COLÉGIO ADVENTISTA DE CIDADE ADEMAR



Documentos relacionados
COLÉGIO ADVENTISTA DE CIDADE ADEMAR

COLÉGIO ADVENTISTA DE CIDADE ADEMAR

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2012 Conteúdos Habilidades Avaliação

PLANEJAMENTO DE GEOGRAFIA

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2014 Conteúdos Habilidades Avaliação

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA 2015

PLANEJAMENTO DE GEOGRAFIA

1º ano. Os elementos da Paisagem Natural e Paisagem modificada

P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2012 Conteúdos Habilidades Avaliação

PRIMEIRO BIMESTRE. Compreenda o processo de formação, transformação e diferenciação das paisagens mundiais.

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA 2º SEMESTRE

PLANEJAMENTO BIMESTRAL QUARTO BIMESTRE 2012 (01/10 a 20/12)

MATÉRIA 6º 2º Dez/13 NOTA

Colégio Estadual do Campo Professora Maria de Jesus Pacheco Guimarães E. F. e M. Uma História de Amor ao Guará

3º BIMESTRE 2ª Avaliação Área de Ciências Humanas Aula 148 Revisão e avaliação de Humanas

PLANEJAMENTO BIMESTRAL QUARTO BIMESTRE 2012 (01/10 a 20/12)

CONTEÚDOS DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ESTADO DE PERNAMBUCO

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA

Matriz de referência DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS AVALIE BA ENSINO MÉDIO

Programação Anual. 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME

Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar GEOGRAFIA

Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria de Educação Escola Básica Municipal Osmar Cunha

Quadro de conteúdos GEOGRAFIA

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA

LUGARES E PAISAGENS DO PLANETA TERRA

Preservação do Patrimônio Público Escolar: Torne sua essa Atitude

Atividade de Aprendizagem 1 Aquífero Guarani Eixo(s) temático(s) Tema Conteúdos Usos / objetivos Voltadas para procedimentos e atitudes Competências

Sistema de Ensino CNEC a-20s-tg-09 Trabalho de Geografia Eu no Mundo

PLANO DE TRABALHO DOCENTE/2014 ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA

Conteúdos Referenciais Para o Ensino Médio

As instituições internacionais e a reorganização do espaço geográfico mundial

PLAEJAMENTO DA DISCIPLINA GEOGRAFIA

PLANEJAMENTO ANUAL 6º ANO

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Ciências

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA 2015

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone:

Mapa-mundo 7. o ANO. Geografia. Planos ARINDA RODRIGUES. Professor

Disciplina: GEOGRAFIA Professor: FERNANDO PARENTE Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2

Apresentação. Prezado aluno,

Educando: Turma: Educadora: Grácia Maria de Abreu Almeida Disciplina: Geografia. Turma: 8º Ano INTENSIVÃO PARA AVALIAÇÃO FINAL

Quem são os brasileiros?

PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL(6º

MELHEN ADAS. SERGIO ADAsExpedições Geográficas Editora mmoderna Projeto ARARIBÁ, editora Moderna.

Apresentação. Nossa sugestão é que você experimente e não tenha medo de clicar!!!

MAS O QUE É A NATUREZA DO PLANETA TERRA?

REGIONALAIZAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO T O D O S O S L U G A R E S D O M U N D O P O D E M S E R C O N S I D E R A D O S I G U A I S?

Aula 1.1 Conteúdo: Como regionalizar o espaço mundial? O que são continentes? FORTALECENDO SABERES APRENDER A APRENDER CONTEÚDO E HABILIDADES

EFIÊNCIA DOS RECURSOS E ESTRATÉGIA ENERGIA E CLIMA

Meio ambiente conforme o Dicionário Aurélio é aquilo que cerca ou envolve os seres vivos ou as coisas.

SEDUC SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS BRIANTE TÂNIA REGINA CAMPOS DA CONCEIÇÃO

HABILIDADES. Compreender que cada pessoa é única e especial. Valorizar a identidade de cada um. Descobrir e conhecer a sua história de vida.

