SONHOS: uma questão de contingências Renata Cristina Rodrigues Alves 1 Resumo: O comportamento de sonhar, para a Análise do Comportamento, está associado a eventos privados cujo acesso se dá através do relato verbal. O terapeuta pode utilizar o relato do cliente como forma de intervenção ou como instrumento para auto-observação por parte do cliente. O presente artigo apresenta uma revisão dessa temática na análise do comportamento utilizando-se de um caso clínico como exemplo. Palavras-chave: sonho, análise funcional, terapia comportamental. A análise dos sonhos é uma questão antiga na história da humanidade, sendo objeto de estudos místicos e até esotéricos. O filósofo Aristóteles (384 322 a.c.) afirmava que sonhar é uma atividade mental normal durante o sono e que os sonhos são produzidos dos mesmos processos biológicos como a imaginação, o pensamento e a lembrança (VANDENBERGHE; PITANGA, 2007, p. 240). Para o povo egípcio os sonhos faziam parte de um mundo sobrenatural e por isso vistos como mensagens divinas (SCHULZE, 1997 apud SILVA, 2000, p. 435). Na Psicologia, Sigmund Freud (1856-1939) pode ser considerado o autor mais famoso no contexto dessa temática. Dentro da abordagem psicanalítica, em sua obra A interpretação dos sonhos, de 1900, ele apresenta a primeira concepção sobre a estrutura e funcionamento da personalidade. A Psicanálise nesse contexto teria como função principal buscar a origem do sintoma do indivíduo, de origem inconsciente, o que poderia ser atingido através de vários métodos. Entre eles estariam interpretação de sonhos, atos falhos e associações livres. 1 Renata Alves é graduada em jornalismo (2003), pós-graduada em Gestão de Negócios (2006) e atualmente concluiu o 9º período de Psicologia no Centro Universitário Newton Paiva. 1
O relato de sonhos acontece usualmente pela concepção comum de que são causados por sentimentos e pensamentos. A interpretação dos sonhos não é exclusividade da Psicanálise. Terapeutas clínicos de diversas abordagens lidam constantemente com relatos de sonhos de seus clientes e podem utilizar-se deles ou não no contexto clínico de acordo com os objetivos terapêuticos. Para a Análise do Comportamento (AC) sonhar é um tipo de comportamento encoberto, como sentir, pensar e desejar. Isso significa dizer que eles não são acessíveis a uma observação direta, mas através de uma forma pública por comportamento verbal. Nesse contexto, eventos encobertos não podem ser entendidos como indícios de uma entidade mentalista, interna ao sujeito. Delitti (1993, p. 44) defende que o sonho é um comportamento manifesto que descreve outro comportamento, encoberto, e as relações entre esses dois tipos de comportamento precisam ser compreendidas funcionalmente. O interesse do terapeuta comportamental não está no que o cliente sonha, mas em como o que ele sonha se relaciona com o seu repertório e seu contexto (op. cit., 2000, p. 207). Isso significa considerar o sonho como um comportamento modelado por contingências, assim como os demais comportamentos que esse mesmo sujeito emite. A maneira como a pessoa reage ao contexto do sonho é resultado da sua história de aprendizagem nas suas vivências acordadas. Isso é importante para o clínico, porque comportamento modelado pelas contingências inevitavelmente traz informações sobre as contingências que o modelaram. (VANDENBERGHE; PITANGA, 2007, p. 243). Silva (2000, p. 442) afirma que Skinner (1974) relaciona o comportamento de sonhar com a privação. Por estar privado, o sonhador pode se empenhar em ver o objeto e esse comportamento tem como consequência uma frequência de respostas diretamente relacionadas ao grau de privação. Ou seja, quanto mais privado mais reforçador esse comportamento e maior a probabilidade de emissão do mesmo. Tais comportamentos serviriam de estímulos para o comportamento de sonhar. Para ter 2
acesso ao comportamento privado de sonhar é necessária a auto-observação e, na sua expressão pública, o sonho torna-se um exemplo de comportamento verbal. (GUILHARDI, 1994). CASO CLÍNICO Fátima 2, 29 anos, solteira, um filho de seis anos. Mora em um barracão nos fundos da casa dos pais e passa muitas dificuldades financeiras, uma vez que afirma não ter ajuda de ninguém para cuidar do filho ou com as despesas da casa. Trabalha em um emprego que não gosta e está cursando universidade com o objetivo de crescer profissionalmente e poder dar uma vida melhor para o filho. Buscou terapia por motivo do término do namoro por parte do companheiro há quase dois meses. Após algumas sessões de terapia, Júlio 1, seu ex-namorado, volta a procurar Fátima mantendo várias conversas pelo telefone. Em uma das sessões, a cliente afirma gostar do ex-namorado e querer reatar a relação, mas ao mesmo tempo deseja não gostar tanto dele. Fátima considera que ela e Júlio brigam demais e que ele talvez não seja o homem da sua vida por não possuir as características básicas que aprecia em um homem. Quanto maior o número de ligações por parte de Júlio, mais nervosismo Fátima passa a demonstrar nas sessões. A cliente afirma que quando estão juntos eles brigam muito e o ex-namorado deixa sua casa muito desorganizada. Apesar do desejo de retomar o namoro, Fátima afirma ter muito medo do retorno de Júlio para sua casa, porque acha que a relação não vai dar certo. A cliente disse que aceitaria voltar a namorá-lo, desde que fosse fora da sua casa. Duas sessões após Júlio ter voltado a ligar para Fátima, a cliente chega à sessão muito angustiada. Ela se queixa de ter tido um sonho muito ruim e que gostaria 2 Nomes fictícios. 3
