+ Exercícios do ver literário As respostas das questões desses slides estão no seu caderno. Use-as para estudar.
+ a) A imagem 2 é plagio da primeira b) A imagem 1 é caricatura de Pedro c) A imagem 2 é caricatura do imperador d) A imagem 1 é uma fotografia de Pedro. e) A imagem 2 satiriza Pedro, retratado na imagem 1 D. Pedro II Qual a imagem mais objetiva? E a mais subjetiva? Qual você acha que é a mais atual? Por quê? O que você percebe sobre os contrastes dos diferentes gêneros?
+ n A CAROLINA (Machado de Assis) Querida, ao pé do leito derradeiro Em que descansas dessa longa vida, Aqui venho e virei, pobre querida, Trazer-te o coração do companheiro. Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiro Que, a despeito de toda a humana lida, Fez a nossa existência apetecida E num recanto pôs um mundo inteiro. Trago-te flores, - restos arrancados Da terra que nos viu passar unidos E ora mortos nos deixa e separados. Que eu, se tenho nos olhos malferidos Pensamentos de vida formulados, São pensamentos idos e vividos. n (Soneto de Camões) Alma minha gentil, que te partiste Tão cedo desta vida descontente, Repousa lá no Céu eternamente E viva eu cá na terra sempre triste. Se lá no assento etéreo, onde subiste, Memória desta vida se consente, Não te esqueças daquele amor ardente Que já nos olhos meus tão puro viste. E se vires que pode merecer-te Alguma cousa a dor que me ficou Da mágoa, sem remédio, de perder-te, Roga a Deus, que teus anos encurtou, Que tão cedo de cá me leve a ver-te, Quão cedo de meus olhos te levou.
Os sonetos estão distantes por 300 anos em sua produção. Quais diferenças você vê? Qual você acha que é mais antigo? Por quê? Os dois poemas apresentam eufemismos para a ideia de morte. Quais termos representam essa fugura de linguagem, respectivamente? Afeto verdadeiro e amor ardente / descansas e alma minha gentil / restos arrancados e descontente / ora mortos e sempre triste / leito derradeiro e repousa. No texto 1, o eu lírico busca alívio para ausência física da amada, aproximando-se do túmulo. No texto 2, qual recurso o eu lírico usa para se aproximar de sua musa? a) Valoriza a tristeza / b) pede a Deus que a traga de volta / c) deseja a própria morte / d) pede à amada que volte / e) deseja a solidão Qual alternativa expõe melhor suas semelhanças? a) Versos brancos e platonismo amoroso b) Forma fixa e caráter lírico c) Forma fixa e caráter satírico d) Linguagem coloquial e teor lírico e) Forma fixa e saudosismo O que você percebe em cada poema no que toca a rima? E o ritmo? E a organização dos versos?
+ Como você relaciona os textos de Machado (soneto) com o texto de abertura Relacione essa reflexão com a relação entre enunciador e autor. da obra Memórias Póstumas? O texto de Quintana ultrapassa o canal típico da literatura? Por quê Para você, o texto de Quintana é arte? O tema do texto de Quintana novo? E por que pode ser considerado inovador? Situe a obra de Machado, esteticamente, dentro de seu espaço cronológic entre Camões e Mário Quintana, sem perder de vista a temática dos quatr textos. Agora relacione com o papel social X papel expressivo da ar
Como você relaciona os textos de Machado (soneto) com o texto de abertura da obra Memórias Póstumas? Relacione essa reflexão com a relação entre enunciador e autor. O tema do texto de Quintana novo? E por que pode ser considerado inovador? O texto de Quintana ultrapassa o canal típico da literatura? Por quê? Para você, o texto de Quintana é arte? Situe a obra de Machado, esteticamente, dentro de seu espaço cronológico entre Camões e Mário Quintana, sem perder de vista a temática dos quatro textos. Agora relacione com o papel social X papel expressivo da arte.