Uma Publicação Grupo IPub. Guia. redes sociais para clínica de estética. Guia de redes sociais para clínica de estética

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA

ESCOLA ESTADUAL BRAZ SINIGÁGLIA PROJETO: PAÍSES DO VELHO CONTINENTE

Escola Secundária Mouzinho da Silveira Departamento de Ciências Sociais e Humanas Grupo de Recrutamento 420 Ano Letivo de 2014 / 2015 Curso Básico

VAMOS CUIDAR DO BRASIL COM AS ESCOLAS FORMANDO COM-VIDA CONSTRUINDO AGENDA 21AMBIENTAL NA ESCOLA

A quem se destina. Referência. Coordenadores de Matrícula e Suportes ao SIGE das Subsecretarias Regionais. Google Maps maps.google.com.

Recuperação Paralela de Geografia 6º Ano 3º Bimestre

Prova bimestral 5 o ANO 1 o BIMESTRE

ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS

MATRIZ BÁSICA DO REFERENCIAL CURRICULAR DE BETIM 1 CICLO- GEOGRAFIA

PROBLEMA, MUDANÇA E VISÃO

Um forte elemento utilizado para evitar as tendências desagregadoras das sociedades modernas é:

A dinâmica do relevo terrestre e A hidrografia terrestre

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Geografia

Colégio Visconde de Porto Seguro

Ano: 6º Turma: 6.1 / 6.2

PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR GEOGRAFIA

Conhecendo os países, os continentes e os oceanos

ANO LECTIVO PLANIFICAÇÃO ANUAL. Tema 1: A Terra: estudos e representações UNIDADE DIDÁCTICA: 1- Da paisagem aos mapas. A descrição da paisagem;

Conhecimento exigido: Questão exigia do aluno conhecimento sobre conflitos atuais bem como algumas atualidades políticas geográficas.

CORREÇÃO GEOGRAFIA - PROVA 1 1ª ETAPA 6º ANO

Aula 3.1 Conteúdo: As grandes regiões naturais. O que é uma paisagem natural? As diversas paisagens naturais da Terra. FORTALECENDO SABERES

Colégio São Paulo Geografia Prof. Eder Rubens

Relatório CAMINHADA DA LUA CHEIA PARQUE ESTADUAL SERRA VERDE BELO HORIZONTE/MG. Data: 28 de Agosto de 2015.

JUQUERIQUERÊ. Palavras-chave Rios, recursos hídricos, meio-ambiente, poluição, questão indígena.

ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2015

Aula5 LEGISLAÇÃO PATRIMONIAL. Verônica Maria Meneses Nunes Luís Eduardo Pina Lima

PROGRAMA DE CONTEÚDOS ENSINO MÉDIO 2014

Geografia. Professor: Jonas Rocha

A POLÍTICA AMBIENTAL NAS EMPRESAS

C - Objetivos de aprendizagem (conceituais e procedimentais/habilidades):

NOVA ATITUDE SOCIAL PARA A SUSTENTAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO

PASSO A PASSO PARA FAZER A CONFERÊNCIA NA ESCOLA*

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM. Autora: Profª Dra. Claudia Kober

Colégio São Paulo Geografia Prof. Eder Rubens

Roteiro de NTD de _Geografia 6ª Série do Ensino Fundamental - Integral 1ª Etapa de 2012

EXERCÍCIOS DE REVISÃO - CAP. 04-7ºS ANOS

Srs. Pais, A direção.

QUAL É A CIDADE MAIS DISTANTE DO MAR?

Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria de Educação Escola Básica Municipal Osmar Cunha

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA

EB 2,3 do Cadaval Planificação Anual Geografia 3º Ciclo 7º Ano Ano Lectivo 2006/2007. A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES A Geografia e a paisagem

Água. Como tema gerador para. Apresentação cedida por Valéria G. Iared

Escola E.B. 2,3 de António Feijó. Ano letivo Planificação anual. 9º ano de escolaridade

Roteiro de Recuperação Final 5ª Série / 6º Ano do Ensino Fundamental.


