Objeto e método nas ciências sociais Prof. Marcos Vinicius Pó Introdução às Humanidades e Ciências Sociais
Comunicação na vida social e na ciência Comunicação: a recepção de ideias ou argumentos pelas pessoas não é científica ou racional, envolve aspectos emocionais, psicológicos, políticos Função da comunicação na ciência: apresentar as premissas, o embasamento factual de argumentos e as conclusões inferidas a partir deles. Leitura acadêmica: Ampla, não apenas o que for conveniente, mas a lógica da argumentação. Uso da racionalidade na argumentação. Interpretação dos dados e evidências depende da fundamentação e pluralismo de pontos de vista analíticos Prof. Marcos Vinicius Pó 2
A resposta certa, não importa nada: o essencial é que as perguntas estejam certas. Mário Quintana - Do Caderno H Vivendo, se aprende; mas o que se aprende, mais, é só a fazer outras maiores perguntas João Guimarães Rosa Grande Sertão: Veredas 3
O objeto de estudo É um recorte da realidade social em termos de definição, amplitude e tempo O que você vai estudar em termos gerais e específicos? Como o objeto será abordado? Com que teorias e métodos? Como o material empírico (casos, bancos de dados...) serão selecionados? Com quais critérios? 4
Definição da questão básica Critérios de julgamento A resposta dessa questão é relevante para o mundo real? A resposta dessa questão fará uma contribuição específica para alguma literatura acadêmica? Tente responder: O que você quer estudar, em termos gerais e específicos? Por que vale a pena estudar isso? Esse objeto de estudo pode levar a consequências práticas? O objeto de estudo contribui para a nossa melhor compreensão das coisas? 5
Métodos quantitativos e qualitativos Métodos quantitativos Métodos qualitativos Lógica hipotético-dedutiva: aplicação de pressupostos, conceitos e princípios gerais a fenômenos. Levantamentos amostrais, experimentos, quaseexperimentos... MAIS CASOS, COM MENOR PROFUNDIDADE Objeto social estudado Lógica indutiva: generalizações a partir da observação crítica e fundamentada de fenômenos. Observação, entrevistas, grupos de discussão, etnografia... MENOS CASOS, COM MAIOR PROFUNDIDADE
Conceitos Instrumento lingüístico: definir o sentido com que se utiliza certa palavra. Palavra ambigüidade significado Construção de conceitos Separar características essenciais, definitórias Conotação: conjunto de propriedades de um conceito Denotação: classe dos objetos a que se aplica o conceito Verificar o que já existe: acumulação de conhecimento Definições caracterizantes Definições declarativas (Palavras) Definições denotativas Definições operacionais Prof. Marcos Vinicius Pó 7
Tratamento operacional de conceitos Como aplicar conceitos ao caso prático de pesquisa? Vários tipos de uso Classificatório/ Tipológico o Critério definidores o Classes mutuamente exclusivas e exaustivas Ordinal: gradação Medição: quantitativo Importante sempre reportar como os dados foram criados e quais as suas fontes Prof. Marcos Vinicius Pó 8
Variáveis categóricas Definição operacional: categorias claras e bem definidas, sem ambiguidades ou superposições. Aplicando ao objeto de estudo... Prof. Marcos Vinicius Pó 9
Leitura interna e externa do texto Leitura interna: orientações. Ler inicialmente o texto inteiro, para obter uma visão do todo, tentando identificar o que se destaca, o essencial, a ideia básica Reler o texto com mais profundidade, buscando as partes secundárias do texto que servem de apoio para a ideia central e o modo como estão relacionadas. Releitura detalhada: tentar buscar os vários conceitos apresentados no texto, ou seja, suas ideias mais elementares, o sentido de cada palavra utilizada. Leitura externa: tentar apreender o contexto, os elementos que cercam o texto, seus pressupostos. Prof. Marcos Vinicius Pó 10
Fichamento para a próxima aula Preliminar: conhecer minimamente o texto e sua estrutura: quantos parágrafos, quais os grandes blocos temáticos do texto, quais questões aborda, o que o autor pretende demonstrar com seus argumentos Texto: WEBER, Max. A Objetividade do conhecimento na Ciência Social e na Ciência Política. In: Metodologia das Ciências Sociais. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 1999. Disponível em https://perguntasaopo.wordpress.com/graduacao/ihcs/ Prof. Marcos Vinicius Pó 11