+ Rima, métrica, ritmo Os bons vi sempre passar No mundo graves tormentos; E para mais me espantar, Os maus vi sempre nadar Em mar de contentamentos. Cuidando alcançar assim O bem tão mal ordenado, Fui mau, mas fui castigado: Assim que só para mim Anda o mundo concertado. Renascimento (Camões o desconcerto do mundo)
+A um poeta Quais Sabendo-se funções da que linguagem Bilac e Antero estão presentes viveram na de mesma forma predominante época histórica, em é Qual a possível diferença afirmar maior semelhanças, entre Justifique os dois quanto textos as escolhas no ao que estilo dos toca de títulos a vida ação dos do poeta textos. poeta? ambos os textos? representado entre seus textos? Antero de Quental Tu que dormes, espírito sereno, Posto à sombra dos cedros seculares, Como um levita à sombra dos altares, Longe da luta e do fragor terreno. Acorda! É tempo! O sol, já alto e pleno Afugentou as larvas tumulares... Para surgir do seio desses mares Um mundo novo espera só um aceno... Escuta! É a grande voz das multidões! São teus irmãos, que se erguem! São canções... Mas de guerra... e são vozes de rebate! Ergue-te, pois, soldado do Futuro, E dos raios de luz do sonho puro, Sonhador, faze espada de combate! Olavo Bilac Longe do estéril turbilhão da rua, Beneditino, escreve! No aconchego Do claustro, na paciência e no sossego, Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua! Mas que na forma se disfarce o emprego Do esforço; e a trama viva se construa De tal modo, que a imagem fique nua, Rica mas sóbria, como um templo grego. Não se mostre na fábrica o suplício Do mestre. E, natural, o efeito agrade, Sem lembrar os andaimes do edifício: Porque a beleza, gêmea da Verdade, Arte pura, inimigo do artifício, É a força e a graça na simplicidade.
A um poeta Justifique as escolhas dos títulos dos textos. Sabendo-se que Bilac e Antero viveram na mesma época histórica, é possível afirmar semelhanças, quanto ao estilo de vida do poeta representado entre seus textos? Qual a diferença maior entre os dois textos no que toca a ação do poeta? Quais funções da linguagem estão presentes de forma predominante em ambos os textos?
+ Elementos da comunicação (e as funções da linguagem) Referencial Emotiva poética Apelativa metalinguística Fática Estranhamento (literalidade) polissemia / figuras de linguagem / exploração do significante (em complementação ao sentido do significado)
+ Faça o esquema de rima e a escansão dos dois poemas. Escreva um pequeno parágrafo comparando métrica, rima e ritmo nos dois textos. (ECA para 25/3) A um poeta DESAFIO: valendo até 3 pontos na AFE, se integralmente correto e entregue até o dia da atividade. Um glossário com TODAS as palavras dos dois poemas. Atenção: é preciso que seja manuscrito e algumas palavras estarão em outras formas no dicionário. Tu que dormes, espírito sereno, Posto à sombra dos cedros seculares, Como um levita à sombra dos altares, Longe da luta e do fragor terreno. Acorda! É tempo! O sol, já alto e pleno Afugentou as larvas tumulares... Para surgir do seio desses mares Um mundo novo espera só um aceno... Escuta! É a grande voz das multidões! São teus irmãos, que se erguem! São canções... Mas de guerra... e são vozes de rebate! Ergue-te, pois, soldado do Futuro, E dos raios de luz do sonho puro, Sonhador, faze espada de combate! Longe do estéril turbilhão da rua, Beneditino, escreve! No aconchego Do claustro, na paciência e no sossego, Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua! Mas que na forma se disfarce o emprego Do esforço; e a trama viva se construa De tal modo, que a imagem fique nua, Rica mas sóbria, como um templo grego. Não se mostre na fábrica o suplício Do mestre. E, natural, o efeito agrade, Sem lembrar os andaimes do edifício: Porque a beleza, gêmea da Verdade, Arte pura, inimigo do artifício, É a força e a graça na simplicidade.