PROGRAMA DE CONTEÚDOS ENSINO MÉDIO 2014

15- Representação Cartográfica - Estudos Temáticos a partir de imagens de Sensoriamento Remoto

Transcrição:

COLÉGIO ADVENTISTA DE CIDADE ADEMAR Roteiro de Geografia - Professor: Vilson P. Rodrigues Oitavo Primeiro Bimestre de 2010 Observações Gerais: Alunos e Senhores Pais de Alunos - O roteiro sempre estará sujeito a mudanças. - Os trabalhos sempre deverão ser entregues na data marcada, porém, se ocorrer imprevistos, o mesmo poderá ser entregue até a data da próxima aula, no entanto, o aluno deverá estar consciente de que a nota do trabalho não será a mesma para quem entregou na data correta. - Se você perdeu a prova o que fazer: Procurar a Coordenação e em seguida o professor para o agendamento de uma avaliação de segunda data. - Se você tirou menos do que seis na avaliação o que deve fazer? Você deve estudar novamente todo o conteúdo, inclusive o roteiro e preparar-se para uma nova avaliação onde poderá recuperar sua nota! Primeira Semana Dia 29/01/2010. Tema: A Organização das Nações Unidas. Objetivo: Compreender sua formação (época, necessidade do passado, presente e futuro), estrutura, forma de atuação, divisões estabelecidas e programas. 1. Fundação da Organização das Nações Unidas (ONU). 2. A estrutura da ONU. 3. Seus programas e forma de atuação. Tarefa para casa: Realizar apenas os exercícios das paginas 18 e 19 do livro de geografia e também reler o texto complementar da página 14 Timor Leste 190º país membro da ONU. Dia 01/02/2010 Aula Duplicada. Tema: Conselho de Segurança da ONU. Objetivo: Entender o órgão encarregado da manutenção da paz e da segurança mundial. 1. Conselho de segurança da ONU. 2. Poder de vetar resoluções. 3. FAO OIT OMC OMS UNESCO UNICEF FMI. 4. A ONU na atualidade. Dia 05/02/2010. Tema: Conferências Mundiais da ONU. Objetivo: Compreender a atualização da ONU em diversas áreas como: saúde, finanças, agricultura, aviação civil e telecomunicações. 1. Conferências Mundiais.

2. Realização e correção e visto nos exercícios da página 17 e 18 do livro de geografia. Dia 08/02/2010 Aula Duplicada. Tema: Organizações Internacionais. Objetivo: Entender os acordos internacionais que surgem como tentativa de encontrar a solução para problemas socioeconômicos. 1. Os sete países mais industrializados do mundo e a Rússia. Tarefa para casa: Estudar as tabelas encontradas nas páginas 22 do livro de geografia. Dia 12/02/2010. Tema: O G8 e sua influência mundial. Objetivo: Compreender os oito países que possuem poder de decisão e que interfere na política e na economia de todo o mundo. 1. Decisões que resultam da união entre as potências mundiais. 2. A dependência econômica das nações mais pobres. Tarefa de casa: Realizar uma leitura simples da matéria ministrada em sala de aula. Dia 15/02/2010 Aula Duplicada feriado de Carnaval. Dia 19/02/2010. Tema: A estrutura da OEA. Objetivo: Compreender essa associação formada por 35 países e a sua importância. 1. Estrutura da OEA. 2. Atuação da OEA. Tarefa para casa: Utilizando o site de pesquisa da Google pesquise como se encontra a atual situação da questão de saúde na África. Depois de pesquisar faça no caderno um resumo de sua pesquisa contendo no máximo dez linhas. Dia 22/02/2010 Aula Duplicada. Tema: O G20. Objetivo: Entender o grupo de 23 países que se encontram em desenvolvimento. 1. G20. 2. Países emergentes. 3. Realização dos exercícios da página 31 correção do professor e visto. Dia 26/02/2010. Tema: O poder paralelo. Objetivo: Compreender essa prática de domínio fundamentada na prática de atos violentos. 1. Introdução ao assunto. 2. Organizações terroristas relacionadas ao radicalismo fundamentalista islâmico.