que a terapeuta lhe dissesse o que significa. Fátima relatou que sonhou que estava em sua casa quando viu a figura de um capeta muito feio na sua cozinha. Ele a perseguia, tentava agarrar-lhe e ela desviava de seus braços rapidamente. Ela pedia insistentemente para que ele fosse embora, mas ele lhe afirmou que voltou pra ficar e a sensação que ela tinha é de que realmente ele já tinha estado na sua casa. Muito nervosa, ela relatava que queria realmente que ele fosse embora, mas não tinha forças para expulsá-lo. Fátima explicou para a terapeuta que ela tinha tido esse sonho há umas duas semanas e não sabe por que se lembrou dele naquele momento. Na perspectiva da Análise do Comportamento, a partir do sonho a terapeuta buscou compreender junto com a cliente porque ela resolveu relatar tal sonho naquela sessão e se havia alguma relação entre o sonho e seu atual momento de vida. A relação que foi estabelecida por Fátima entre o relato e seu contexto foi que mesmo ainda muito apaixonada por Júlio, ela tinha muito medo da relação dar errado e principalmente das brigas em casa voltarem o que era muito aversivo pra ela. Fátima associou a figura do capeta ao seu ex-namorado, não porque ele era ruim com ela. Como o capeta é uma figura que lhe causa medo, naquele momento ela sentia medo semelhante ao imaginar o namorado voltando pra casa dela. As cenas do capeta tentando agarrá-la foram relacionadas com as ligações de Júlio, tentando convencê-la a reatar o namoro e como ela ainda estava muito receosa e dava muitas desculpas para não voltar, pôde associar essas estratégias com o fato de no sonho ter conseguido escapar dos braços do capeta. É possível que os dados obtidos com o relato e a interpretação deste pudessem ser coletados de outra forma durante as sessões com essa cliente o que significa dizer que a análise de sonhos não é um tipo de intervenção essencial para a Análise do Comportamento. Porém, o terapeuta da AC precisa ficar sensível a esse tipo de relato percebendo-o como uma possibilidade de conhecer seu cliente. Através do que 4
é dito ele pode, por exemplo, ter acesso a acontecimentos da história passada e atual do cliente, que sem o sonho poderiam demorar muito ou não aparecerem nas sessões. Na prática clínica, o terapeuta pode usar os sonhos relatados de três formas distintas: como instrumento de coleta de dados, para intervenção terapêutica e para se estimar funcionalmente os efeitos de tais relatos na terapia (DELITTI, 1993, p. 42; VANDENBERGHE & PITANGA, 2007, p. 242). De modo geral, a interpretação de sonhos junto ao cliente é uma oportunidade de promover o autoconhecimento por parte deste, principalmente para aqueles que tem um repertório de auto-observação baixo. Por estar privada a certo tempo dos reforçadores do ex-namorado, é possível compreender porque Fátima sonhou com o mesmo. Três fatos podem ter servido de estímulos para o comportamento de sonhar de Fátima: trabalhar somente esse tema nas sessões de terapia durante um mês, pensar no relacionamento durante várias horas por dia e ainda ter acesso aos telefonemas de Júlio. A partir do caso relatado pode-se perceber que dificilmente consegue-se interpretar um sonho sem o conhecimento da história de vida do sujeito. É improvável que os símbolos e significados disponíveis em livros de sonhos, por exemplo, sejam adequados a todas as pessoas. É preciso fazer o caminho inverso: os significados vão de encontro com a história de cada sujeito, sendo particulares, individuais. Isso pode ser observado na análise feita pela cliente, em que a interpretação dada é muito próxima ao contexto vivido por ela. A significação que é atribuída ao sonho vai depender também do repertório verbal do sujeito que o descreve uma vez que o comportamento de sonhar é muito distinto do comportamento de relatar um sonho. Quanto mais rico esse repertório, maior a probabilidade do terapeuta analisar funcionalmente junto ao sujeito aquilo que foi sonhado com as contingências da sua vida quando desperto. Interpretar um sonho sem conhecer a história do cliente não é fazer uma análise funcional. Do 5
ponto de vista do behaviorismo radical, isso seria sem sentido (GUILHARDI, 1994, p. 14). REFERÊNCIAS DELITTI, M. O uso de encobertos na terapia comportamental. In: Temas em Psicologia. São Paulo: Editora Gráfica FCA, 1993, n. 2, p.41-46.. Relato dos sonhos: como utilizá-los na prática da terapia comportamental. In: WIELENSKA, R. C. (org.). Sobre Comportamento e Cognição. Santo André: SET, 2000, v. 6, cap. 24, p. 204-210. FREUD, Sigmund. A Interpretação dos Sonhos (segunda parte) e sobre os sonhos. Rio de Janeiro, Imago, 1972, v. 5, 773 p. GUILHARDI, H. J. Um modelo comportamental de análise dos sonhos. In: RANGÉ, B. (org.). Psicoterapia comportamental e cognitiva. Campinhas: Editora Psy, 1994, p. 257-256. Disponível em: <http://www.alppsicologa.hpg.ig.com.br/modelo_comportamental_de_an ALISE_DOS_SONHOS.pdf>. Acesso em: 12 out. 2010. SILVA, Francynete Melo e. Uma análise behaviorista radical dos sonhos. Psicologia: Reflexão e Crítica, 2000, v. 13, n. 3, p. 435-449. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/prc/v13n3/v13n3a12.pdf>. Acesso em: 11 out. 2010. SKINNER, B. F. Contingencies of Reinforcement: a theoretical analysis. New York: Appleton Century Crofts, 1969, p. 255-262. VANDENBERGHE, L.; PITANGA, A. V. A análise dos sonhos nas terapias cognitivas e comportamentais. Estudos de Psicologia. Campinas, 2007, v. 24, n. 2, p. 239-246. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v24n2/v24n2a10.pdf>. Acesso em: 11 out. 2010. 6