formação e qualificação profissional, visando sua inclusão social, digital e produtiva. b) Objetivos Específicos: Habilitar jovens e adultos de ambos os sexos em Manutenção e Suporte em Informática, esperando preparar mão-de-obra especializada para atender à demanda existente no mercado; Ampliar a consciência crítica destes jovens e adultos para o exercício da cidadania; Contribuir para o desenvolvimento sócio econômico da comunidade; Despertar nos jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social sua capacidade de criação através da atividade profissional; Propiciar a integração e socialização; Proporcionar vivência em grupo, obedecendo a regras e limites através de práticas educativas; Proporcionar orientação e formação profissional; Possibilitar situação de debate e vivência sobre empreendedorismo, ética e postura profissional. Metodologia a ser empregada Para atingir os objetivos e metas do projeto, será utilizada a seguinte metodologia: 1. Identificar e selecionar alunos e professores para compor a equipe de trabalho que dará apoio ao projeto. 2. Realizar capacitação em Manutenção e Suporte em Informática para jovens e adultos com a aplicação de um curso que abordará temas multidisciplinares como: Qualificação em EAD e Operação do Ambiente Virtual, Montagem e Manutenção de Computadores, Redes de Computadores, Ética e Empreendedorismo. A carga horária prevista é de 160 horas. 3. A multidisciplinaridade de temas como Empreendedorismo e Ética abordados no curso de capacitação promoverá ações orientação e formação profissional, ampliando a consciência crítica destes jovens e adultos para o exercício da cidadania, despertando sua capacidade de criação através da atividade profissional, propiciando a integração e socialização; Serviços e Atividades a serem desenvolvidas Atividades desenvolvidas pela Instituição de Execução do Projeto: 1. Seleção de alunos para compor a equipe; 2. Formação e capacitação em Manutenção e Suporte em Informática de 60 (sessenta) jovens e adultos em Manutenção e Suporte em Informática; 3. Propiciar ao grupo capacitado integração, socialização e vivência em grupo a partir do estudo da ética e do empreendedorismo social;
Contribuições e Resultados esperados a) Do ponto de vista acadêmico: O projeto estará envolvendo e motivando os alunos: a realizarem pesquisa; a participarem de eventos da comunidade científica e tecnológica; na busca de melhorias tecnológicas e inovações; como também servirá para realização do estágio curricular e/ou trabalho de conclusão de curso. b) Do ponto de vista comunitário e desenvolvimento local: O projeto capacitará jovens e adultos de comunidades locais, possibilitando que indivíduos isolados e por isso com poucas condições de encarar o mercado de trabalho sozinho, possam aumentar sua competitividade e, possibilitando assim, melhorar sua renda ou sua condição de trabalho, bem como, melhorando a qualidade da prestação dos serviços que refletirão no melhor atendimento das necessidades de sua comunidade. RECURSOS DIDÁTICOS Laboratórios de informática, sala de vídeo, quadro branco, objetos virtuais de aprendizagem, projetor multimídia, Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem e material bibliográfico. AVALIAÇÃO A avaliação será realizada ao longo da disciplina através de: participações nas atividades propostas presenciais e à distância, portfólios, apresentações, produções individuais e atividades práticas. Assim, será possível ao aluno expressar os conhecimentos assimilados e ao docente perceber as carências e necessidades de novas intervenções. CERTIFICAÇÃO Receberá certificado o aluno com 75% de freqüência da carga horária total e obtiver êxito no processo avaliativo. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DOS MÓDULOS Nivelamento e Ambientação em EAD (15h) Concepções e legislação em EaD. Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem. Ferramentas para navegação e busca na internet. Metodologias de estudo baseadas nos princípios da autonomia, interação e cooperação. Montagem e Manutenção de Computadores (70h) Funcionamento dos Computadores pessoais. Principais dispositivos e componentes de um computador. Montagem de Computadores. Possíveis problemas de drivers e dispositivos. Tensões de alimentação de um computador. Testes de funcionalidades de dispositivos. Configuração de sistemas operacionais. Backup. Segurança de dados. Periféricos. Conexão física entre dispositivos.
Redes de Computadores (60h) Classificação e componentes de Redes. Arquitetura e Topologias. Meios de transmissão. Padrões de comunicação. Arquitetura TCP/IP. Rede lógica. Rede física. Normas para rede de computadores. Planejamento e Execução de uma rede de Computadores. Ética e Empreendedorismo (15h) Impacto dos computadores na sociedade. Ética Profissional. Perfil do empreendedor. Plano de Negócios. Nichos de mercado e oportunidades em Informática. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Atividade Período Locais Lançamento do Edital do Processo Seletivo 22/07/11 Sitio do IF Sertão PE www.ifsertaope.edu.br Inscrições 01 a Na Recepção do IF Sertão - PE Campus 12/08/11 Petrolina. Prova Teórica 13/08/11 IF Sertão PE, Campus Petrolina Processo Seletivo Divulgação dos 22/08/11 Sitio do IF Sertão PE www.ifsertaope.edu.br Resultados Matrículas 23 a No Controle Acadêmico do IF Sertão PE, 26/08/11 Campus Petrolina Início das Aulas 05/09/11 No IF Sertão - PE Campus Petrolina EQUIPE ENVOLVIDA NO PROJETO: MELQUIZEDEQUI CABRAL DOS SANTOS Cargo: Coordenador de EAD / Presidente da Comissão EUDIS OLIVEIRA TEIXEIRA Cargo: Professor / Coordenador Pedagógico da CEAD / Instrutor do Curso HOMMEL ALMEIDA DE BARROS LIMA Cargo: Professor / Coordenador Técnico da CEAD / Instrutor do Curso MARIA DO SOCORRO TAVARES CAVALCANTE Cargo: Professor / Design Instrucional da CEAD / Instrutor do Curso JOSILENE ALMEIDA BRITO Cargo: Professor / Coordenador de Tutoria da CEAD / Instrutor do Curso FÁBIO CRISTIANO SOUZA OLIVEIRA Cargo: Professor / Instrutor do Curso LAÉCIO ARAÚJO COSTA Cargo: Professor / Instrutor do Curso
Referências Bibliográficas CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. São Paulo: Saraiva, 2004. MEC; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei 9394 de 20/12/96. MEC; Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Disponível em: <http://catalogonct.mec.gov.br/>. Data de acesso: 20 agost. 2010. PDI - IF Sertão PE. Plano de Desenvolvimento Institucional 2009 2013. Disponível em: <http://www.ifsertao-pe.edu.br//images/instituicao/pdi+cefet+petrolina.pdf>. Data de acesso: 20 jun. 2011. SILVA, Camila Ceccatto da. Manutenção Completa em Computadores. ed. Santa Cruz do Rio Pardo, SP: Editora Viena, 2009. TANEMBAUM, Andrew S. Redes de Computadores. 4. ed. Rio de Janeiro: [S.n], 2008.