Tarefa para casa: Estudar para a avaliação da disciplina de geografia que será realizada no dia 01/03/2010 com assuntos até a página 31 do livro. Dia 01/03/2010 Primeira avaliação da Disciplina de Geografia. Dia 05/03/2010. Tema: Organizações terroristas nacionalistas. Objetivo: Compreender que motivados por ideais patrióticos, os chamados nacionalistas ameaçam a vida humana em vários pontos do globo terrestre. 1. ETA IRA Partido dos trabalhadores do Curdistão. Tarefa para casa: Leitura do texto complementar da página 41 em seguida forneça a sua opinião ao lado. Dia 08/03/2010 Aula Duplicada. Tema: O poder paralelo na Colômbia. Objetivo: Entender que esse poder paralelo apresenta uma triste realidade resultante de uma guerra civil. 1. Poder paralelo na Colômbia. 2. Comércio ilegal de drogas. Dia 12/03/2010. Tema: O crime organizado no Brasil. Objetivo: Compreender que no Brasil o crime organizado apresenta dimensões variadas de poder, sempre observado pela extensão geográfica. 1. O crime organizado no Brasil. 2. Principais ações praticadas. Tarefa para casa: Observar através de leitura simples o mapa de rotas contido na página 42 do livro de geografia. Dia 15/03/2010 Aula Duplicada. Tema: Narcotráfico. Objetivo: Entender que esse sistema funciona ou apresenta-se na forma de rede. 1. Trata-se de uma atividade altamente lucrativa. 2. Projetos de repressão Educação e prevenção. 3. Paraísos fiscais. Tarefa para casa: Ler o texto Para pensar da página 44 do livro de geografia. DIGA NÃO ÀS DROGAS ELAS MATAM JESUS, PORÉM TE LEVA À VIDA. Dia 19/03/2010. Tema: Realização dos exercícios da página 45 e 46 do livro de geografia. Objetivo: Fixar a matéria de aprendizagem. 1. Realização dos exercícios da página 45 e 46 do livro de geografia.

Dia 22/03/2010 Aula Duplicada. Tema: África introdução. Objetivo: Inicialmente conhecer a localização do Continente Africano. 1. Correção e visto no livro dos exercícios da página 45 e 46. 2. Introdução ao Continente Africano. Tarefa para casa: Observar a leitura do mapa da página 49 do livro de geografia. Dia 26/03/2010. Tema: A origem do Continente Africano. Objetivo: Compreender sobre a Deriva Continental. 1. Deriva Continental. 2. Movimento das placas tectônicas. Dia 29/03/2010 Aula Duplicada. Tema: O relevo do Continente Africano. Objetivo: Compreender que o Continente Africano apresenta altitudes modestas, com um relevo predominantemente planáltico, bastante desgastado pela erosão. 1. Um relevo marcado por grandes transformações rochas de origens variadas, desertos arenosos, grandes extensões pedregosas e praias. Tarefa para casa: Em papel de seda ou em papel de caderno de desenho, reproduza para entrega no dia 05/04/2010 o mapa de climas com sua legenda contida na página 53 do livro de geografia. Dia 02/04/2010 Feriado Paixão de Cristo. Dia 05/04/2010. Segunda avaliação da disciplina de Geografia. Dia 09/04/2010. Tema: África aspectos naturais. Objetivo: Primeiramente compreender a influência da latitude nos climas da África. Assuntos a serem desenvolvidos. 1. Clima. 2. Amplitude térmica. Dia 12/04/2010 Aula Duplicada. Tema: Hidrografia do Continente Africano. Objetivo: Estudar os rios do continente africano e as suas particularidades. 1. Importância econômica dos rios do continente africano (agricultura e economia). 2. Lagos do continente Africano. 3. Rift Valley. Tarefa para casa: Observar a leitura do mapa de vegetação da página 57 do livro de geografia e também a sua legenda.

Recado do Professor: A boa educação é à base de todo conhecimento. Hoje temos uma escola cada vez melhor, com os melhores professores e os melhores coordenadores para fazê-lo um grande profissional. Você tem uma escola nova totalmente para você. Cuide, preserve, deixe-a sempre limpa, pois nossa escola é nosso maior patrimônio. Ao sair da sala, vamos deixá-la em organização. Não jogue lixo no chão, não derrube água e nem risque as carteiras e nem as laterais da sala. Lembre-se nossa escola foi renovada totalmente para você, então Parabéns pela sua aquisição. Vamos cuidar. Abraço do prof. Vilson.