ACEF/1415/03062 Decisão de apresentação de pronúncia ACEF/1415/03062 Decisão de apresentação de pronúncia Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao ciclo de estudos em funcionamento Administração Escolar 2. conferente do grau de Mestre 3. a ser leccionado na(s) Unidade(s) Orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.) Escola Superior De Educação De Lisboa 4. a(s) Instituição(ões) de Ensino Superior / Entidade(s) Instituidora(s) Instituto Politécnico De Lisboa 5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português): A pronúncia segue no ficheiro abaixo apresentado. 7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 150kB): (impresso na página seguinte) pág. 1 de 1
Anexos
Processo n.º ACEF/1415/03062 Relatório preliminar da CAE Pronúncia No relatório preliminar da CAE, em A.11.2.2., é evidenciado que a designação do ciclo de estudos, sendo admissível, é, todavia, restritiva face à expetativa de a formação poder ser dirigida a profissionais que trabalhem em diferentes organizações para além da escola. Em Portugal, a literatura especializada há muito tempo consagrou a designação administração educacional (em substituição de administração escolar) para incluir nos estudos organizacionais não apenas a escola mas também outras organizações educativas ou com valências educativas (p. 2). No ponto 6.2.8., enquanto recomendação de melhoria, é referido que a designação atual do ciclo de estudos não é congruente com a designação da UC «Administração Educacional: Modelos e Práticas». Tendo em conta estas considerações, com as quais a coordenação de curso concorda plenamente, propõe-se, após aprovação em reunião do Conselho Técnico-Científico de 25 de Maio, a alteração da designação do ciclo de estudos, de Administração Escolar, para Administração Educacional. A designação em vigor tinha, aliás, sido uma condição estabelecida pelo Ministério da Educação para aprovação inicial do curso (em 2008), por considerar que esta especialização deveria ser efetivada, prioritariamente, em Faculdades de Gestão. A coordenação do curso agradece, ainda, as recomendações efetuadas noutros domínios do relatório, que serão partilhadas com todos os participantes no curso e objeto de rápida implementação. CAE's preliminary report (A.11.2.2.) shows that the designation of the study cycle, being admissible, however, becomes restrictive given the expectation that the formation can be directed at professionals working in different organizations in addition to the school. In Portugal, the specialized literature for a long time devoted to educational administration designation (in place of school administration) to include in organizational studies not only the school but also other educational organizations or with educational valences. Furthermore, recommendation for improvement (6.2.8.) propose that the current designation of the study cycle is not congruent with the designation of the CU «Educational Administration: Models and Practices». Considering these assertions, which have full support of the course coordination, the proposal is, with the agreement of the Technical-Scientific Council in May 25, the change
of name of the master, from "School Administration" to "Educational Administration". The present designation of the study cycle was, in fact a condition, defined by educational authorities for the initial approval of the course (2008), since they considered that this specialization should take place in Management Schools. The coordination of the course would like, also, to guarantee that the suggestions for improvement of the master, referred in other domains of the report, will be objet of great attention for all participants in the same and will be implemented briefly.