ACEF/1516/22542 Decisão de apresentação de pronúncia

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1 ACEF/1516/22542 Decisão de apresentação de pronúncia ACEF/1516/22542 Decisão de apresentação de pronúncia Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao ciclo de estudos em funcionamento Aeronáutica Militar, na especialidade de Engenharia Electrotécnica 2. conferente do grau de Mestre (MI) 3. a ser leccionado na(s) Unidade(s) Orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.) Academia da Força Aérea (IUM) 4. a(s) Instituição(ões) de Ensino Superior / Entidade(s) Instituidora(s) Instituto Universitário Militar 5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português): Na sequência do Relatório Preliminar da Comissão de Avaliação Externa (CAE), ao Ciclo de Estudos (CE) de Aeronáutica Militar, na especialidade de Engenharia Eletrotécnica (ENGEL), a Academia da Força Aérea (AFA) vem apresentar a devida pronuncia, conforme ficheiro em anexo. 7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 150kB): (impresso na página seguinte) pág. 1 de 1

2 Anexos

3 Pronúncia ENGEL Na sequência do Relatório Preliminar da Comissão de Avaliação Externa (CAE), ao Ciclo de Estudos (CE) de Aeronáutica Militar, na especialidade de Engenharia Eletrotécnica (ENGEL), a Academia da Força Aérea (AFA) reconhece de forma muito positiva os pareceres emitidos. Torna-se necessário desenvolver várias medidas para adequar o CE às recomendações propostas para, assim, permitir, futuramente, uma acreditação definitiva. Para garantir que o corpo docente próprio cumpre os requisitos legais, para a acreditação do curso, a AFA está a iniciar contactos com o Instituto Superior Técnico (IST) e a Universidade de Lisboa (UL), para se passar a ministrar o CE em associação, conforme previsto nos artigos n.º 41 e 42 do Decreto-Lei n.º 63/2016 de 13 de setembro e propor um novo protocolo de cooperação entre as instituições acima mencionadas, para adoção e implementação em 2018/19. O estabelecimento deste acordo de associação irá responder a diversas deficiências referidas no relatório preliminar da CAE, nomeadamente: a participação direta, dos alunos, no processo de avaliação de desempenho dos docentes, nos três últimos anos do curso; o acesso à rede de parceiros do IST, que irá aumentar e reforçar a rede já existente da AFA; aumentar o número de docentes doutorados a tempo integral, na área fundamental do CE. Adicionalmente, o recém-criado Instituto Universitário Militar (IUM), emitiu diretivas que irão reforçar a cooperação com as restantes academias militares, durante o presente ano letivo, com a harmonização dos Sistemas de Gestão da Qualidade e dos Sistemas de Gestão Escolar. Desde a autoavaliação, três oficiais docentes, deste CE, terminaram os seus doutoramentos, um dos quais financiado pela FCT, e existe um quarto oficial que se encontra a concluir o seu doutoramento. O aumento da produção científica é uma prioridade da Academia, pelo que no âmbito da sua dissertação de mestrado, os alunos são estimulados a publicar pelo menos um artigo cientifico revisto por pares. A associação com o IST irá facilitar a participação em grupos de Investigação e Desenvolvimento (I&D) do IST e a realização de projetos comuns, com publicação de artigos científicos em revistas indexadas internacionalmente. Atualmente, a AFA já tem acesso à base de dados B-ON, num esforço para melhorar os serviços de apoio ao ensino. Relativamente ao reduzido número de técnicos de laboratório, os equipamentos são operados e mantidos pelos docentes das unidades curriculares, em que são usados, não havendo grande impacto no CE. Neste momento, quatro alunos da AFA, dois alunos deste CE, estão a candidatar-se ao projeto ERASMUS, através do IST. Esta situação não é nova, uma vez que já houve alunos da AFA a participarem neste projeto.

4 Adicionalmente, a Academia deu início ao processo de avaliação do Centro de Investigação da AFA (CIAFA), estando a identificar os critérios de avaliação da FCT e a esclarecer se a avaliação do CIAFA é submetida de forma independente ou integrada no Centro de Investigação e Desenvolvimento do IUM. A classificação da área secundária, Segurança Militar, deverá ser mantida, uma vez que é uma área transversal a todos os CE, ministrados na AFA, é a segunda área com maior peso e o ponto diferenciador dos CE ministrados nos Institutos de Ensino Superior (IES) civis. Inclusive, na Portaria nº 256/2005 de 16 de março, refere-se que este código inclui os cursos ministrados nas escolas superiores militares. Por último a AFA está a organizar uma reestruturação dos seus CE, reduzindo o número de áreas científicas, tornando a estrutura curricular mais flexível, permitindo pequenos ajustes ao plano de estudos para, assim, poder acompanhar alterações, que o IST possa fazer aos cursos de Mestrado Integrado em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores (MEEC) e de Mestrado Integrado de Engenharia Aeroespacial (MEAer).

5 Following on the Preliminary Report of External Assessment (CAE), to the Study Program (SP) of Electrical Engineering (EngEl), the Academia da Força Aérea (AFA), positively acknowledges and agrees with the issued recommendations. At this point, it becomes necessary to establish and adopt several measures to adjust the SP to the recommendations proposed and thereby allow a definite future accreditation. In order to ensure that the teaching staff meets the legal requirements for future accreditation, AFA will initiate contacts with Instituto Superior Técnico (IST) and Universidade de Lisboa (UL), with the intention of making possible to start the SP in association, in accordance to the articles 41 and 42 of DL 63/2016, and propose a new cooperation protocol between the above mentioned institutions, for adoption and deployment in 2018/19. This association will answer to several deficiencies referred in the Preliminary Report, namely: the direct participation of students, in the evaluation process of teachers performance throughout the last 3 years of this degree; the access to the IST partners Network will increase and strengthen the existing AFA partners Network; Increase the number of full time PhD professors in the core area of the SP. Also, the recently created Instituto Universitário Militar (IUM), has issued directives that will enhance collaboration between the Military academies, during the present school year, to adjust each academy s quality and school management system in order to standardize processes and procedures. Since the self-assessment, three student officers, of the present SP, have finished their PhDs, one of them sponsored by FCT, and there is a fourth officer concluding a PhD. The increase of scientific production, is a priority for AFA. Students are stimulated to produce a scientific peer reviewed article correlated with their master s thesis. The association with IST will facilitate the collaboration with its R&D groups and to work in joint projects, allowing to publish scientific articles in internationally indexed journals. As an effort to improve its support learning resources, AFA already has access to the B-ON database. Regarding the number of laboratory technicians, the equipment is operated and maintained by the teaching staff that makes use of it, having minimum impact on the SP. Additionally, the Academy has started the FCT evaluation process of the AFA Research Center (CIAFA). It is identifying FCT evaluation criteria and clarifying whether CIAFA evaluation is submitted independently or integrated in IUM Research and Development Center. It is considered that the secondary area classification, 863-Military Security, should be kept, since it is a cross-curricular area common to all AFA s SPs, and it is the second most important area and the distinctive point from the SP delivered by the HEIs. Also, in the Port. 256/2005 of 16th March it is mentioned that this code includes the Military Academy s courses.

6 Lastly, AFA is restructuring its SPs in order to reduce the number of scientific areas, providing a more flexible curricular structure, allowing small adjustments to the SP, in order to be able to keep up with the changes that IST may do to its Master of Electric and Computer Engineering (MEEC) and Master of Aerospatiale Engineering (MEAer).